1、09年高一級語文下冊階段性測試卷（20093）命題人：ZLY【注意事項】 1本試卷共22小題，滿分為150分，考試時間為150分鐘。2考生只能用黑色鋼筆或簽字筆作答，必須寫在指定的答題區域，不按要求作答答案無效。3考生必須保證試卷的整潔，書寫的端正。一本大題共5小題，每小題3分，共15分。1下列加點字注音，錯誤最多的一項是（ ）A浣女（wán） 菡萏（hán） 謫居（zhé）霜鬢（bn）B汀渚（zh） 凝眸（mù） 巉巖（chán） 崔嵬（wéi）C潯陽（xún） 嘔啞（y） 慳吝（jin） 羽扇綸巾（lún）D豺

2、狼（chái） 石棧（zhn）凝噎（ y） 猿猱（náo）2下列句子中沒有錯別字的一句是（ ）A就是鳥語，也似乎鎖碎而單薄 ，需要屋里的寂靜來做襯托。B春天新長的嫩葉，在裊裊的風中幌動如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠。C彬彬有禮、小心翼翼的仆役向后退著，敞開了屬于大人物的壁壘般的橡木門。D寫信多數是為了交流情愫，互訴起居動定，筆至是真摯的，詞意是墾切的。3下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是( )A寫文章也要有創新精神，老跟著人家的屁股后面轉，不能獨辟蹊徑，師心自用，怎能寫出好文章?B. 便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不翼而飛，王大媽提起這事，就氣憤不已。C今年夏

3、天，全國大部分地區均出現了罕見的高溫天氣，七月流火的酷暑使相關地區的電力供應頻頻告急。D李大伯拍著孩子們的肩頭，語重心長地說：“你們是明日黃花，是祖國的未來和希望，一定要珍惜時間，努力讀書啊。”4下列依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是（3分）（ ）這件事已經過去好多年了，但是，現在想起來，他內心深處還感到 。他心煩意亂，意志消沉，經常獨自 街頭。然而，有關部門仍固執己見，堅持這種破壞歷史文化遺產的“舊城改造”， 拆除了當年慈禧弟弟的桂公府的跨院。學術界對這件出土文物所屬的年代，一直有 。A歉疚 流連 私自 異議 B內疚 流連 私自 爭議C歉疚 躑躅 擅自 爭議 D內疚 躑躅 擅自 異議5下列各

4、句中，沒有語病一句是( )A深圳交通管理局主動出臺下調出租車月繳定額等八項措施，這顯然是吸取近期重慶、海南等地“的哥”罷運，主動應對出租車行業訴求的舉動。B在這次全國范圍內開展的專項檢查中，完達山乳業股份有限公司生產的嬰幼兒配方奶粉未檢出三聚氰胺，這與該公司平時嚴把質量關是分不開的。C建筑界許多專家認為，北京為2008年奧運會建造了具有開創意義的“鳥巢”是一座歷史性的、標志性的獨特建筑。D北京奧運會開幕式恢宏而壯觀，展現了中華民族博大精深的文化，受到全世界的矚目，給予了高度評價。二、(4小題，每題3分，共12分)閱讀下面的。文言文，完成610題。王丹，字仲回，京兆下邽人也。哀、平時，仕州郡。王

5、莽時，連征不至。家累千金，隱居養志，好施周急。每歲農時，輒載酒肴于田間，候勤者而勞之。其墮懶者，恥不致丹，皆兼功自厲。邑聚相率，以致殷富。其輕黠游蕩廢業為患者，輒曉其父兄，使黜責之。沒者則賻(拿錢財幫助別人辦理喪事)給，親自將護。其有遭喪憂者輒待丹為辦，鄉鄰以為常。行之十余年，其化大洽，風俗以篤。丹資性方潔，疾惡強豪。時，河南太守同郡陳遵，關西之大俠也。其友人喪親，遵為護喪事，賻助甚豐。丹乃懷縑一匹，陳之于主人前，曰：“如丹此縑，出自機杼。”遵聞而有慚色。自以知名，欲結交于丹，丹拒而不許。會前將軍鄧禹西征關中，軍糧乏，丹率宗族上表二千斛。禹表丹領左馮翊，稱疾不視事，免歸。后征為太子少傅。時大司

