1、 安全教育課教案 活動主題：安全教育活動活動目的：1、通過本課實踐活動，使學生初步了解一些常見的安全預防及遇險應急常識，掌握一些險情的自救方法與技能。2、通過安全教育的學習，提高學生生存自救能力。3、提高學生的安全防范意識，珍惜生命，回報社會；教育學生臨危不懼、互相幫助、救人危難、意志堅強、百折不撓的精神。活動目標：1、了解常見的非法侵害防范常識及應急常識。2、了解防火安全常識，并能在火場自救逃生。3、能辯識常見的交通標志，了解交通安全常識。4、了解衛生防病常識。5、提高心理素質，學會緊急情況下自救技能。6、培養學生的合作精神。組織形式：集體活動、分組管理、小組活動和個人演練相結合。教學方法：

2、講解法、演示法、討論法、實踐操作法等教具：滅火器、防火疏散通道、交通標志牌、火警標志牌、保護墊、安全帶、消防訓練塔等。一、課前準備: 場地：安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組。 工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個。二、導語： 俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災害可不可以預防？如果災難發生了，能不能采取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度？答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識，學會一些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產安全，樹立安全

3、意識，以預防為主，拒災難于千里之外。三、安全指導： 1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。 2、演練中嚴格按照程序操作，互相保護。 3、高樓逃生演練時，一定要求系好安全帶。四、活動組織： （一）三警電話：中小學生遇到災難發生時，不提倡當英雄，應以安全自救為主；自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。三警電話：110、119、120三警電話接通后，應講清地點、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應注意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救護車。教法、學法：這部分的教學采用動畫展示法，通過三警電話的學習，使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學生認識到撥

4、打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。（二）防火安全常識與應急訓練：1、野外火災事故預防：（1）不在草木繁茂的山林用火；（2）上山掃墓時應注意防火；（3）不亂扔煙頭；（4）不亂扔礦泉水瓶；（5）燃放鞭炮應注意防火。2、家庭防火：（1）家中不放置易燃易爆危險品；（2）家庭裝修應使用不燃性材料或經阻燃處理的材料；（3）保持室內過道、樓梯暢通；（4）家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火；（5）家庭應自備滅火器，并掌握使用方法。3、公共場所和高樓預防火災：（1）公共場所和高樓應制訂防火逃生方案，并進行演練；（2）防止人為縱火；（3）安全通道應保持暢通；（4）高樓各層應有消防設備和逃生器材。教法、學法：采用分組討論方

5、法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。4、火災應急常識：（1）滅火的方法： 火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火； 電器、油等著火不可直接用水滅火。 （2）滅火器的使用方法（小型干粉ABC滅火器）： a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災； b 、使用方法： 應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。c、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。5、火場逃生訓練：（1）火場逃生的方法：a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場；b、出現濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻

6、逃生；c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打滾滅火；d、高樓發生火災時應走安全通道，不可乘坐電梯；e、大火風箏；封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生；f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓；g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好；h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。（2）火場逃生訓練： a、 模擬火場逃生訓練：用舞臺發煙器發出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。 b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓

7、練。（3）學生分小組競賽。教法、學法：這部分內容采用演示法、實踐操作法，通過學習，掌握火災應急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質，培養合作精神。6、火災應急“十要”（1）要早撲火（2）要早抱警（3）要先撲火，后搬財物（4）要沉著冷靜（5）要仔細判斷,果敢決策（6）要注意鄰室起火（7）要掌握正確的逃生要領（8）要屏住呼吸（9）要掩口鼻（10）要隔離煙火（三）交通安全常識：1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志，然后分小組進行競賽。2、交通安全十項注意：（1）遵守交通規則；（2）行人應走斑馬線、天橋、地下通道等；（3）乘車應系好安全帶，關好車門，車停止后從車的右側車門下

8、車；（4）乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等；（5）不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等；（6）不進入交通管制區；（7）乘車時應尊老愛幼（8）乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和引導；（9）在規定的站點候車、下車；（10）排隊購票。3、交通安全十大危險：（1）突然橫穿馬路；（2）在馬路上踢球、瘋打鬧；（3）比賽追逐機動車輛、自行車等；（4）鉆、爬欄桿，不走人行天橋和地下通道；（5）在汽車后面或底下玩，未發現汽車啟動或倒車；（6）下車后不看清同向有無來車，即猛跑過馬路；（7）不走人行橫道而走在機動車道上；（8）過馬路時對車速判斷不準，想在汽車到達前過馬路；（

9、9）在汽車夾縫中穿行；（10）在住宅區內不注意車速快的汽車。教法、學法：這部分內容采用了講解法、討論法、競賽法等形式研討，使學生能識別常見的交通標志，認識到違規的危險性，了解交通安全常識，提高安全意識。（四）其它安全常識：（在教室墻上掛著噴繪內容）1、非法侵害防范常識；2、衛生防病常識；3、遇險應急常識。教法、學法：這部分內容是用噴繪板掛在墻上，學生在參觀學習過程了解這些常識。（五）心理素質訓練（信任背摔）：1、信任背摔方法：由6名學生組成3小組，兩名同學相對，雙手搭在對方的肩上，并抓緊，3個小組緊排在一起，承擔從高臺上后倒的同學。在高臺上（高臺的高度與學生的肩同高）有教師或教練指導學生往后背倒，要求后倒時要直，不能歪著倒或斜著倒。2、學生分組訓練，每人至少訓練三次。教法、學法：心理素質訓練培養同學們的合作精神、團隊意識及身體自控能力和膽量。五、成果檢驗與評比：采用自評、互評、教師評價相結合的方法，根據實踐操作過程及效果進行評價。六、總結與體會：1、學生在組內交流、談體會。2、教師總結：本課只是安全教育內容的一小部分，還有很多安全教育的知識，希望同學們能去研究。這一課同學們表現的都很勇敢，了解了一