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文檔簡介
1、浙教版五年級下冊語文課外知識閱讀理解專項真題班級:_ 姓名:_一、 課外閱讀,回答問題。 漢字與中國心1998年春在紐約時,一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強?”我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們講中文,用漢字。”漢字,的確是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音文字。漢語又整齊靈動,特別適宜于表達一種微妙的詩意和情感,一些普通的字詞,往往聯結著久遠的文化底蘊:例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”?!胺疾荨薄熬炀臁薄耙酪馈倍寄苁故艿竭^中華文化教育的人浮想聯翩,心潮難已,這是從翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最能體現漢字中文特點的應該首推中國的古典詩詞,一個
2、中國孩子,甚至在牙牙學語的時候,就能背誦許多古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時吟“清明時節雨紛紛”;中秋時吟“明月幾時有”;送別時吟“勸君更盡一杯酒”;喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時吟“大江東去”;激越時吟“憑欄處,瀟瀟雨歇”古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構和表達方式。我曾經對于文字改革持激烈的反對態度?,F在,人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例,全部改成拼音文字以后,還能設想原汁原味的詩詞的存在嗎?1作者認為中國人的凝聚力強的原因有二:一是_;二是_。2關于最能體現漢字中文特點的東西,作者的觀點是什么?_3將下列詩句補充完整。 清明時節雨紛紛
3、,_。爆竹聲中一歲除,_。勸君更盡一杯酒,_。_,漫卷詩書喜欲狂。4這篇短文寫了漢字的哪些知識呢? _5這篇短文表達了作者怎樣的思想感情呢? _二、 閱讀日新月異的電視機完成各題。日新月異的電視機跟電話、電影相比電視可算最年輕了。從人們第一次收看電視節目到現在才50多年??稍谶@短短的幾十年時間里電視機從無聲到有聲。從黑白到彩色。從平面到立體。從用手開關到遙控真可以說是日新月異!電視機家族中。個子最大的是超大屏幕電視機。1982年世界杯足球賽。為了讓買不到票的球迷們也能看個夠。場外特地擺放了兩臺超大屏幕電視機。屏幕有21米長,8.5米高。比一個排球場還要大。個子最小的是微型電視機。有一種袖珍電視
4、機。只有煙盒那么大。觀看時可以拿在手里。比這更小的還有手表電視機??梢源髟谑滞笊嫌^看。聲控電視機是遙控電視機的一個新品種。使用時人用不著動手。只要“發命令”就行了。你坐在椅子上。一面悠閑地喝著茶。一面命令它“開機”、“聲音響些”、“關機”等等。電視機會乖乖地照你的吩咐去做。最有意思的是裝上了電腦的電視機。這種電視機有的會說話。早上。主人一打開電視機。它就說:“早上好!”晚上。當主人關閉電視機時。它又會向主人告別:“晚安。再見!”在看電視的過程中。如果你坐得離熒光屏太近。電視機里會傳出柔和的聲音:“請愛惜你的眼睛。把座位挪遠一點。”當電視的聲音開得太響時。又會傳來勸告聲:“請多照顧領導。把聲音調
5、低一些?!彼?。人們稱它是“智能電視機”。一些國家近年來開始試播立體電視。觀看這種電視時。觀眾如身臨其境。人們還在研究比立體電視更先進的全息電視。觀看全息電視。觀眾不僅能看到逼真的圖像。還可以聞到花果的香味。閉路電視又叫有線電視。在我國已經不算新鮮了。它不僅能增加收看的內容。還可以跟警察局、消防隊、學校、醫院等單位接通。用來報警、教學、告知病情等。隨著科學技術的迅速發展。電視正在我們的生活中發揮越來越大的作用。1既能看到逼真的圖像,又可以聞到花果的香味,這種電視機是()A立體電視B全息電視C智能電視機D閉路電視2聯系文本內容,下面說法正確的一項是()A電視機家庭中,個子最大的是超大屏幕電視機,
