1、7.（2015 宜賓）調節電視機的音量，是為了改變聲音的（A ）命題點 1 聲音的產生和傳播1.（2015 廣元）盤點 2014 年世界航空業，各國空難頻發.在飛機失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量 海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在 液體中傳播來工作的.若海的深度是 6.75 km聲音在海水中的速度是1 500ms，則需經過 9 秒才能接收到信號.2.（ 2015 內江）如圖所示，接通電源，此時能聽到電鈴發出的聲音.現用抽氣設備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸 變小（填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音這個實驗說明了聲音的傳播需要介質.3.（ 20

2、14 涼山州）使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明聲音是由物體的振動產生的命題點 2 聲音的特性4.（ 2016 綿陽）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約為尺長的一半，撥動鋼尺，聽它發 出的聲音，并觀察它的振動情況.然后減小鋼尺伸出長度約為尺長的1/4，現次實驗，得到的結論是（B ）5.（ 2016 自貢）關于聲現象，下列說法正確的是（A）A. “聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的B. 吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發出聲音的響度C. 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調D. 超聲波可以在真空中傳播6.（ 2016 達州）如圖所示是敲擊音叉

3、時示波器在相同時間內截取的二列聲波圖，下列說法正確的是（D）模塊一聲學第 1 講聲現象聚焦四川 3 年中考A.聲音變大B.頻率變高C.振動變慢D.響度變小接抽吒楓U14. （2016 成都）關于圖中的現象，下列分析正確的是（D )A.響度 B .音色 C .音調 D .頻率8.（ 2014?德陽）如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲兩次比較，下列判斷正確的 是（D ）A.重敲音調高B.輕敲響度大C. 兩次敲擊音色不同D.兩次敲擊音調一樣高9.（ 2016 攀枝花）如圖所示，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的響度不同；

4、改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的音調不同（填“音調”、“響度”或“音色”）命題點3噪聲的控制10. （2016 廣安）請你細心體會，在下列場景內，屬于噪音的是（B）A. 足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲B. 居民小區內，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲C. 歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲D. 車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲11. （2016?涼山州）白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧，干擾你的學習和生活，下列措施中哪一個是合理可 行的（C）A.叫鄰居不裝修房子B.將家中音響聲音開到最大C.趕快將家中的門窗關閉D 安裝噪聲監測裝置12. （2014 樂山）控制噪聲是城市環保主要項目之一，下列做法

5、屬于在傳播中減弱噪聲的是（D）A.市區內禁止機動車鳴笛B.工人戴上防噪聲耳罩C.在汽車的排氣管上裝消聲器D.城市街道兩旁種草植樹命題點 4 聲學綜合13.（2016 甲ZA.甲的音調比乙的音調低B.甲的音量比乙的音量小C.甲的音調比乙的音調高D.甲的音量比乙的音量大14. （2016 成都）關于圖中的現象，下列分析正確的是（D )廣元）近年來，不少地區地震頻發，強烈的地震會造成大量的人員傷亡及財產損失.關于地震時產生的地震波，下列說法正確的是（C ）A.地震波主要是超聲波B.地震波可以在真空中傳播C.地震波是由震源振動產生的D.地震波都可以被人耳所聽見A. 拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了

6、改變響度B. 抽出罩內空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發聲體在振動C. 道路兩旁設置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發出噪聲D. 發聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發聲體在振動15.（ 2016?資陽）下列關于聲現象的說法中錯誤的是（ B）A.課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學生耳朵的B“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時發出的聲音音調不同C.醫學上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性D中考期間學校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲16.（2015 自貢）下列有關聲的現象，說法正確的是（D ）A.聽錄音時，調節音量旋鈕實質是改變聲音的音調B.真空也能傳聲C“禁止鳴

7、笛”是在傳播過程中減弱噪聲D.噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一綠版練1. （ 2016?隨州）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的 輕質小球，發現小球被多次彈開這樣做是為了（C）2.（2016 樂山）下列事例中，利用聲傳遞能量的是（D ）A.利用超聲波給金屬工件探傷B.醫生通過聽診器給病人診病C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度A.使音叉的振動盡快停下來B把聲音的振動時間延遲C.把音叉的微小振動放大，便于觀察D.使聲波被多次反射形成回聲A B C DD.利用超聲波擊碎人體內的結石3.（ 2016 福州）福州許多路口安裝有盲人過街提示

8、器，盲人可以根據提示器發聲音的高低辨別方向其中聲音的咼低是指聲音的（B）A.音色 B .音調C.振幅 D .響度4.（2014 廣元）端午節舉行龍舟賽時，運動員喊著號子、正確的是（A ）指在琴弦上的位置，其目的是為了改變（A.聲音的響度B聲音的音色C 聲音的音調 D 琴弦的振幅（2016?南平）“遼寧號”航母上起飛引導員佩戴有耳罩的頭盔，目的是（C）和著鼓點有節奏地劃槳下列有關現象的說法不A.鼓聲是鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的C.運動員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大岸上觀眾是通過音色分辨鼓聲、號子聲的5. （2016 濟寧）在學校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了二泉映月，演奏過程中，她不

