1、四年級語文上學期閱讀訓練試題課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 （一）我愛榆樹(17分)

2、與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，更喜愛榆樹。家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好

3、幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。 每當春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像跟鮮艷的桃杏爭妍競美似的，柔軟的碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵。在春風的撫拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的、惹(r l)人喜愛的小榆樹莢。榆樹的生命力是很強的。人們捋完了它的葉，扒光了它的皮，你認為它再也不能活了嗎？不！榆樹只要有根，就能戰勝死亡，倔(jué juè)強地生長。榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客；但它卻像哨兵一樣，往往生長在公園四角。似乎是在

4、為百花遮擋狂風，驅趕寒冷。榆樹在不見人煙 無邊無際的沙丘上 也能頑強地生長 它經得起寒冷 暑熱和干旱 能在那里愉快地安家落戶 1、 圈出括號中正確的音節。（2分）2、 在文中的上加上合適的標點符號。（3分）2、從文中摘錄2個描寫榆樹的顏色的詞（2分） _ _ _ _3、用“_”從文中劃出一句直接描寫榆樹堅強的句子。（2分）4、照樣子寫詞語（6分）安家落戶 無邊無際 5、根據內容填空。（2分）“我”愛榆樹是因為： （2） 小伙子真棒(17分)臨近七月，波蘭首都華沙和往年一樣準備歡慶國慶節。 在一所學校的俱樂部里，一些兒童隊員正在開會，談論參加國慶檢閱的事情。 一些事情已經商定，可是從大家的表情可

5、以看出，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個開口。 “隊長，”終于有一名隊員說話了，“還有一件非常棘手的事，游行檢閱時博萊克怎么辦？” 俱樂部里立刻鴉雀無聲。事情確實非常難辦，因為博萊克左腿截肢了，現在靠拄拐走路。 勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？ 隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊員們！如果把博萊克放在隊伍的第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊員，還不是一般的隊員！” “太棒了！這才叫兒童隊呢！別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一位拄拐的兒童隊員.”一個隊員大聲說。 大家臉上露出笑容，情不自禁的鼓起掌來。

6、 國慶節到了。多么盛大的節日！多么隆重的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚，主席臺上站滿了國家領導人和外國貴賓。 步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊伍也通過了主席臺。現在輪到兒童隊員了。在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望住檢閱臺。 檢閱臺上的人和成千上萬的觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位小伙子身上了。 “這個小伙子真棒！”一名觀眾說。 “這些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說。 長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。 1、聯系上下文，解釋詞語。（4分） 商定_ _棘手_ _2、 把下面的句子改寫成反問句。 第一

7、排走著一位拄拐的兒童隊員，別的隊肯定會羨慕我們。（2分）_ _3、 在兒童隊員討論參加國慶檢閱的事時，大家覺得有一件非常重要的事需要商量，這件事指什么？在文中用“”劃出來。一位隊員提出這件事非常棘手，原因是什么？在文中用“”劃出來。（4分）、“這個小伙子真棒！”和“這些小伙子真棒！”這兩句話的不同點是什么？（4分）_、結合文章，再聯系實際，談談你對“尊重”或者“友誼”的理解，用幾句話寫一寫。（字以上）（3分）_（三） 漓江 桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游

8、泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1、寫出下列詞語的反義詞。 沉睡（ ） 安靜（ ） 豐收（ ）2、讀短文，補充詞語。 色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ） 生機（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（

9、）3、短文運用了比喻、擬人的修辭手法，選兩句自己喜歡的抄下來。 比喻句： 擬人句： 4、短文的第1自然段與下文的關系是 。5、短文按 順序描寫了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 7、讀了這篇短文，你學到了什么？（或想到了什么？）（四）第一個發明麻醉劑的人（22%）一千七百多年前，我國有一名著名的大夫叫華佗。由于他醫術高超，被人們稱為“神醫”。然而，有一件事卻使他深感不安。那時候沒有麻醉藥，動手術的病人常常痛得連聲慘叫。有一次，一個小孩胳臂上長了毒瘡，需要割去(f làn)( )的肉。華佗給他動手術，那小孩痛得亂蹦亂跳，

10、發出(s xn liè fèi)( )般的慘叫。華佗只得叫來幾個大漢死死地把他按住，又用繩子捆起來，才勉強把手術做完。看著痛得死去活來的孩子，華佗心想：有什么辦法能使動手術的病人不感到疼痛呢？事也湊巧，有一天，幾個人抬著一個折了腿的漢子來找華佗醫治。華佗給他動手術，那漢子不僅沒有掙扎、(shn yín)( )，反而軟綿綿的，（rèn rén bi bù）( )。手術順利地做完，他還在發出昏睡的鼾聲，一點兒也看不出有什么痛苦。這是怎么回事？原來，這漢子是喝醉了酒才跌折了腿的，到這時還沒有醒過來呢。看著這醉漢，華佗沉思起來：如果有一種藥，