6、最小的是微型電視機。B智能電視機可以廣泛運用于警察局、消防隊、學校、醫院等單位。C立體電視比全息電視更加先進。D聲控電視機,人們也稱它為“有線電視機”。3讀句子,判斷下列句子運用了什么說明方法?請在括號里填上正確的序號。A作比較B打比方C列數字D舉例子(1)個子最大的是超大屏幕電視機,屏幕有21米長,8.5米高。(_)(2)有一種袖珍電視機,只有煙盒那么大,觀看時可以拿在手里。(_)(3)這種電視機有的會說話。早上,主人一打開電視機。它就說:“早上好!”晚上,當主人關閉電視機時,它又會向主人告別:“晚安,再見!”(_)4關于“閉路電視”,下列說法與文本不符的一項是( )A能增加收看內容B使用時
7、不用動手,只要發命令就行。C可以跟警察局、消防隊、醫院等單位接通D在我國使用很廣泛。5在這短短的幾十年時間里,電視機從無聲到有聲,從黑白到彩色,從平面到立體,從用手開關到遙控這里連用了四個“從到”說明什么?_6未來的電視機在生活中將發揮什么作用呢?請展開想象寫一寫,把它介紹清楚。_三、 連續性文本閱讀。迎著風走一群探險者聽說某地新發現一個巖洞,興沖沖的趕去探險。他們爬上山坡時興奮的心情難以形容。一進洞,他們便被洞中的天然鐘乳巖所吸引,一路觀賞,不覺越走越深。雖然路很多,他們并不害怕,每到一個岔路口,他們都會留下一個標記。不知過了多久,手電筒的光暗下去時,他們還沒有走到巖洞的盡頭,于是,他們決定
8、往回走,走來走去,才發現迷了路。每一個岔路口都有標記,每一條通道都似曾相識,他們有些驚慌,不知道會有什么樣的命運在等待著他們。終于,他們的手電筒全滅了,周圍一片黑暗。一開始,他們還想尋覓洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是無盡的漆黑,他們相互牽著的手上已經沁出了汗水。夜光手表顯示已是下午6時,外面應該暗下來了。而且,他們被饑餓包圍著,原以為洞不會太深,所以,他們沒有淮備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了一會兒,領隊忽然問誰有打火機,有人將打火機遞給他。他點燃打火機,屏住呼吸,一動不動地看著那簇火苗,忽然,火苗微微的傾斜了一下。領隊看了一下,熄滅打火機,帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每
9、到一個岔道口,他都用打火機微弱的火苗捕捉那一絲微風。大家仿佛看到了希望。可是,打火機里的汽油很快便用完了,人們的心再度沉下去。領隊忽然脫光上身,站在岔道口,靜靜的感覺那極微的風。其他人也紛紛效仿,就這樣他們又走了許久。風漸漸大了起來。終于,他們找到出口,人們紛紛贊嘆領隊的智慧與冷靜。生活中,我們常常在挫折與磨難中陷入困境,不知何去何從。更多的時候,我們總是選擇逃避,可是路越走越難。人生際遇就像故事中黑時的巖洞,只有迎向生活的風雨,我們才會在沒有光亮的情況下,找到光明的出路。1結合短文內容填空。(1)探險者遇到的困難是_。(2)文中探險者的情緒隨著事情的發展也在變化:_ 驚慌絕望_ 再度沉下去_
10、 。(3)第自然段寫到領隊“沉默”了一會兒,此時此刻他的心里也許在想:_ 。2領隊分別用_ 和_ 的方法,終于找到了出口,從中可以看出他是一個_ 的人。3對題目“迎著風走”的含義理解不正確的一項是()A探險路上迎著岔道口的風找到了出口。B在人生的道路上,我們遇到用難時要保持冷靜。C遇到危險,我們可以反方向而行之。D我們要勇于面對困難,并運用自己的智慧客服困難。4傷照文中畫線句,結合文章主旨,完成仿寫。人生就像_ ,只有_ ,我們才會_ 。5領隊帶著大家走出了險境,人們紛紛贊嘆。他們會說什么?試著寫下來?_四、 課外閱讀。西游記(節選)且不說孫悟空與牛魔王相斗難解難分。卻表唐僧坐在途中,一則火氣
11、蒸人,二來心焦口渴,對火焰山土地道:“敢問(尊 遵)神,那牛魔王法力如何?”土地道:“那牛魔王神通不小,法力無邊,正是孫大圣的敵手?!碧粕溃骸拔蚩找粋€筋斗十萬八千里,往常二千里路,一剎那便回,如今怎么去了一日?定是與那牛魔王賭斗?!苯校骸拔蚰堋⑽騼簦∧銉蓚€,(那 哪)一個迎你師兄一迎?倘若遇敵,就當用力相助,求得扇子來。解我煩躁,早早過山,趕路去也?!卑私涞溃骸敖袢仗鞎?,我想著要去接他,但只是不認得積雷山路?!蓖恋氐溃骸靶∩裾J得。且叫卷簾將軍與你師父做伴,我與你去來。”唐僧大喜道:“有勞土地,功成(再 在)謝。”那八戒抖擻精神,與土地縱起云霧,徑直向東方而去。正行時,忽聽得喊殺聲高,狂風滾滾
12、。八戒按住云頭看時,原來孫行者與牛魔王撕殺哩。土地道:“天蓬還不上前?”呆子掣釘耙,(厲 歷)聲高叫道:“師兄,我來也!”1用“/”劃去括號里不正確的字。2填空。(1)這篇短文選自吳承恩的_。這本書主要講了_、_、_和_師徒四人去西天拜佛取經的故事。(2)文中“卷簾將軍”是指_,他性格_;“天蓬”是指_,他性格_。3“掣”在字典里有下列幾種解釋:一閃而過;拽,拉。在文中應選第_種解釋。4結合下列解釋,找出文中相應的詞語。(1)假如;如果。 (_)(2)煩悶急躁。 (_)(3)振作。 (_)(4)直接行動。 (_)5短文的主要內容是什么?在正確的答案后畫“”。(1)講師徒三人等待孫悟空借得寶扇,