9、斷變換手6.A. 減弱飛機發動機噪聲的傳播防止次聲波對人耳的傷害C. 在人耳處減弱噪聲減弱飛機發動機噪聲的產生7. （2016?棗莊）下列關于聲現象的說法中，正確的是D)A. 聲波在真空中的傳播速度等于340ms聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調 “女高音”中的高“是指聲音的頻率8. （2016?無錫）關于聲現象，下列說法正確的是（A)A.聲音可以在固體中傳播聲音傳播的速度與溫度無關C. 聲音在真空中傳播的速度最快只要物體振動，我們就一定能聽到聲音9. （2016 巴中）關于聲現象，下列說法錯誤的是（B)A. 一切發聲體都在振動聲音在真空中傳播的速度為3

10、X108n/sC. 教室周圍植樹可以減弱噪聲看電視時調節音量是為了改變聲音的響度10.（2015 南充）聲音的傳播需要 介質，聲音能夠傳遞 信息和能量.11. （2016?遂寧）小明在站臺等候公共汽車突然聽到同班同學小紅在叫他，但是他沒有看到小紅，他是根據聲音的音色來判斷的，叫他的聲音是小紅聲帶振動產生的12. （2016 泉州）中考英語聽力測試時，清晰的朗讀聲是通過空氣傳入耳朵的；考試期間， 考場周圍禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲.13. （2016?涼山州）超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞能量的性質工作的，而回聲定位則利用了聲能傳遞信息的性質.14. （2016?桂林）汽車上的GPS定位導

11、航系統是利用 超聲波（填“超聲波”或“電磁波”）進行定位和導航的，該波能（填“能”或“不能”）在真空中傳播.15. （2016 ?淄博）彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調；利用超聲波清洗眼睛說明聲波能夠傳遞能量.利用聲吶系統向海底垂直發射聲波，經 2s 后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s ,則此處海水的深度為 1531m利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為超聲波的傳播需要介質，地球到月亮之間是真空，所以超聲波不能傳播模塊二光學第 2 講光現象聚焦四川 3 年中考命題點 1 光現象辨識及光學綜合1. （ 2016 南充）下列成語中屬于光的反射現象的是

12、（C）A.立竿見影B.海市蜃樓C.鏡花水月 D.坐井觀天2.（ 2016 德陽）關于光現象，下列關聯錯誤的是（ B ）A.影子的形成一一光沿直線傳播B. 縹緲不定的海市蜃樓一一光的反射C.“老花眼”戴“老花鏡”一一凸透鏡對光有會聚作用D.朗朗夜空的星光閃爍一一光的折射3.（2016?廣元）2016 年 5 月某日上午，在廣元地區天空出現了罕見的日暈現象，太陽周圍出現了一條帶有彩色的大圓環，非常好看，許多人紛紛拍照留影.關于彩色圓環的形成原因，可以由下列哪種物理規律解釋（D ）A.小孔成像B.光的直線傳播.光的反射D .光的色散（1）蠟燭 B 要與蠟燭 A 完全相同，這是為了比較像與物的大小關系

13、.4.（ 2016?攀枝花）下列有關光現象的說法中正確的是（C）A. 當人靠近平面鏡時，鏡中人會變得越來越大B. 城市中的光污染是由于光發生漫反射的緣故C. 影子的形成和小孔成像都是由于光的直線傳播形成的D. 我們看到水中的魚比實際深度要淺是由于光的反射形成的5. （2016 自貢）李白的詩句“舉杯邀明月，對飲成三人”詩句中的三個人，除他自己外，另外的兩個人, 一個是由于光的 直線傳播 形成的影子，另一個是由酒面 反射形成的像.命題點 2 平面鏡成像特點的探究及應用6. （ 2016?廣元）小李身高 1.6m站在平面鏡前 1.5m處，則他離自己在鏡中的像3m當他慢慢遠離平面鏡時，像的大小將不變

14、（填“變大”、“變小”或“不變”）.7. （ 2016 瀘州）如圖所示，學習光學知識后，小聰對有關實驗進行了思考和創新.1在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，使用透明或玻璃板而不是用平面鏡的目的是為了便于確定像的位置；2當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的 A 處時，玻璃板后 B 處的蠟燭好像也被“點燃”了，小聰拿出一支沒有點燃的和 A 處一樣的蠟燭在玻璃板后面移動，直到蠟燭和像_完全重合_，說明像與物體大小相等小聰用凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB 中點且垂直 AB 的位置上，將光屏放置在 B 點時，發現光屏上恰好成了一個清晰倒立、等大的實像，該凸透鏡的焦距為_10_cm 此時固定蠟燭，換用一個

15、焦距略小一些的凸透鏡進行實驗，則光屏需向 靠近（填“靠近”或“原理”）凸透鏡的方向移動，才能在光屏上在此成（1）蠟燭 B 要與蠟燭 A 完全相同，這是為了比較像與物的大小關系.一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A 再另取一支未點燃的蠟燭 B 放在成像處，如圖所示.小蘭在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,（2） 實驗時，他應該在玻璃板 前（填“前”或“后”）觀察蠟燭的像，所成的像是 虛（填“虛”或“實”）像.（3） 當蠟燭 A 向玻璃板靠近時，蠟燭 A 的像不變（填“變大”、“不變”或“變小”）.命題點 3 光的反射、折射及其應用9.（ 2015?成

