1、 WORD格式 可編輯生態學習題及參考答案緒論（）一、名詞解釋1、生態學：生態學是研究生物及環境間相互關系的科學。2、生物圈：是指地球上的全部生物和一切適合于生物棲息的場所，它包括巖石圈的上層、全部水圈和大氣圈的下層。3、尺度：是指生態現象或生態過程在空間和時間上所涉及到的范圍和發生的頻率。二、單項選擇題1、最早給出“生態學”定義的是（B）。A 奧德姆 B 海克爾 C  達爾文 D  高斯2、在諸生態因子中 B 的因子稱為主導因子。A 能替代少數其他因子B 對植物生長發育有明顯影響C 把其他因子的直接作用變為間接作用D 對其他因子有影響作用3、

2、著有生態學基礎一書并因此獲得“泰勒”獎，被譽為“現代生態學之父”的是下列哪位生態學家？（A）A Odum B Haeckel C Clements D Tansley4、下列表述正確的是（）。生態學是研究生物形態的一門科學生態學是研究人與環境相互關系的一門科學生態學是研究生物與其周圍環境之間相互關系的一門科學生態學是研究自然環境因素相互關系的一門科學5、根據研究方法，一般可把生態學分為野外生態學、理論生態學和（A）。A實驗生態學 B種群生態學 C行為生態學 D草原生態學 三、多項選擇題1、通常生態學所研究的幾個可辨別尺度的亞部分包括（ABCD）A個體B種群C群落D生態系統2、生態學研究方法包括

3、（ABC） A野外B實驗C理論四、填空題1、生態學是研究 生物 及 環境 相互關系的科學。2、普通生態學通常包括 個體 、 種群 、 群落 和 生態系統 四個研究層次3、理論生態學按照生物類別可分為 植物 生態學、 動物 生態學、 微生物 生態學、人類生態學等。4、 坦斯利 于1935年首次提出了生態系統的概念。5、生態學的研究方法可分 野外 、 實驗 和 理論 的3類6、生態學的定義是由 Haeckel 于 1866 年提出來的。五、簡要回答1、什么是生態學?簡述其研究對象和范圍。生態學是研究生物與其周圍環境之間相互關系的一門科學。由于生物是呈等級組織存在的，因此，從生物大分子、基因、細胞、

4、個體、種群、群落、生態系統、景觀直到生物圈都是生態學研究的對象和范圍。2、簡述生態學的分支學科。根據研究對象的組織層次分類：分子生態學、個體生態學、種群生態學、群落生態學、生態系統生態學、景觀生態學與全球生態學等；根據生物類群分類：植物生態學、動物生態學、微生物生態學等；根據生境類型分類：陸地生態學、海洋生態學、森林生態學、草原生態學、沙漠生態學等；根據交叉學科分類：數學生態學、化學生態學、物理生態學等；根據應用領域分類：農業生態學、自然資源生態學、城市生態學、污染生態學等。3、生態學發展經歷了哪幾個階段？ 分為4個時期：生態學的萌芽時期（公元16世紀以前），生態學的建立時期（公元17世紀至1

5、9世紀末），生態學的鞏固時期（20世紀初至20世紀50年代），現代生態學時期（20世紀60年代至現在）。 4、簡述生態學研究的方法。生態學研究方法包括野外調查研究、實驗室研究以及系統分析和模型三種類型。野外調查研究是指在自然界原生境對生物與環境關系的考察研究，包括野外考察、定位觀測和原地實驗等方法。實驗室研究是在模擬自然生態系統的受控生態實驗系統中研究單項或多項因子相互作用，及其對種群或群落影響的方法技術。系統分析和模型是指對野外調查研究或受控生態實驗的大量資料和數據進行綜合歸納分析，表達各種變量之間存在的種種相互關系，反映客觀生態規律性，模擬自然生態系統的方法技術。六、論述題1、現代生態學發

6、展的特點和主要趨勢是什么? （1）研究層次向宏觀和微觀方向發展?，F代生態學一方面向區域性、全球性乃至宇宙性方面發展；另一方面是向微觀方向發展，與分子生物學、分子遺傳學、生理學、微形態解剖學結合。 （2）研究范圍的擴展。一是生態學的研究內容和任務擴展到人類社會，滲入到人類的經濟活動，成為自然科學與社會科學相接的橋梁之一；二是應用生態學得到迅速發展。（3）研究方法手段的更新。野外自計電子儀器、遙感與地理信息系統、生態建模等現代化測試技術、設備和手段得到廣泛應用；系統分析方法以及系統生態學的發展，進一步豐富了本學科的方法論。（4）生態學研究的國際性日益增強。2、論述生態學的基本視角 （1）整體觀和綜

7、合觀。生態學的一個基本的觀點就是強調整體性和綜合性。整體性觀點是生態學區別于其他許多學科的基本觀點。一般來說，科學研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結合，但由于長期以來，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環境等生存危機，所以生態學特別強調整體性和綜合性的研究，該觀點的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進步，但人仍然離不開對自然環境的依賴，仍然是世界生態系統這一整體的一部分。 （2）層次結構理論。層次結構理論是綜合觀和整體觀的基礎。該理論認為客觀世界的結構都是有層次的，而且這種層次在宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都

