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文檔簡介

1、長鐵一中導學學案讓我們走近地理 第一節 我們怎樣學地理（第一課時）科目地理年 級初一班 級姓名課型新課主備人任詠梅審核人導學時間第 周學習目標知識1、 樹立“地圖是地理學科的第二語言，是學習地理的重要工具”的觀念2、 知道地圖的三個基本要素。3、在地圖上正確辨別方向；會比較比例尺的大小，并能根據比例尺，量算圖上距離和實際距離；能夠根據地圖的圖幅大小、所示范圍大小，正確選取比例尺。 能力了解地圖的制作原理和地圖的分類；實例引導讀圖嘗試，學會判定生活中地圖上的方向。情感體驗演示判定方向的快樂；領略地理知識的實用價值。教材分析重點 方向的判定、熟知比例尺大小與表示范圍大小、內容詳略的關系。難點 方向

2、的判定、熟知比例尺大小與表示范圍大小、內容詳略的關系。導學操作過程設計（含導學方法、學法指導、課練、作業安排等）復習鞏固導入新課我們已經知道地理是非常有用的學科，掌握地理知識，并且學會運用地理解決實際問題是同學們必須具備的素質。那么 我們該怎樣學習地理？“地圖是地理學的第二語言，是學習地理的最重要工具”，學會看地圖，是學習地理的重要方法和途徑之一。 自主探究合作交流學習任務（一）繪制地圖的一般方法1、自主學習： 讀圖1-12和圖1-13，思考： （1）、地圖是怎樣繪制的？（2）、地圖上必須有哪些要素？ （3）、在書上劃出地圖的概念。2、小組內交流以上問題 3、【教師精講點撥】 學習任務（二）方向判定 1、自主學習：讀課本第8頁，思考下列問題 （1）地平面上的方向如何判定 標出右圖中在右側“米” 字形示意圖的八個方向 （2）判定地圖上的方向： 一般定向法：面對地圖，_，_。 指向標定向法：指向標箭頭一般指向_。2、合作探究： 右圖中A點在B點的_方向。A B （1） 小河流動方向是？ （2） 公路從左到右的轉向是？（3）指向標定向的步驟3、【教師精講點撥】 經緯網定向法（暫不學）4、精講互動：P16活動題達標檢測查漏補缺課堂練習：（1） 小河流動

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