16、都）如圖所示，將一支鉛筆放入水中，看起來鉛筆發生了彎折.這是因為（D ）ISIA.光在空氣和水的分界面發生了鏡面反射B.光在空氣和水的分界面發生了漫反射C.光從空氣射入水中，傳播方向不變D.光從水射入空氣中，傳播方向改變10. （2016 巴中）如圖所示，入射光線 AO 經平面鏡反射后，反射角為 60 度；某濕地公園因湖水清澈可鑒,有“鏡湖”之稱，這是因為光在水面發生了鏡面（填“漫”或者“鏡面”）反射.MOP命題點 4 光現象作圖11. （2016 宜賓）如圖所示，S為發光點S在平面鏡 MN 中所成的像，S發出的一條光線經平面鏡反射后 經過P點，請在圖中作出發光點S的位置，并作出經過P點的反射

17、光線及相應的入射光線 （保留作圖痕跡）12. （2016?攀枝花）一束光線與水平面成30角斜射到水面上，同時發生了反射和折射，請在圖中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標出反射角的度數.13. （2016 成都）（1）水池里有盞小射燈，如圖所示，已經畫出了小射燈射向水面的一條光線，請完成下列要求：畫出射入空氣的折射光線的大致方向；標出入射角14.（2016?自貢）如圖所示，小明利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射入隧道內請你通過作圖畫出平進入玻璃磚和離開玻璃磚后的光路.綠版練解:15.（2014?南充）如圖，一束光從直角三角形玻璃磚AB 面垂直射入，并從玻璃磚 AC 面射出.請畫出光束A.放大鏡

18、賞花B .手影游戲C .水中折筆 D .水中倒影2.（ 2016?株洲）如圖是一根直樹枝斜插在湖水中的一張照片，下列分析正確的是（AC )C. 0C 是樹枝在水中的部分D. 0C 是樹枝折射形成的像3.（ 2016?資陽）我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊含著豐富的物理知識，下列詩句從物理學的角度解釋錯誤的是（C）A.“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”句中“濃陰”是光的直線傳播形成的B.“大漠孤煙直，長河落日圓”，詩人看到的“落日是光線經過大氣發生折射而成的像C. “池水映明月，潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的D. “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于

19、光的色散形成的4.（ 2015?廣元）清晨，薄霧縹緲的白龍湖，湖面水平如鏡，水鳥從湖面輕快地掠過，魚兒在湖中悠閑地游著，岸邊的樹木與湖中倒影構成了一幅美麗的廣元山水畫.從物理學角度，下列關于這些場景的形成解釋 不正確的是（B ）A.平靜的湖面相當于一個平面鏡B.湖中倒影是由于光的反射形成的實像C. 從岸上看見湖中的游魚是光發生折射形成的虛像D. 水鳥飛翔時，翅膀上方空氣流速大、壓強小，從而形成了翅膀的升力5.（ 2016?天津）小明想利用一塊平面鏡使射向井口的太陽光豎直射入井中，如圖所示，圖中的數字符號表示的是確定平面鏡位置時作圖的先后次序，其中作圖過程正確的是（B）6. （ 2016 南充）

20、彩色電視機畫面上的豐富色彩是由紅、綠、藍 三原色光混合而成的；電視機遙控器可以發出不同的紅外線（填“紅外線”或“紫外線”）脈沖，實現對電視機的控制.7. （ 2016?湘西州）入夏后，江南進入多雨季節，應注意防汛防雷.下雨時常伴隨著打雷和閃電發生，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說明光比聲音傳播的快（填“快”或“慢”）.定”或“一定不”）能看見小明；小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是虛（填“虛”或“實”）像.8（2016?云南）小明從汽車的后視鏡里看見駕駛員，此時駕駛員通過車內后視鏡（填“一“A. OB 是樹枝反射形成的像B. 0B 是樹枝折射形成的像A.B. C. D.9.（2016 廈門）

21、康熙幾暇格物篇 中記載：“置錢碗底，遠視若無，及盛滿水時，則錢隨水光而顯現矣 ” 如圖所示，把銅錢放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看到銅錢的像在處，用激光筆從A點向E處（用圖 中字母表示）照射，可照亮銅錢加滿水，從A處看到像的位置將 變高（填“變高” “變低”或“不變” ）.2#cP/De第 9 題圖第 10 題圖10. （2016?常州）為節能減排，許多地下車庫采用光導照明系統，如圖所示，采光罩采集的陽光進入內壁鍍有高反射膜的導光管，經多次 反射后，傳導到漫射器，光經過它的 漫反射（漫反射、折射）傳播到出庫 的各個方向，漫射器應該用 凹凸不平（凹凸不平、厚度均勻）的透明材料制成.11.（2

22、016?咸寧）如圖所示.OB 為一束光線在水面的反射光線，0為入射點.請畫出入射光線和其進入水 中的折射光線.12. （2016?聊城）為了“探究光反射時的規律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同 顏色的筆，依據教材設計了如圖所示的實驗.（1 ）實驗中還需要的器材是量角器.（2） 實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是C.A.向紙板噴煙或霧B.使光束垂直紙板射到 O 點C.使光束貼著紙板射到 O 點（3） 改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡取下紙板，測量ON 兩側的/ i 和/ r，將數據記錄在上表中，根據數據得出的結論

