1、(時間：45分鐘總分值：60分)積累與運用1以下加點字的注音全都正確的一項為哪一項()(3分)A蹊蹺(qio)祠堂(sí )攆走(nin)B灰燼(jìn) 考妣(p) 殆盡(dài)C慍怒(yùn) 偎貼(wi) 烹飪(rèn)D殷實(yn) 趔趄(liè) 雛形(chú)解析A祠cí； B妣b；D.殷yn，雛chú。答案C2以下各組詞語中只有一個錯別字的一項為哪一項()(3分)A嬌慣春寒料峭簡樸慈祥溫厚B祭祀粗壯諢實典藉荒謬不經C繁衍天經地儀逃盾順理成章D竣工調笑打渾淡泊面面相覷解析A沒有錯別字；B.諢

2、渾， 藉籍；C.儀義，盾遁；D.渾諢。答案D3填入下面橫線上的詞語最恰當的一組是()(3分)(1)我將冷靜地_自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么。 (2)孩子，希望你踏進“對抗的年齡時，能防止摭拾一些概念、術語，_地對父母下評判。(3)如果我們錯誤地估計了自己的能力，以為能夠勝任經過_考慮而選定的職業，那么這種錯誤將使我們受到懲罰。A檢點草率細密B檢點輕率周密C檢查輕率細密 D檢查草率周密解析“檢查指為了發現問題而用心查看；“檢點有逐一檢查的意思。“輕率指說話做事隨隨便便，沒有經過思考；“草率指做事不認真，敷衍了事。“周密指周到而細密；“細密指不疏忽大意。答案B4以下句子中，沒有

3、語病的一項為哪一項()(3分)A江西電視臺在對“西單磕頭王進行播報之后，多家網站紛紛轉播，引起了高度“圍觀。據稱，該男子在路邊磕頭乞討，一個小時磕頭最多討得4 000多元。B18日，印度北部發生里氏6.8級強烈地震，震源深度20公里。據最新消息，印度地震已造成印度和尼泊爾至少19人以上死亡。中國西藏多個地區有震感。C1915年，張景盂兄弟在蘇州祥符寺巷創辦了五洲郵票社，這是私人郵票最早的中國商店。在張氏兄弟的苦心經營下，這家私人郵票社也僅僅存活了半個世紀。D9月22日，山西汾酒集團董事長李秋喜公開宣稱，汾酒才是62年前共和國第一國宴的首款用酒。此言一出，眾所周知其矛頭是直指貴州茅臺的虛假宣傳。

4、解析A項，成分殘缺。在“江西電視臺在對進行播報之后之后缺少謂語局部，應改為“在江西電視臺對進行播報之后。B項，成分贅余或不合邏輯。“至少19人以上應改為“至少19人或“19人以上。C項，語序不當。“私人郵票最早的中國商店應改為“中國最早的私人郵票商店。答案D5閱讀下面的漫畫，完成題目。(6分)(1)描述漫畫的內容。答_(2)闡釋漫畫的寓意。答_解析仔細觀察整體畫面。要仔細觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情、標題以及其他文字信息等。抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描述，描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫給圖文信息添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。闡釋寓意

5、，首先要認真細致地觀察畫面的內容，找出其挖苦、頌揚的對象或行為(有標題的，一般多是標題)。要注意：畫面的形象主體不一定是挖苦或頌揚的對象，要學會由“實及“虛，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。答案(1)小貓對著鏡子給自己畫像，卻畫出一只威猛的老虎。(2)警示我們，自我膨脹是人性的劣根。(或：人總是把自己看得很高大。)閱讀與鑒賞一、課內精讀閱讀下面的文字，完成69題。白嘉軒被推舉為學董，鹿子霖被推為學監。兩人商定一塊去白鹿書院找朱先生，讓他給推薦一位知識和品德都好的先生。朱先生見了妻弟白嘉軒和鹿子霖，竟然打拱作揖跪倒在地：“二位賢弟請受愚兄一拜。兩人吃了一驚，面面相覷忙

