1、2014-2015學(xué)年九下雙冊(cè)結(jié)束考試語文試題一、積累與運(yùn)用（28分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.干癟（bi） 妖嬈（ráo） 慰藉（jí） 攫取（jué）B.虬須（qiú） 臆測(cè)（yì） 骸骨（hái） 孱弱（chán）C.驕奢（sh） 彌撒（sa） 惻隱（zè） 陰霾（mái）D.佝僂（gu） 蓬蒿（go） 恣睢（zì） 佇立（chù）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.斷壁殘?jiān)?楣上欺下 引頸受戮 遮天敝日B.不言而諭 吹毛求疵 折衷事非

2、貽然自得 C.躡手躡腳 周道如砥 一氣呵成 自知之明D.通霄達(dá)旦 根深諦固 鱗次櫛比 一瀉千里3.修改下列病句。（4分）三月的濟(jì)源，是一個(gè)美麗的季節(jié)。為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防范措施。4.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（2分） 作為語文教師，我們不會(huì)笑話學(xué)生的_，而是告訴他們，文字的背后是一個(gè)人的人生。巴金的平和是在人生歷練過后的_，冰心的童真和大愛是她的人格力量的_。人生如茶，有時(shí)_也是一種成全。 A淺顯 大功告成 表露 折磨 B淺薄 大徹大悟 流露 煎熬 C淺易 漸入佳境 吐露 磨難 D膚淺 大夢(mèng)初醒 透露 痛苦 5.古詩文默寫。（8

3、分）小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，關(guān)雎一詩中“ ， ”兩句就是佐證。李賀的雁門太守行中描寫戰(zhàn)斗形勢(shì)危急、我軍嚴(yán)陣以待的句子是 ， 。魚我所欲也一文中與“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達(dá)的追求相一致的句子是 ， 。“一切景語皆情語”。“蒹葭蒼蒼， 。 ，在水一方”于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。6.仿照下列句式的特點(diǎn)，續(xù)寫兩個(gè)句子。（4分）書是鑰匙，能開啟智慧之門； ； ；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。7.名著閱讀（4分） 你以為，因?yàn)槲邑毟F、微賤、不美、瘦小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯(cuò)了！我有和你一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心！上帝若賦給我一些美，許多錢，我會(huì)使得你難以離

4、開我，就如你現(xiàn)在使得我難以離開你一樣。我不是在藉著習(xí)俗、慣例，甚至不是藉著可朽的肉身來和你談話：是我的精神向你的精神談話，就如同我們都從墳?zāi)估飶?fù)活，我們站在上帝的腳旁，兩人平等，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模　?（1） 以上這段文字選自于名著 ，其中“你”是指 。（2分） （2） 本段文字表現(xiàn)了主人公怎樣的性格特征？（2分） 8.給下面的短文寫一個(gè)標(biāo)題（不超過10個(gè)字）。（2分）“白帝碧波山水歡，千帆競(jìng)渡履平川。”6月10日，奉節(jié)縣100名詩人齊聚老縣城依斗門，朗誦著自己的詩作，送別有著一千多年歷史的古城門，這座古城門即將在三峽水庫蓄水達(dá)135米水位時(shí)，永沉江底。84歲的老詩人余敬之也參加了此次活動(dòng)。有“

5、活杜甫”之稱的他，至今創(chuàng)作出了3000多首詩歌。看著不斷上漲的江水，老詩人朗誦著自己的詩作，眼淚直往下掉。他說，千百年來，依斗門跟瞿塘峽、白帝城一樣，是詩人取之不盡的創(chuàng)作源泉。2、 現(xiàn)代文閱讀（28分）（1） 閱讀下文，完成9-13題。（13分）長在心上的眼睛 小驢的爸爸媽媽扔下當(dāng)時(shí)才三歲的小驢進(jìn)城打工的第二年，奶奶的雙眼突然就什么也看不見了，走路只能拄著棍子。可最近，小驢驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶的眼睛似乎復(fù)明了。 做飯切菜時(shí)，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細(xì)又勻，刀絲毫沒傷到手。平時(shí)吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶

6、奶，有時(shí)趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會(huì)被奶奶發(fā)現(xiàn)。小驢以為奶奶的眼睛復(fù)明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶還是一點(diǎn)也感覺不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。 小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋。可這年秋天，鞋沒有郵來。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告訴奶奶，他知道奶奶沒有錢買。冬天很快來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個(gè)腳指頭凍成了胡蘿卜頭。 到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發(fā)現(xiàn)奶奶到了深夜也不睡，總是背對(duì)著他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會(huì)兒。”許多天過去了，奶奶經(jīng)常一坐就是大半夜。 周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，