23、是反射角等于入射角；的位置以及人眼看到小魚的光路圖. （保留作圖痕跡）ZZ次數ir70701Oo45452Oo30303（4）若將一束光貼著紙板沿FO 方向射到 0 點，光將沿圖中的 0E 方向射出，因為在反射現象中，光路可逆.Q能力提升I13. （ 2016?武漢）關于光現象，下列說法錯誤的是（B）A.影的形成，是由于光的直線傳播B.玻璃幕墻反射的光會“晃”著人的眼睛，是由于光發生了漫反射C.小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處，當她遠離平面鏡后退 0.5m時，則鏡中的像與她相距 3mD.“海市蜃樓”的形成，是由于光發生了折射14. （2015?瀘州）如圖所示，當光從水中斜射入空氣中時，在分界面同時

24、發生反射和折射，反射角等于入射角，折射角 大于入射角（以上兩空填“大于”、“等于”或“小于”），當入射角增大到一定程度時，折射角會先到達 90,入射角繼續增大時，便沒有了 _折射光線_ （填“反射光線”或“折射光線”）， 光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失15. （2016?常州）平靜水面上的小鳥和水中的小魚，某時刻的實際位置如圖所示，水面一側C 點的人眼恰的位置以及人眼看到小魚的光路圖. （保留作圖痕跡）好看到它們在水中的像重合，以小鳥眼睛A 點代表小鳥，以小魚眼睛B 點代表小魚，請畫出小鳥在水中像16. （2016?連云港）在九年級總復習時，同學們再次做”探究平面鏡成像

25、特點”的實驗，小明和小紅在分析數據時發現，三組數據的像距都比物距大一些小明認為這是由于測量粗心引起的，小紅認為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關他們對此問題進行了進一步的探究，數據如下表i 1jj1011WLfL5時.C0久？03.555.90蟲篦L6593.B0&価BITSi.x.35).90ItSj.ES O.6S LISLID1S6請你結合表中數據，回答以下問題:（1） 小明的看法不正確的理由是 如果是粗心，像距不可能總是大于物距（2） 玻璃板的厚度對像距與物距差值的影響，可表述為玻璃板越厚，像距和物距差值越大（3） 在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，你認為應該選擇較薄（填“

26、薄”或“厚”）的玻璃板 （4） 在整個實驗過程中，平面鏡所成的像都是 虛像（填“實像”或“虛像”），從測量數據可以看出，他們測量像距和物距時所用刻度尺的分度值為1 mm 填mm，或cm）.第 3 講透鏡及其應用聚焦四川 3 年中考命題點 1 透鏡作圖1.（ 2016 德陽）作出圖中所缺的光線冬7S解：2. （ 2016?資陽）如圖所示，已知凸透鏡的兩個焦點，點燃的蠟燭位于凸透鏡焦距以內，請在圖中用作圖法 畫出燭焰S點的像S.3.（2015 廣元）如圖所示，兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的光心 O 和焦點F,分別畫出經過凹透 鏡折射后的光線.解:4.（2015 內江）如圖所示，是一束菊花的

27、花頂S反射出的三條特殊光線SA、SB 和SC.其中，SA 平行于主光軸，SB 經過光心，SC 經過左焦點，請畫出這三條光線通過凸透鏡折射后出射光線.命題點 2 透鏡成像規律及探究5.（ 2016 宜賓）將一個凸透鏡正對著太陽光，在凸透鏡另一側15cm處的紙上出現一個最小、最亮的光斑，將一個物體放在該凸透鏡主光軸上距光心20cm處，則在凸透鏡的另一側光屏上會出現一個（C）A.正立、放大的虛像B .正立、縮小的虛像C.倒立、放大的實像D .倒立、縮小的實像6.（ 2016 成都）小林同學做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在

28、圖中畫出來）B.圖中成像特點與照相機成像特點完全相同C. 將蠟燭移到光具座 10cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動，光屏上仍可成清晰的燭焰像D. 將蠟燭移到光具座 40cm刻度線處，保持凸透鏡不動，無論怎樣移動光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭 像7. （ 2015?雅安）某班同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離 u 之間關系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（F 列說法正確的是（D）解:A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像B. 當 u=12cm 時，在光屏上能得到一個縮小的像C. 當 u=20cm 時成放大的像投影儀就是根據這一原理制成的D.把

29、物體從距凸透鏡 12cm 處移動到 24cm 處的過程中，像逐漸變小8.（2016 ?廣元）如圖甲所示， 一束平行光經過凸透鏡后， 在光屛上得到一個最小、 最亮的光斑， 則它的焦距 是 10cm用此凸透鏡探究成像規律， 實驗裝置如乙圖所示，調整后再光屛上得到一個清晰的蠟燭火焰的像, 該像的性質是倒立、縮小的實像 （寫出像的正倒、大小、虛實）；此時某同學將自己的近視眼鏡放在蠟燭 和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結果光屛上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應 將光屛向遠離（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使像變得清晰.命題點 3 透鏡成像規律的應用9. （2016?內江）

