1、 神奇的鳥島神奇的鳥島義務教育課程標準實驗教科書 語文版四年級上冊執教：張雪梅二六年九月http:/ 抬頭望抬頭望，天空中是，天空中是一群群一群群的飛鳥，紅的、藍的、的飛鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅幅白的、花的，組成一幅幅色彩奪目色彩奪目的的錦繡畫卷錦繡畫卷。低頭看低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎幾乎沒有我們插足的空地。沒有我們插足的空地。湖水里湖水里，那披著彩色花衫的是，那披著彩色花衫的是斑頭雁斑頭雁，小巧玲，小巧玲瓏瓏(lng)的是的是燕鷗燕鷗，張著長長的嘴東張西望的是，張著長長的嘴東張西望的是環嘴環嘴鶩鶩(w)，還有潔白的，還有潔白

2、的天鵝天鵝，美麗的鳳頭，美麗的鳳頭潛鴨潛鴨，邁著，邁著長腿踱長腿踱(du)步覓食的步覓食的黑頸鶴黑頸鶴(h)湖水里，有斑頭雁，有燕鷗，有鳳頭湖水里，有斑頭雁，有燕鷗，有鳳頭潛鴨，還有黑頸鶴潛鴨，還有黑頸鶴湖水里湖水里，那，那披著彩色花衫披著彩色花衫的是斑頭雁，的是斑頭雁，小巧玲小巧玲瓏瓏(lng)的是燕鷗，的是燕鷗，張著長長的嘴東張西望張著長長的嘴東張西望的是環嘴的是環嘴鶩鶩(w)，還有，還有潔白潔白的天鵝，的天鵝，美麗美麗的鳳頭潛鴨，的鳳頭潛鴨，邁著邁著長腿踱長腿踱(du)步覓食步覓食的黑頸鶴的黑頸鶴(h)閱讀課文第二自然段，完成練習。閱讀課文第二自然段，完成練習。（）把各種鳥的名稱和特征連

3、起來。（）把各種鳥的名稱和特征連起來。披著彩色花衫燕鷗披著彩色花衫燕鷗張著長長的嘴環嘴鶩張著長長的嘴環嘴鶩潔白的天鵝潔白的天鵝邁著長腿踱步斑頭雁邁著長腿踱步斑頭雁小巧玲瓏黑頸鶴小巧玲瓏黑頸鶴（）選段的結構是（）選段的結構是。請用。請用“”在語段中標出。在語段中標出。（）選段主要是寫（）選段主要是寫。其中分寫的一層。其中分寫的一層又是從又是從、這三個方面來寫的、這三個方面來寫的地上地上島上的鳥很多島上的鳥很多天空天空總分總總分總湖水里湖水里踏上鳥島，眼前的景色令人踏上鳥島，眼前的景色令人眼花繚亂眼花繚亂。抬頭望，。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍的、白的、花的，天空中是一群群的飛鳥，紅的、

4、藍的、白的、花的，組成一幅幅組成一幅幅色彩奪目色彩奪目的的錦繡畫卷錦繡畫卷。低頭看，滿島都。低頭看，滿島都是是各種各樣各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒有我們插足的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小小巧玲瓏巧玲瓏(lng)的是燕鷗，張著長長的嘴的是燕鷗，張著長長的嘴東張西望東張西望的是的是環嘴鶩環嘴鶩(w)，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，邁著長腿踱邁著長腿踱(du)步覓食的黑頸鶴步覓食的黑頸鶴(h)我們大概數我們大概數了一下，就有一百多種鳥呢！天上飛的是鳥，地上了一下，就有一百多

5、種鳥呢！天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個鳥的樂園哪！跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個鳥的樂園哪！請你仿照剛才學習的第二自然段總分總的寫請你仿照剛才學習的第二自然段總分總的寫法寫一段話。法寫一段話。踏上鳥島，眼前的景色令人踏上鳥島，眼前的景色令人眼花繚亂眼花繚亂。抬頭望，。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍的、白的、花的，天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒有我們插足是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭

6、雁，小的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏巧玲瓏(lng)的是燕鷗，張著長長的嘴東張西望的是的是燕鷗，張著長長的嘴東張西望的是環嘴鶩環嘴鶩(w)，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，邁著長腿踱邁著長腿踱(du)步覓食的黑頸鶴步覓食的黑頸鶴(h)我們大概數我們大概數了一下，就有一百多種鳥呢！天上飛的是鳥，地上了一下，就有一百多種鳥呢！天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個鳥的樂園哪！跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個鳥的樂園哪！ 在戰斗中，群鳥在戰斗中，群鳥有的有的（）、（）、有的有的（）、（）、有的有的（）、（）、有的有的（）、（）、還有的還有的（）、（）、真是（）！真是（）！根據課文內容把下列句子說完整。根據課文內容把下列句子說完整。 參考詞語參考詞