1、初三化學-(第一章知識點匯總)欣學教育學科教師輔導講義講義編號 學員編號： 年 級： 初三 課時數(shù)：3學員姓名： 輔導科目： 化學 學科教師： 學科組長簽名及日期教務長簽名及日期課 題初三化學第一章知識點匯總授課時間：2011-7-16備課時間： 2011-7-14教學目標1、 物理變化、化學變化的概念和本質區(qū)別；物理性質、化學性質；2、 物質的分類：混合物、純凈物，單質、化合物；物質的純度；3、 物質由元素組成；元素的分類；元素的存在狀態(tài)；4、 常見元素的名稱、元素符號；常見物質的化學式；5、 常用實驗儀器和重要實驗操作；6、 粗鹽提純實驗。重點、難點1、概念的辨析：物理變化、化學變化；物理

2、性質、化學性質；混合物、純凈物；單質、化合物；游離態(tài)、化合態(tài)；2、元素符號、化學式；3、重要實驗操作；粗鹽提純的實驗步驟，物質的純度計算。考點及考試要求1、 判斷物理變化、化學變化，物理性質、化學性質；2、 物質的分類；3、 實驗是研究化學的基礎，中考實驗題分值占25%；4、 元素符號、化學式是學習化學的基本工具。教學內容一、學習情況的了解：學習興趣、學習態(tài)度、近期目標、信心。如何看待化學學科？學習化學有什么優(yōu)勢？學習化學有什么困難？二、化學學科學習方法化學是一門以實驗為基礎的自然學科：實驗題比重在中考不斷增加，掌握基本的實驗技能與實驗方法是學習 化學的關鍵之一，同時綜合運用知識的能力也至關重

3、要。化學的思維方式：化學研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律。結構決定性質，性質決定用途。化學學習的基本方法：要學會觀察：對實驗的觀察、對試題的觀察。要學會記憶：化學式、化學方程式、基本概念、基本理論，化學需要記憶的東西很多，但不要死記硬背，要學會在理解的基礎上記憶。要學會提問：不僅要善于向別人問，更要善于對自己問。尤其在復習階段，這種自問有助于了解自己知識點的掌握情況，進行自我檢測，幫助回憶，查缺補漏。如對于基本概念，問“是什么”：例如“什么是元素？”，對于相關的概念，還要問“有什么關系”：例如“分子、原子、元素之間有什么關系”、“物理變化、化學變化之間有什么關系”等等；再如對于規(guī)律或原理

4、，除了問“是什么”還要問“為什么”“怎么用”等等，例如“質量守恒定律”為例，要問“質量守恒定律是什么？”、“化學反應中為什么存在質量守恒？”、“定律在解題過程中怎么應用？”等等要學會做練習：練習一定要做，而且要做精做透。練習不要做過就丟，尤其對自己做錯的題，要知道錯在哪里，為什么錯，確保下次不會再錯。內容提要：第一章知識結構知識梳理：第一章化學的魅力知識點匯總一、物理變化和化學變化 物理變化化學變化定義沒有其他物質生成的變化有其他物質生成的變化特征物質形狀或狀態(tài)的變化有新物質生成聯(lián)系化學變化過程中一定伴隨有物理變化物理變化過程中不一定發(fā)生化學變化一些現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀等

5、，可以幫助我們判斷有無發(fā)生化學變化，但有這些現(xiàn)象不是一定發(fā)生化學變化，另一方面化學變化也可能不伴隨上述現(xiàn)象。二、物理性質和化學性質 物理性質化學性質含義不需要發(fā)生化學變化就能體現(xiàn)出來的性質物質在化學變化時表現(xiàn)出來的性質示例顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性等可燃性、助燃性、酸性、堿性、氧化性、還原性等【課堂練習】1、在下列變化中， 屬于物理變化的是（ ）屬于化學變化的是（ ） A、用粉筆在黑板上寫字 B、燈泡通電后發(fā)光 C、用橡皮擦去紙上的鉛筆字 D、點燃焰火和爆竹 E、用液態(tài)玻璃吹制玻璃儀器 F、酒精燃燒 2、點燃蠟燭的過程中，蠟燭發(fā)生的變化是（ ） A、只有物理變化

6、B、只有化學變化 C、既發(fā)生物理變化，又發(fā)生化學變化 D、先發(fā)生物理變化，再發(fā)生化學變化 3、化學變化的特征是（ ） A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象 B、有氣體生成 C、有沉淀生成 D、有新物質生成 4、下列對物質各種性質的描述中，屬于物理性質的是（ ）A、酒精可以燃燒 B、銅絲加熱后會變成黑色的氧化銅C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 D、鎂帶較軟，可以折斷三、物質的分類 混合物物質 金屬 單質 非金屬 純凈物 稀有氣體 化合物 混合物純凈物特征含有兩種或多種物質的體系只含有一種物質性質無固定性質有固定性質聯(lián)系沒有絕對純凈的物質。某物質的純度很高、雜質極少時，看作為純凈物。混合物中個組成物質保持原有的性

