1、精品文檔你我共享2010【識記與理解】1.下列加點字的讀音全都正確的一項（）A.臣以險釁（x in） 夙遭閔（m in）兇憫（m in）臣孤弱過 蒙拔擢（di）B.終鮮（xi m）兄弟 門衰祚（zu6 ）薄煢煢（y ing）孑立責 臣逋（b u ）慢C.常在床厚（ru）除臣洗（xi擊）馬期（j 1 ）功強（qi mg） 近寵命優渥（w 6 ）D.猥（wei）以微賤 非臣隕（yfn）首 氣息奄奄（an）日薄 （bo ）西山2.下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是（）A.夙遭閔兇（不幸的事）未曾廢離（停止侍奉） 沐浴清化（蒙 受）B.除臣洗馬（解除） 臣具以表聞（聽到） 晚有兒息（兒子）C.猶蒙矜育

2、（養育） 伏惟圣朝（俯伏思量）豈敢盤桓（徘徊不進的樣子）D.有所希翼（非分的愿望）夙嬰疾病（纏繞） 不勝犬馬怖懼之情（不能忍受）3.下列各組中加點的詞的意義和用法相同的一項是（）A.慈父見背曹劌請見B.日薄西山不薄今人愛古人C.尋蒙國恩 聞之，欣然規往，未果，尋病終D.是以區區不能廢遠然秦以區區之地4 .下列句子中加點的詞與句子“劉病日篤”中的“日”字用法 不同的一項是（）A.謹拜表以聞B.非臣隕首所能上報C.外無期功強近之親 D.內無應門五尺之僮5 .下列加點虛詞意義和用法相同的一項是（）A .而劉夙嬰疾病拔劍撞而破之B.臣以險釁，夙遭閔兇 猥以微賤，當侍東宮C.臣不勝犬馬怖懼之情臣之進退，

3、實為狼狽D.州司臨門，急于星火 零丁孤苦，至于成立6 .下列句中不含古今異義詞的一項是（）A.臣少多疾病，九歲不行 B.不勝犬馬怖懼之情C.劉夙嬰疾病D.祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養7 .下列句子中不含通假字的一項是（）A.零丁孤苦，至于成立 B.詔書切峻，責臣逋慢C.吾令人望其氣成五采 D.夙遭閔兇8 .下列句子解釋有誤的一組是（）A.煢煢獨立，形影相吊：孤單無依地獨自生活，只有自己的身子和影子互相慰問。B.日薄西山：太陽接近西山，比喻人臨近死亡。C.急于星火：比燎原的星星之火還要急切。D.人命危淺，朝不慮夕：生命垂危，隨時都可能死去。【閱讀與鑒賞】課內閱讀（一）臣密言：“臣以險釁，夙遭閔兇。生

4、孩六月，慈父見背；行年四 歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行。 零丁孤苦，至于成立，既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。 外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢獨立，形影相吊。而劉 夙嬰疾病，常在床厚，臣侍湯藥，未曾廢離。”9、下列句中加點詞的注釋，全錯的一項是（）夙（平素，過去）遭閔兇 慈（慈愛）父見背 躬（親自） 殺撫養終鮮（少）兄弟 建（及，到了）奉圣朝 行（行走）年四 歲A.B.C.D.10、下列對本文內容的理解，不正確的一項是（）A.作者敘述自己孤苦的身世，其中飽含了對祖母的深切感情， 代替祖母撫養孩子，即使孩子生病了，也端湯送藥，不離左右。B.作者以

5、自己對祖母的孝為不能應征出仕的原因，抓住晉武帝“以孝治天下”的施政綱領，企圖打動晉武帝。C.文字中包含一些富有生命力的并且長期以來已經被人們廣泛 使用的詞語，如：形影相吊、煢煢孑立、零丁孤苦。D.文段主要用了四字句，還有不少對偶句，瑯瑯上口，親切自 然。11、翻譯句子。(1)生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。(2)外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。(二)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚 且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至 微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西 山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今

6、日；祖母 無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日 長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人 士及二州牧伯所見明知。皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽 臣微志，庶劉僥幸，卒保余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬 怖懼之情，謹拜表以聞。12 .對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ()A.況臣孤苦，特為尤甚(更嚴重)B.過蒙拔擢，寵命優渥（提拔，提升）C.皇天后土，實所共鑒（共同審察）D.庶劉僥幸，卒保余年（差不多）13 .下列句子與“是以區區不能廢遠”句式相同的一項是（）A.州司臨門，急于星火