8、有自己特定的結構和功能，對任一層次的研究和認識都不能代替對另一層次的研究和認識。 （3）新生特性原則。當低層次的單元結合在一起組成一個較高層次的功能性整體時，總會有一些在低層次從未有過的新生特性產生。第一部分 有機體與環境（1-3）一、名詞解釋1. 環境：是指某一特定生物體或生物群體周圍一切的總和，包括空間以及直接或間接影響該生物體或生物群體生存的各種因素。2. 生態因子：是指環境要素中對生物生長、發育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的因子，如光照、溫度、水分、氧氣、二氧化碳、食物和其他生物等。3. 生境：所有生態因子構成生物的生態環境，特定生物體或群體的棲息地的生態環境稱為生境。4. 利比

9、希最小因子定律：低于某種生物需要的最小的任何特定因子，是決定該種生物生存和分布的根本因素。5. 限制因子：任何生態因子，當接近或超過某種生物的耐受極限而阻止其生存、生長、繁殖或擴散時，這個因素稱為限制因子6. 耐受性定律：任何一個生態因子在數量上或質量上的不足或過多，即當其接近或達到某種生物的耐受限度時會使該種生物衰退或不能生存。7. 生態幅：每一種生物對每一種生態因子都有一個耐受范圍，即有一個生態上的最低點和最高點。在最低點和最高點（或稱耐受性的上限和下限）之間的范圍，稱為生態幅或生態價。8. 光周期現象：植物的開化結果、落葉及休眠，動物的繁殖、冬眠、遷徙和換羽毛等，是對日照長短的規律性變化

10、的反應，稱為光周期現象。9. 冷害：喜溫生物在0以上的溫度條件下受到的傷害。10. 凍害：生物在冰點以下受到的傷害叫凍害。11. 貝格曼規律：內溫動物，在比較冷的氣候區，身體體積比較大，在比較暖的氣候區，身體體積比較小。12. 阿倫規律：內溫動物身體的凸出部分在寒冷的地區有變小的趨勢。13. 生物學零度：生物生長發育的起點溫度，即生物的生長發育是在一定的溫度范圍上才開始，低于這個溫度，生物不發育，這個溫度稱為發育閾溫度或生物學零度。14. 有效積溫：生物完成某個發育階段所需的總熱量。K=N(T-C) (式中K為有效積溫，N為發育時間，T為平均溫度，C為發育閾溫度)15. 土壤質地：土粒按直徑大

11、小分為粗砂、細粒、粉砂和粘粒，不同大小土粒的組合稱為土壤質地 16. 土壤結構：是指固體顆粒的排列方式、孔隙的數量和大小以及團聚體的大小和數量等 二、單項選擇題1、根據生態因子的性質，可將其分為土壤因子、地形因子、生物因子、人為因子和（A）。A氣候因子 B地球因子 C非生物因子 D外來因子 2、根據生態因子的穩定性程度可把生態因子分為穩定因子和（D）。A氣候因子 B地形因子 C外來因子 D變動因子 3、根據生態因子作用大小與生物數量的相互關系，將生態因子分為密度制約因子和（D）。A氣候因子 B地形因子 C穩定因子 D非密度制約因子4、具體的生物個體和群體生活地段上的生態環境稱為（B）。A環境

12、B生境 C內環境 D地球環境 5、地形因子對生物的作用屬于（B）。 A直接作用 B間接作用 C替代作用 D補償作用 6、氧氣對水生動物來說，屬于（D）。A綜合因子 B一般生態因子 C替代因子 D限制因子 7、對于某種作物，當土壤中的氮可維持250kg產量，鉀可維持350kg產量，磷可維持500kg產量，則實際產量一般會在（A）。A250kg左右 B350kg左右 C500kg左右 D大于500kg 8、當光強度不足時，C02濃度的適當提高，則使植物光合作用強度不致于降低，這種作用稱為（C）。A綜合作用 B階段性作用 C補償作用 D不可替代作用 9、一般來講，某種生物的耐性限度達到最適時的溫度、

13、濕度條件組合狀況為（D）。A高溫、高濕 B中溫、高濕 C中溫、高濕 D中溫、中濕 10、在光與植物形態建成的各種關系中，植物對黑暗環境的特殊適應產生（A）。A黃化現象 B白化現象 C輻射效應 D代謝效應 11、植物光合作用的光譜范圍主要是（A）。A可見光區 B紫外光區 C紅外光區 D綠光 12、屬于生理無效輻射的光質是（C）。A紅光 B紫光 C綠光 D蘭紫光 13、屬于生理有效輻射的光質是（A）。A紅光 B紫外光 C綠光 D紅外光 14、在太陽輻射光譜中，主要引起熱的變化的光是（D）。A紅光 B紫外光 C綠光 D紅外光 15、在太陽輻射中，主要引起光學效應，促進維生素D的形成和殺菌作用的光是（

