1、20112012初二思想品德期中試卷班級 座號 姓名一、單項選擇題（本題共60分，每小題2分。）1、由父母與未婚子女兩代人組成的家庭是（ ）A、主干家庭 B、核心家庭 C、單親家庭 D、聯(lián)合家庭2、咱爸咱媽中的一句歌詞唱得好“切莫忘，誰將你養(yǎng)大，誰將你生”這告訴我們（ ）A、父母對子女的愛是有條件的。 B、子女應(yīng)回報父母的養(yǎng)育之恩C、等長大了才能孝敬父母 D、孝敬父母只是道德要求3、俗話說“舌頭和牙齒都有打架的時候”，在家庭生活中，我們與父母的沖突和矛盾（ ） 是正常的、自然的 應(yīng)任其發(fā)展 往往是“愛的沖突” 需要我們積極主動去化解 A、 B、 C、 D、 4、父母是我們最親的人，也是我們的第

2、一任老師。之所以說父母是我們的第一任老師，是因為（ ）父母在生活上無微不至地照料我們父母教給我們基本生活技能父母給我們創(chuàng)造基本的生活條件父母引導(dǎo)我們確立人生目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈薃、 B、 C、 D、5、作為一名中學(xué)生，孝敬父母應(yīng)當(dāng) （ ） 聽從父母的教誨，不隨便頂撞父母 在父母有困難時，盡力去關(guān)心和照顧父母，協(xié)助父母在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，努力求知，不辜負(fù)父母的期望 在離家外出時，應(yīng)及時向父母匯報情況外出打工掙錢贍養(yǎng)父母 A、 B、 C、 D、6、汪小燕是一個初中內(nèi)宿生，家里每月給他300元零花錢。上個月他生病了長時間不能康復(fù)，于是他請假回到家里，在爹媽的精心照料下養(yǎng)好病，然后再回學(xué)校。從中可以看出，

3、家是我們（ ）娛樂天地 天然學(xué)校 物質(zhì)生活后盾 安全健康保障A、 B、 C、 D、7、“全國孝老愛親模范”楊懷保，從少年時代起，就身擔(dān)學(xué)子與孝子兩重角色，既要搞好學(xué)習(xí)，又要照顧傷病的父母及剛?cè)雽W(xué)的小弟，直到考上大學(xué)還要一如既往。這給我們的啟示是（ ）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德子女要用心領(lǐng)受父母的教誨如果父母身體健康就不需要我們的關(guān)愛我們應(yīng)以愛和孝敬來報答父母的養(yǎng)育之恩A、 B、 C、 D、8、在同學(xué)收集到的一些有關(guān)孝敬父母的名言中，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的是（ ）“百善孝為先”“誰言寸草心，報得三春暉”“不孝有三，無后為大”“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢

4、”“父母之年，不可以不知也，一則以喜，一則以懼” A、 B、 C、 D、9、“如果你把快樂告訴一個朋友，你就會得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”這說明了（ ）A、 通過交往我們可以擺脫孤寂，保持愉快心情 B、 友誼是用來分擔(dān)憂愁的，快樂時則不必要C、 成年人需要朋友，中學(xué)生只要埋頭讀書即可 D、我們把快樂與朋友分享，把煩惱自已承擔(dān)10、下列屬于尊重老師的行為是（ ）A、遇見體育老師不打招呼 B、上美術(shù)課做英語作業(yè)C、上課睡覺或給老師起“外號” D、保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)11、下列對師生交往和師生關(guān)系認(rèn)識正確的是 （ ）A、 師生交往和師生關(guān)系只有在校園里才會

5、有 B 、喜歡和老師溝通的同學(xué)是為了討好老師C、師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展D、只尊敬教我們的老師，其他老師靠邊心發(fā)展12、八年（4）班學(xué)生小剛在數(shù)學(xué)考試時，圓珠筆沒水了，他向鄰座的同學(xué)借筆，老師看見了，批評他作弊，他很氣憤。這時，他應(yīng)該（ ）A、和老師爭吵，說他亂冤枉好人，沒資格當(dāng)老師B、先心平氣和地給老師說明情況，下課后再和老師溝通，化解誤會C、把試卷撕掉，沖出教師去找校長說理D、下課后告訴家長，把該老師告到教育局，然后轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校13、新型的師生關(guān)系建立在 的基礎(chǔ)上（ ）A 、 教師的權(quán)威 B、 民主平等 C 、 互相尊重 D 、 教師的幽默感14、下列男女

