1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載 1 四年級下冊信息技術(shù)教案（陜西科學(xué)技術(shù)出版社）剖析九年義務(wù)教育小學(xué)四 年級下冊信息技術(shù)教案第 1 1課認(rèn)識多媒體電腦 第 2 2 課用電腦聽 CDCD 第 3 3 課聽更多的電腦音樂 第 4 4 課 用電腦聽看 VCDVCD 第5 5 課用電腦錄 音 第 6 6 課播放錄音和保存聲音第7 7 課用電腦來學(xué)習(xí)拼音第 8 8 課用電腦 來學(xué)習(xí)作文第 9 9 課用電腦來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)第 1010 課用電腦來學(xué)習(xí)英語第 1 1課認(rèn)識多媒體電腦教學(xué)目標(biāo)：1 1、懂得 多媒體”勺含義。2 2、了解多媒 體電腦的用處。重點(diǎn)：理解多媒體”勺 含義。教

2、學(xué)準(zhǔn)備：音樂 CDCD、影碟 VCDVCD教學(xué)過程：一、引入：電腦我們都認(rèn)識了，那么老師想問下班上的同學(xué) 有人知道什么叫多媒體”電腦嗎？二、新授：1 1 多媒體”勺含義所謂多媒體”旨的是文字、圖形、音樂、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載動畫和影視的組合，那么請同學(xué)說說看 我們用的電腦和家里面的電腦是多媒體 電腦嗎？我們在日常生活中可以用電腦 來做些什么事情。2 2.多媒體電腦”的 識別 請同學(xué)們思考下怎么樣的電腦才算是多媒體電腦呢？多媒體電腦的特征：有光驅(qū)跟聲卡。 3 3.多媒 體電腦”的應(yīng)用 通過播放

3、音樂 CDCD 與影碟 VCDVCD，還可以用來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生 更深地了解多媒體電腦的作用 三.小結(jié)：今天我們了解了什么叫多媒體電腦”以及多媒體電腦的特征， 那么請同學(xué)們回去想想，我們在日常生 活中多媒體電腦”還能用來干什么。 第 2 2 課用電腦聽 CDCD一、教學(xué)目標(biāo)1 1、 知識與技能目標(biāo)了解 CDCD、VCDVCD 和DVDDVD 的區(qū)別；學(xué)習(xí)播放 CDCD 的操作；2 2、 過程與方法目標(biāo)以任務(wù)驅(qū)動為主線，通過學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生自主探究、 在實(shí)踐中歸納總結(jié)的能力，學(xué)會在計(jì)算 機(jī)中播放 C CD D的方法。3 3、情感、態(tài)度、 價(jià)值觀目標(biāo) 通過師生的相互交流- 精選公文范文，管理類，工作總

4、結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-2 和學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自我展 示，自精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載我激勵(lì)，在不斷嘗試中激發(fā)求知 欲，體驗(yàn)探究問題和學(xué)習(xí)的樂趣，通過 欣賞優(yōu)美的 CDCD 音樂和漂亮的 MTVMTV，陶 冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。二、教學(xué)重、難點(diǎn) 1 1、教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握在計(jì)算機(jī)中播放 CDCD 的操作。2 2、 教學(xué)難點(diǎn)了解 CDCD、VCDVCD 禾口 DVDDVD的區(qū)別。三、教學(xué)準(zhǔn)備1 1、教師機(jī)配置有音箱，學(xué)生機(jī)至少要有耳機(jī)或 喇叭。2 2、教師機(jī)配置有光驅(qū)，建議使用 DVDDVD 光驅(qū)；學(xué)生機(jī)最好裝有光 驅(qū)。3 3、一

5、張鋼琴曲 CDCD 唱片，一張中國民歌 VCDVCD 光盤。如果教師機(jī)是 DVDDVD 光驅(qū)，最好再準(zhǔn)備一張獅子 王” DVDDVD 光盤，可以在課堂中拓展講解、 演示 DVDDVD。4 4、如果學(xué)生機(jī)有光驅(qū)，可提前通知學(xué)生帶上自己喜歡的 CDCD 和 VCDVCD 光盤到微機(jī)室使用；如果沒有光驅(qū)， 建議課前在教師機(jī)和學(xué)生機(jī)安裝虛擬光 驅(qū)網(wǎng)絡(luò)版軟件后，把準(zhǔn)備好的鋼琴曲 CDCD 唱片和中國民歌 VCDVCD 光盤在教師機(jī)硬精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載- 3精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類

6、文檔，感謝閱讀下載4 盤上壓制成虛擬光盤，然后將制作好的 虛擬光盤插入”到虛擬光驅(qū)。5 5、建議安裝網(wǎng)絡(luò)教室軟件，便于對學(xué)生和 老師的演示實(shí)行廣播。6 6、建議安裝液晶投影儀，把教師機(jī)的輸出信號輸出到 大屏幕上。 四、教學(xué)方法教師講授、任務(wù)驅(qū)動、自主探究、分組協(xié)作 五、教學(xué)過程激趣引入1 1、老師將課前準(zhǔn)備好的包裝精美的 CDCD 和 VCDVCD 各 1 1 張展示給學(xué)生來激發(fā)學(xué)生興趣。【老師提問】大家喜歡聽音樂或者看 MTVMTV 嗎？【學(xué)生回答】大部份同學(xué) 會回答喜歡”【老師提問】你們在家里是使用 VCDVCD 機(jī)來聽音樂或者 看 MTMTV V嗎？【學(xué)生回答】 學(xué)生的回答可能不一致。可