13、翻過火焰山。( )(2)講唐僧令八戒前去幫助悟空迎戰牛魔王。( )(3)講八戒幫助悟空迎戰,結果不敵牛魔王。( )五、 課外閱讀。我愛家鄉的秋夜家鄉的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情,我愛家鄉的秋夜。家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠。A水稻的葉子挑起一粒粒的秋露,遠遠望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。(這句話運用了比喻的修辭方法,形象地寫出了秋露的樣子。)月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,灑在細密的竹葉上,灑在亭亭玉立的竹莖上,灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影,重疊錯落,把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了
14、。柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園,枝繁葉茂的柿子樹上,掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每每夜幕降臨,他們就載歌載舞,用山歌來表達對生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴,青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構成了一首絕倫無比的交響曲。B這些聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風拂過楊柳,又似草原上的野馬在奔馳人們聽著這美妙的曲聲,帶著微笑甜甜地進入夢鄉。夜深了,人們睡了,大山睡了,湖也睡了,只有風
15、兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面閃動著片片銀光。C柳條兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的秀發。在這深夜里,偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲,那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲,劃破了黑夜的幕布,預示著黎明即將到來,美好的一天又開始了。1解釋下面的詞語。垂涎欲滴:_2用“”畫出第自然段的中心句。這段話的結構是()。A分總B總分C總分總3批注是一種很好的讀書方法,它能把我們讀文章時的思考、感悟及時地記錄下來。參考文中(A)處的批注,在原文B、C兩處,任選一處加上批注。答:我選(_)處,批注是:_4用簡潔的語言概括家鄉秋夜的特點。_5這篇短文表達了作者怎樣的感情?_六、
16、閱讀短文,回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面,堅實的橋墩像巨人一樣穩穩地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水,橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊,成千上萬,有誰注意過這普通的拱橋?然而,橋是值得贊美的,我要贊美這平凡的橋。 我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈,也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑物,也許它算不上精致。然而,它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣,但它有充實的內心。你看,不管人們把它安置在哪里,它總是默默地在那里承擔著自己的義務,盡自己的職責。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道,當做最大的快樂。 我贊美橋的勤勞。清晨,拱橋迎來了第一