14、B）。A紅光 B紫外光 C綠光 D紅外光 16、下列植物中，屬于長日照植物的是（C）。A大豆 B玉米 C冬小麥 D水稻 17、下列植物中，屬于短日照植物的是（D）。A冬小麥 B甜菜 C蘿卜 D水稻 18、有效積溫法則公式K=N(T-C)中，C為（D）。A平均溫度 B發育的時間 C有效積溫 D發育起點溫度 19、一般而言，高緯度地區作物整個生育期所需有效積溫較低緯度地區的要（B）。A多 B少 C一樣 D不確定 20、大多數植物的生長和干物質積累在變溫條件下比恒溫條件下（A）。A有利 B不利 C一樣 D不確定 21、生活在高緯度地區的恒溫動物，一般其身體較低緯度地區的同類個體大，以此來減少單位體重

15、散熱量，這一適應稱為（A）。A貝格曼法則 B阿倫法則 C李比希定律 D謝爾福德定律 22、水生植物的特點是（A）。A通氣組織發達 B機械組織發達 C葉面積小 D根系發達 23、旱生植物的特點是（B）。 A葉面積較大 B根系發達 C 通氣組織發達 D葉片較多 24、早生植物的特點是（A）。 A根系發達，葉表面積較小 B根系發達，葉表面積較大 C根系不發達，葉表面積較小 D根系不發達，葉表面積較大 25、最利于植物生長的土壤質地是（C）。A粘土 B砂土 C壤土 D黃土 26、最有利于植物生長的土壤結構是（A）。A團粒結構 B片狀結構 C塊狀結構 D柱狀結構 27、陰性植物的特點是（D）。 A光補償

16、點較高，生長在全光照條件下 B光補償點較高，生長在陰濕條件下 C光補償點較低，生長在全光照條件下D光補償點較低，生長在陰濕條件下 28、土壤細菌和豆科植物的根系所形成的共生體稱為（B）。 A菌根 B根瘤 C菌絲 D子實體 29、在北半球中緯度的山區，陽坡的環境特點是（A）。 A溫度較高，相對濕度較小 B溫度較高，相對濕度較大 C溫度較低，相對濕度較小 D溫度較低，相對濕度較大 30下列哪一生態因子可歸入生物因子（A）。 A人為因子 B土壤因子 C地形因子 D氣候因子 31生物在生長發育的不同階段往往對生態因子及其強度有不同的需求，這是指生態因子的（A）。 A階段性作用 B間接作用 C綜合作用

17、D不可替代性 32最小因子法則是由哪一位科學家提出的（ B ）。 ATansley BLiebig CHaeckel DShelford 33在自然環境條件下所誘發的生物生理補償變化通常需要較長時間，這種補償變化稱為（B）。 A實驗馴化 B氣候馴化 C人工馴化 D休眠 33在光譜中，380-760nm波長范圍的光屬于（ C ）。 A紫外光 B紅外光 C可見光 D藍光 34昆蟲的休眠和滯育主要與下列哪一生態因子有關（ D ）。 A溫度 B食物 C濕度 D光 35生活在高緯度地區的恒溫動物，其身體往往比生活在低緯度地區的同類個體大，這個規律稱為（ B ）。 AAllen規律 BBergman規律

18、CLogistic增長 DTitman模型 36動物在低溫環境中降低身體終端的溫度，這種適應是（A ）。 A生理適應 B行為適應 C形態適應 D對高溫的適應 37發育起點溫度又稱為（ B ）。 A最低溫度 B最低有效溫度 C溫度下限 D溫度上限 38生物體的含水量一般在（ C ）。 A90%以上 B50-70% C60-80% D80%以上 39植物每生產1 g干物質約需水量為（ C ），但不同植物類型需水量是不同的。 A349g B200-300 g C300-600 g D600-800 g 40海洋生活的低滲動物具有發達的排泄器官，其功能是（ C ）。 A排出水分 B獲取水分 C排出溶質

19、 D獲取溶質 41從赤道到兩極，光照強度隨緯度的增加而（ A ）。 A減弱 B增強 C不變 D略增強 42適合在強光照環境中生活的植物稱為（ C ）。 A濕生植物 B中生植物 C陽生植物 D陰生植物 43（ C ）是水生動物最重要的限制因素。 A水溫 B光照 C溶氧 D鹽度 44（A ）往往是動物適應不良環境條件的第一性手段。 A行為適應 B生理適應 C滯育 D休眠 45對生物起著直接影響的鄰近環境稱為（ D ）。 A地區環境 B生物圈 C大環境 D小環境46 環境因子中對植物有作用的因子是（A）。A 生態因子 B 環境 C 主導因子 D 限制因子 47每種植物的生態幅影響該種植物的（C）。A

20、 生物量 B 生長速度 C 分布范圍 D 發育程度 48（C）在某些植物的春化階段是必不可少的。A 光照強度 B 光周期 C 低溫 D 晝夜變溫三、填空題1所有生態因子構成生物的 生態環境 。2具體的生物個體和群體生活地段上的生態環境稱為 生境 。3生理有效輻射中， 紅 光和 藍 光是被葉綠素吸收最多的部分。4根據植物開花對日照長度的反應，可把植物分為長日照植物、短日照植物、中日照植物和日中性植物。5有效積溫的計算方法，是從某一時期內的平均溫度減去生物學零度。6如果土壤中的氮可維持 250kg 的生物產量，鉀可維持 350kg 的產量，磷可維持 500kg 的產量，而實際產量只有 250kg

