1、2022年竹程初中初一上冊(cè)語文期末試題及答案 plc編程試題及答案初一往往起到一個(gè)打根底的階段!那么，對(duì)于初一語文，往往在期中的時(shí)候要怎樣復(fù)習(xí)呢?別著急，接下來不妨和WTT一起來做份20_年竹程初中初一上冊(cè)語文期末試題，希望對(duì)各位有幫助!20_年竹程初中初一上冊(cè)語文期末試題一(24分)1.用古詩文原句填空(10分) 烈士暮年， 。 (曹操龜雖壽) 日生殘夜， 。 (王灣次北固山下) 莫言下嶺便無難， 。 (楊萬里過松晨炊漆松店) ，誰 家新燕啄春泥。 (白居易錢塘湖春行) ，似曾相識(shí)燕歸來。 (晏殊浣溪沙)爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡， 。 (照如夢(mèng)令) ，為有頭活水來。 (朱熹觀書有感)枯藤老樹昏鴉， 。 (

2、馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思)高遠(yuǎn)的志向和不屈的意志鑄就偉大的靈魂，孔子曾這樣告誡人們： “ ， 。”2.以下加點(diǎn)字讀音兩兩一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )(3分)A.啜泣-墮落 骸骨-駭人聽聞B.隱秘-靜謐 醞釀-踉踉蹌蹌C.佇立-貯蓄 頭銜-繁弦急管D.棲息-嬉戲 喑啞-黯然縹緲3.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)A.訓(xùn)誡 稟告 寬恕 玲瓏剔透B.玷污 綿延 纂奪 猝然長逝C.寥闊 蔥籠 鞭策 險(xiǎn)像迭生D.滑稽 驚惶 傾刻 苦心孤詣4.以下句中加點(diǎn)詞語使 用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)A.從太空看地球，城市在蒼茫夜色中散發(fā)出光亮，如黃金點(diǎn)綴在深藍(lán)色的地球上。B.看完電影20_，全世界

3、為20_年禱告;看完電影1942，全中國為1942年哀傷。C.辭舊迎新的晚會(huì)上，憨豆先生的表演讓 人捧腹不止，他真不愧是全世界的笑柄。D.江蘇書法家管峻的楷書已入選方正電腦字庫。管先生的楷書端嚴(yán)，巧麗，讓人心曠神怡。【綜合性學(xué)習(xí)】班級(jí)開展了“遨游語文世界”活動(dòng)，請(qǐng)你參加。【活動(dòng)一：唇槍舌劍】5.在觀點(diǎn)碰撞過程中，出現(xiàn)了以下四句話，你認(rèn)為語言表達(dá)得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) (2分)A.正式匯報(bào)前，甲組匯報(bào)人好心提醒：“請(qǐng)大家靜靜聆聽，不要隨意議論，否那么后果自負(fù)!”B.乙組課件出故障了，組員小王遺憾的說：“我說讓我來弄，你們偏不肯，這下丟人了吧。”C.小李代表丙組總結(jié)發(fā)言，組長鄭重的說：“就靠你了

4、!你假如說砸了，就別在我們組了。”D.丁組獲勝后，組員對(duì)語文教師感謝的說：“謝謝教師指導(dǎo)，我們一定繼續(xù)努力，做得更好。”【活動(dòng)二：咬文嚼字】活動(dòng)中，以下一那么材料引起了大家的考慮。著名語言文字期刊咬文嚼字揭曉“20_年圍觀名家博客”活動(dòng)結(jié)果。12位名人中，周國平、郎咸平語言文字過失較少;而名家馬未都與“80后作家”韓寒、郭敬明那么過失較多。據(jù)悉，這次“圍觀” 活動(dòng)歷時(shí)一年，吸引數(shù)萬網(wǎng)民參與，共對(duì)周國平、郭敬明、韓寒、黃健翔、郎咸平、李承鵬、李銀河、馬未都、錢文忠、徐靜蕾、鄭淵潔、方舟子等12位名家，提出了11萬余條(含重復(fù))過失質(zhì)疑，最終語言文字專家組認(rèn)定了其中538條過失。根據(jù)“圍觀”結(jié)果，