6、徒侯霸欲與交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜車下，丹下答之。昱曰：“家公欲與君結交，何為見拜?”丹曰：“君房有是言，丹未之許也。”丹子有同門生喪親，家在中山，白丹欲往奔慰。結侶將行，丹怒而撻之，令寄縑以祠焉。或問其故，丹曰：“交道之難，未易言也。世稱管、鮑，次則王、貢；張、陳兇其終，蕭、朱隙其末，故知全之者鮮矣。”時人服其言。客初有薦士于丹者，因選舉之，而后所舉者陷罪，丹坐以免。客慚懼自絕，而丹終無所言。尋復征為太子大傅，乃呼客謂曰：“子之自絕，何量丹之薄也?”不為設食以罰之，相待如舊。其后遜位，卒于家。注：君房：侯霸的字。次則正、貢；張、陳兇其終；蕭、朱隙其末；王吉、貢禹均為后漢昭宣時瑯邪

7、人，二人志同道合。張耳、陳余，兩人初為刎頸之交，后兵戎相見。蕭育、朱博，初蕭育舉薦朱博，后有隙，不能相終。(后漢書·卷二十七)6對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A其墮懶者，恥不致丹，皆兼功自厲 自厲：自我發奮B禹表丹領左馮翊，稱疾不視事 視事：辦公C而后所舉者陷罪，丹坐以免 坐；受牽連獲罪D家公欲與君結交，何為見拜 見拜：看到就拜見7下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是（ ）A 客初有薦士于丹者，因選舉之輒載酒肴于田問B 結侶將行，丹怒而撻之遵聞而有慚色C 其有遭喪憂者，輒待丹為辦不為設食以罰之D 交道之難，未易言也子之自絕，何量丹之薄也8以下六句話分別編為

8、四組，全都表現王丹“資性方潔”的品行的一組是（ ）王莽時，連征不至。沒者則賻給，親自將護。自以知名，欲結交于丹，丹拒而不許。禹表丹領左馮翊，稱疾不視事，免歸。而后所舉者陷罪，丹坐以免。不為設食以罰之，相待如舊。A B C D9下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A王丹樂善好施，常常在農忙時慰勞那些勤勞者，對此，那些懶惰者感到恥辱，互相激勵，最終都富裕起來；那些家里死人的，也等著王丹來辦理，甚至鄉鄰們都習以為常。B河南太守陳遵為朋友的父親辦喪事提供了很多財物，自以為名氣大，想同王丹結交，但王丹卻拒絕了他。C大司徒侯霸派兒子在路旁迎接王丹，王丹以禮相待，下車答禮，但最終仍然沒有答應

9、侯霸結交的要求。D王丹受牽連獲罪被免職，但他處事坦然，對向自己舉薦士人的門客只是以不安排飯菜作為處罰，仍然待之如故。三、(8分)10把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分) (1)其輕黠游蕩廢業為患者，輒曉其父兄，使黜責之。(4分) (2)尋復征為太子太傅，乃呼客謂曰：“子之自絕，何量丹之薄也?”(4分)四、古詩鑒賞（28分）閱讀下面這首唐詩，按要求答題（6分）曲江對酒 杜甫苑外江頭坐不歸，水精宮殿轉霏微。桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。縱飲久判人共棄，懶朝真與世相違。吏情更覺滄州遠，老大徒傷未拂衣。注：判：同“拚”，不顧一切，豁出去。這里是“甘愿”。滄州：水邊綠洲，古時常用來指

