四年級上冊《有多少名觀眾》學案_第1頁
四年級上冊《有多少名觀眾》學案_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、四年級上冊有多少名觀眾學案課題有多少名觀眾主備人教學目標結合具體情景，探索估計大數的策略與方法，能借助乘 法不同的方法對生活中的較大的數量進行估計，發展數感。在與同學交流的過程中，能夠清晰地表達自己的估算思 路與具體方法，培養思維的條理性。在解決問題的活動中，感受乘法的應用價值。教學重難點重點：能對生活中具體事物的數量用不同的方法估計。難點：對生活中不同的方法估計的掌握教學過程一、創設情境，提出問題實物投影呈現圖片。教師：你知道這是什么建筑物嗎？你有什么感想？你想 提出什么數學問題？提出問題。教師：你能知道這個體育場的座位數嗎？板書課題：有多少名觀眾？同學們，這節課我們繼續學習有關三位數乘兩位

2、數的知 識。二、自主探究，學習新知請認真看書自學第 33 34 頁的內容。思考：我們可以嘗試用估算的方法大致算出這個體育場 有多少人，應該怎么估算呢？在小組內探討。老師出示其中一個看臺的示意圖， 師： 這是其中一個的 看臺，這個看臺大約有多少名觀眾？可以怎樣估算？師追問：我們現在可以估算這個體育場一共有多少名觀 眾？但還需要知道這個體育場有多少個看臺？出示問題：這個體育場共有 28 個看臺，如果每個看臺 的觀眾數大致相同，這個體育場能容多少名觀眾？X28=小組討論：你能對這個乘法進行估算嗎？獨立匯報。指名說說剛才估算這個體育場有多少名觀眾的整個過 程，并進行反思歸納。歸納小結：在估算具體事物的數量時，一般可以把它分成相同的幾 個部分，先估計出一部分的數量，在列出乘法算式，估算出 總數。在估算時要根據“四舍五入”法把數據估算成與之相近 的整十，整百的數，這樣計算更方便。三、 鞏固練習練一練 1:估一估王爺爺大約培育了多少株花苗，與同 伴交流你的做法。估一估圖中有多少粒黃豆，你是怎樣估計的？在小組或 全班交流。在一幅草坪圖中，如果圖中方框代表1 平方米，試估計草坪的面積。課后練習：自選一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論