11、讓病人吃下去，也像醉了一樣，動手術不就沒有痛苦了嗎？從此，華佗時時留心，處處搜集單方進行試驗，終于合成了一種中藥麻醉劑麻沸散。動手術的病人喝了這種藥，便會昏昏入睡，手術結束后才慢慢蘇醒。這樣，華佗就成了世界上第一個發明麻醉劑的人。他的發明比外國早了一千多年。1、在文中括號里根據拼音填詞語。（4%）2、“深感不安”的“安”解釋為_（安定 平安；安全安排；設立 存著；懷著）華佗“深感不安”是因為_3%3、寫出下列詞語的近義詞（2%）醫治（ ） 沉思（ ）4、用“_”畫出描寫手術時孩子疼痛難忍的語句。文中說明由于孩子的掙扎而使手術很不順利的詞語是_（3%）5、讀最后一節，理解重要詞語。（6%）文中“

12、從此”具體是指_這件事。“時時”和“處處”說明_，“終于”說明_。6、用“ ”從文中劃出華佗心里想的句子。表達了華佗_的思想感情。（4%）（五）哈爾濱哈爾濱以風光獨特而聞名，吸引著海內外的游客。哈爾濱的夏季風景秀麗，氣候涼爽。水波如帶的松花江，由西向東緩緩地流過市區北部。碧水長橋給城市平添了無限風采，沿江五十里長堤被裝點成全國罕見的帶狀公園，江中的太陽島，碧水環抱，是避暑的勝地。哈爾濱的冬季比夏季更具魅力。千里冰封，萬里雪飄，城披銀裝、樹開“梨花”的冰雪奇觀，使它更加壯麗。每年一度融冰雪藝術和冰雪體育為一體的冰雪節，使她更加迷人。冰燈游園會由十七個景點、千余件冰雕作品組成，構成一座巍峨壯觀、氣

13、勢宏偉的冰燈藝術大觀園。白天看，猶如粉妝玉砌，好似水晶瑪瑙，令你心曠神怡。入夜時，異彩紛呈、五光十色，使你如臨天上仙境。太陽島上的雪雕園，百余件造型各異的雪雕藝術品，栩栩如生、惟妙惟肖，叫人耳目一新。各種冰雪體育活動更豐富多彩，引人入勝。冰帆、冰橇、冬泳，多么富有北方生活情趣。那誘人的冬獵活動，更使你從中體味到生活的歡樂和甘甜。啊！奇麗的哈爾濱，誰能不對產生愛慕和向往？1、想知道“粉妝玉砌”的“妝”念什么音，可先查部首（     ），再查去部首有（   ）筆。要知道“妝”是什么意思，可先查音序（   &#

14、160; ），再查音節（     ）（4%）2、寫出下列詞語的近義詞。（4%）罕見 猶如 體味 向往用“_”劃出文中的反問句，把它改成陳述句寫下來。（2%） _3、“哈爾濱的冬季比夏季更具魅力。”這句話在文中起（     ）的作用。（1%）4、短文第3自然段是從（         ）、（         ）、（   &

15、#160;     ）三方面來介紹冰雪節的。（6%）5、請用“”將文章分為三段，并寫出第二段的段意。（4%）_6、讀了短文后，你覺得哈爾濱的風光獨特在哪里？（2%）_ （六）水鄉小景（17%）春姑娘姍姍地來到人間，百花盛開，萬物蘇醒，到處都是生機勃勃的景象。展現在我們面前的是水鄉的一處小景。春天的水鄉尤為迷人，這里沒有縱橫交錯的馬路，也沒有鱗次櫛比的樓房，沒有喧鬧的市場代替這一切的是一片嫩綠的草地，是郁郁蔥蔥的參天大樹，是淙淙的小河流水一切那么靜謐，可愛。黃昏，晚霞霧靄帶著斑斕的面紗來到人間，為大地輕輕拉上了帳幕，只在周圍顯出朦朧的亮光。參天的

16、大樹矗立在草地上，挺拔蒼翠，魁梧的主干上，伸出許多彎曲的綴滿了綠葉的枝干，互相交錯著，形成一片綠色的海洋。小河在淡淡的霞光中，像一條蜿蜒的玉帶，水面騰起的水汽，與天相連，簡直分不出哪里是水，哪里是天，遠處綠色的小島時隱時現，在水天一色中散發著光輝。啊，來了一個農村少女。她身穿一件大紅的上衣，兩條烏黑的辮子垂在肩上，真是萬綠叢中一點紅。她牽著一頭健壯的水牛。水牛正在清澈的河邊飲水，不知是欣賞自己在水中健壯的倒影，還是覺得這里的水甘甜，遲遲不肯離去。姑娘牽動了牛繩，仿佛在對戀戀不舍的水牛喊：“快走，我還得去看書呢！”一邊揮了揮鼓鼓囊囊的紫色布包。可是倔強的水牛卻硬轉著脖子，“哞-”地叫了一聲，依然