10、隱士的居處。11對作品賞析不恰當的一項是（ ）（3分）A“苑外江頭坐不歸”，“苑”是指宮苑，“坐不歸”寫出了詩人想回但不能回去的無奈。B“水精宮殿轉霏微”，“霏微”是迷蒙的樣子，這句話營造了一種虛空寥落的意境。C尾聯表達出微官縛身，不能解脫，故而雖老大傷悲，也無可奈何，終未拂衣而去的意思。D這首七律詩表現了杜甫在官場中不受重用，抱負難展，理想落空的苦痛。12對作品的寫作手法賞析不當的一項是（ ）A這首七律的韻腳是“歸”“微”“飛”“違”“衣”。B頷聯兩句，以比喻的手法寫出詩人久坐江頭，空閑無聊，因而才這樣留意于花落鳥飛的心緒。 C頸聯詩人正話反說，表面說：我整日縱酒，早就甘愿被人嫌棄；我懶于朝

11、參，的確有違世情；實際是說：既然人家嫌棄我，不如借酒自遣；既然我不被世用，何苦恭勤朝參？更顯其牢愁之盛，又妙在含蓄委婉。D尾聯則以“滄洲遠”、“未拂衣”，和上聯的“縱飲”、“懶朝”形成對照，顯示一種欲進既不能，欲退又不得的兩難境地。13閱讀下面一首唐詩，然后回答問題，根據提示，完成賞析。(6分)秋宿湘江遇雨譚用之湘上陰云鎖夢魂，江邊深夜舞劉琨。秋風萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村。鄉思不堪悲橘柚，旅游誰肯重王孫。漁人相見不相問，長笛一聲歸島門。 譚用之很有才氣，抱負不凡。然而，仕途的困頓，使他常有懷才不遇之嘆。這首七律，即借湘江秋雨的蒼茫景色抒發其慷慨不平之氣，寫來情景相生，意境開闊。 “湘上陰云鎖

12、夢魂”，寥寥數字，勾勒出壯闊的畫面，烘染出沉重的氣氛。“鎖夢魂”，巧點一個“宿”字，也透露出詩人因行游受阻而不無悵然之感。但心郁悶而志不頹，面對滔滔湘水，更加壯懷激烈，所以第二句即抒寫其雄心壯志。作者選用劉琨舞劍的典故入詩，表現了他干時濟世的遠大抱負。 二聯兩句正面寫湘江秋雨，“芙蓉國”、“薜荔村”，以極言芙蓉之盛，薜荔之多，又兼以“萬里”、“千家”極度夸張之詞加以渲染，更烘托出氣象的高遠，境界的壯闊。于尺幅之中寫盡千里之景，為湖南的壯麗山河，繪出了雄奇壯美的圖畫。詩的第三聯著重于抒情。“悲橘柚”，是說橘柚引起了詩人的悲嘆。詩人看見那累累碩果，不禁觸景生情，羨慕其適得其所，而悲嘆自己遠離家鄉、

13、生不逢時， “旅游誰肯重王孫”。這句從鄉思難遣說到仕途不遇，上聯寫萬里江天，極其闊大，這里寫孤舟漂泊，又見出詩人處境的狹窄。一闊一狹，互為映襯。境界的闊大壯美，既激發起作者的豪情壯志，也自然地觸動了詩人的身世之感和故國之思，情和景就是這樣有機地聯系、交融起來了。“漁人相見不相問，長笛一聲歸島門”一聯： 答： 14閱讀下面的元曲，按要求答題（8分）中呂賣花聲·懷古張可久美人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。注：金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽建金谷園以行樂。 將軍:這里指東漢名將班超。據后漢書·班超傳記載，班超長期駐守邊境，年老思歸，

14、上疏說：“臣不敢望酒泉郡，但愿生入玉門關。”（1）元曲包括_和 ，這是一首 。中呂是指 。（2分）（2）這首元曲的主旨是什么？在抒情上有什么特點？（6分）答：15補齊下列詩句，使之完整，共8分。 ？ 。此去經年，應是良辰美景虛設。（柳永雨霖鈴）莊生曉迷夢蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 ， 。（李商隱錦瑟） ， 。無邊落林蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫登高） ， 。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。（白居易瑟琶行）五(15分) 閱讀下面的文字，完成1618題。流浪的河流吳夢川河流在大地上流浪，人從河流那兒學會了流浪。河流最終在大海里永生，人卻在死亡后寂滅。八年前我由蜀地入秦塞，落戶古城漢中時，曾固執地把自

