1、一 華山的 路經(jīng)過四個小時汽車的顛簸（bb ），我們來到了西岳太華面前。啊！雄偉的華山，真是天造地設(shè)的奇觀！懸崖絕壁，怪石突兀，路在何方？入山以后，我們似乎來到了一個石頭的世界，山崖陡立，礫石堆積，峽谷幽深，華山的路就在堆積的礫石和巖坎上跳躍。行了二十余里，路愈來愈險了。忽遇絕境，只見一道鐵索斜掛長空，迎面陡崖立壁“回心石 ” 三個大字使人觸目驚心。我們側(cè)身擦壁攀索而上，轉(zhuǎn)身一望，一條石梯從天而垂。這就是“太華咽喉”千尺幢。千尺幢有二百六十多個臺階，呈陡槽形，是人工在天然的石縫中鑿出來的。槽深三十多尺，寬只有二尺許。仰望，天開一線；俯視，如掉井中。開始，臺階面有半腳寬，愈向上愈窄（z i zh

2、 ），極窄處只能踏一個腳尖，游人全憑手拉鐵鏈而上。天i梯頂端，槽口合攏，只鑿出一個洞口，僅容一人出入。真可謂“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 ”。爬完千尺幢，越過百尺天險，又一條更長的望不到盡頭的天梯掛在山梁上，寬不盈尺，左右皆是一草不掛的陡壁，真使人望而生畏。 傳說， 韓愈當(dāng)年在華山上看到山高路窄，白云繚繞 （ r o r ào） ， 嚇得不敢下山，放聲痛哭，給妻子寫下了遺書投于崖下訣別，至今嶺上仍有“韓愈投書處 ”五個大字。華山險路使人膽寒，然而華山之美就在于險。惟獨其險，才召人神往，使人遐想。如果說沉香劈山救母只不過是人類征服華山的理想，那么在現(xiàn)實生活中則不乏沉香似的英雄。不畏天險，征服天

3、險，是勇敢者的一大特征。我們上山時逢“五一 ”佳節(jié)，游人絡(luò)繹不絕，其中有未成年的孩子，有白發(fā)蒼蒼的老人。人們歷盡艱險，憑著頑強的意志一步一步登上頂峰，那身負百八十斤重的挑山工，每天往返八十余里，給游人送去方便。當(dāng)年的人民解放軍在敵人的嚴(yán)密封鎖下，從絕壁處飛上山，創(chuàng)造了“智取華山”的奇跡。我們登臨北峰，向下望去，霧氣彌漫，使人頭昏目眩（xuá n xu à n），我們的子弟兵就是黑夜從這里上山的，真使人驚嘆不已，肅然起敬。立于北峰遠眺，西岳險徑盡收眼底。華山的路由棧道、石橋、鐵索組成，盤桓旋繞，曲曲折折。我想，人生的道路不也像華山的路一樣曲折嗎？只有那不畏艱險，披荊斬棘，一步

4、一個腳印的人，才有希望達到光輝的頂點。1、聯(lián)系上下文解釋詞語奇觀：觸目驚心：望而生畏：一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開：2、找出下列詞語的近義詞：幽深（） 絕境（） 訣別（） 遐想（）3、找出下列詞語的反義詞：仰望（） 勇敢（） 頑強（） 絡(luò)繹不絕（）4、華山的道路由（）、（）、（）、（）組成，作者是按（）順序來寫華山的路的，其中（）是重點部分。5、給帶點字選擇正確讀音打上“”6、把“我想，人生的道路不也像華山的路一樣曲折嗎？”改為陳述句。7、縮句：人們歷盡艱險，憑著頑強的意志一步一步登上了頂峰。8、聯(lián)系上下文，理解下列句子：?華山的路就在堆積的礫石和巖坎上跳躍。?人生的道路不也像華山的路一樣曲折嗎？只有那