21、；如果多施 1 倍的氮，產量將停留在 350kg ，因為此時產量為鉀所限制。這種現象可以用生態學上的Liebig最小因子 定律進行解釋。 7動物對溫度的適應方式包括 行為適應 、 形態適應 、 生理適應 。8生物科學中的環境一般以 生物 為主體，而環境科學中的環境一般以 人類 為主體。 9生物的大環境包括 地區環境 、 地球環境 和 宇宙環境 。10根據生態因子的性質可將其分為 氣候因子、 土壤因子 、地形因子 、 生物因子 和 人為因子 。 11根據生態因子作用強度與種群密度的關系，可將其分為 密度制約因子 和 非密度制約因子 。12生態因子作用的一般特點包括 綜合作用 、主導因子作用 、

22、階段性作用 、 不可替代性和補償性作用 、直接作用和間接作用。 13生物為保持內穩態發展了很多復雜的形態、生理和 行為 的適應。14可見光是電磁波，其主要波長范圍在 380-760 nm。15低溫對生物的傷害可分為 凍害 和 冷害 。 16發育起點溫度又稱為 生物學零度 。17陸生植物隨生長環境的水分狀態可分為 濕生植物 、 中生植物 和 旱生植物 。18陸生動物主要通過 形態結構適應 、 行為適應 和 生理 適應減少失水。19根據對過量鹽類的適應特點，鹽土植物可分為聚鹽性植物、泌鹽性植物和不透鹽植物。20地球上光照強度在赤道地區最大，隨緯度增加而逐漸 減弱 。21根據土壤質地可把土壤分為砂土

23、、壤土和粘土三大類，其通氣透水、保水保肥性能都不一樣四、判斷題1在生態學中，環境因子和生態因子是同一概念，具有完全相同的含義。 （×） 2人為因子屬于特殊的生物因子，它的提出是為了強調人類在生態系統中的特殊作用。（） 3生態因子具有不可替代性和互補性的特點。 （） 4廣適性生物屬狹生態幅物種，狹適性生物屬廣生態幅物種。 （×） 5一種生物對某一生態因子的耐受曲線是固定不變的，即其耐受的上限和下限是一定的。 （×） 7生物對生態因子的耐受限度不是固定不變的，能根據環境條件進行小的調整。 （ ） 8內穩態生物能控制體內環境的穩定，所以完全能擺脫環境條件的限制。 （&#

24、215;） 9紫外光因其波長短而能產生大量的熱，地表熱量基本上都是由紫外光產生的。 （× ） 10光飽和點是指光照強度達到一定水平后，光合作用不再隨光照強度的增加而增加時的光照強度。（ ） 11高溫可使植物光合作用和呼吸作用加強。 （） 12在適宜溫度區內，生物的生理生化反應隨溫度的升高而加快。 （） 13Allen規律是指恒溫動物身體的突出部分如四肢、尾和外耳等在低溫環境中有變小變短的趨勢。 （） 14降低細胞含水量、增加糖和鹽的濃度是植物對高溫環境的生理適應。 （×） 15植物各發育階段所需要的總熱量隨外界環境條件的變化而改變。 （×） 17不同植物生產1g干

25、物質所需的水量（即需水量）是一樣的。 （×） 20陸生動物獲得水分的方式有食物、代謝水和直接飲水。 （） 21水中溶氧量是水生生物最重要的限制因素之一。 （） 22一般情況下，光照強度隨海拔高度增加而增加，溫度隨海拔高度增加而降低。 （） 23日照長度是指白晝的持續時數或太陽的可照時數。 （）24、生態學的研究內容是生物與周圍物理環境的關系。 （×）25、恒溫動物的體溫也是會變的。 （）五、問答題1、簡述環境、生態環境和生境的區別與聯系。環境是指某一特定生物體或生物群體周圍一切事物的總和；生態環境是指圍繞著生物體或者群體的所有生態因子的集合，或者說是指環境中對生物有影響的那

26、部分因子的集合；生境則是指具體的生物個體和群體生活地段上的生態環境，其中包括生物本身對環境的影響。2、環境的類型都有哪些?按環境的性質可將環境分成自然環境、半自然環境（被人類破壞后的自然環境）和社會環境三類；按環境的范圍大小可將環境分為宇宙環境（或稱星際環境）、地球環境、區域環境、微環境和內環境。3、根據生態因子的性質，生態因子分為哪幾類?根據生態因子的性質，其可分為氣候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人為因子。4、簡述李比希（Liebig）最小因子定律。在一定穩定狀態下，任何特定因子的存在量低于某種生物的最小需要量，是決定該物種生存或分布的根本因素。這一理論被稱做“Liebig最小因子定