17、輛早班的汽車。深夜,橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里,無數車輛從它身上駛過,成千上萬的人們從它身上走過,腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而,它從未有過一點倦怠,也從未有過半句怨言,它只是埋頭在自己的崗位上,履行著自己的職責。 我贊美橋的無私。橋,是通向目的地的必由之路。人們在到達終點而歡欣的時候,往往忘記了這曾經走過的橋,而橋卻無私地把自己貢獻給人們,甘當人們的墊腳石。 我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師,老師像橋一樣樸實。他既不像著名科學家那樣馳名中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔負著培育下一代的重任。教師像橋一樣
18、辛勤。多少靜靜的深夜啊,老師不辭辛苦還在燈下備課,批改作業。我們作業本上的條條批語,個個紅鉤,不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學生送到各個工作崗位上,而在培養學生的過程中,卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就,那我要說,是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊,您為我們無私地貢獻了一切。1從文中找出含有下列意思的成語。(1)形容數量極多。(_)(2)不怕辛勞,艱苦。(_)(3)高大的樓房。(_) (4)必須經過的道路。(_) (5)名聲廣為傳播,各地都知道。(_)(6)引起人們的注意。(_)2從文中找出下列詞語的反義詞。偉大(_)
19、樸素(_)外表(_)自私(_)3作者贊美橋是因為橋具有:_、_、_的品質。4第五自然段中“我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師”是全段的_句,這一段是按照_方法寫的。5畫出文中的一個反問句,并把它改為陳述句。 6概括文章的主要內容。 _7這篇文章給你留下最深的印象是什么? _七、 課外閱讀。 白洋淀里荷花香我的家鄉白洋淀,是個風景秀美的好地方。那一望無際的湖水,浩瀚無垠、碧波粼粼。七月間,正是荷花盛開的時節。滿淀的荷葉挨挨擠擠,宛如一塊拼成的巨大的碧玉,與天相接。你看那荷花稈多像青竹,筆直細長,上面長滿了小刺兒,從茂密的荷葉中鉆出來。那含苞欲放的荷花,形同
20、大青桃。一枝枝,一排排,數也數不清,仿佛她們要“飽蘸(zhàn)白洋萬頃水,寫滿藍天十里云”。最引人注目的還要數那嬌艷無比的野荷花。人工培育的荷花,花瓣多是白色,而野荷花卻是五顏六色,白如玉,紅如火,粉如霞,黃如金。有的野荷花把她們那嬌美的臉盤緊貼著水面,就像一個個頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏,隨著荷葉搖曳,時隱時現。仔細一看,她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞,花瓣上有粒粒水珠滾來滾去,在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花,高高地伸出水面,像亭亭玉立的少女身穿粉紅色的紗裙在翩翩起舞。微風吹來,滿淀的荷花散發出陣陣清香,令人心曠神怡,陶醉其中。我愛風景如畫的白洋淀,它是冀中平原上一顆璀
21、璨的明珠。1照樣子,寫詞語。亭亭玉立(AABC式)(_)(_)2從短文中找出一個比喻句,用“_”畫出來。在這句話中,作者把_比作_。3白洋淀的湖水有什么特點?_4按照短文內容填空。人工培育的荷花,花瓣多是(_),而野荷花卻是(_),(_),(_),(_),(_)。5短文主要表達了作者什么樣的感情?()A表達了作者對大自然的喜愛之情。B表達了作者對家鄉的喜愛之情。八、 課外閱讀。有一種愛,帶我們走遠在2008年北京奧運會上,有一位運動員,她并沒有獲得金牌,卻讓世人為之動容,她就是體操賽場年齡最大的選手,33歲的丘索維金娜。丘索維金娜出生于1975年6月。1991年至2008年,6次參加世錦賽贏得
22、7枚獎牌,5次參加奧運會,1992年奪得團體金牌,3次參加亞運會,2002年奪得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍這一切不能不說是奇跡,而奇跡背后是一位偉大的母親,用她最柔軟而堅強的心,為愛無悔付出的感人故事:一切的一切,都是為了得白血病的兒子阿廖沙。1996年,丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運會后退役,組建了一個幸福美滿的家庭。三年后,活潑可愛的兒子阿廖沙出生。然而,2002年,一紙診斷書幾乎摧毀了這個原本幸福的家庭阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子昂貴的醫藥費,丘索維金娜毅然決然地選擇復出,并盡可能多地參加比賽,爭取多贏獎金的機會。這位本來專攻跳馬項目的選手,從26歲起,努力使自己變成了全能形運