5、不畏艱險，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望達到光輝的頂點。9、問答：? “不畏天險，征服天險 ”的人是勇敢的人，文中提到了哪些人是勇敢的人？? 從哪些地方可看出華山的路“險 ”？10 、讀讀畫“ ”的句子，說說你讀明白了什么？（二）一杯牛奶的感人故事一天，一個家境貧寒的小男孩為了攢夠?qū)W費正 i ji （ i h ù）地推銷商品，勞累了一整天的他此時感到十分j è ná（ n d ng），但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討點剩飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開門的時候，這個小男孩卻有點bùzh su （cu ò）了，他沒有要

6、飯，只祈求給他一口水喝。這位女子看到他那十分饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地問道：“我應(yīng)該付您多少錢？ ”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，應(yīng)不圖回報。”男孩說：“ 那么，就請接受我由衷的感謝吧！”他深深地向年輕女子鞠躬，說完男孩離開了這戶人家。此時，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還似乎看到上帝正朝他點頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。其實，男孩本來是打算退學(xué)的。若干年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會診治療。當(dāng)年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德?凱利醫(yī)生了，他也

7、參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病例上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的大恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好這位大恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這個病人。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)院把醫(yī)藥費通知單送到他那里，他在通知單的旁邊，簽了一段短短的小文字。當(dāng)醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中時，她不敢看，因為她確信，治病的費用將會花去她的全部家當(dāng)。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費 一杯牛奶。霍華德?凱利

8、醫(yī)生1、根據(jù)第一自然段的拼音寫出相關(guān)字詞。2、聯(lián)系上下文，選解釋（填序號）。再把句子意思寫下來。施：實行；用上，加上；給予；施舍；圖：用繪畫表現(xiàn)出來的形象；畫；希望得到；謀劃，計劃。? 施（）以愛心，不圖（）回報。意思：? 知恩圖（）報，施（）恩不圖（）回報。意思：3、從文中找出下列詞語的反義詞。富裕（） 失敗（）4、聯(lián)系上下文，在后面的解釋中選擇正確的義項并寫出下面詞句的意思。“施以愛心，不圖回報 ”。字典里的意思：施：A、實行；B、用上，加上；C、給予；D、施舍。圖： A、繪畫的形象；B、畫； C、計謀，計劃；D、謀取，希望得到。5、“當(dāng)一位美麗的年輕女子打開門的時候，這個小男孩卻有點不知

9、所措了。”想象一下小男孩不知所措的樣子，并寫下來。6、為什么霍華德.凱利能成為一位大名鼎鼎的醫(yī)生？7、讀了這篇短文，你得到什么啟示？（三）深夜，那盞燈（付東流）那一年的春天，我被一場飛來車禍軋斷了雙腿，造成粉碎性骨折。醫(yī)生說，治愈的希望很渺茫。整天除了瞪著天花板挨著以淚洗面的日子，還能做什么呢？在小學(xué)教音樂課的姐姐給我抱來了高中課本。她把課本默默地放在我枕邊。我怒氣沖沖，一古腦兒地將它們?nèi)隽艘坏亍＝憬銖澫卵槐疽槐镜厥捌饋恚瑴I水從她眼睛里涌出來。我忍不住失聲痛哭。一天夜里，姐姐突然推門進來，把我扶起，指著對面那棟黑黲黲的樓房，激動地說：“弟弟，瞧見那扇窗戶了嗎？三樓，從左邊數(shù)第二個窗戶。”她

10、告訴我里面住著一個全身癱瘓的姑娘，與她的盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書寫作，才17 歲，就已發(fā)表了十幾萬字的作品 看著那扇窗子的燈光，我臉紅了。“ 弟弟，拿出勇氣來呀！”打那時起，那扇窗口的燈光時時陪伴著我。只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起枕邊的課本。在一個大雨滂沱的下午，姐姐為救一名落水兒童，竟不幸犧牲了！噩耗傳來，全家人悲痛欲絕。夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚流滿面。突然，一束燈光柔和地射在我臉上，我心里亮地起了個念頭：我想見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還要、還要感謝她夜晚的燈光，伴我度過了這個難熬的季節(jié)。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上