30、如圖所示，是蠟燭通過凸透鏡在光屏上的成像情況，以下器材利用這一成像原理的是（C ）A.放大鏡B.電影放映機 C.照相機D.投影儀10.（ 2016 眉山）昆寧靜同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，光屏上得到了燭焰的清晰的橡，如圖所示，在放大鏡、照相機和投影儀中，成像原理與其相同的是投影儀；我們從不同方向都有看到光屏上的像是因為光在光屏上發生了 漫反射11it1B1 4-r 尸11.（2014 廣元）某小區樓道設有多功能電子門鈴，此裝置可以通過其內置攝像鏡頭來識別來訪者，該攝像鏡頭相當于凸透鏡，經攝像鏡頭所成的是倒立（填“正立”或“倒立”）、縮小 （填“放大”“縮小”或“等大”）的實像；若鏡頭

31、的焦距為 10cm,為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應大于20cm16cm12. （2014 宜賓）把一個凸透鏡對準太陽光，可在凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑.若將一物體放在此凸透鏡前 50cm處，在凸透鏡另一側的光屏上呈現清晰倒立、縮小的實（填“實”或“虛”）像,生活中應用該原理制作的光學儀器是照相機.命題點 4 視力及矯正13. （2015 綿陽）某同學為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規律的裝置做了以下實驗女口 圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實像，他將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發現光屏上的像變清 晰了，他移走眼鏡片，稍微將光屏遠離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，

32、則該眼鏡片是（A ）1. （ 2016?襄陽）近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來了方便.與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以（A ）A.增大物距B.增大像距C.增大人像的大小D .減小取景范圍2.（ 2016?南平）凸透鏡的焦距為10cm把一只點燃的蠟燭放在凸透鏡前26cm處，在凸透鏡的另一側移動光屏位置，找到一個清晰的燭焰的像，這個像是下圖中的（D ）3.（ 2016?孝感）如圖所示，為小明用透鏡觀察字的情況，下列說法正確的是（A.遠視眼鏡片，對光線有會聚作用C.近視眼鏡片，對光線有會聚作用B.遠視眼鏡片，對光線有發冃攵作用D近視眼鏡片，對光線有發散作用綠版練A.字到透鏡的距離大于此透鏡

33、的焦距B該透鏡只能成放大的像C.該透鏡可以用作近視眼鏡D該透鏡可以用作照相機鏡頭4.（ 2016 泰安） 關于透鏡的應用，下列說法正確的是（B）A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的會聚作用B.照相時，景物在鏡頭二倍焦距以外C.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像D.借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距5.（ 2016 河北）探究凸透鏡成像規律時，光屏上得到一個倒立、縮小的燭焰像，將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離，下列燭焰成像情況，不可能出現的是（C）A.縮小的實像 B. 等大的實像 C. 放大的實像 D. 放大的虛像6.（2016 威海）如圖 所示，圖甲測凸透鏡的焦距，圖乙“探究凸透鏡成像

34、的規律”，在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像.下列說法正確的是（ D ）A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cmB.圖乙的成像特點與投影儀的成像原理相同C. 圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現像的下半部分D. 圖乙中若在凸透鏡左側“戴”上近視鏡，光屏向右移動才能找到清晰的像7.（ 2016?黔西南）如圖所示，將點燃的蠟燭放在a 點時，所成的實像最小；將蠟燭放在c點時，相當于 投影儀（或電影機） 的工作原理（填光學儀器的名稱）.8.（2016?襄陽）形成近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力太強（填“太弱”或“太強”）：預防近視眼的措施之一，就是讀寫時眼睛與書本的距離應保持在25 （填“

35、10”、“ 15”或“ 25”）cm左右.9.（ 2016?涼山）畢業前夕同學們用照相機拍畢業照時，要想使被拍的景物成的像大一些，照相機與被拍景物之間的距離應 減小一些，底片跟鏡頭間的距離（暗箱）應 增大一些，（以上兩空填“增大”、“減小”、“不變”）10. （2016?湘潭）如圖所示，在燒杯中漂浮著一個正方體的木塊，水面以下的部分看起來比水面以上的部分要大一些，這是因為燒杯和水起到了凸透鏡（填“凸”或“凹”）的放大作用，從而形成了一個虛像（填“虛”或“實”）.遠視眼鏡用的就是這種透鏡（填“近”或“遠”）.C.該透鏡的焦距 f 一定滿足 9cnf16cmD.該透鏡的焦距 f 一定滿足 18cm

36、f=Vq 得，燒開這壺水需要天然氣的體積:能力提升12.（2015?廣元）對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（B ）A. 甲圖中軟木塞飛出時，管內水蒸氣的內能增加B. 乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力C. 丙圖中活塞向上運動是內燃機的做功沖程D. 丁圖中小朋友下滑時，內能轉化為機械能13. （2016?遂寧）如圖是小宇家的電子式電能表有一天他洗澡，關閉了家里其它用電器，只讓家里標有“2000W的電熱淋浴器正常工作，發現電能表指示燈閃爍了6OOimp時淋浴器內滿箱水溫從23C升高到X100%#，天然氣完全燃燒放出的熱量:=1.68X106J.V=q 3.5X1=4.