6、同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有（ ）男女同學(xué)一起跳交誼舞 女同學(xué)為男藍(lán)隊員加油助威 男女同學(xué)經(jīng)常“單獨(dú)交流” 男同學(xué)拿玩具蛇作弄女同學(xué) A、 B、 C、 D、15、男女同學(xué)交往，要做到（ ）主動熱情，掌握分寸 互相尊重，自尊自愛 注意交往的方式、場合、時間和頻率把握青春，把握情感 A、 B、 C、 D、16、下列人中不受歡迎的有（ ）A、真誠、熱情的人 B、友好、負(fù)責(zé)任的人 C、不老實、愛說謊話的人 D、值得信賴、信任別人的人17、世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。這是因為（ ）A、世界上文化的多樣性和豐富性決定的 B、各國的代表人物決定的C、由經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定的 D、

7、由人口多少決定的18、對待文化差異的正確態(tài)度是（ ）珍視本民族的文化價值，漠視甚至歧視其他民族文化的價值 尊重自己民族文化的價值，又尊重其它民族文化的價值 平等交流，互相學(xué)習(xí) 發(fā)展自己的，不要其他的A、 B、 C、 D、19、有位社會學(xué)家曾這樣說過：一個民族的滅亡，并不是指這個民族的人已經(jīng)全部不存在了，而在于這個民族的人身上已不再存在本民族獨(dú)特的文化了。這啟示我們（ ） 要盡到保護(hù)的責(zé)任 要珍惜自己的獨(dú)特性，不能迷失自己 要防范、排斥其他文化，避免被同化 要積極宣傳、弘揚(yáng)并讓世界了解自己的民族文化A、 B、 C、 D、20、漢字和古詩是中華民族幾千年文化節(jié)的積淀，是無法用其它的語言替代的。同時

8、，漢語中也吸收了許多的外來語。這種情況說明了（ ） 語言是一種文化，文化存在差別，不分優(yōu)劣 多元的世界文化，和諧的文化樂章 各個國家和民族的文化相互交融、相互促進(jìn) 對待文化差異有兩種態(tài)度：學(xué)習(xí)和吸收A、 B、 C、 D、21、隨著大長今等一些韓國影視影視在中國的熱播，中學(xué)生中出現(xiàn)了“哈韓”一族；身上是韓式打扮，嘴里哼著韓劇 ，一言一行都刻意模仿韓劇人物。對此下列認(rèn)識正確的是（ ）A、韓國文化是最先進(jìn)的，我們應(yīng)全部吸收 B、中學(xué)生喜歡的文化節(jié)就是先進(jìn)文化C、弘揚(yáng)民族文化，就必須抵制外來文化 D、對外來文化我們要加以辨別，吸取其精華22、對老師職業(yè)的認(rèn)識，正確的是（ ）老師是人類文明的傳播者 老師

9、是人類靈魂的工程師老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用 老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能A、 B、 C、 D、23、日常生活中，女生在與異性相處時，要（ ）、完全按照自己的態(tài)度去做 學(xué)會保護(hù)自己增強(qiáng)自我保護(hù)意識 掌握一些自我保護(hù)方法A、 B、 C、 D、24、調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，你認(rèn)為作為孩子應(yīng)當(dāng)（ ）遇事主動與父母商量，聆聽父母的建議 理解父母，進(jìn)行換位思考、對父母的話絕對服從 和父母發(fā)生矛盾時要冷靜處理，心平氣和地講道理A、 B、 C、 D、25、一個著名的教育學(xué)家說：“教育成功的一把金鑰匙是什么？它是老師的愛、微笑、親切、信任和

10、尊重。”即建立新型的師生關(guān)系，它要求我們（ ）虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求 、互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、對老師敬而遠(yuǎn)之和畏而避之 、積極對老師的工作發(fā)表意見和提出建議A、 B、 C、 D、26、“世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事”。這句話告訴我們中學(xué)生（ ）青春期之間的愛慕之情是不正常的 男女之間的情感要慎重、理智地處理、男女之間不可交往，否則后果不堪設(shè)想 應(yīng)該正確把握自己的情感，反思自己情感的選擇A、 B、 C、 D、27、北大等高校的107名國家公派漢語老師在海南參加培訓(xùn)后，將于2011年10月赴迪拜大學(xué)孔子學(xué)院、開羅大學(xué)

11、孔子學(xué)院、仁川大學(xué)孔子學(xué)院、馬來西亞大學(xué)孔子漢語學(xué)院等進(jìn)行對外漢語教學(xué)（ ）有助于漢語成為世界上最優(yōu)秀的語言、有助于增進(jìn)世界對中華文化的了解，消除文化差異 體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、有利于中外文化相互融合、相互促進(jìn)、和諧發(fā)展A、 B、 C、 D、28、37歲韓群鳳婚后生下一對雙胞胎，兩個孩子均患腦癱，夫妻倆為孩子治病傾其所有，韓群鳳全心照顧兒子13年，最終因心生絕望，將兩個兒子溺死并自殺未遂。2011年6月28日，東莞市第一人民法院以故意殺人罪判處五年。對韓群鳳溺死腦癱雙胞胎兒子的行為，下列看法錯誤的是（ ）是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng) 只是一種不道德的行為，但并不違法她已盡到對兩個孩子的撫養(yǎng)