7、到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進(jìn)一個(gè)紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時(shí)候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡。可小驢仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底。 回來的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿個(gè)沒底兒的鞋四處跑？”平時(shí)，小驢就怕別人說他傻。因?yàn)樗犎苏f，因?yàn)樗担职謰寢尣挪灰恕？蛇@次小驢沒生氣，他笑了笑，轉(zhuǎn)身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥。”奶奶趕緊接過來用手摸了摸，“ 驢兒，你這是在哪兒弄的？”

8、“ 我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠。”奶奶眼眶紅了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，小驢趕緊往后躲，但還是被奶奶抓住了。她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實(shí)在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在自己的衣服里暖著。過了一會(huì)兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“ 穿上試試，看合腳不？”小驢突然明白了，原來奶奶夜里坐著不睡，是在黑暗中一針一線地給他做鞋。他流著淚說：“ 奶奶，你是不是有特異功能？”奶奶搖搖頭。“那你怎么看到的？” “用心。” “心上也長著眼睛？”小驢驚奇地問。 “是的，每個(gè)人的心上都長著一雙眼睛。”奶奶笑了笑說。9.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A.

9、文章開篇“奶奶的眼睛似乎復(fù)明了”一句中的“似乎”表現(xiàn)了小驢對(duì)奶奶切菜的熟練程度、發(fā)現(xiàn)飯碗被換等的疑惑，表達(dá)了小驢對(duì)奶奶的關(guān)注之情。B“ 小驢腳上的鞋急得張開了嘴”使用了擬人手法，形象地表現(xiàn)了小驢腳上鞋的破舊，直接引出下文奶奶深夜給小驢做鞋和小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)。C. 文章通過大胖的眼睛真實(shí)地再現(xiàn)了小驢鞋子的破舊程度，穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對(duì)奶奶的深厚情感。D. 小驢不讓奶奶抓住自己的腳，是因?yàn)樾◇H的鞋確實(shí)爛得不成樣子，怕奶奶知道事情真相，這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了小驢是個(gè)懂事的孩子。10.“鞋”在小說中有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(2 分)11.根據(jù)要求回答問題。(4 分)“ 山上的雪

10、很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子”這句環(huán)境描寫的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。“ 她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實(shí)在不能再穿的鞋”一句中的“ 顫抖”有何作用？12.有人認(rèn)為小說的標(biāo)題“長在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？請(qǐng)說明理由。(3 分)13.請(qǐng)你站在父母親應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任的角度，給小驢的父母發(fā)一條短信，勸說他們多關(guān)心子女，關(guān)照家庭。或者以“關(guān)愛留守兒童”為主題，為電視臺(tái)擬一條公益廣告。（2分） （二）閱讀下文，完成14-18題（15分） 人貴敢說“吾不如” “駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。生才貴適用，慎勿多苛

11、求。”這首古詩言簡(jiǎn)意賅，形象地告訴人們一個(gè)“尺有所短，寸有所長”的道理。眾生蕓蕓，無所不知、無所不能的全才是沒有的，再偉大的天才總也有不如人的方面。生而為人，只有具備了這種自知之明的心態(tài)，清醒地看到自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、長處和短處，才有可能找準(zhǔn)適當(dāng)?shù)娜松鴺?biāo)，從而贏得成功的契機(jī)。 歷史上的圣哲先賢，他們之所以能建功立業(yè)，名垂千古，原因就在于他們都具備博采眾長的精神，敢于宣稱“吾不如”。 孔子問學(xué)生子貢，你和顏回比，誰的能耐大？子貢回答說，顏回聞一知十，我頂多只是聞一知三。子貢慨嘆“弗如也”，寥寥三字，擲地作金石聲。 史記·高祖本紀(jì)載，劉邦在總結(jié)楚漢之爭(zhēng)的得失時(shí)說：“夫運(yùn)籌帷幄