7、 B.沛公安在C.是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也 D.臣以供養無主14 .下列對文章的分析，不正確的一項是（）A.李密在這之前很少做官，顯示了他無意以名譽節操來炫耀。B.文字融入了作者強烈的感情，在述說自己和祖母相依為命的 深厚親情時，是通過敘事來表達的。C.對仗工整的對偶句式，鏗鏘有力，感情熱切，具有說服力； 運用“烏鳥私情” “結草”等故事來增加文章的感染力和說服力。D.作者在文字中多寫孝道，但并沒有把孝情一瀉到底，而是用 理性對感情加以節制，使它在不同的層次中，不同的前提下出現。15 .李密在文中引了關于“孝”的傳說故事，你能想起其他的故 事或典故嗎？請用簡潔的語言寫出來（不少于兩

8、個 ，切忌編造）。拓展閱讀蘇威字無畏，京兆武功人也。高潁屢言其賢，高祖亦素重其名， 召之。及至，引入臥內，與語大悅。拜太子少保，俄兼納言、民部尚 書。威上表陳讓，詔曰：“舟大者任重，馬駿者遠馳。以公有兼人之 才，無辭多務也。”威乃止。初，威父在西魏，以國用不足，為征稅之法，頗稱為重。既而嘆曰：“今所為者，正如張弓，非平世法也。后之君子，誰能弛乎？”威聞其言，每以為己任。至是，奏減賦役， 務從輕典，上悉從之。威見宮以銀為幔鉤，因盛陳節儉之美以諭上。 上為之改容，雕飾舊物，悉命除毀。尋復兼大理卿、京兆尹、御史。 大夫，本官悉如故。治書侍御史梁毗以威領五職，安繁戀劇，無舉賢 自代之心，抗表劫威。上日

9、：“蘇威朝夕孜孜，志存遠大，舉賢有闕， 何遽迫之！”因謂朝臣日：“蘇威不值我，無以措其言；我不得蘇威， 何以行其道？楊素才辯無雙，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹也。 其見重如此。隋承戰爭之后，憲章舛駁，上令朝臣厘改舊法，為一代 通典。律令格式，多威所定，世以為能。國子博士何妥奏威與禮部尚 書盧愷等共為朋黨，上令蜀王秀、上柱國虞慶則等雜治之，事皆驗。 上以宋書？謝晦傳中朋黨事，令威讀之。威惶懼，免冠頓首。上 日：“謝已晚矣。”于是免威官爵。知名之士坐威得罪者百余人。（隋書卷四十一 ？列傳第六？蘇威）16 .對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）A.后之君子，誰能弛乎 放松，減輕B.上

10、為之改容容貌C.蘇威不值我，無以措其言 遇到D.上令朝臣厘改舊法 改正、訂正17.下列各句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.以國用不足 治書侍御史梁毗以威領五職，B.為征稅之法頗稱為重C.其見重如此漸見親重D.蘇威不值我，無以措其言 高潁屢言其賢18 .下列各句中加點的詞語在文中的意義與現代漢語不相同的 一項是()A.雕飾舊物，悉命除毀 B.蘇威朝夕孜孜C.隋承戰爭之后，憲章舛駁 D.律令格式，多威所定19 .以下句子分別編為四組，全都屬于蘇威被高祖器重的原因一 組是()(1)高潁屢言其賢，高祖亦素重其名(2)雕飾舊物，悉命除毀(3)有兼人之才(4)朝夕孜孜，志存遠大(5)才辯無雙，至若

11、斟酌古今，助我宣化(6)令朝臣厘改舊法，為一代通典。A. (1)(2)(4) B. (1)(3)(4) C. (3)(4)(6) D. (3)(5)(6)20 .下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是()A.高祖也一向重視蘇威的名望，認為他憑著出眾的才華，可以 兼任多職，蘇威上書陳情辭讓。B.蘇威力主采取較輕的賦稅和勞役制度，他把改變以國家資財 不足而制定的重稅之法作為自己的使命，見到皇宮中用白銀作帷幔的鉤子，就極力陳說節儉的美德來告誡皇上。C.皇上看重蘇威，認為如果沒有他，就不知誰來實行自己的主 張，楊素才辯天下無雙，至于說到古今得失，幫助宣揚教化，是無法 與蘇威匹敵的。D.皇上令人查實國子

12、博士何妥奏威與禮部尚書盧愷結為朋黨， 結果蘇威出來道謝，蘇威因此讓許多當時有名望的士大夫獲罪。【積累與運用】21、翻譯句子。蘇威朝夕孜孜，志存遠大，舉賢有闕，何遽迫之。22、默寫 外 無 期 功 強 近 之 親日薄西山，人命危淺，O2愿乞終養。閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。送沈子福之江東王維楊柳渡頭行客稀，罟師1蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。注：罟（g?）師：漁夫。23 .在全詩中，詩歌意象呈現的情感色調有什么變化 ？24 .結合全詩分析，作者用春色比喻相思有哪些好處 ？答：25、在下面短句變成一個長單句。這本近著是呂叔湘先生的。看體積是一本小書。看內容是 一本大書。把漢語語言