7、質。物質的純度：混合物中主要成分（或某一成分）含量的高低（該成分的質量百分含量）物質的純度混合物中主要成分（或某一成分）的質量混合物總質量×100單質化合物定義由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物示例Mg、O2 H2O、CO2 【課堂練習】5、下列物質中，都屬于混合物的是（ ）A、自來水、蒸餾水 B、礦泉水、自來水C、二氧化碳、氧氣 D、空氣、氫氣 6、下列物質中，屬于化合物的是（ ）A、氧氣 B、自來水 C、二氧化碳 D、稀硫酸 四、常見元素的名稱和符號（21個）元素名稱氫氦元素符號HHe元素名稱鋰鈹硼碳氮氧氟氖元素符號CNO元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬元素符號NaMgAlS

8、iPSCl元素名稱鉀鈣元素符號KCa元素名稱錳鐵銅鋅銀鋇汞元素符號MnFeCuZnAgBaHg 元素符號的意義：表示一種元素五、常見單質的化學式 物質名稱木炭硫磺白磷氦氣水銀金屬鎂化學式CSPHeHgMg物質名稱金屬鐵金屬銅氫氣氧氣氮氣氯氣化學式FeCuH2O2N2Cl2 金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬單質化學式用元素符號表示常見化合物的化學式 物質名稱水氧化鎂氧化鈣（生石灰）氯化鈉（食鹽）二氧化碳化學式H2OMgOCaONaClCO2物質名稱碳酸鈣氫氧化鈣鹽酸氯化鈣化學式CaCO3Ca(OH)2HClCaCl2 化學式的意義：化學式可以表示一種物質，看出組成這種物質的元素，判斷是單質還是化合物六

9、、元素的存在狀態(tài) 單質 游離態(tài)純凈物 元素存在狀態(tài) 化合物 化合態(tài)【課堂練習】7、 人體中含量最多的前三種元素： 地殼中含量最多的前三種元素：大氣中含量最多的元素：宇宙中含量最多的元素： 8、水中氧元素和氧氣中的氧元素分別以什么狀態(tài)存在？七、書本的三個實驗實驗一：把酸滴在大理石上。 CaCO3 2HCl Ca Cl 2H2O CO2 灰白色固體 無色液體 無色氣體實驗二：向澄清的石灰水吹氣。Ca(OH)2 CO2 CaCO3 H2O無色液體 無色氣體白色沉淀實驗三：鎂帶燃燒。2Mg O2 2MgO銀白色金屬 無色氣體 白色粉末八、化學實驗常用化學儀器 ：試管（試管夾） 燒杯 漏斗 玻璃棒 集氣

10、瓶 膠頭滴管 量筒 酒精燈 蒸發(fā)皿 必須掌握的基本操作 ：取用液體、取用固體（塊狀和粉末）、加熱、溶解、攪拌、過濾、蒸發(fā)、稱量（1）取用液體傾倒法：細口瓶的瓶塞倒放，標簽對手心，瓶口緊挨試管口；或者用玻璃棒引流。使用膠頭滴管：豎直在試管口上方。（2）取固體粉末用藥匙（大小頭）或紙槽：將試管平放，把盛有藥品的藥匙或紙槽伸入試管，然后豎直，使藥品落下。（3）取塊狀固體用鑷子夾取：先放在平方的試管口，然后慢慢豎起試管，使固體滑落到試管底部。（4）加熱時用酒精燈的外焰加熱。向酒精燈里添加酒精時，不能超過其容積的2/3；用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅；絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精和用燃著的

11、酒精燈引燃另一盞酒精燈，以免失火。酒精燈失火處理措施：用濕抹布鋪蓋可以直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等；必須墊石棉網(wǎng)間接加熱的儀器：燒杯、燒瓶、錐形瓶等。（5）在試管中加熱固體時，試管口要略朝下傾斜。加熱液體時，試管中液體的量不超過容積的三分之一，試管與桌面成45°角度。先預熱再集中加熱。（6）量筒在讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平。（7）溶解實驗時用玻璃棒逆時針方向攪拌，注意玻璃棒不要碰擊燒杯內壁。（8）過濾：把不溶解于液體的物質跟液體分離的方法。（固液分離） 操作要點：“一貼二低三靠”濾紙緊貼漏斗內壁；濾紙低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣；燒杯靠玻璃棒、玻璃棒靠三層濾紙、

12、漏斗尖嘴靠燒杯內壁。（9）蒸發(fā)：加熱使液體沸騰轉變?yōu)闅怏w。（除去水）操作要點：控制總量，緩慢加熱，不斷攪拌，發(fā)揮余熱。蒸發(fā)皿中盛放液體的量不超過容積的三分之二。蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌濾液。等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。九、實驗：粗鹽提純主要儀器和藥品：粗鹽、托盤天平、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、蒸發(fā)皿、酒精燈步驟：稱量溶解過濾蒸發(fā)洗滌稱量物質的稱量：天平使用：左物右碼，固體使用稱量紙稱量前先把游碼放在零刻度處，檢查天平是否平衡；稱量時稱量物放在左盤，砝碼放在右盤；稱量完畢，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處；干燥的藥品放在潔凈的紙上稱量，易潮解或有腐蝕性