11、那幢樓，輕輕地叩響了門。沒有回音，我使勁敲了敲它。這時，對面的房門打開了，一位慈眉善目的老太太上下打量了我說：“小伙子，別敲了，那是間空房間。”我呆住了。“ 從前我兒子住在這兒，后來他調(diào)走了，這間房子一直空著。兩個月前，一個長辮兒姑娘憑下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關(guān)掉”我突然扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來。耳畔似乎又想起姐姐那叮嚀的聲音：“弟弟，拿出勇氣來呀 ”1、 結(jié)合上下文解詞。相依為命：輾轉(zhuǎn)反側(cè)：滂沱：2、 第一和二段寫了我遭遇車后的表現(xiàn)，能概括這些表現(xiàn)的成語有？（至少三個）3、 “兩個月前一個長辮兒姑娘租下了，可說也奇怪，她并不在

12、這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關(guān)掉”這個租房的長辮兒姑娘是誰？她為什么要吩咐房東老太那樣做？4、 “我突然扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來” 文中的 “我 ”為什么會有這樣的舉動？體會一下“我 ”此刻的內(nèi)心世界，然后寫下來。5、聯(lián)系短文學(xué)習(xí)和對生活的感悟，說說所你對題目“深夜那盞燈 ”是怎樣理解的。6、假如你在生活中遇到挫折會怎么做？（四）敬重卑微我偶然讀到過一篇英文課文,講的是螞蟻.螞蟻家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家.他們在草原、荒地上搬運食物，建設(shè)家園，沒想到這小小的生靈卻活的如此滋潤，如此有秩序、有意義，尤其讓我震驚的是它們面隊災(zāi)難是做出的行為。當(dāng)野

13、火燒起來的時候，你知道螞蟻們是怎樣逃生的嗎？它們不是非常慌亂，亂跑亂撞。也不是無動于衷，而是迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣，飛速滾動，逃離火海。每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深深被它們的行為所感動。我仿佛看見烈火在燃燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊（j í ）流動。我 j 仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層螞蟻在用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層螞蟻的犧牲，渺小的螞蟻家族將全軍覆沒。生命的渺小、體力的 （單薄 卑微 微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微 微薄）也不能決定什么，可怕的是看不到（單薄卑微 微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看的

14、嚴(yán)肅，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂。比起螞蟻，有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世界上最偉大的東西往往（）體積，（）精神。“千里之堤（ d ），潰于蟻穴 t í”，這就是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1、將短文中正確的拼音或詞語用“” 標(biāo)出。在最后一個自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。（ 1）短文有三個問句第一個是設(shè)問句，它在文中起（）作用，第（）自然段是這個設(shè)問句的回答。第二個是反問句，改成陳述句為：（）。第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們要（）。（ 2）體會短文中的比喻句在第 4

15、自然段中，作者為什么把“抱成黑團 ”的螞蟻比作 “雪球 ”？（ 3）卑微：玩世不恭：千里之堤，潰于蟻穴：3、在第6 自然段中“像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂。”作者把（ ）比作 “一根細小的針 ”。為什么說螞蟻“抱成團 ”是一種智慧？4、第5 自然段中“每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深深被它們的行為所感動。”這句話與前文哪一句相照應(yīng)？5、 你最敬重卑微者的哪一點，為什么？ （五）訪蘭父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭栽培；幾年之間，家里庭院里，就有了百十余品種，像要作一個蘭草園圃似的，方圓十幾里的人，就都跑來玩賞，父親并不以此得意，而且臉上倒有幾分慍

16、怒；時有進山去，便從此不再帶回那些野長的蘭草了。這很使我（驚奇奇怪），問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！ ”我們走了半天，一直到了山的深處，那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開淡淡的蘭花，就像地上鋪了一層寒煙，香氣（濃烈濃厚）極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動手要挖起一株來，想， 父親會培育這仙品的；以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢！父親卻把我制止了