37、8X10-2 3m(2 )由43C,則消耗的電能是 0.2 kW?h,通電時間是 6min ;如果水吸收的這些熱由完全然燒0.021吊的天然氣提供733（q天然氣=4.0X10J/m, C水=4.2X10 J/ （ kg?C）不計熱量的損失），水箱內水的質量是 10kg;水箱內 水內能的改變是通過 熱傳遞 實現的；在用電吹風吹干頭發時，發現吹熱風比吹冷風更容易讓頭發變干, 這是由于 熱風的溫度比冷風溫度高，水蒸發快KW72695 2DDID 3W ISAflD.13314. （2016 錦州）一輛小轎車，質量為 1.8t,車輪與地面總接觸面積為1000cmf,小轎車發動機的效率是 20%它在平

38、直公路上勻速行駛時的牽引力為644 N（空氣阻力不計，汽油熱值q=4.6x107J/kg,g= 10N/kg）.求：（1）該小轎車靜止時對水平地面的壓強；（2）該小轎車在平直公路上勻速行駛 100km消耗汽油的質量.解：（1）小轎車靜止時對水平地面的壓力：F = G= mg= 1.8x103kgx10N/kg = 1.8x104N,、.425該小轎車靜止時對水平地面的壓強：P= F/S = 1.8x10 N/0.1m = 1.8x10 Pa ;（2）牽引力做的有用功：Wa= F牽S= 644NX 105m= 6.44x107J ,由n=W有/Q放可得： Q放=W有/n=6.44x107J/20

39、% = 3.22x108J ,87由 Q放=mq 可得，汽油的質量：m汽=Q放/q = 3.22x10 J/4.6x10 J/kg = 7kg .第 7 講質量與密度聚焦四川 3 年中考命題點 1 :理解質量和密度1.（ 2015?廣安）下表是部分物質的密度，小剛由此提出了對密度的一些看法，你認為正確的是（0C、 1 標準大氣壓下部分物質的密度（千克 /米3）水1.0 x103冰0.9x103水銀13.6x103干松木0.4x103酒精30.8x10銅38.9x10煤油30.8x10鋁32.7x10A.固態物質的密度一定比液態物質的密度大B同種物質的密度一定相同C.體積相同的實心銅塊和鋁塊，銅

40、塊的質量大D密度跟物質質量成正比，跟體積成反比2. （2014 自貢）如圖所示為探究甲、乙兩種物質質量跟體積的關系時作出的圖像，以下分析正確的是（C ）A.同種物質的質量跟體積的比值是不同的B不同物質的質量跟體積的比值是相同的C.甲物質的質量跟體積的比值比乙物質的大D甲物質的質量跟體積的比值比乙物質的小3. （ 2015 廣安）2014 年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情，引發國際關注.人感染埃博拉病毒后，早期主要表現為發熱當用體溫計測量病人的體溫時，在體溫計示數上升的過程中，水銀的質量不變，密度變小（填“增大”、“減小”或“不變”）4. （ 2014 南充）張鵬家買了一桶食用油，用去一半后，剩下的食

41、用油的密度不變（填“變大”、“變小”3333或“不變”），食用油的密度為0.8x10 kg/m .表示的物理意義是 1m 的食用油的質量為 0.8x10 kg.命題點 2 :天平的使用5. （2016?遂寧）小麗用托盤天平測物體質量，天平平衡時在右盤所加砝碼和在標尺上滑動游碼的情況如圖所示，則被測物體的質量為58.2g.6.（ 2015 攀枝花）用托盤天平稱量物體的質量（1）將天平放在水平臺面上，將 游碼移到橫梁標尺左端的零點后，發現指針指在分度盤的左邊（如圖16 甲所示），接下來應向右 （填“左”、“右”）調節平衡螺母使橫梁平衡LO 2C 4060LJ世，S Iif（2）調節完后，將物體放在

42、調節好的天平的左盤中，在右盤中增減砝碼，并通過移動游碼，再次使天平橫梁平衡，這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖16 乙所示，則物體的質量為46.2g.命題點 3 :有關密度的計算7. （ 2015 自貢）甲、乙、丙三個正方體，邊長之比為1: 2： 3,質量分別為 3g、24g、36g,已知它們是同一材料制成的，但有一個是空心的，則空心的正方體是（C ）A.甲B.乙C.丙D.無法判斷8. （2015 南充）一只空瓶裝滿水時的總質量是350g,裝滿酒精時的總質量是 300g（ p水=1.0 x103kg/m3,p酒精=0.8x103kg/m3）,則該瓶的容積是（C ）3333A. 350

43、cmB. 300cm C. 250cmD. 150cm9. （ 2016 南充）已知一個空瓶子裝滿水后的總質量為300g,在裝滿水的瓶子中放入一個小石塊，溢出水后其總質量為 320g,取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質量為290g,（不計取出石塊的過程中帶走的水），333則石塊的質量為 30g,石塊的密度為 3g/ cm（p水=1.0 x10 kg/m ）.命題點 4 :測量物質的密度見小專題（二）測物質的密度綠版練:|基礎訓練i1.（ 2016?邵陽）小軍同學使用已經調節好的天平，在測量物體質量的過程中，通過增減砝碼后，指針的 位置在分度盤的中線偏左此時他應該（A）A.將游碼向右移動，至橫梁再