15、己稱為異鄉人。我先上電大，在一個叫蘆家溝的地方，和一條喚作冷水的河流度過了兩年相依相親的幸福時光。冷水河很瘦，瘦得只有細細的一脈，不堪一握。河上沒有浪花和漩渦，沒有驚濤拍岸，沒有虹橋臥波，也無舟自橫，它那么安靜，從不弄出一點兒聲響來；它更像一道無名的野水，有點荒涼，卻是清澈的、快樂的、自由的，并由此顯出清秀和靈氣來。每當黃昏來臨時，我便獨自一人越過校園的紅磚墻繞過一塊塊碧綠的菜畦，走向冷水河：紅艷欲滴的夕陽正緩緩墜下，鷺鷥翩翩飛過平野田疇，薄薄的暮靄浮起來，罩住煙樹遠村，然后是淡淡的一彎弦月升起來，在湛藍的蒼穹撒下清涼的光輝這異鄉的美景使我著迷，也在我的心上扯出了淡淡的鄉愁。我想起了青綠的巴山

16、蜀水，想起了嘉陵江洶涌澎湃的濤聲。我在沙灘上久久地徘徊，這條異鄉的河便用凄清的沉默包容了一個異鄉人的孤獨和憂傷。我不知道冷水河的源頭在哪里，我只聽說它發源于溶洞，是地下水，冰冷冷，所以叫作冷水河；我也不知道它流向何方，我只是憑著臆想，認定它先經蘆家溝流入漢江，然后匯入長江，最后經東海融入太平洋。這是理論的路線，也是現實的途徑，嘉陵江走的也是這條路徑，它們在長江融為一體，它們殊途同歸。這一結論卻讓我感到羞慚，異鄉人的稱謂立即變得矯情可笑。河流是一個整體，它拒絕人類用條塊劃割自己的方式把它們分解得支離破碎，它蔑視所謂的地域觀念和鄉土意識那是人類為了自己的生存需要強加給它的。事實上，水才是一個整體，

17、河流只是水的一個成長階段，就像人要分幼年、青年和老年一樣，河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟。河流只有在抵達海洋的那一瞬間才能完成它的生命運程，海洋也僅僅是一種生命形態。這是生存的智慧，也流浪的目的，也是河流的精神內核。真的，在大地上，我再也沒有見像河流這樣把個體的生命意識和整體的生存信念如此緊密和諧統一起來的強大存在了！我想，人類對于流浪的誘惑多半是源于遠方的誘惑。他們看到河流流向不可知的遠方，遠方就成了希望和桃花源的象征，于是他們義無反顧地選擇了流浪，走向遠方。河流啟發了人類的流浪意識，遺憾的是他們只學會了流浪形式而非實質，他們便只能無謂地顛沛流離，日復一日，年復一年，疲憊而艱辛，卻找不到

18、生活的目的和方向；于是一代代人重復祖先的模樣叩問蒼天，問他們從哪兒來向哪兒去，可上蒼能解決什么問題？何不去問問河流，河流會用感性的流動方式告訴人類：強大的生命源自強大的精神內力，內心的虛弱貧瘠必然會導致生命的衰竭。人類常常太看重物質的力量，當然，這也不能全怪他們，誰也不能否定物質的力量；而無形無蹤的精神總是無法給急功近利的人帶來直觀的好處，它只會潛藏在平凡的身軀和襤褸的衣衫里。我感謝河流，感謝大地上所有大大小小、長長短短的河流。那些流動的水，因為日夜奔騰而永遠不會腐爛的水，它們讓我明白了生命的意義，從此掙脫世俗的枷鎖，奔向浩瀚真實的心靈。那里才是我永恒的故鄉。（選自中華活頁文選）16文章開頭說