6、拉朱先生站起，幾乎同聲問：“先生這是怎么了？朱先生突然熱淚盈眶：“二位賢弟做下了功德無量的事啊！竟然感慨萬端慷慨激昂起來：“你們翻修祠堂是善事，可那僅僅是個小小的善事；你們興辦學堂才是大善事，無量功德的大善事。祖宗該敬該祭，不敬不祭是為不孝；敬了祭了也僅只盡了一份孝心，興辦學堂才是萬代子孫的大事；往后的世事靠活人不靠死人呀！還在吃奶的學步的穿爛襠褲的娃兒，得教他們識字念書曉以禮義，不定那里頭有治國安邦的棟梁之材呢。你們為白鹿原的子孫辦了這大的善事，我替那些有時機念書的子弟向你們一拜。白嘉軒也被姐夫感染得熱淚涌流，鹿子霖也大聲謙和地說：“朱先生看事深遠。俺倆當初只是覺得本村娃娃上學方便朱先生的同

7、窗學友普及關中，推薦一位先生來白鹿村執教自然不難，于是就近推薦了白鹿原東邊徐家園的徐秀才。徐秀才和朱先生同窗同庚，學識淵博卻屢試不中，在家一邊種地一邊讀書，淡泊了仕途功利，只為陶冶情性。兩人拿著朱先生親筆寫的信找到徐家園，徐秀才欣然出馬到白鹿村坐館執教了。辟做學館的西邊三間廈屋里，擺滿了學生從自家屋里抬來的方桌、條桌、長凳和獨凳。白嘉軒的兩個兒子也都起了學名，馬駒叫白孝文，騾駒叫白孝武，他們自然坐在里邊。鹿子霖的兩個兒子鹿兆鵬和鹿兆海也從神禾村轉回本村學堂。男人們無論有沒有子弟就學，卻一齊都參加了學堂開館典禮。典禮隆重而又簡樸。至圣先師孔老先生的石刻拓片側身像貼在南山墻上，祭桌上供奉著時令水果

8、，一盤沙果、一盤遲桃、一盤點心、一盤油炸馃子。兩支紅蠟由白嘉軒點亮，祠堂院庭里的鞭炮便爆響起來，他點了香就磕頭。孩子們全都跪伏在桌凳之間的空地上，擁在祠堂院子里的男人們也都跪伏下來。鹿子霖和徐先生依次敬了香跪了拜，就侍立在祭臺兩邊，照顧新入學的孩子一個接一個敬香叩頭，最后是村民們敬香叩首。祭祀孔子的程序完畢，白嘉軒把早已備好的一條紅綢披到徐先生肩上，鞭炮又響起來。徐先生撫著從肩頭斜過胸膛在腋下系住的紅綢，只說了一句話作為答辭：“我到白鹿村來只想教好倆字就盡職盡心了，就是院子里石碑上刻的仁義白鹿村里的仁義倆字。6簡要概述這幾段文字主要寫了哪些內容。(6分)答_解析此題主要考查分析概括文章的能力。

9、要通讀文章，畫出文章的重要句子，然后進行歸納概括。答案(1)白嘉軒、鹿子霖二人一起去白鹿書院請朱先生，朱先生卻對他們辦學堂一事感謝不盡。(2)簡樸而隆重的開館典禮。7朱先生的一段話起到什么作用？(4分)答_解析此題主要考查對文章重要語段的理解能力。要從表現文章主旨方面考慮。答案點明文章的主旨；修祠堂是“繼往，建學堂卻是“開來，“開來更重于“繼往。8文末加橫線的句子說明了什么？(4分)答_解析此題主要考查重要語句在文中的含意。答案說明了白鹿學堂的教育重點：仁義。9簡評白嘉軒和朱先生的辦學理想。(6分)答_解析此題主要考查評價人物思想的能力。要具體分析。答案二人的辦學理想仍屬于小農社會所固守的“耕

