1、語文S版三年級下學(xué)期語文古詩閱讀知識點鞏固練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀詩歌，完成習(xí)題。山行遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）這首詩的作者是   代的   ，全詩描寫的是   （季節(jié)）的景色，從第   、   句詩中可以看出。（2）詩人筆下的秋景圖，主要寫了   、   、   、  

2、60;四種景物，給人以清新明快的感覺。（3）下面對本詩的理解不正確的一項是（ ）A.這首詩描繪的是一幅動人的山林秋色圖，前三句是為第四句做鋪墊的。B.詩里寫了山路、人家、白云、紅葉構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。C.“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句。D.古詩歌頌的雖然是大自然的秋色美景，但是通過詩中的“寒山”“霜葉”等景物可以看出詩人對秋季到時的哀傷嘆息深秋。2. 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。注釋：桐廬江是錢塘江流經(jīng)桐廬縣境的部分。廣陵：即揚州，又稱維揚。建德：桐廬的鄰縣。這里泛

3、言桐廬、建德一帶江域。海西頭：指揚州。1結(jié)合前兩聯(lián)談?wù)勛髡呤侨绾伪憩F(xiàn)孤寂之感的。_2后四句側(cè)重寫“寄廣陵舊游”，試揣摩作者的思想感情。_3. 根據(jù)詩意填空。九月九日憶山東兄弟 作者：（   ）朝 （ ）1、這首詩寫了什么時間，誰在哪個地方的什么事？請用一句完整的話來回答。2、題目中的“憶”是什么意思，你能從詩中找一個詞來解釋嗎？（   ）3、詩中的“佳節(jié)”指的什么節(jié)日？（   ）。4、這首詩表達了詩人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，（   ）的思想感情，假如

4、你的親人在外地工作，春節(jié)即將來到，你把自己最想對親人說的話濃縮為一句詩： （ ）。4. 閱讀課文聽聽，秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音（1）根據(jù)片段內(nèi)容填空。秋的聲音在   里，在   里，在   里，在   里。（2）寫出下列詞語的近義詞。綻開-    匆匆-  &#

5、160;（3）用“匆匆”造句。5. 閱讀古詩，回答問題。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1給帶點的字選擇正確的讀音。楓（fn  fng）橋夜泊(bó  p) 月落烏啼（dì  tí）霜滿天，江楓漁火對愁眠（mín  mián）姑蘇城外寒山寺（sì  shì）2判斷下面說法是否正確，對的打上“”了，錯的打上“×”  （1）“楓橋夜泊”的意思是“楓橋夜晚停留

6、在湖泊”。（_） （2）“霜滿天”是說作者看到霜布滿了天空。（_） （3）“江楓漁火對愁眠”意思是說江邊的楓樹對著漁船上的燈火發(fā)愁。 （_） （4）這首詩字里行間都包含了作者深深的“愁”緒。（_）3在詩中作者寫了   種景物，分別是 。這些景物的特征是 通過景物的描寫，表達了作者 的思想感情。6. 閱讀古詩，完成練習(xí)。山 行遠上寒山_斜，白云深處有人家。停車坐愛_晚，霜葉紅于二月花。1補全古詩。2這首詩的作者是_代的_。全詩描寫的是_（季節(jié)）的景色，從第_、_句詩中可以看出來。3詩人筆

7、下的秋景圖，主要寫了_、_、_、_四種景物，給人以清新明快的感覺。4下列對本詩的理解不正確的一項是（   ）A.這首詩描繪的是一幅動人的山林秋色圖，前三句是為第四局做鋪墊的B.第三局看似抒情敘事，實際上也起著寫景襯托的作用C.“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句D.古詩歌頌的雖然是大自然的秋色美景，但是通過詩中的“寒山”“霜葉”等景物可以看出詩人對秋季到來時的哀傷嘆息7. 詩歌閱讀。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像（ ）一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上（ ）著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影（ ）了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1補全詩歌。2這首詩生動形象地描繪了一幅_