17、。問道： “你覺得這里的蘭草好呢， 還是家里的那些好？” 我說： “ 這里的好！” 怎么個好呢？ “”我卻說不出來，家里的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的（清爽清靜）。 “是味兒好像不同嗎？ ” 是的。 “” 這是為什么？一樣的蘭草，長在 “兩個地方就有了兩個味兒？！” 父親說： “蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景。”“但它確實葉更嫩，花更繁更大了呢！ ”“樣子是似乎靈了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。 ”父親的話是對的但我卻不禁（可惜 惋惜） 了 這么精神的野蘭在這個空谷僻野葉是為誰長的花是為誰開的會有幾個知道而欣賞呢“這正是它的

18、不俗處，它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的靈性。 ”我再也不敢去挖這些野蘭了。高興看它的這種純樸，悲痛以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢？父親拉我坐在潭邊，我的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，也在看著我，說：“做人也是這樣的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有多大貢獻的。”我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘卻過。1、劃掉括號里不合適的詞。2、給文中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。3、本文以為線索貫穿全文，為了更好地表達主題，作者采用了的寫法。4、本

19、文開頭寫父親愛蘭、育蘭，但當(dāng)人們跑來玩賞時，父親卻添了幾分“慍怒 ”，并且不再植蘭，這種反常的原因，在父子訪蘭時的對話中有兩處交待，請用波浪線在文中畫出。5、根據(jù)文中的敘述，用自己的語言概括：“空谷幽蘭 ”的特點是（）， “盆景家蘭 ”的特點是（）。6、 “人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就象盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有多大貢獻的。”你如何理解這句話？（3 分）7、文章第二段所描寫 的意境與唐代大詩人李白的一首詩的意境相似，請你寫出這首詩。（2 分）8、從哪些地方可以看出“盆景中的蘭草降了品格” 他為什么會發(fā)生這樣的變化？六向生命鞠躬早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉

20、身體無關(guān)，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實現(xiàn)已是兒子兩歲半時的初冬季節(jié)。初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此，當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還倔強活著的螞蚱了。我躡手躡腳地靠近，它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已經(jīng)很衰老，才蹦出去不到一米。我張開雙手，迅疾撲過去將它罩住，然后將手指裂開一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅恕Ｎ矣X得就這樣交給兒子，會被它掙脫，于是拔了一根干草，將細而光的草稈從它身體的末端捅進，再從它的嘴里捅出 小

21、時候我們抓螞蚱，為防止其逃跑都是這樣做的，有時一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。我將螞蚱交給兒子;告訴他： “這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。”兒子似懂非懂地點頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都很新鮮。 “跑了 !跑了 ! ”兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實螞蚱并未逃出多遠，它只是在地上艱難地爬，間或無力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它，再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當(dāng)兒子又開始興致勃勃地刨土?xí)r，我沒有

22、離開，想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量!兒子的手稍一松，它就開始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點兒一點兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌堋Ｋ膲雅e在人世間也不可能發(fā)生。我相信，自己正在目睹一個奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上

23、滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。11 兒子手握著草稈再沒有動。原來他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動，并為之震驚。12 我慢慢站起來，隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：“別，別，別動它 ! ”我明白兒子的意思。13 但是，兒子大概永遠也不會明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬，向一個生命、一個頑強的生命鞠躬。（選自微型小說選刊2009 年第 6 期 ）閱讀題：1. 請用簡明的語言概括小說的故事情節(jié)。2. 第段中的自然環(huán)境描寫有什么作用?3. 這篇小說哪一個詞最能表現(xiàn)螞蚱生命力的頑強?文中的哪一個細節(jié)可以證明?4. 根據(jù)這篇小說的內(nèi)容，依次填寫出“我 ”對螞蚱情感態(tài)度變化的