10、織傳家久，詩書續世長的道德原那么。二、課外拓展閱讀下面的文字，完成1013題。晶瑩的淚滴陳忠實我手里捏著一張休學申請書朝教務處走去。我要求休學一年。我敲拍了教務處的門板，獲準以后我便推開了門，一位年輕的女先生正伏在米黃色的辦公桌上，手里拿著長桿蘸水筆在一厚本表冊上填寫著什么。“老師，給我開一張休學證書。她抬起頭來，驚訝地瞅了我一眼，拎起我的申請很快看完了，又專注地把目光停滯在紙頁下端班主任簽寫的一行意見和校長更為簡潔的意見上面，似乎兩個人連姓名在內的10來個字的意見批示，看上去比我大半頁的申請書還要費時更多。她終于抬起頭來問：“就是你寫的這些理由嗎？“是的。“不休學不行嗎。“不行。“親戚全都幫

11、不上忙嗎？“親戚也都窮。“可是你休學一年，家里的經濟狀況也不見得能改變，一年后你怎么能保證復學呢？于是我就信心十足地告訴她我父親的精確方案：待到明年我哥哥初中畢業，父親讓他報考師范學校，師范生的學雜費和伙食費全由國家供應，據說還發三塊零花錢。那時候我就可以復學接著念初中了。她輕輕舒了口氣，拉開抽屜取出一個公文本在桌子上翻開，又停下手說：“你家里就再想不出方法了？我看著那雙浮著憂郁氣色的眼睛，突然意識到因為我的休學致使她心情不好。她只是教務處的一位抄抄寫寫的年輕職員，我和她幾乎沒有說過話，甚至至今也不知道她的姓名。我便說：“老師，沒關系。休學一年沒啥關系，我年齡小。她說：“白白耽誤一年多可惜！隨

12、之又換了一種口吻說：“我知道你的名字也認得你。每個班前三名的學生我都認識。我的心情突然灰暗起來而沒有再開口。她終于落筆填寫了公文函，取出公章在下方蓋了，又在切割線上蓋上一枚合縫印章，“吱吱吱撕下并不交給我，放在桌子上，然后把我的休學申請書抹上糨糊后貼在公文存根上，做完這一切才重新拿起休學證書交給我說：“裝好。明年復學時拿著來找我。我向她深深地鞠了躬就走出門去。我聽到背后“咣當一聲關門的聲音，同時也聽到一聲“等等。她攏了攏齊肩的頭發朝我走來，和我并排在廊檐下的臺階上走著。我想盡快遠離正在迎接新學期的洋溢著歡樂氣氛的學校大門，便低著頭加快了腳步，她又喊了一聲“等等，走過來拍了拍我的書包：“別把休學

13、證弄丟了。我點點頭。她這時才有一句撫慰我的話：“我同意你的打算，休學一年不要緊，你年齡小。我抬頭看她，猛然看見那雙眼睫毛很長的眼眶里溢出淚水來，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼眶里打著旋兒，晶瑩透亮。我垂下頭避開目光，要是再在她的眼睛處多駐留一秒，我肯定就會號啕大哭。我低著頭咬著嘴唇，腳下盲目地撥弄著一塊碎瓦片來抑制情緒，感覺到有一股熱辣辣的酸流從鼻腔倒灌進喉嚨里去。我終于揚起頭鼓起勁兒說：“老師我走了她的手輕輕搭上我的肩頭：“記住，明年的今天來報到復學。我再次虔誠地深深鞠躬，然后就轉過身走掉了我今天終于把近40年前的這一段經歷寫出來，對自己算是一種虔誠祈禱，在各種欲望膨脹成一股強大的濁流，沖

14、擊所有大門、窗戶和每一個心扉的當今，我便企望自己如女老師那種淚珠的淚腺不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋養生命靈魂的泉源，也是滋潤民族精神的泉源10女老師看“我的休學申請書時，為什么十分“專注“費時？為什么又對“我連連發問？(4分)答_答案(1)女老師為一個成績優異的學生要求退學而驚訝和惋惜。(2)多方提示“我解決問題的方法，希望“我放棄休學的念頭。11在辦理休學手續的過程中，“我的心情經歷了怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？(6分)答_答案“我開始時“信心十足，后來變得“灰暗起來，最后對女老師無比感謝。原先信心十足，經女老師提醒，意識到自己成績優秀卻無奈休學，十分可惜，所以心情灰暗；因女老師的再三叮囑，深感女老師的殷切期盼之情而無比感謝。12請分析畫線文字的表達特