8、的畫面。3第一行詩中，詩人將_比作_，說明溪水很靜、很平。4畫“_”的句子的上文寫了小溪兩邊都是山，山是青翠的，溪水如鏡。那么畫“_”的句子的意思是（ ）A.人影把溪水染綠了 B.人影被溪水染綠了8. 閱讀古詩，完成練習(xí)。滁州西澗獨憐幽草_，上有黃鸝_。春潮帶雨_，野渡無人_。1把詩句補充完整。2給加點字選擇正確的解釋。（1）獨憐幽草澗邊生（_）   a.喜歡   b.可憐（2）野渡（_）   a.郊外的渡口  b.郊野的渡口3這首詩表達了作者（   ）的感情。A.孤獨寂寞 

9、 B.恬淡的胸襟和憂傷9. 課內(nèi)閱讀我最棒。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1望洞庭是_代詩人_所作。在詩中，詩人采用了_的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。2詩題為望洞庭，是什么時候望洞庭的? （   ）A. 早晨 B. 中午 C. 夜晚3在正確的解釋后面畫“”。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（1）“和”的意思是相安、和諧。（   ）（2）“和”的意思跟“同”相同。（   ）（3）“鏡”指

10、的是一面銅鏡。（   ）（4）“鏡”指的是洞庭湖的湖面。（   ）4望洞庭是一首描寫秋天美景的詩，你能再默寫出兩句連續(xù)的反映秋天景色的古詩嗎?_10. 課外閱讀，回答問題。 靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是   朝詩人   。（2）詩中描寫詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句：   。（3）這首詩表達了作者怎樣的思想感情？11. 課外閱讀。九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍

11、插茱萸少一人。1先寫出加點字的意思，再寫出詩句的意思。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨：   異：   逢：句意：  2“遙”字讓我體會到_，“少一人”少的是_。3讀了這首古詩，我體會到了詩人的 思想感情。A. 喜愛秋天 B. 思念家鄉(xiāng)和親人 C. 喜歡登高望遠4假如你是王維的兄弟，在重陽節(jié)這天，你想對遠在他鄉(xiāng)的王維說些什么呢？_12. 古詩閱讀。天凈沙·秋思元馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1從詩詞的體

12、裁上來看，這是一首（）。A.唐詩 B.宋詞 C.元曲 D.漢賦2“昏鴉”在曲中的意思是（）。A.昏頭昏腦的烏鴉 B.黃昏時即將歸巢的烏鴉C.被人打昏了的烏鴉 D.睡得迷迷糊糊的烏鴉3這首曲描寫的是（）的景色。A.清晨 B.上午 C.中午 D.傍晚4以下關(guān)于這首曲的理解，不正確的一項是（）。A.“天凈沙”是這首曲的名字。B.在一座小橋旁，有一戶孤獨的人家。C.在夕陽西下的時候，作者獨自一人流浪在天涯。D.一棵枯敗的藤上，停歇著一只烏鴉。13. 課內(nèi)閱讀。元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊

13、符。1“元日”指的是農(nóng)歷_月初_。2給文中加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）（ ）A.果樹。指條技。 B.桃符，春聯(lián)的前身。3根據(jù)提示詞語發(fā)揮想象,用自己的話說說詩句所描寫的節(jié)日情景。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（提示詞語：熱鬧  喜慶）_4這首詩描寫的春節(jié)習(xí)俗除了放鞭炮外，還有哪些？選一選，打上“”。暢飲屠蘇（   ）  夜晚賞月（   ） 開門迎日（   ）  更換桃符（   ）14. 閱讀詩歌，回答問題。秋夕（唐）杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。注秋夕：秋天的夜晚。銀燭：銀色而精美的蠟燭。畫屏：畫有圖案的屏風(fēng)。輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團扇。流螢