24、詞語。答： 難以想象 鞠躬5. 怎樣理解小說結(jié)尾“鞠躬 ” 一詞的含義?6.在 “我 ”看來，螞蚱是害蟲，專吃莊稼，因此用草稈穿透它的身體給兒子玩。你對我 ”的做法是否贊同 ? 為什么 ?七 輕輕的一聲叮嚀出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘："帶上"看她那慈祥的目光，霎時，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲著，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上，我在招待所翻書，讀到一篇母性的文章：我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個瀏覽團體。向?qū)覀兊?/p>

25、橡膠園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太："她說'孩子，小心啊，別把手指割掉'。 "向?qū)@訝地問："原來你懂馬來話。"我答： "我不懂。不過我了解母親的叮嚀。"出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早已過世，但母親那句"好好工作，注意身體"的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走進了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的遺產(chǎn)。我感動至極。想起了我的母親，小時候去上學(xué)時，他總在我出門時給我整理好凌亂

26、的衣服輕輕地叮嚀："走好，聽老師話。"又是一個雨天，我騎車去約會。中華門城堡下，剛認識不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下我雨的帽子："看你熱得，快把雨披脫下來。"原來，雨早已停了，我額上全是汗。空氣清新得很，吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時候，她忘不了說一句："騎好，晚上早一點休息"。于是我認可她了，因為沒有愛心的人，是不會為別人著想的。1、給帶點字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。出差（ ch ch i ） 小花傘（s n sh n）著想（ zhá o zhuó） 似乎（ sh

27、36; sì ） 瀏覽（ l n n n ）2、將文中括號里不正確的字劃去。3、給下面的字加上不同的偏旁，再組成詞語。（）（）（）（）（）（）羊 （）（）青 （）（）見 （）（）（）（）（）（）（）（）4、從文中找出幾對近義詞。（） -（）（） -（）5、文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，用"- " 畫出來。6、三至七自然段中的"我 "與文中其它地方出現(xiàn)的"我 "是不是同一個人？兩個"我 "分別是誰？7、 "我 "聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話？八 我愛秋天炎熱的夏季總算過去了，

28、幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意。"秋天來了！"我的心中全然是對秋的喜愛。我要高呼："我愛秋天！"秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實的季節(jié)。每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（） ，那么（） ；流水是那么（） ，那么（） 。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間加之"一 "字排開，或是"人 "字排開的南飛大雁，呵，這

29、是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看啊！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團團的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽每每這時，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個純粹的我，一個美麗的我。每

30、當(dāng)秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進花園。瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團團、一簇簇地zhàn 開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會隨之而激動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時也都一ch 即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲。看，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累。"春華秋實"，豐收的時候終于來到了1 農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的

31、大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲："大玉米哎大高粱，收割完了送回家" 農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地我愛秋天-它給我們帶來了美麗如畫的秋色！我愛秋天-它給我勇氣，給我力量！我愛秋天-它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！1 、注音或?qū)憹h字 4分颯（） zhà n（ ）開碩（ ）果 一ch（）即發(fā)2 、下列填入文中括號里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分A、高藍 急清B 、高藍 清柔C 、晴凈 清柔D 、高晴 緩清3 、寫出近義詞

32、2分愜意 -賜予 -4 、 仿照、段，寫一個句子3 分我愛秋天-5 、第段劃線句子運用的修辭方法有6、為什么說秋天給"我勇氣和力量"？3 分7 、你知道有關(guān)"秋風(fēng)"的詞語和詩句有多少？請個寫出兩個和兩句。4 分有關(guān)"秋風(fēng)"的詞語：有關(guān)"秋風(fēng)：的詩句：九 錢被刮跑以后1 月 20 日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣"嘩啦"一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被"呼呼 "的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著："錢跑了，快搶啊！"霎時間整個路口喧騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說："風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了。"我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？沒過多久，風(fēng)似乎小了，"搶錢"的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把"搶 "來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把