7、能有使用計(jì)算機(jī)、 VCVCD D機(jī)、CDCD 機(jī)、隨身聽、MP3MP3、MP4MP4 等不同方法來聽音樂或者看 MTVMTV 的。 老師對各種情況的回答歸納后把問題引 向本課的主題一一學(xué)習(xí)如何使用計(jì)算機(jī) 來聽音樂或者看 MTVMTV。2 2、老師指著手中包裝精美的 CDCD 和 VCDVCD，提問： 大家看看這是什么？ 【學(xué)生回答】部 分學(xué)生回答是精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 5 CDCD 或者 VCDVCD。 【老師 提問】 大家想看看里邊是什么東西嗎？【學(xué)生回答】想。【老師提問】同學(xué)們知道用計(jì)算

8、機(jī)怎樣播放CDCD 和VCDVCD 嗎？ 學(xué)生回答、議論起來，老師 出示課題CDCD 與 VCDVCD 的播放。 CDCD、 VCDVCD 和 DVDDVD【老師講授】WindowsWindows 具有很強(qiáng)的多媒體功能，操作 系統(tǒng)自帶媒體播放工具，不需要安裝工具軟件就可以播放 CDCD、VCDVCD。【老師提問】 究竟 CDCD、VCDVCD 和 DVDDVD 之間有什么區(qū)別呢？請同學(xué)們仔細(xì)閱讀 教材 44-4544-45 頁的閱讀材料。讓學(xué)生閱讀教材，了解 CDCD、VCDVCD 和 DVDDVD 的 區(qū)別。老師歸納得出下面的結(jié)論：CDCD 專門用來存放數(shù)字聲音、視頻、圖像 等多種格式的信息

9、。存放數(shù)字音頻的光盤稱為 CDCD 唱盤。1 1 張 CDCD 唱盤可存 7070 多分鐘高質(zhì)量音樂節(jié)目。1 1 張 VCDVCD 既能播放影像又能播放聲音， 可存 7474 分鐘 視頻信號。1 1 張 DVDDVD 可存 135135 分鐘高清晰度電影。播放 CDCD對于 CDCD精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 6 唱盤，WindowsWindows 操作系統(tǒng)可以自動識別， 自動播放。【活動 1 11把 CDCD 唱盤放入 CD-ROMCD-ROM 驅(qū)動器，觀察計(jì)算機(jī)的 變化。老師把 CDCD 唱盤

10、放入CD-ROMCD-ROM 驅(qū)動器，通過液晶投影儀，讓 學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)的變化情況。【學(xué)生回答1CDCD 唱盤放入 CD-ROMCD-ROM 驅(qū)動器 后，計(jì)算機(jī)使用 CDCD 播放器自動播放 CDCD 唱盤。如果學(xué)生機(jī)有光驅(qū)，則讓學(xué)生把自己的光盤放入光驅(qū)，CDCD 播放器 將自動播放 CDCD 唱盤。如果學(xué)生機(jī)沒有 光驅(qū)，老師應(yīng)先向?qū)W生演示虛擬光驅(qū)的 使用。 【活動2 21讓學(xué)生把 CDCD播放器窗口關(guān)閉， 探究如何重新打開 CDCD 播放器，欣賞音樂。結(jié)合教材，學(xué)生自主探究、教師個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)操 作規(guī)范的學(xué)生，給全班同學(xué)示范操作方 法。給學(xué)生4 45 5 分鐘的時(shí)間欣賞優(yōu)美的音樂，陶冶學(xué)生情

11、操。【設(shè)問1如果我們想直接欣賞鋼琴曲 CDCD 中 第 5 5 首曲目，那如何操作呢？ 【老師精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載7講授】 讓計(jì)算機(jī)自動播放 CDCD 唱盤，曲 目只能按順序播放，若想改變播放順序， 就必須通過CDCD 播放窗口對曲目順序進(jìn) 行編輯。 【活動3 3】在打開的 CDCD 播放器中，編輯曲目的播放順序。女口果唱盤已經(jīng)在 CD-ROMCD-ROM 驅(qū)動器中，可以 單擊唱片”編輯播放曲目”， 打開唱片 設(shè)置”對話框，有 播放曲目”、可播放的 曲目”兩個(gè)小窗格，通過 唱片設(shè)置”對話 框