17、不肯離去。遠處是母子倆，孩子大約五六歲，坐在牛背上，弓著背，彎著腰，兩只小手拍打著牛背，唱著兒歌。母親一邊等著貪吃的水牛，一邊在憧憬著今年的好收成這江南水鄉猶如一幅水墨畫，這人，這牛不就是在畫中嗎？1、  根據下列意思從文中找出相對應的詞語填在括號里。（4%）（1）像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著。 （ ）（2）非常留戀，舍不得離開。 （ ）2、  積累本文中描寫春天景色的詞語： （3%）3、  摘錄本文中一句你最喜歡的句子，并簡要寫出你喜歡的理由。（3%）4、摘錄本文中你不認識的字或不理解的詞（注意：抄寫認真，不抄錯字）。（2%）5、文中“萬綠叢中一點

18、紅”的“綠”指 。“一點紅”指 。（3%）6、“代替這一切的是一片嫩綠的草地，是郁郁蔥蔥的參天大樹，是淙淙的小河流水”，從文中看出，水鄉還有哪些小景？（至少寫出兩個方面內容）（2%）（七）海獅(18%)動物園里的海獅表演你看過嗎？它們靈巧的動作、優美的身段是不是讓你記憶憂心？海獅與獅子并不是同一類動物，因為它的吼聲和獅子的吼聲十分xing sì（ ），而且頸部有鬃毛，很像獅子的鬃毛，所以人們就將它稱為海獅。/它的身體粗壯，體毛稀少，四只腳非常像魚的鰭，后腳能向前彎曲撐住身體。/雖然海獅有時生活在陸地上，但海洋才是它zhn zhèng（ ）的家，有時候它會在海里（連續、繼續）

19、呆上幾個星期，因為只有在海里它才能捕捉到食物、避開敵人，因此它的一生的大部分時間都是在水中度過。/海獅是食肉動物，食量大得很。在人工飼養下，一頭海獅一天要吃四十公斤的魚。一條三斤多重的大魚，它可以一口吞下。/我們都知道，當水深超過一定限度，潛水員就無能為力，可是海獅卻有這（高級、高超）的潛水本領，所以人們常求助它來完成一些潛水的任務。/ 海獅十分cng ming（ ），經過訓練之后，它可以líng huó（ ）地表演節目，如頂球、投籃、鉆圈、用前肢站起來倒立走路，甚至可以（跨躍、跳躍）距水面.米高的繩索等。在動物園里，海獅是很受歡迎的。它那精彩的表演，怎不討人喜歡？1.將文

20、中的拼音寫成漢字4%2.在文中的括號內選擇合適的詞，打“v”6%3.將文中畫線句換一種說法，意思不變。2%_4文章的第二小節用“/”分成五個部分，學習所給的例子，概括其他部分的主要意思。6%（1）海獅名字的由來。（2）_（3）海獅主要生活在水中。（4）_（5）_（八）鎮靜出智慧 15%一個博物館被盜了，丟失了10件珍貴的文物。好在一枚珍貴的鉆戒沒有被盜。警方經過多次努力也找不到線索，博物館館長思索起來： 于是，一直很冷靜的博物館館長提（議 意）讓電視臺采訪他。于是，電視上播出記者采訪博物館館長的鏡頭。記者問：“請問這次失盜共丟失了多少件文物？”館長答：“共丟失了11件文物。”記者又問：“這些文

21、物都很珍貴嗎？”館長答：“是的，都很珍貴，特別是一枚鉆戒價值連城！”時隔不久，警方就（查、察）到了線索順利地破了案。線索來源很簡單，幾個盜賊在毆斗時被警方抓獲，而他們毆斗的原因竟然是互相猜疑究竟是誰私藏了第11件文物那枚鉆戒。鎮靜出智慧。博物館長的故意聲張是一種鎮靜之后的智慧。在突如其來的事件面前，博物館長能夠沉著應對，從而化險為夷。對人生而言，學會鎮靜是一筆寶貴的財富。它會讓你懂得，一旦面前出現驚濤駭浪、烏云籠罩，焦慮、苦惱非但于事無補，有時還會使事情變得更糟，而恰如其分的鎮靜能夠讓你穩住陣腳、挽回損失。鎮靜是一種智慧，更是一種韌性。80多年前，一把火燒光了愛迪生的實驗室，愛迪生站在廢墟上說