19、“人從河流那兒學會了流浪”，卻不能像河流那樣“在大海里永生”，而是在“死亡后寂滅”，為什么？試結合全文回答。（4分）答：17文章第三、四段兩次描寫冷水河，各是從什么角度進行描寫的？各突出了冷水河的什么特點？（6分）答：18“流浪的河流”給了我們思想上哪些啟迪？請分條作簡要回答。（5分）答： 六、（12分）19把下列句子組合成語意連貫的一句話。（只填序號）（3分）椰林一眼望不到邊，林中遍生青草。在林的另一端，有一條瑩潔的小河。映在水中，連水也是濃綠色。飯后在椰林中散步。兩岸的樹木郁郁蔥蔥，綠得很濃。水平如鏡，水上有獨木舟靜靜地橫著。 答：20下面是某大學生求職時考官的話，請說出他的言外之意，并用

20、簡明得體的語言應對。（4分）你成績優秀，直率單純，將會很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道。言外之意：應對：21仿照下面的句式和修辭，另寫一組句子。要求選擇新的事物，結構、情境相似。（不要求與原字數相同）（5分） 路 雖然被踩在腳下 卻牽引著人們一直向前走 七、（60分）22閱讀下面的文字，按要求作文。“尋”是追求，是反省。有人尋根，有人尋友，有人尋享受，有人尋奮斗，有人尋流失的人格，有人尋未來的理想，可以說，我們一生都在尋尋覓覓。請以“尋”為話題寫一篇記敘性的文章。要求：自主確定立意，確定標題；不要脫離話題的含意作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。湛江一中高一級下學期語文階段

21、性測試答題卡座位號：選擇題答題區（每小題3分，共33分）題號1234567891112答案主觀題答提區：三、(8分)10把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)其輕黠游蕩廢業為患者，輒曉其父兄，使黜責之。(4分) (2)尋復征為太子太傅，乃呼客謂曰：“子之自絕，何量丹之薄也?”(4分) 四、古詩鑒賞（22分）13“漁人相見不相問，長笛一聲歸島門”一聯：（6分） 14（8分）（1）這是一首 。中呂是指 。（2分）（2）這首元曲的主旨是什么？在抒情上有什么特點？（6分）答： 15（8分）（1） （2） （3） （4） 五(15分)題 號三四五六七總 分得 分16（4分） 17（

22、6分） 18（5分） 六、（12分）19（3分）20（4分）言外之意： 應對： 21（5分） 湛江一中高一級下學期語文階段性測試卷參考答案1 A（A、huàn hàn bìn ； B、móu ；C、qin gun ；D、zhàn ）2C（A“鎖”應為“瑣”；B“幌”應為“晃”；D“至”應為“致”，“墾”應為“懇”）3B.(A師心自用。固執已見，自以為是，不合語境。C.七月流火是天氣轉涼的意思；D“明日黃花”是反映已經過了時的人或事。）4C（因前面有“內心深處”，故不能選“內疚”；“流連”含有“舍不得離開”之意，與語意不符；“擅自”是指“超越權限

23、”，“私自”是指不經批準；“爭議”是指有分歧，意見不統一，“異議”是指主流看法之外的不同意見）5B(A成分殘缺，應在“罷運”后加上“的教訓”：C句式雜糅；D最后一句主語不明。)6D(D“見拜”意思是“拜謝我”。)7C(A“于”前者介詞，“向”，后者介詞，到；B“而”前者表修飾關系，后者表承接關系；D“之”前者為助詞，可譯為“的”，后者是主謂之間。)8B(是說王丹“好施周急”，只是陳述王丹被免這一事實，表現王丹的寬容。)9A(A“那些懶惰者感到恥辱，互相激勵，最終富裕起來”有誤。)10(1)對那些輕浮狡猾、游手好閑不務正業為害鄉里的人，王丹就曉諭(告訴)他們的父兄，讓他們處罰他。(4分。加點處的