5、著名學(xué)者、散文家周國平的文字很嚴(yán)謹(jǐn)，他的博文過失率僅為萬分之零點(diǎn)七，對(duì)語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)使用令人嘆服。緊隨其后的是財(cái)經(jīng)名人郎咸平，過失率也在萬分之一以內(nèi)。6.讀上述材料，結(jié)合“咬文嚼字”這一活動(dòng)主題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(2分)【活動(dòng)三：妙聯(lián)絕對(duì)】7.在閱讀伊索寓言活動(dòng)中，要求大家答復(fù)兩道題：從前，有個(gè)人趕著一匹馬和一頭驢子上路。路途中，驢子對(duì)馬說：“你假設(shè)能救我一命，就請(qǐng)幫我分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)吧。”馬不愿意，驢子終因精疲力竭，倒下地死了。于是，主人把所有的貨物，包括那張?bào)H子皮，都放在馬背上。這時(shí)，馬悲傷地說：“我真倒霉!我怎么會(huì)受這么大的苦呢?這全因 ，如今不但馱上全部的貨物，還多加了一張?bào)H皮。”(1)在

6、文中畫橫線處補(bǔ)寫出馬受苦的原因： (1分)(2)讀了這那么寓言，你獲得了怎樣的啟示?(1分)二(42分)(一)閱讀下面古詩文，完成812題。(15分)泊秦淮(唐)杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。8.詩中用一個(gè)“_”字寫出環(huán)境迷蒙冷清的特點(diǎn)。(1分)9.對(duì)這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：( ) (2分)A.詩歌第二句寫事，點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)，同時(shí)也照應(yīng)了詩題。B.詩中描繪秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。C.三、四兩句化用典故，表現(xiàn)詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁。D.后庭花被后世稱為亡國之音，詩人用此鞭撻商女的荒唐無知，醉生夢(mèng)死。【古文閱讀】【甲】雖有嘉

7、肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎!(選自禮記)【乙】為 學(xué)(清)彭端淑天下事有難易乎?為之，那么難者亦易矣;不為，那么易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，那么難者亦易矣;不學(xué)，那么易者亦難矣。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如?富者曰：“子何恃而往?” 曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!” 越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也

8、，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?【注釋】蜀：周朝諸侯國名，在今四川成都一帶。鄙：邊境之：到，往;南海：這里指圣地普陀山(屬浙江舟山群島)。何恃：憑什么。顧：難道、反而10.解釋以下加點(diǎn)字的意思。(4分)(1)不知其旨也 ( ) (2)教學(xué)相長 ( )(3)貧者語于富者 ( ) (4)人之為學(xué) ( )11.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(4分)(1) 是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。(2) 貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。(二)閱讀紫藤蘿瀑布，完成1316題。(13分)我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見

9、其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的局部，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!“我在開花!”它們?cè)谛Α！拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆Ｃ恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深，好似那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一 個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊

10、上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的 焦慮和悲哀，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光芒中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光榮，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地覆蓋著我。突然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵 從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好似在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。

11、我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵 ，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光芒和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1982年5月6日13.面對(duì)瀑布似的紫藤蘿，作者產(chǎn)生了怎樣的人生感悟?(用本文原句答復(fù))(3分)_14.第段中寫紫藤蘿瀑布“在我心中緩緩流過”，使“我”的心情產(chǎn)生什么變化?(

12、2分)_15.文中有許多寫紫藤蘿的比喻句，請(qǐng)找出一句，說說妙在哪里。(3分)句子：_妙處：_16.文章開頭“我”為什么“不由得停住了腳步”?結(jié)尾又為什么“不覺加快了腳步”?(4分)_(三)讀下面文章，完成1720題。(15分)家書胡凱延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來信了。”延叔接過信又遞給菊：“快拆開念念。”菊娘一臉驚喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙。“我一切都好，只是錢不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過年了。”菊一字一頓地念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。延叔有些不快樂，問：“完了?”菊淡淡道：“完了。”延叔長長地“

13、嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：“收到信就好。伢子在大學(xué)念書很忙，沒工夫?qū)懺S多話。”菊問：“回不回信?”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書。”菊趴到桌子上，從書包里翻出兩張草稿紙，紅統(tǒng)統(tǒng)的小手一把撰住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆了一口氣說：“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心。”說完回過頭去，“我沒什么說了。”菊娘心領(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說兩句。對(duì)哥說家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價(jià)好 ，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。上個(gè)月，那只黑老母雞被隔壁伢子打斷了腿，我心疼了好幾天，找到村上張

14、獸醫(yī)，他說不礙事。如今果真好了，只是有點(diǎn)跛。”延叔腮幫子一鼓：“說這些干啥?菊，天冷了，叫你哥要留神自己，免得你娘掛念。告 訴他家里人身體都好。”菊娘趕緊插上：“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫你哥在學(xué)校吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱。”菊煩透了：“哥是大學(xué)生，這點(diǎn)事都不懂?”延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好漸漸喝，邊咂嘴邊說：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況給你哥說說。”菊咬起下唇，寫道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下.大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎?你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)獲得到獎(jiǎng)狀，讓全家都快樂快樂。”菊寫好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快挪動(dòng)的小