27、律”。應用這一定律時，一是注意其只適用于穩定狀態，即能量和物質的流入和流出處于平穩的情況；二是要考慮生態因子之間的相互作用。5、簡述謝爾福德（Shelford）耐性定律。生物的存在與繁殖，要依賴于綜合環境因子的存在，只要其中一項因子的量（或質）不足或過多，超過了某種生物的耐性限度，則使該物種不能生存，甚至滅絕。這一理論被稱為Shelford耐性定律。6、試述生態因子的作用規律。 （1）綜合作用。生態環境是一個統一的整體，生態環境中各種生態因子都是在其他因子的相互聯系、相互制約中發揮作用，任何一個單因子的變化，都必將引起其他因子不同程度的變化及其反作用。（2）主導因子作用。在對生物起作用的諸多因

28、子中，其中必有一個或兩個是對生物起決定性作用的生態因子，稱為主導因子。主導因子發生變化會引起其他因子也發生變化。（3）直接作用和間接作用。環境中的一些生態因子對生物產生間接作用，如地形因子；另外一些因子如光照、溫度、水分狀況則對生物起直接的作用。（4）階段性作用。生態因子對生物的作用具有階段性，這種階段性是由生態環境的規律性變化所造成的。（5）生態因子不可代替性和補償作用。環境中各種生態因子對生物的作用雖然不盡相同，但都各具有重要性，不可缺少；但是某一個因子的數量不足，有時可以靠另外一個因子的加強而得到調劑和補償。7、試述光的生態作用。太陽光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地

29、球上生物生活所必需的全部能量，都直接或間接地源于太陽光。（1）不同光質對生物有不同的作用。光合作用的光譜范圍只是可見光區，紅外光主要引起熱的變化；紫外光主要是促進維生素D的形成和殺菌作用等。此外，可見光對動物生殖、體色變化、遷徙、毛羽更換、生長、發育等也有影響。（2）光照強度對生物的生長發育和形態建成有重要影響。很多植物葉子會隨光照強度的變化呈現出日變化和年周期變化。植物種間對光強表現出適應性差異，可分為陽地種和陰地種。動物的活動行為與光照強度有密切關系，在器官的形態上產生了遺傳的適應性變化。（3）日照長度的變化使大多數生物的生命活動也表現出晝夜節律；由于分布在地球各地的動植物長期生活在具有一

30、定晝夜變化格局的環境中，借助于自然選擇和進化而形成了各類生物所特有的對日照長度變化的反應方式，即光周期現象。根據對日照長度的反應類型可把植物分為長日照植物、短日照植物、中日照植物和日中性植物。日照長度的變化對大多數動物尤其是鳥類的遷徙和生殖具有十分明顯的影響。 8、論述溫度因子的生態作用。溫度影響著生物的生長和生物的發育，并決定著生物的地理分布。任何一種生物都必須在一定的溫度范圍內才能正常生長發育。一般說來，生物生長發育在一定范圍內會隨著溫度的升高而加快，隨著溫度的下降而變緩。當環境溫度高于或低于生物所能忍受的溫度范圍時，生物的生長發育就會受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的溫度在時間上有四季

31、變化和晝夜變化，溫度的這些變化都能給生物帶來多方面和深刻的影響。溫度對生物的生態意義還在于溫度的變化能引起環境中其他生態因子的改變，如引起濕度、降水、風、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活動和行為的改變等，這是溫度對生物的間接影響。9、  簡述高溫對植物或動物的影響及對植物或動物對高溫的適應。高溫對植物的影響與對動物的影響有不同的表現。高溫對植物的影響主要有：（1）減弱光合作用，增強呼吸作用，使植物有機物的合成和利用失調。（2）破壞植物的水分平衡。（3）加速生長發育，減少物質和能量的積累。（4）促使蛋白質凝固和導致有害代謝產物在體內積累。植物對高溫的適應主要表現在形態和生理兩方面。

32、（1）形態方面：體表有蜜絨毛和鱗片。植物體表呈淺色，葉片革質發亮。改變葉片方向減少光的吸收面。樹干和根有厚的木栓層。（2）生理方面：降低細胞含水量，增加鹽或糖的含量，增強蒸騰作用。高溫對動物的影響主要是：（1）破壞酶的活性，使蛋白質凝固變性；（2）造成缺氧；（3）排泄功能失調；（4）神經系統麻痹。動物對高溫的適應主要表現在生理、形態和行為三方面。（1）生理方面是適當放松恒溫性。（2）形態方面如駱駝的厚體毛等。（3）行為方面是躲避高溫等。10、試述水因子的生態作用。（1）水是生物體不可缺少的重要的組成部分；水是生物新陳代謝的直接參與者，也是光合作用的原料。因此，水是生命現象的基礎，沒有水也就沒有