24、意思3分，全句大意1分)(2)不久王丹又被征召人朝為太子太傅，于是他把門客叫來對他說：”你自己跟我斷絕關系(離開我)，為什么把我王丹想得那么薄情呀?”(4分。加點處的意思3分，全句大意1分)11（3分）A（詩人不想回去）12（3分）B（襯托的手法）13（1）末聯以景結情，意在言外。湘江沿岸，正是屈原足跡所到之處。楚辭·漁父有云：“屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：子非三閭大夫與？”屈原身處逆境，尚有一漁父與之對話；而現在詩人所遇到的情況卻是“漁人相見不相問，長笛一聲歸島門”。漁人看見他竟不與言語，自管吹著長笛回島去了。（2）全詩到此戛然而止，詩人不被理

25、解的悲憤郁悶，壯志難酬的慷慨不平，都一一包含其中。以此終篇，激憤不已。（3）笛聲，風雨聲，嘩嘩的江水聲，詩人的嘆息聲組成一曲雄渾悲壯的交響樂，余音裊裊，不絕如縷。（劃線處每一點2分，意思對即可得分）14.（1） 散曲（或小令） 宮調 （每空1分） （2）這首小令旨在借歷史事實抒寫作者對戰爭涂炭生靈的傷嘆和憤慨（2分），說明民生疾苦更甚于英雄末路（1分）；抒情上，以“讀書人一聲長嘆”作結（1分），直抒胸臆（2分）。15今宵酒醒何處？楊柳暗曉風殘月。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。16因為人在學習河流的流浪時，不會像河流那樣把個體的生

26、命融入整體，為整體的生存而流浪（2分），而是以自我為軸心流浪，因而導致寂滅（2分）。此題考查的是對文章內容的歸納能力。能力層次為B級。17（6分）第3段是從正面直接描寫，突出冷水河清秀而富于靈氣的特點（3分，角度1分，特點2分）；第4段是從夕陽下冷水河環境著筆，間接地側面渲染烘托其在夕陽下迷人的略顯凄清的美（3分，角度1分，特點2分）。此題考查的是對文章內容的歸納能力和對表達技巧的鑒賞能力。能力層次為E級。18（5分）生命的偉大，在于自己無休止的追求；拋棄封閉的地域觀念和鄉土意識，追求流浪和統一；個體的生命只有匯入強大的集體，才會成熟、強壯和生存；應具有流浪的河流那樣坦蕩的胸懷和無私的品格；應

27、拒絕物質利益的誘惑，永遠朝著崇高的目標和遠大理想前進。（答出1點得1分，共5分）要求學生篩選整合文中信息、歸納內容要點，考查的重點偏向后者。能力層級為C級。19（3分。錯一處即不得分）20示例：言外之意：你不適合本單位的工作，我們不能聘用你。應對：單純也是一種美德，如果我有幸加盟貴公司，我將會很快成為社會經驗豐富的人。我希望自己有這樣一段經歷。（4分。每問2分，符合要求即可）21示例：風/雖然被困在帆后/卻推動著帆船臂波斬浪（5分。結構相同2分，情境相似、表意得當。3分）文言文參考譯文：王丹，字仲回，是京兆下邽人。漢衰帝、漢平帝時在州郡做官。王莽篡政時期，接連征召都不去。家里積存了很多錢，隱居

28、家中修養心志，樂善好施。每年農忙時就把酒菜用車拉到田間，等著勞作的人經過就慰勞他們。那些懶惰的人因為得不到王丹的賞賜而感到羞恥，都加倍努力自我發奮。于是整個城邑大家都相互效仿，以至變得很富裕。那些輕浮狡猾游手好閑不務正業為害鄉里的人，王丹就曉諭他們的父兄，讓他們處罰他。對死去的人王丹就提供喪事所需的財物，并且親自操辦。那些家里死人的，就都等著王丹給辦理，鄉鄰們都習慣了。這樣做了十幾年，這個地方的風化極為和諧，風俗也變得淳厚了。王丹天性正直高潔，非常厭惡豪強惡人。當時，和王丹同郡的河南太守陳遵是關西有名的豪杰。他的友人死了親人，陳遵為他辦理喪事，提供了很多財物。王丹拿著一匹縑，放在主人面前，說；