15、手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：“前兩天，上面分來救災(zāi)衣服。隊(duì)長說你有長進(jìn)，特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說款式還挺流行，城里都作興。你不回家我就托人寄去。”菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到 后山廟里替你 求了簽，簽上說你有小災(zāi)損，要切切注意。”菊嚷嚷起來：“沒紙寫了。”延叔見寫了密密麻麻的三大張，說：“就不寫了。”菊娘便說：“對(duì)。你哥不信這些。再說，寫多了他沒時(shí)間看，他的信就那么短。”延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦鄭地甩出一句：

16、“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信：信收到。錢就寄。選自感動(dòng)中學(xué)生的100篇微型小說17.從經(jīng)濟(jì)狀況來看，你覺得延叔家是一個(gè)怎樣的家庭，你是從哪些地方看出來的?(3分)_18.結(jié)合語境，品析以下句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)(1)菊娘心領(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：(2)延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。19.菊的哥哥是一個(gè)沒有出場(chǎng)的人物，請(qǐng)說說他是一位怎樣的人。(2分)_20.最初的家書密密麻麻寫了三大張，最后延叔讓菊將家書改成短短的六個(gè)字。延叔為什么這樣做?(2分)_21.這篇小小說匠心獨(dú)運(yùn)，多處運(yùn)用比照手

17、法。試舉出兩例，并作簡(jiǎn)要分析p 。 (4分)_20_年竹程初中初一上冊(cè)語文期末試題答案一、(24分)1.(10分)(1)壯心不已(2) 江春入舊年(3)賺得行人空喜歡(4) 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹; (5)無可奈何花落去(6)驚起一灘鷗鷺(7) 問渠那得清如許(9)小橋流水人家(9)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也(每句1分，有錯(cuò)、漏、添、顛本句不得分。)2.(3分)C3.(3分)A4.(2分C5.(2分)D6.(2分)要維護(hù)漢字的純潔;要重視語言文字的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用;我們要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡\(yùn)用語言文字。(能從維護(hù)漢字的標(biāo)準(zhǔn)角度作答即可。)7.(2分)(1)(1分)不愿分擔(dān)一點(diǎn)驢的負(fù)擔(dān)。(2)(1分)這故事說明，人與人之

18、間應(yīng)互相幫助，共同合作，各自才能更好地生存。(意對(duì)即可)二、42分(一)(15)8.(1分)“籠”9.(2分)D10.(4分)(1)甘美(2)促進(jìn)(3)告訴離(4)做、求(每題1分)11.(4分)(1)所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的缺乏，教人之后才知道自己有不懂的地方。(2)到了第二年，窮和尚從南海回來，把前往的事情告訴富和尚，富和尚露出慚愧的神色。12.(4分)理論、(行動(dòng)、嘗試)“學(xué)然后知缺乏，教然后知困““為之，那么難者亦易矣;不為，那么易者亦難矣”;堅(jiān)決的信念(遠(yuǎn)大志向、知難而進(jìn)的勇氣、實(shí)現(xiàn)理想的決心、大膽理論的精神)(意對(duì)即可，每空1分)(二)(1

19、2分)(三)(15分)17.(3分)這是一個(gè)比擬貧困的家庭。從以下的表達(dá)描寫可以看出：菊寫信是從書包里翻出兩張草稿紙，用的是筆桿裂開的圓珠筆;菊的哥哥要的錢需要湊好才能寄去;去年的債剛剛還清;學(xué)校獎(jiǎng)給菊那枝筆，她舍不得用;家里分了救災(zāi)衣服;信寫了三張就沒有紙了(家庭貧困占1分;例子占2分，寫出任意兩個(gè)方面即可。)18.(1)(2分)細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)“漾”字描繪出了菊娘在聽到兒子來信時(shí)，臉上的笑容就像水波一樣蕩漾，內(nèi)心充滿了喜悅。(2)(2分)動(dòng)作描寫，一個(gè)“哽”字外表上是指塞住，其實(shí)可以看出此時(shí)的延叔，面對(duì)兒子對(duì)家庭的冷漠，他無法承受，內(nèi)心充滿了無盡的痛楚。19.(3分)菊的哥哥的來信很短，他只表示自己需要錢，不回家過年，對(duì)家里的事和父母、妹