44、次平衡B將左端的平衡螺母向右調，至橫梁再次平衡C.將右端的平衡螺母向左調，至橫梁再次平衡D將右盤砝碼再減少一些2.（2016 荷澤）李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變 的是（C）A.車廂內水的質量B.車對路面的壓強C .車廂內水的密度 D .路面給車的摩擦阻力3. （ 2016?咸寧）下列實際應用中，主要從密度的角度考慮的是（D）A.用鎢作為白.用液體氫作為燃料給火箭提供動力4. （2016 濱州）甲、乙、丙三種物質的質量與體積的關系如圖所示.p甲、p乙、p丙、p水分別代表甲、乙、丙三種物質和水的密度，據圖可知（ B ）5. （ 2015?瀘州）某同學

45、用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖甲是調節天平時的情形，圖乙和圖丙分 別是測量石塊的質量和體積時的情形，下列說法錯誤的是：（A ）A.甲圖中應將平衡螺母向左調，使橫梁平衡B.乙圖中測石塊質量時，天平的讀數是71.4gC.由丙圖量筒的示數測得石塊的體積是20cm3D.計算出石塊的密度是3.57x103kg/m36.（ 2016 蘇州）為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質量m 及液體的體積V得到了幾組數據并繪出了m-V圖像，如圖所示.下列說法正確的是（ D ）Itm40A.該液體密度為 2g/cm3B.該液體密度為 1.25g/cm3C.量杯質量為 40gD . 60

46、cm 的該液體質量為 60g7.（2016?鎮江）在中考實驗考查中， 小紅抽到的試題是“測量金屬塊的質量”，她將天平放在水平桌面上， 應移動游碼至標尺左端的 零刻度線 處，若此時指針偏向中央刻度線的左側，她應將平衡螺母向右調節，天平平衡時砝碼使用情況和游碼位置如圖，則金屬塊的質量為64.4g.C.用塑料作為插座外殼的材料用塑料泡沫做電影場最中倒塌的“墻壁”A.p甲p乙p丙，且p丙卩水B.p甲p丙p乙，且p丙p水C.p丙p乙p甲，且p丙=p水D.p乙p甲卩丙，且p丙p水Sfljt | gI l| I I I I | I |8.（ 2016 安徽）2016 年 5 月，科學家又發現了 9 顆位于宜

47、居帶（適合生命存在的區域）的行星 若宜居帶中某顆行星的質量約為地球的 6 倍，體積約為地球的 8 倍，則它的密度與地球的密度之比為4: 3 （行星與地球均看作質量均勻分布的球體）9.（2016?哈爾濱）在密度知識應用交流會上，同學們想知道一個質量是14.4kg的課桌的體積.于是找來和課桌相同材質的木料作樣本，測得其質量是14.4 g,體積為 20cm3，則樣本的密度為 0.72g/cm3;課桌的體3積為 0.02 m.10. （2016?孝感）小浩同學用天平、量筒和水等器材測量小石塊密度的實驗中甲rt（1）圖甲是小浩在調節天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是游碼未移到標尺

48、的零刻度線處.（2 ）小浩糾正了錯誤后調節好天平，將石塊放入左盤，天平平衡時，測出石塊的質量如圖乙所示，小石塊質量是 58g.（3） 如圖丙所示，量筒測出小石塊的體積是40cnf，則小石塊的密度是 1.45g/cm3.（4）小麗同學做這個實驗時沒有用天平，也測出了該石塊的密度她先按照小浩的方法測出石塊的體積， 然后用體積為 48cnf、質量為 12g的小泡沫塊（不吸水）與小石塊用細線捆在一起，再次放入量筒中，石塊和泡沫塊漂浮在水面上，且有 1/3 的泡沫露出水面.石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28ml，則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應該在 100ml 刻度處小麗測出的石塊密度 大于（填“

49、大于” “小于”或“等 于”）小浩的測量值.-H能力提升（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質量m.12.（2016?河南）如圖所示，當溢水杯盛滿密度為pi的液體時，把實心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜止后 溢出的液體質量為 m;當溢水杯盛滿密度為p2的液體時，把同一物塊放入杯中，物塊沉底，靜止后溢出的 液體質量為則物塊的密度為（ D ）i3.（20i6?常州）有一捆粗細均勻的銅線，其橫截面積是 2.5mm,質量為 89kg,已知銅的密度為 8.9xi04kg/m3, 則這捆銅線的長度為（D ）A.4mB.40mC.400m D.4000mi4.（20i6?莆田）用同種材料制成的三個正方體，它

50、們的邊長分別為 icm 2cm、3cm 質量分別為3g、24g、54g,其中只有一個是空心的，請你通過計算判斷哪個是空心的.3解：正方體的體積 V=a , a 是正方體的變長;各正方體的密度：pi=-=3g/cm3V （icm）3因邊長為 3cm 的正方體密度最小，所以，邊長為3cm 的正方體是空心的15.（2016 雅安）如圖所示,一個容積為VG=500cm3質量為 m=0.5kg的瓶子里裝有水.烏鴉為了喝到瓶子 里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口，若瓶內有質量為 m=0.4kg的水（水的密度3333為：p水=1.0 x10 kg/m ,石塊的密度為：p石=2.6x10