23、動員,每次都能夠參加所有的比賽項目。她本來只是一名身高1.53米,體重44公斤的女子,為了兒子,引爆了自己所有的能量。再苦再累,只要一想到正在與病魔抗爭的兒子,她就會激情飽滿地在賽場上拼博。她為兒子傾注了所有的愛,兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說:“對我來說,兒子就是我全部的生命。只要他還生病,我就一直堅持下去。他就是我的動力。”母愛,千絲萬縷,牽動著我們每一處神經。母愛能讓一個人走多遠?33歲的丘索維金娜會告訴你。1文章結尾劃橫線處是 。A反問句B設問句2聯系上下文解釋詞語。毅然決然:_千絲萬縷:_3第3自然段畫橫線的字為錯別字,請你在下面橫線上改正。_4這一切不能不說是奇跡。(改為肯定句
24、) _5只要他還生病,我就一直堅持下去。(用只要就寫一句話)_6仔細讀第2自然段,你會發現這段中用了許多數據,從這些數據中你讀出了什么?_7丘索維金娜沒有獲得金牌卻讓世界為之動容,是什么原因?在你認為最合理的解釋后面打“”,不合理的打“×”她很愛國,這么大的歲數還為國爭光。 (_)她愛兒子,為兒子付出一切的精神打動了人們。 (_)她在每一個項目上表現都非常出色,讓人們為之動容。 (_)她33歲的“高齡”仍然馳騁賽場,為榮譽而戰的精神值得欽佩。 (_)九、 閱讀短文,完成練習。幾塊青稞餅草地,迷蒙的草地,籠罩在一片陰沉沉的雨霧里,分不清哪兒是“路”,哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍,正在這
25、一片神奇的土地上行進著。此刻,他邁著艱難的步履走著。忽然,他那消瘦的臉上,浮現出嚴峻的神情:那匹小馬,也讓因缺藥而致腿傷化膿的戰士騎了。斷炊了,在他的干糧袋里,也只剩下幾小塊青稞餅。不遠處,又有兩名戰士倒在“路邊”?!昂猛?,不能倒下!”他奔過去,彎下身拍一拍戰士的肩胛?!笆组L,走走不動了。”戰士喘著氣,望著眼前這位魁梧的中年人,輕聲說:“兩天沒吃了。”他聽著,眉梢顫抖了一下,默默地從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅,塞給戰士:“吃吧!不吃就走不出草地了?!碑斔纳碛皾u漸消融在雨中時,一個戰士捧著青棵餅,眼窩里閃著淚光,問:“他是誰呀?”“不知道?!绷硪粋€戰士回答說,“反正是一位首長,不是師長就是政
26、委。”進入草地第七天了。晚上,部隊準備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯,借著馬燈微黃的光,打開一張軍事地圖。警衛員走近他的身邊,遞給他一個紙包:“司令員,一個戰士留下的,臨終時說,一定要交給首長。”他輕輕打開紙包。??!那是幾塊青稞餅。1紅軍在過草地時遇到的困難有哪些?_2文章第2自然段順序已打亂,請重新排列:_。3給文中畫“_”的句子選擇一個最確切的理解,在括號里打“”。(1)戰士感到饑餓、疲勞,死亡越來越嚴重地威脅著他。( )(2)在困難中得到首長的關心,戰士十分激動。( )(3)在危難中紅軍首長把生的希望讓給戰士,把死的威脅留給自己,戰士感動了。( )4文章最后一個自然段中的“他”是
27、_。當“他”打開紙包看到幾小塊青稞餅時,他會想:_5文中首長與戰士的什么精神使你最感動?_答案1、1“我們”都吃中餐 “我們”講中文,用漢字 2首推中國的古典詩詞。3路上行人欲斷魂 春風送暖入屠蘇 西出陽關無故人 卻看妻子愁何在 4漢字是形聲義的統一體;古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構和表達方式。5為祖國的漢字感到自豪,熱愛祖國。2、1B2A3C A D 4B5說明了中國的科技發展速度非???。6我希望將來有高級電視機,還會提醒別人保護視力,會提醒別人調低音量不要影響鄰居,會提醒別人不要看太長時間電視。而且還能隨身攜帶。3、1在洞穴中迷路,手電筒全熄了,周圍一片黑暗,他們被饑餓包圍著,沒有準備糧食 興奮 看到希望 贊嘆 我得趕緊想出辦法找到出路,不然絕望會讓大家困死在這里 2觀察打火機火焰偏離的方向 赤裸著上身去感覺風向 沉著、冷靜、機智 3C4一場跌宕起伏的戲 順著生
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