33、生命活動。此外，水有較大的比熱，當環境中溫度劇烈變動時，它可以發揮緩和、調節體溫的作用。（2）水對生物生長發育有重要影響。水量對植物的生長也有最高、最適和最低3個基點。低于最低點，植物萎蔫，生長停止；高于最高點，根系缺氧、窒息、爛根；只有處于最適范圍內，才能維持植物的水分平衡，以保證植物有最優的生長條件。在水分不足時，可以引起動物的滯育或休眠。（3）水對生物的分布的影響。水分狀況作為一種主要的環境因素通常是以降水、空氣濕度和生物體內外水環境三種方式對生物施加影響，這三種方式相互聯系共同影響著生物的生長發育和空間分布。降水是決定地球上水分狀況的一種重要因素，因此，降水量的多少與溫度狀況成為生物分

34、布的主要限制因子。我國從東南至西北，可以分為3個等雨量區，因而植被類型也可分為3個區，即濕潤森林區、半干旱草原區及干旱荒漠區。11、試述陸生植物對水因子的適應。根據植物與水分的關系，陸生植物又可分為濕生植物、旱生植物和中生植物3種類型。（1）濕生植物還可分為陰性濕生植物和陽性濕生植物兩個亞類。陰性濕生植物根系不發達，葉片極薄，海綿組織發達，柵欄組織和機械組織不發達，防止蒸騰、調節水分平衡的能力差。陽性濕生植物一方面葉片有角質層等防止蒸騰的各種適應，另一方面為適應潮濕土壤而根系不發達，沒有根毛，根部有通氣組織和莖葉的通氣組織相連，以保證根部取得氧氣。 （2）旱生植物在形態結構上的特征，一方面是增

35、加水分攝取，如發達的根系；另一方面是減少水分丟失：如植物葉面積很小，成刺狀、針狀或鱗片狀等。有的旱生植物具有發達的貯水組織。還有一類植物是從生理上去適應。（3）中生植物的形態結構和生理特征介于旱生植物和濕生植物之間，具有一套完整的保持水分平衡的結構和功能。12、植物對水分的適應類型有哪些?（1）水生植物有三類：沉水植物；浮水植物；挺水植物。（2）陸生植物有三類：濕生植物；中生植物；旱生植物。13、簡述水生植物對水因子的適應。水生植物在水體環境中形成了與陸生植物具有很大不同的特征：一是具有發達的通氣組織，以保證各器官組織對氧的需要。二是機械組織不發達甚至退化，以增強植物的彈性和抗扭曲能力，適應于

36、水體流動。14植物如何通過形態和生理途徑來適應干旱？ 在形態上，根系比較發達，以利于吸收更多的水分，葉面積比較小，有的葉片呈刺狀，氣孔下陷，葉表角質層較厚或有絨毛，以減少水分的散失。有的植物具有發達的貯水組織。在生理上，含糖量高，細胞液濃度高，原生質滲透壓高，使植物根系能夠從干旱的土壤中吸收水分。 15、簡述土壤物理性質對生物的影響。土壤的質地分為砂土、壤土和粘土三大類。緊實的粘土和松散的沙土都不如壤土能有效的調節土壤水和保持良好的肥力狀況。土壤結構可分為團粒結構、塊狀結構、片狀結構和柱狀結構等類型。具有團粒結構的土壤是結構良好的土壤。土壤水分有利于礦物質養分的分解、溶解和轉化，有利于土壤中有

37、機物的分解與合成，增加了土壤養分，有利于植物吸收。土壤水分的過多或過少，對植物、土壤動物與微生物均不利。土壤水分影響土壤動物的生存與分布。土壤通氣程度影響土壤微生物的種類、數量和活動情況，進而影響植物的營養狀況。土壤溫度對植物的生長發育有密切關系，土溫直接影響種子萌發和扎根出苗，土溫影響根系的生長、呼吸和吸收性能，土溫影響礦物鹽類的溶解、土壤氣體交換、水分蒸發、土壤微生物活動及有機質的分解，而間接影響植物生長。土溫的變化，導致土壤動物產生行為的適應變化。 土壤的質地和結構決定著土壤中的水分、空氣和溫度狀況，而土壤水分、空氣和溫度及其配合狀況又對植物和土壤動物的生活產生重要影響。16、簡述土壤化

38、學性質對生物的影響。土壤酸堿度是土壤各種化學性質的綜合反應，它對土壤肥力、土壤微生物的活動、土壤有機質的合成與分解、各種營養元素的轉化和釋放、微量元素的有效性以及動物在土壤中的分布都有著重要影響。土壤有機質雖然含量少，但對土壤物理、化學、生物學性質影響很大，同時它又是植物和微生物生命活動所需的養分和能量的源泉。土壤有機質對土壤團粒結構的形成、保水、供水、通氣、保溫也有重要作用。植物所需的元素均來自土壤中的礦物質和有機質的分解。土壤的無機元素對動物的生長和數量也有影響。17、空氣主要組成成分的生態作用有哪些?氮是一切生命結構的原料。大氣成分中氮氣的含量非常豐富，但綠色植物一般不能夠直接利用，必須