29、“這一匹縑，是我家里人用織機織出來的!”陳遵聽了露出慚愧的神色。自認為名氣很大，就想和王丹成為好朋友，王丹拒絕不答應。正巧前將軍鄧禹去關中西征，缺乏軍糧，王丹率領宗族獻上了二千斛。鄧禹上表舉薦王丹任左馮翊，王丹以有病為理由不到職工作，被罷免官職回家，后來被征聘為太子少傅。當時大司徒侯霸想跟王丹交朋友，等到王丹被征入朝時，派兒子侯昱在路上迎候。侯昱在車下迎接下拜，王丹下車答札。侯昱說：“家父想跟您結交，你為什么拜謝我?”王丹說：“君房說過這話，但我沒有答應他呀。”王丹的兒子有一位同學死了父親，他家住在中山，王丹的兒子跟王丹說要去吊唁。找了伴兒正要出發，王丹生氣地打了他，讓他寄些縑帛表示吊唁之意。

30、有人問他選樣做的原因，王丹說：“交朋友的難處，不容易講清楚啊!世人都稱說管仲、鮑叔牙，其次則是王吉、貢禹。但張耳、陳余最后兵刃相見，蕭育、朱博后來也反目為仇，有始有終的好朋友實在不多見啊!”當時的人都信服他的話。起初有門客向王丹推薦了一位士人，王丹就向朝廷舉薦，后來被舉薦者犯了罪，王丹受牽連獲罪被免去官職。那位門客又羞慚又害怕地跟王丹斷絕了關系，而王丹一直沒說什么。不久王丹又被征入朝為太子太傅，他把門客叫來對他說：“你自己跟我絕交，為什么把我王丹想得那么薄情呀？”以不給他安排飯萊作為處罰，然后就跟原來一樣對待他。王丹后來擾退休了，死于家中。附：曲江對酒鑒賞這首詩寫于乾元元年（758）春，是杜甫

31、最后留住長安時的作品。 一年以前，杜甫只身投奔肅宗李亨，受職左拾遺。因上疏為宰相房琯罷職一事鳴不平，激怒肅宗，遭到審訊。以后，雖仍任拾遺，但有名無實，不受重用。杜甫無所作為，空抱報國之心，不免滿腹牢騷。這首曲江對酒便是詩人此種心境的反映。 曲江，即曲江池，故址在今西安市東南，因池水曲折而得名，是當時京都的第一勝地。 前兩聯是曲江即景。“苑外江頭坐不歸”，苑，指芙蓉苑，在曲江西南，是帝妃游幸之所。坐不歸，表明詩人已在江頭多時。這個“不”字很有講究，如用“坐未歸”，只反映客觀現象，沒有回去：“坐不歸”，則突出了詩人的主觀意愿，不想回去，可見心中的情緒。這就為三、四聯的述懷作了墊筆。 以下三句，接寫坐時所見。“水精宮殿轉霏微”，水精宮殿，即苑中宮殿。霏微，迷蒙的樣子。在“宮殿”、“霏微”間，又著一“轉”字，突出了景物的變化。這似乎是承“坐不歸”而來的：久坐不歸，時已向晚，故而宮殿霏微。但是，我們從下面的描寫中，卻看不到日暮的景象，這就透露了詩人另有筆意。浦起龍讀杜心解曾將詩人這一時期所寫的曲江二首、曲江對酒、曲江對雨，跟作于安史之亂以前的麗人行作過比較，指出：“此處曲江詩，所言皆花、鳥、蜻、蝶。一及宮苑，則云巢翡翠，轉霏微，云