13、的藥品放在小燒杯等玻璃器皿里稱量。【課堂練習】9、下圖中的基本操作正確的是（ ）10、下列操作正確的是（ ）A、可以手持試管給固體或液體加熱B、實驗要求中未說明藥品的用量，就應取最少量，液體1-2毫升，固體蓋滿試管底部C、取用塊狀藥品可以用手拿D、實驗后剩余的藥品可放回原試劑瓶中11、下列操作中，不正確的是（ ）A、使用酒精燈前，先向燈里添加酒精至燈嘴處B、給試管里的液體加熱，液體的體積不超過試管容積的1/3C、用燈帽蓋2次，熄滅酒精燈D、試管洗滌干凈后，將試管口向下放置在試管架上12、某學生俯視量筒內液體讀數(shù)為20ml，則實際液體體積為( )A、大于20mlB、小于20mlC、等于20mlD

14、、無法判斷.13、某學生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質量讀數(shù)為(1g以下用游碼)，則藥品的實際質量為()A、9gB、10g C、D、8g14、指出右下圖所示傾倒鹽酸的操作中的主要錯誤：（1）                                 

15、;              （2）                                    &

16、#160;            （3）                                      &#

17、160;          15、實驗時，不宜做化學反應容器的儀器是（ ）A、燒杯B、燒瓶 C、試管D、量筒16、通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法可以分離的一組固體混合物是（ ）A、硝酸鉀、氯化鈉 B、銅粉、鐵粉C、氫氧化銅、氫氧化鐵 D、氯酸鉀、氯化銀知識小結： 1、區(qū)分清楚概念：物理變化、化學變化；物理性質、化學性質；混合物、純凈物；單質、化合物； 2、識記常見的元素符號和常見物質化學式 3、重要的實驗操作：取用液體、取用固體（塊狀和粉末）、加熱、溶解、攪拌、過濾、蒸發(fā)、稱量【課后練習】一、填表： 1填

18、寫下列元素的符號或名稱：元素名稱銅鐵氯元素符號NSiNaS元素名稱鋅錳銀鋁元素符號BaPHg2填寫下列物質的名稱或化學式，并指出物質的類別（類別指單質或化合物）物質名稱氧氣氧化鎂氦氣化學式H2OCO2類別二、單項選擇： 3生活中常見下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是（ ）A、米飯變餿 B、棒冰融化 C、瓷碗破碎 D、濕衣晾干4下列性質中，屬于物理性質的是（ ）顏色 密度 狀態(tài) 可燃性 沸點 硬度 易生銹A、 B、 C、 D、5下列各項屬于化學研究范疇的是（ ）A、板塊漂流原理 B、海豚是否屬于魚類C、不同馬力汽車的最大速度 D、煙氣中有哪些有害物質6下列物質中屬于混合物的是（ ）A、純凈的食鹽水 B、

19、二氧化碳 C、水銀 D、24k純金戒指7實驗室做完實驗后，對于剩余在反應器中的藥品的處理正確的是（ ）A、倒入自來水斗 B、留在實驗臺上下次再用C、倒入制定容器（或廢液缸） D、放回試劑瓶8取用25毫升水，必須用到的儀器是（ ）10毫升量筒 100毫升量筒 托盤天平 滴管A、只要 B、只要 C、 D、9不能直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是（ ）A、燒杯 B、蒸發(fā)皿 C、試管 D、燃燒匙10下列實驗操作不需要使用玻璃棒的是（ ）A、攪拌 B、轉移或蘸取液體 C、引流 D、洗滌試管時用來初去試管內附著的不溶物11化學影響社會的發(fā)展和我們的生活質量，根據(jù)你的生活經(jīng)驗和化學知識判斷，下列說法正確的是（

20、）A、發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學變化B、國家體育場“鳥巢”的建設中新型鋼材Q460的研制及鋼材組件間的受力情況都是化學家的研究結果C、積極開發(fā)新型清潔能源，減輕環(huán)境污染D、廢棄塑料已引起“白色污染”，因此應禁止使用所有塑料制品12下列實驗操作正確的是（ ）三、填空：（共26分）13水、水蒸氣、冰之間的三態(tài)變化屬于 變化，“祥云”火炬燃燒屬于 變化，這兩種變化最本質的區(qū)別是 。14下列物質：臭氧（O3）、二氧化錳（MnO2）、硫酸銅（CuSO4）、燒堿（NaOH）從組成上看都含有 元素，其中該元素以游離態(tài)存在的是 。15用哪些性質可以區(qū)別下列各組物質？把有關性質的編號填寫在橫線上。A、顏色不同 B、氣味不同 C、狀態(tài)不同 D、在水中的溶解情況 E、是否能燃燒（1）銅和鐵 （2）空氣和水 （3）白醋和食鹽水 （4）酒精和汽油_（5）酒精和水_16燃放焰火