39、通過固氮作用才能為大部分生物所利用，參與蛋白質的合成。固氮的途徑一是高能固氮；二是工業固氮；三是生物固氮。氧氣是動植物呼吸作用所必需的物質，絕大多數動物沒有氧氣就不能生存。二氧化碳是植物光合作用的主要原料，在一定范圍內，植物光合作用強度隨二氧化碳濃度增加而增加。對于動物來說，空氣中二氧化碳濃度過高，會影響動物的呼吸代謝。第二部分 種群生態學 （4-7）一、名詞解釋1、種群：在一定的時間和空間范圍內，由同種個體組成的個體群稱為種群。2、生態位：是指物種所占有的物理空間，在群落中的功能作用以及對溫度，濕度，光照，養分，土壤等環境資源條件的適應或利用范圍的綜合。3、生命表：把觀測到的種群中不同年齡個

40、體的存活和死亡數編制成表，稱為生命表。4、種群分布格局：種群內個體的空間分布方式或配置特點，稱為分布格局。5、異株克生現象：一種植物將其次生代謝物質釋放到環境中，這些化學物質能抑制其它植物發芽或生長的現象，稱為異株克生。6、種群密度：單位面積或容積中種群的個體數目。7、存活曲線：依據生命表中種群在不同年齡的存活數繪制的曲線稱為存活曲線。8、出生率：是指種群在單位時間內出生的個體數與初始個體總數之比。9、種群年齡結構：是指種群內個體的年齡分布狀況，用各個年齡級的個體數在整個種群個體總數中所占百分比表示。10、互利共生：兩種生物生活在一起，兩者相互有利，甚到達到彼此相互依賴的程度，這種現象稱為互利

41、共生。11、性比：指的是種群中雌雄個體的比例。12、生態對策：生物在生存斗爭中獲得的生存對策，稱為生態對策，或生活史對策。二、單項選擇題1、種群指數增長方程中，當r0時，種群個體數量（3 ）。（1） 減少 （2）穩定 （3）增加 （4）全部死亡2、邏輯斯蒂克方程中，當1= N/K時，種群（ 2 ）。（1） 種群增長近似指數增長，（2）種群增長速度趨于零，（3）增種群增長的數量已接近極限，（4）種群數量不變。3、在幼年時期個體死亡率很高，以后死亡率較低且穩定，一般（ 1 ）的存活曲線屬于這一類型。（1） 陽性樹種。（2）耐陰樹種。（3）草本植物。（4）中性樹種。4、在一定時間、空間范圍內，由同種

42、個體集合，稱為（3 ）。（1） 群落。（2）林分。（3）種群。（4）林型。5、在自然狀態下，大多數的種群個體分布格局是（ 3 ）。（1） 隨和分布。（2）均勻分布。（3）集群分布。（4）泊松分布。6、兩個不同物種之間共生，對一方有益，但對另一方無害的關系稱為（ 4 ）。（1） 寄生。（2）附生。（3）互利共生。（4）偏利共生。7、在邏輯斯蒂克方程中，參數K值的含義是（ 1 ）。（1） 表示環境條件所允許的種群個體數量的最大值。（2） 表示種群增長速度的一個參數。（3） 表示種群在初始態下的數量。（4） 表示可供種群繼續增長的“剩余時間”。8、高斯假說是反映兩種之間（ 1 ）的一種現象。（1）

43、相互競爭。（2）互利共生。（3）寄生。（4）偏害作用。三、多項選擇1、影響種群個體的分布格局的因素有（1 ）（ 1 ）（ 4 ）（ ）（ ）。（1） 種群特征。（2）種群關系。（3）種群中個體的壽命。（4）環境條件。（5）種群性比。2、單種種群增長的動態的模型主要有（1 ）（ 2 ）（ ）（ ）（ ）。（1） 指數增長。（2）“S”型增長。（3）拋物線型增長。（4）直線型增長。（5）曲線型增長。3、植物種間競爭的劇烈程度與物種的下列特性有關（ 1 ）（2 ）（ 3 ）（4 ）（ ）。（1） 生態習性。（2）生活型。（3）生態幅度。（4）生態位。（5）生態壽命。4、影響種群密度的因素主要有：（

44、1 ）（ 2 ）（4 ）（5 ）（ ）。（1） 環境條件。（2）種內和種間關系。（3）種群分布格局類型。（4）種群繁殖特性。（5）種群年齡結構。四、填空題1、種群的年齡結構一般可以分為 增長型 、穩定型 、和 衰退型 三種類型。2、種群內個體的空間分布方式或配置特點，稱為 種群分布格局 。3、人工群落中，種群個體的分布格局一般為 均勻分布 。4、兩個不同物種之間共生，對一方有益，但對另一方無害的關系稱為 偏利共生 。5、在邏輯斯蒂克方程中，K稱為 環境容納量 。6、種群個體的空間分布格局一般可以分為 隨機分布 、均勻分布 和 集群分布 三種類型。7、種群處于理想條件下無任何生態因子的限制，繁殖