12、義務(wù)，無可厚非 既違反了道德，又違反了法律A、 B、 C、 D、29、我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特征（ ）A、無原則地寬容他人 B、成績優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校 C、真誠友好善良，溝通能力強(qiáng) D、善于推卸責(zé)任30、社會不斷進(jìn)步，世界日益開放，與不同文化共處成為我們面臨的新課題。面對不同的文化，我們應(yīng)該（ ）善于虛心學(xué)習(xí)其它文化的優(yōu)點(diǎn)采取客觀、平等的態(tài)度采取全盤否定的態(tài)度取其精華，棄其糟粕A、 B、 C、 D、二、簡答題(分)1、從心理學(xué)研究成果看，男性和女性在心理發(fā)展方面存在著差異，女性的感覺、知覺等一般優(yōu)于男性。男性在堅持性、自制性、果斷性等方面，普通優(yōu)于女性。女性的形象思維勝過男性

13、，而男性的抽象思維則超過女性。在心理品質(zhì)發(fā)展的其它方面，男性和女性則各有其獨(dú)特的優(yōu)勢。結(jié)合材料，分析說明異性同學(xué)之間交往對我們成長的重要意義。（9分）2、多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。但走向世界的同時，昆劇、黃梅戲、東北的大秧歌等中華民族的傳統(tǒng)文化，需要我們發(fā)揚(yáng)光大；中華民族的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、拼搏精神等等也需要我們弘揚(yáng)。（分）（1）從上述材料中你得到什么結(jié)論？（2分）（2）說明上述材料中做法的理論依據(jù)（4分）三、材料分析題（18分）1、汪林是班里的“小紅人”，他不但學(xué)習(xí)成績好，而且興趣廣泛，特長也很多，和老師相處得也很融洽。他認(rèn)為和老師要無話不談，見了一些年輕老師顯得很隨便

14、，經(jīng)常在背后直呼老師姓名。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題（1） 你認(rèn)為汪林的想法和做法對嗎？為什么？（3分）（2） 你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該如何與老師相處？（5分）2、2011年6月21日，韓國文化商品節(jié)在長沙開幕，350余種極具代表性的韓國商品亮相。主辦方希望通過這次活動，讓湖南人民能夠近距離感受韓國文化產(chǎn)品的魅力，體驗韓國風(fēng)情，品味韓國文化。（1）在對待“韓國文化”上，我們應(yīng)反對哪二種錯誤觀點(diǎn)？為什么？（6分）（2）面對中韓兩國的文化差異，我們應(yīng)該怎樣做？（4分）（不能少于四點(diǎn)）四、實踐探究題（7分）1、師生的情愿是人類美好情感的表現(xiàn)，增進(jìn)師生的情誼是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要因素。語言是交流、

15、表達(dá)情感的工具，師生之間彼此也要注意說話的藝術(shù)，多說有意的話，少說無意的話，以有利于師生情感的和諧發(fā)展。請按照要求對下面的“話”進(jìn)行歸類。（5分，每個0.5分）真誠的話 贊美的話 尖酸刻薄的話 鼓勵的話 偏激的話 研究令人難堪的話 善意的話 指責(zé)挑剔的話、期待的話 虛情假意的話師生之間要多說的話： 師生之間要少說的話： 2、節(jié)日是文化的載體。現(xiàn)在我國已有四個傳統(tǒng)節(jié)日成為法定假日，每個傳統(tǒng)節(jié)日都有自己特色的民俗。（2分，每個0.5分）節(jié)日名稱特色民俗春節(jié)掃墓、踏青端午節(jié)吃月餅、賞月20112012初二政治答題卡班級 姓名 座號一、選擇題（本題共60分，每小題2分。）123456789101112

16、131415161718192021222324252627282930二、簡答題(分)1、2、（1）（2）三、材料分析題（18分）1、2、四、實踐探究題（7分）1、2、政治答案一、單項選擇題15 BBCCB 6-10 BCCAD 11-15 CBBAC 16-20 CABAA21-25 DDDAA 2630 ADBCA三、簡答題1、（1） 異性同學(xué)之間交往它能讓我們獲得更加豐富的友誼（1分）（2）P37-38第一自然段（分）2、（1）繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無旁貸的歷史重任（2）保護(hù)本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任（1分）在世界各種古老文化中，只有中國文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成一個自我更新，不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開放體系。（2分）中華文化對促進(jìn)人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)（1分）四、材料分析 1、（1） 汪林的想法和做法是錯