13、學的主要問題用六萬多字概括起來。 講得 那么明白曉暢。這需要長期的醞釀、深入的發掘和艱苦的錘煉工夫。改為：【寫作與體驗】26、根據要求作文。在陳情表中李密把對祖母的愛陳述得淋漓盡致，感人肺腑， 但愛有時并不是單方面的，正因為祖母把自己的一生傾注到自己身 上，李密才甘愿放棄一切去服侍多病的她。請以“感悟親情”為話題 寫500字左右的文字。第15課、陳情表【識記與理解】1. C （A.閔m in擢zhu o B .鮮xi 煢煢qiSg D.猥wm奄奄y山）2. B （除：授予官職聞：呈報）3. C （不 久，副詞。）4. A （名詞作動詞。其他名詞作狀語。）5. C （之：結 構助詞”的"

14、; A.表轉折，表修飾B.因為，憑的身份 D.比, 到了）6. D （A.不行：古義：指不能行走。今義：表否定 B.犬馬: 古義：謙詞。今義：指動物C.疾病：古義：疾，指小病，病，多指 重病。今義：泛指病痛。）7. B （A.零丁：通“伶仃” C.采：通“彩” D.閔：通“憫”）8. C （急于星火：比流星的墜落還要急迫。）9、B （夙：早，昔；慈：母親； 行：經歷）10、A （不是 代替祖母撫養孩子，“嬰”解釋成纏繞，疾病纏身）11、（1）出生才六個月，慈愛的父親就去世了。經過了四年，舅舅又逼迫母親改了嫁。 （2）在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照管門戶的僮仆。12. D （庶：或許）

15、13. B （賓語前置。）14. A （錯在“李密在這之前很少做官”，應是他年輕時就任蜀 漢官職。）15.略16. B （容：神色）17. CM：表被動 A.因為， 認為B.制定，認為D.他的，他）18. C （憲章：法令規章）19.B 20. D（錯在“結果蘇威出來道謝”，“謝”應是認錯）21.蘇威早晚勤勉不 懈，有遠大的志向，在舉薦賢能方面有些缺點，為什么要急忙地逼迫 他呢！ 22. （1）內無應門五尺之僮，煢煢獨立，形影相吊。（2）氣息奄奄；朝不慮夕。（3）烏鳥私情。23.答案中的情感變化要符合冷 色調到暖色調的變化。24.一要結合行客稀、送友人等氛圍，分析用 春色比喻相思具有以美景寫別

16、緒，把別緒寫得優美無比的好處；二要 結合江南江北等，分析用春色比喻相思點出了對朋友的友情無處不 在。25.這本看體積是一本小書而看內容是一本大書的講得明白曉 暢的近著是呂叔湘先生經過長期的醞釀、 深入的發掘和艱苦的錘煉把 漢語語言學的主要問題用六萬多字概括而成的。26.略課外文言文譯文：蘇威字無畏，京兆府萬年縣人。高潁多次稱他賢能，高祖也一向重視他的名望，就征召他。到了之后，高祖請他進 臥室，跟他交談，非常高興。任命他為太子少保，不久又讓他兼作納 言、民部尚書。蘇威上書陳情辭讓，高誼下詔說“大船當負荷重載， 駿馬當長途奔馳。因為你一人兼有許多人的才華，不要推辭多任事 務。”蘇威才沒有推辭。當初

17、蘇威的父親在西魏任度支尚書，因為國 家資財不足，制定了征稅的法令，被認為很重。不久蘇威的父親就感 嘆說：“現在做的就如同拉緊弓弦，不是平常時代的法令制度，后代 的君子，誰能夠放松它呢？”蘇威聽到了這些話，常常把這作為自己 的責任。到了此時，蘇威奏請皇上，減輕賦稅和勞役，致力于采用較 輕的制度，皇上全都聽從了他。蘇威見到皇宮中用白銀作帷幔的鉤子， 就極力陳說節儉的美德來告誡皇上。 皇上為此而改變了神色，對于舊 有的雕琢文飾的器物，全都命人清除毀壞。不久又兼任了大理卿、京 兆尹、御史大夫，原任的官職全部依舊。治書侍御史梁毗認為蘇威兼 任五個職務，貪戀于繁多的權位，沒有舉薦賢能代替自己的心思，就 上表極諫彈劾蘇威。皇上說：“蘇威早晚勤勉不懈，有遠大的志向， 在舉薦賢能方面有些缺點，為什么要急忙地逼迫他呢！”于是就對朝中的大臣說：“蘇威沒有遇到我，就沒有辦法施行他的見解；我沒有 得到蘇威，又靠誰來實行我的主張？楊素才辯，天下無雙，至于說到 古今得失，幫助我宣揚教化，是無法與蘇威匹敵的。”他就是這樣被 看重。隋朝接續于戰爭之后，法令規章雜亂混雜，皇上命令朝臣改正 舊的法令，作為一朝通用的典章制度。法令的標