45、只是受生理因素決定的出生率，稱為 理想出生率 。8、在種群生態中，依據種群在分布區最適生長的空間來計算的密度，稱為 生態密度 。9、種群年齡結構可以是 同齡結構 或 異齡結構 結構。10、生命表包括 動態生命表 和 靜態生命表 。五、簡答題1、種群年齡結構可分為哪幾種類型：1） 增長型；年幼個體數多，老年個體少。種群數量呈上升趨勢。2） 穩定型：各年齡級的個體數分布比較均勻，種群處于相對穩定狀態。3） 衰退型：幼齡個體少，老齡個體相對較多，種群數量趨于減少。2 、K對策和r對策各有哪些特點?1） r選擇特征：快速發育，小型成體，數量多而個體小的后代，高的繁殖能量分配和短的世代周期。2） K選擇

46、特征：慢速發育，大型成體，數量少但體型大的后代，低繁殖能量分配和長的世代周期。 3、種群個體空間分布格局有哪幾種類型：1） 隨機分布：種群個體的分布完全和機遇符合，或者說每個個體的表現都有同等的機 遇，任何一個個體出現與其它個體是否存在無關。2） 均勻分布：種群內的各個個體之間保持一定的均勻距離。3） 集群分布：種群個體的分布極不均勻，常成群，成簇，成團狀。4、邏輯斯蒂克方程中修正項（1-N/K）的生物學含義是：方程中修正項用于描述在有限的環境條件下種群增長速度隨密度的增加而減少，其生物學含義就是指種群可利用的最大容納量中，還“剩余”的可供種群繼續增長利用的空間，即“剩余空間”。5、一般種群的

47、存活曲線可以分為以下幾種類型：1） A型：種群在開始時只有個別死亡，大多數個體能達到生理壽命。2） B型：種群在整個生命過程中，死亡率基本穩定，即各個年齡的死亡基本相同。3） C型：在幼年時期死亡率很高，以后死亡率較低且穩定。6、何謂競爭排斥原理：具有相似環境要求的兩個物種，為爭取有限的食物、空間等環境資源，大多不能長期共存，除非環境改變了競爭的平衡，或是兩個物種發生生態分離，否則兩者之間的生存競爭遲早導致競爭能力差的物種死亡，即被另一物種取代，這種現象稱為競爭排斥原理。六、論述題1、試述邏輯斯蒂克方程的應用條件與局限性邏輯斯蒂克方程在數學上簡單，明確。模型中的兩個參數r和k都有明確的生物學意

48、義，這一模型基本上概括了自然界生物種群增長的最一般的規律，它的現實性十分明顯。但是自然中界生物種群的動態變化過程是非常復雜的，該模型也有一定的應用條件與局限性，亦即應用的前提條件，主要有如下幾個方面：（1） 描述的是世代重疊的單個種群的增長動態過程，沒有考慮與其它生物種群的相互依存和相互制約等關系。（2） 有一個環境條件所允許的最大種群值，稱為環境容納量或負荷量，用k表示，在實踐中k值往往較難確定。（3） 所有各個個體在其繁殖潛力上是均等的，即假定在所有的時間內種群均有相同比例的個體處于繁殖狀態。實際上，未成熟個體和成熟個體在繁殖上的貢獻相差甚大，即使是成熟的個體在繁殖上也有差異。（4） 具有

49、穩定的年齡結構組配。（5） 繁殖能力維持恒定，不受氣候和其它環境條件變化莫測干擾，即r是常數。（6） 密度對種群增長的抑制是即時的，無時間滯后效應。（7） 環境阻力是種群密度的線性函數，即種群增長隨密度增加阻力逐漸地按比例下降。在現實中種群的增長過程要比邏輯斯蒂克增長復雜得多，由于種群內、種間個體之間的相互作用以及環境條件在時間和空間上的不斷變化，種群的年齡結構、繁殖能力、環境空間容量等都在發生變化。此外，人為干擾和自然災害等因素對種群的動態變化也有很大的影響。2、種群間相互作用的基本類型有哪些？了解種群間相互作用在農林業實踐中有何指導意義。（1） 種群間相互作用的基本類型可以分為：競爭、偏害

50、作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等六種。（2） 了解種間相互作用的基本規律，在林業生態實踐中具重要的指導意義。在營造混交林和復層林時一定要選擇在生態習性，生活型等方面有較大差異的樹種進行混交，例如：陽性與耐蔭樹種，淺根性與深根性樹種進行混交，避免樹種間的劇烈競爭。據研究榆屬與櫟樹，白樺與松樹，是相互抑制的，不能栽植在一起。在進行農林復合經營時，利用茶樹喜歡一定的遮蔭的特點，進行松茶間作，可以提高茶葉的質量和產量，收到很好的效果；但要注意，由于異株克生作用，胡桃樹周圍不能種蕃茄，馬鈴薯；蘋果旁不能栽玉米等。在營林工作中，對于天然更新起來的次生林，進入郁閉階段后，要及時進行透光調整林分組成，解決種間競爭的矛盾。3、論述種群調節理論：（1）外源性種群調節理論，非密度制約的氣候學派 ：氣候學派多以昆蟲為研究對象，認為生物種群主要是受對種群增長有利的氣候的短暫所限制。因此，種群從來就沒有足夠的時間增殖到環境容納量所允許的數量水平，不會產生食物競爭。 （2）外源性種群調節理論，密度制約的生物學派內源性種群調節理論，自動