51、kg/m ），求：（1）瓶中水的體積V;（2）烏鴉投入瓶中的石塊的體積W;4=3g/cmA.m2imiB.miim2C.m22miD.mi2mbp3=匹V354g(3cm)33=2g/cm24g(2cm)3命題點 2 運動的描述4 （2015?自貢）空中飛翔的鳥對飛機構成了巨大威脅，鳥與飛機相撞引起機毀人亡的原因是（A.鳥飛行的速度很大_ni_解：（1 ）由p=得瓶內水的體積:Q.牛= X102 3kg/m3一433=4X10 m =400cm；（2 ）石塊的總體積：333V2=V容V=500cm - 400m =100cm ;ID(3 )由p=得石塊的質量： m石=p石V2=2.6g/cm3

52、x100cm3=260g=0.26k g,烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質量:m=m水+m瓶+m石=0.4kg+0.5kg+0.26kg=1.16kg=1160g第 8 講機械運動聚焦四川 3 年中考命題點 1 長度的測量1. （ 2016 資陽）小明用刻度尺和三角板按如圖所示的方法測量一枚5 角硬幣的直徑，測得的直徑是2.2220 圈，形成一個鋼絲圈，再用一0.19cm.鳥飛行的速度很小5.（2014 綿陽）汽車站并排停放著兩輛大客車，甲車突然相對地面向后行駛，乙車仍相對地面靜止，這時乙車上坐在座椅上的乘客卻覺得乙車在向前行駛，則該乘客選擇的參照物可能是（B ）A.乙車 B. 甲車 C.

53、 房屋 D. 樹木6.（ 2016 南充）小麗在中考體育考試中參加 60 m 測試，以小麗為參照物，則終點計時員是運動（填“運動”或“靜止”）的；她的測試成績為10s，則她的平均速度為 21.6 km/h.7.（ 2016 雅安）飛機起飛時，座位上的乘客相對于飛機是靜止的.8.（ 2014?巴中）甲乙兩車以相同的速度同向行駛在江北大道上，以乙車為參照物，甲車是靜止，以大道兩 旁的樹木、房屋為參照物，甲乙兩車都是運動（填“運動”或“靜止”）.命題點 3 速度公式的理解與計算9.（ 2016 自貢）如圖所示的圖象中，描述的是同一種運動形式的是（BC ）s-t 圖象，由圖象可知（ B ）11.（20

54、16 宜賓）如圖所示小球在水平面上做直線運動，每隔0.2s 記錄一次小球的運動位置，則小球從D 點運動到F點的路程為 8.00cm 該過程的平均速度0.2 m/s.硏III叩前|1卩11|111|斷刊I即屮叩啊岬|川伽枷II：14 i *7 X 10 n U 1312.（2016?德陽）某艘船在靜水中的速度為6m/s，現在它在水流速度為 2m/s 的河中逆流行駛，在經過一C.以飛機為參照物，鳥的速度很小以飛機為參照物，鳥的速度很大A. 720 秒鐘乙車做勻速直線運動B .在 05 秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大C.第 10 秒鐘時，甲、乙兩車速度相同D .經過 5 秒鐘，甲車通過的路程比乙

55、車大10. （2014?德陽）如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的座橋時掉落了一只空木箱，經過了2 分鐘船上的人才發現，馬上調頭去尋找漂走的木箱，從此處到追上木箱，船行駛的路程至少為 960m.13. （2016 廣元）在測量“小車的平均速度”的實驗中，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，小車從斜面的頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內是小車到達A、B、C 三點時電子表的顯示（數字分別表示時、分、秒）則：AC 的平均速度VAC=0.02 m/s，AB 段的平均速度VAB=小于 （填“大于”“等于”或“小于”）BC 段的平綠版練:垂礎訓練I1.（ 2016?淮安）如圖為“神舟十號”與“天宮一號”對接時

56、的示意圖，成功對接后，若認為“神舟十號 處于靜止狀態，則選取的參照物可能是（D ）A.地球B. 月球C. 太陽D. “天宮一號”2.（ 2016?武漢）關于某中學生的估測，下列數據合理的是（C）A.身高約為 160dmB.100m的短跑成績約為 6sC.步行的速度約為 1m/s D.脈搏正常跳動 60 次所用時間約為 1s3.（ 2016?黔東南）如圖所示，空中加油機正在給戰斗機加油，下列說法中錯誤的是（C ）A.以加油機為參照物，戰斗機甲是靜止的B.以地面為參照物，戰斗機乙是運動的C.以戰斗機甲為參照物，戰斗機乙是運動的D .加油機相對于地面是運動的4.（2016?成都）馬斯克于 2013

57、年首次提出了超級高鐵的計劃.他設想乘客坐在類似膠囊的“車廂”里，“車廂”在低壓管道中被發射出去，沿著空氣軌道行駛，其速度最高可以達到約1200 km/h.根據上述材料，下列說法正確的是（C ）A. “車廂”的速度可以達到1000 m/sB.材料中描述的 1200 km/h是指“車廂”的平均速度C.坐在“車廂”里面的乘客相對于自己的座位是靜止的D.在“車廂”加速啟動階段，面向前方的乘客由于慣性將向前傾5. （ 2016?百色）如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內通過的路程.以下 分析正確的是（D）甲 LOa20130G乙0Ks2is30s4456IMm 450m：50trA.甲、乙兩車都做勻速直