22、：現在我們又可以重新開始了！我相信，任何知道這句話的人都會為愛迪生的鎮靜發出由衷的贊嘆。1、圈出括號中正確的字 2%2、根據意思寫出成語 3%（1）形容物品十分貴重。 （2）事情出乎意料地突然發生。 （3）指對事情沒有什么益處。 3、照樣子寫詞語 2%化 險 為 夷 轉 為 4、聯系上下文的內容，在第一節的橫線上填上適當的句子 2%一個博物館被盜了，丟失了10件珍貴的文物。好在一枚珍貴的鉆戒沒有被盜。警方經過多次努力也找不到線索，博物館館長思索起來： 于是，一直很冷靜的博物館館長提（議 意）讓電視臺采訪他。5、“在突如其來的事件面前，博物館長能夠沉著應對，從而化險為夷。” 2%這里的“險”是指

23、 ，“夷”是指 。6、“對人生而言，學會鎮靜是一筆寶貴的財富。”你覺得，人生中，什么也是一筆寶貴的財富呢？聯系生活及閱讀的書籍，談談看法3%（九） 13%那一年我從事的工作要倒（do dào）班，白班、前夜、后夜的倒，下了前夜班已是零點，我回家去睡。那時家住五樓，每次上到家門口，家門都是敞開著的。我問母親：“您怎么知道我回來呢？”母親說：“一聽上樓的腳步聲就知是你回來了！” 我心里忽然涌起深深的感動。忽然想起小時候，有一次我放學回家，看見母親在廚房里做飯，便悄悄地走過去從后面蒙（mng méng）住了她的眼睛。誰知母親卻說：“快去洗手準備吃飯！”原來那時她就能聽出我的腳步聲

24、了。 也許天下的母親都是這樣，當她們松開孩子的手，當孩子蹣跚【pán shn】著邁出第一步，那腳步聲便已落進她們的心中了。隨著歲月的流逝，無論孩子的腳步聲有怎樣的變化，無論母親的聽力怎樣地減弱，她都能于萬千的聲響中辨別出最熟悉的那個足音。 原來我們從小到大的每步都踏在母親的心上，母親的心中該盛（ chéng shèng ）裝了多少我們離去或歸來的足音啊！這聲音催白了母親的白發，而她對孩子的愛卻永遠如昔。 天底下能聽出你腳步聲的那個人，永遠是我們最愛的母親！1、圈出括號中正確的讀音 3%2、“蹣跚”是由兩個相同部首的字組成的詞語，你能再寫出幾個這樣的詞嗎？3%蹣跚

25、蹦 流 3、讀劃線句子，體會含義（不可照抄句子）4%（1）“這聲音催白了母親的白發，而她對孩子的愛卻永遠如昔。 2%意思是：雖然時光 ,但是母愛 。（2）“無論孩子的腳步聲有怎樣的變化，無論母親的聽力怎樣地減弱，她都能于萬千的聲響中辨別出最熟悉的那個足音。” 2%“最熟悉的那個足音”指的是 一連用了兩個“無論”，說明 。4、把題目補充完整： 3%（十） 華羅庚那是在北京召開數學研究會的時候。有一天，著名的數學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。信的大意是:我讀了您寫的堆疊素數論，覺得這本書寫得很好。可是經過反復核算，發現有一個問題的計算錯了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

26、華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真是太好了，他的意見完全正確，他很有才華。”華羅庚在數學研究會上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來也成為一個有名的數學家。就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發現了一個難得的人才。1、根據下列意思，在文中找出相應的詞語寫在括號里。（3分）表示事實與所說或所料的相符。 （ ） 改正已發表的談話或文章中有關內容的錯誤。 （ ）不停地稱贊。 （ ）2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）普通（ ） 錯誤（ ）3、陳景潤寫信的時候，華羅庚是一位 ，陳景潤是一位 。（4分）4、讀第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微塵”中“明珠”

27、 指 ；“一粒微塵”指 。（4分）5、用“”標出下面正確的答案。（2分）本文歌頌了華羅庚虛心接受批評，善于發現人才的精神。（ ）本文贊揚了陳景潤鉆研學問，認真嚴密的精神。 （ ）本文贊揚了陳景潤敢于向專家提意見的精神。 （ ）（十一）蹲下的不只是身子（21%） 多可愛的一個人，h tóu h no的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢xio sh 大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內。看到售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。” 我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？” 孩子的父親說：“1.3米。

28、” “那得(di dé)買半票了。”我說 孩子的父親并不做聲，隊伍慢慢移近(jìng jìn)窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來。” 孩子說：“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是？” 孩子的父親在他的頭上摸了摸。 進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進了大門。 或許人太多了，售票員沒有發現這位學鴨子走路的孩子。 孩子一進動物園，馬上hu fù了原樣，又蹦蹦跳跳起來。 剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的免票進了動物園。 孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更bo guì的chéng shí。1、填空。 5%“顧”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫，音序是（ ）。“顧”的字義有：看 照管 顧慮 拜訪。文中的“毫無顧忌”的“顧”應選（ ）