12、之中，決勝千里之外，吾不如子房（張良）；鎮(zhèn)國家，扶百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。”劉邦如此知人善任，得天下當(dāng)然是勢(shì)所必然了。 讀廣師，我們可以領(lǐng)教明末清初思想家顧炎武的類似高論：“艱苦力學(xué)，無師而成，吾不如李學(xué)中；險(xiǎn)阻俱嘗，與時(shí)屈伸，吾不如路安卿；好學(xué)不倦，篤于朋友，吾不如王石山。”顧老夫子謙遜若此，被譽(yù)為“一代通儒”，令人誠服。 瞿秋白在29歲時(shí)被選為中共中央政治局負(fù)責(zé)人，在一次會(huì)議上他懇切地表白：“搞農(nóng)運(yùn)，我不如澎湃、毛澤東；搞工運(yùn)，我不如蘇兆征、鄧中夏；搞軍事，我不如葉挺、賀龍。”虛心謹(jǐn)慎，溢

13、于言表，瞿秋白之所以為瞿秋白，基于此。 確實(shí)，山外有山，天外有天，面對(duì)比自己強(qiáng)的人，由衷地說一句“吾不如也”，不但不會(huì)貶損自己，而且是一種值得稱道的美德。世界上，任何人在體能、技能、智能上的發(fā)展不可能至周至全。同理，一個(gè)人在品格修養(yǎng)上也不可能盡善盡美，總有“吾不如也”的時(shí)候。只有敢于承認(rèn)“吾不如也”的現(xiàn)實(shí)，才能看清自己的特質(zhì)，擺正自己的位置，做到舉優(yōu)抑劣，揚(yáng)長避短。怕只怕明知“吾不如也”，卻偏要與人爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，分個(gè)雌雄，那就是自己難為自己，令人不敢恭維了。 生活的辯證法告訴我們，只有敢說“吾不如也”的人，方可望成為生活中的強(qiáng)者，事業(yè)上的翹楚，因?yàn)樗麄兊男貞驯乳L天更廣闊，精神比高山更巍峨。 14.

14、本文是一篇典型的議論文，你認(rèn)為它的中心論點(diǎn)是什么？（2分） 15.作者為了證明自己的觀點(diǎn)，在文中多種論證方法，試舉例說出其中一種。（4分） 16.文中開頭引用的一首小詩在文章中有何作用？（3分） 17.文中段的順序能否調(diào)換，為什么？（2分） 18.讀罷全文，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勎闹械摹拔岵蝗纭迸c我們常說的“自卑、自暴自棄”有無區(qū)別？（4分） 三、古詩文閱讀（14分）（一）閱讀 鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)和成侯鄒忌為齊相，完成19-21題。(共10分)【甲文】鄒忌入朝見威王，曰：“由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之

15、耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【乙文】成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏?勝，則是君之謀也，君可以有功。戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)；戰(zhàn)而不死，曲橈而誅。”鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事，亦吉否?”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者，亦驗(yàn)其辭于王前。田忌遂走。(戰(zhàn)國策·齊策一)注釋：闬：念hàn。 不進(jìn)：指不再威脅到鄒忌。 曲橈：橈，

16、念náo。曲橈，這里指混淆視聽、羅織罪名。 說：念shuì，勸說，說服。 十金：當(dāng)時(shí)齊國二十兩為一金。 卜：念b，燒灼龜甲，看其裂紋以預(yù)測(cè)吉兇。 威：威懾，使恐懼而屈服。 為大事：這里指造反。 為人卜者：幫人占卜預(yù)測(cè)吉兇的人。 驗(yàn)其辭：驗(yàn)證占卜者講的話。19.解釋下列詞語。(4分)(1)面刺： (2)期年： (3)謗譏： (4) 田忌遂走： 20.翻譯下列句子。(4分)(1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(2分)(2)鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。(2分)21.兩個(gè)片斷中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大，試分別加以說明。(2分)（二）詩詞鑒賞，完成22-23題。（4分）游山西村（陸游）

17、莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。22.古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)說說好在哪里？(2分）23.下列句子中理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A、 這首詩緊扣“游”記，按時(shí)間推移展敘述，記敘了當(dāng)?shù)氐拿袼滓约暗玫缴轿鞔逯魅说氖⑶榭畲、 三、四兩句流傳最廣，寫了村莊周圍的景色。山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)簇?fù)淼木跋蟆，F(xiàn)在作為成語富有生活哲理，指遇到困難，前途渺茫時(shí)，不喪氣，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)生出許多希望。C、 這首詩結(jié)尾與開頭響應(yīng)，寫如果有機(jī)會(huì)要“閑乘月”，“夜叩門”，但說得不肯定，但再也沒有希望了。D、 這首詩寫出了游山西村古樸的民風(fēng)，也表達(dá)了詩人的向往之情。雖是寫游的詩，未必與政治無關(guān)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)世風(fēng)衰頹，跟山西村這種古樸的風(fēng)尚形成