12、能完成的設(shè)置如下表：操作方法1 1、改變播放順序2 2、用鼠標(biāo)拖曳 播放曲目”窗格中的曲目 3 3、刪除播放曲 目4 4、單擊播放曲目”窗格中的曲目，單擊兩個(gè)窗格間的 刪除”鍵 5 5、全 部清除播放曲目6 6、單擊兩個(gè)窗格間的 全部清除”鍵 7 7、設(shè)置順序播放目當(dāng)全部清除左窗格中的播放曲目后，可以單擊右窗格中的某個(gè)曲目， 再單擊添加”鍵，就可以重新選擇曲目, 被添加的曲目會出現(xiàn)在左窗格中。見教、單擊兩個(gè)窗格間的重置”鍵添加曲精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 8 何改變播放順序、刪除播放曲目、全部 清

13、除播放曲目和設(shè)置順序播放。【活動任務(wù)】讓學(xué)生思考、探究如何編輯播放順序。學(xué)生自主探究、教師個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能 出現(xiàn)的不同操作方法，讓兩位同學(xué)向全 班示范操作，并講解操作步驟。【方法 1 1】使用 添加”功能，按一定順序 把曲目添加到播放曲目窗格中。【方法 2 2】單擊兩個(gè)窗格間的 重置”鍵，把所 有曲目按順序添加到播放曲目窗格中，再用 刪除”鍵在播放曲目窗格中刪除不 要的曲目，然后用鼠標(biāo)拖曳播放曲目” 窗格中的曲目來改變播放順序。【設(shè)問】請比較在什么情況下，哪種方 法效率較高？學(xué)生回答后，老師歸納小結(jié)：編輯曲目較少時(shí)，方法 1 1效率高，編輯曲目較多，且按順序播放 時(shí)，方法 2 2 效率高

14、。第 3 3 課聽更多的電腦音樂一、教學(xué)目標(biāo)1 1.認(rèn)識聲音文件常有的格式2 2.學(xué)會利材 4646 頁圖 11-411-4【老師講授】女口精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 9 用錄音機(jī)”軟件聽音樂 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：用錄音機(jī)”軟件聽音樂難點(diǎn)：聲音文件常有的格式三、 教學(xué)過程平時(shí)學(xué)生對圖片的需求比較自然，也容易實(shí)現(xiàn)。但如何利用聲 音特別是自己的聲音來充實(shí)作品往往因 為設(shè)備的局限而作罷。因此，在教學(xué)前 教師需要出示范例，打破學(xué)生的思想束 縛，讓學(xué)生在產(chǎn)生興趣的同時(shí)有一種強(qiáng) 烈的需求。 聽音樂的軟件很

15、多， 但關(guān)鍵是要教會學(xué)生怎樣利用身邊現(xiàn)成的、WindowWindows s自帶的 錄音機(jī)”軟件，為我所 用。 在 錄音機(jī)”軟件應(yīng)用中，關(guān)鍵要解決好兩個(gè)問題：一是音樂從哪里 來，二是怎么控制錄音機(jī)。前者的重點(diǎn) 是對 打開”選項(xiàng)的理解；后者以普通錄 音機(jī)為教具，講解WindowsWindows 錄音機(jī)的使 用。1 1、播放聲音 單擊文件”菜單上的打開”。在打開”對話框中，雙擊想要播放的聲音文件。單擊播放”開始播放聲音。單擊停止”停止播放聲音。單擊 移至精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 10 首部”可以轉(zhuǎn)到聲

16、音文件的開始，單擊移至尾部”可以轉(zhuǎn)到文件的末尾。2 2、聲音文件格式1.1.錄音機(jī)使用波形(.wav)(.wav)文件四、教學(xué)準(zhǔn)備1 1.于微機(jī)室條件限制，只有教師機(jī)有音箱， 所有演示和練習(xí)都在教師機(jī)進(jìn)行。2 2 為學(xué)生準(zhǔn)備一些音樂素材。第 4 4 課用 電腦聽看 VCDVCD 、教學(xué)目標(biāo)：學(xué) 習(xí)播放 VCDVCD 的操作；二、教學(xué)重、難點(diǎn)：熟練掌握在計(jì)算機(jī)中播放 VCDVCD 的操作。三、教學(xué)過程播放 VCDVCDWinWin dowsdows 操作系統(tǒng)中自帶媒體播放工具，可以播放 VCDVCD。 【活 動 1 1】請同學(xué)們探究打開媒體播放機(jī)” 的方法。【活動任務(wù)】結(jié)合打開“ CDCD 播放

17、器”的方法，探究打開 媒體播 放機(jī)”的方法。學(xué)生自主探究、教師個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)操作熟練的同學(xué)，給全班 操作示范，講解操作步驟。【活動 2 2】 在媒體播放機(jī)中播放媒體文件。【活動任務(wù)】 讓學(xué)生打開 VCDVCD 光盤下的 MpegaMpegav v文件夾下的媒體文件。結(jié)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載11合打開文件的方法，學(xué)生自主探究、教師個(gè)別指導(dǎo)。給學(xué)生 5 56 6 分鐘的時(shí)間欣 賞漂亮的 MTVMTV 影視畫面，培養(yǎng)學(xué)生的審 美情趣。【拓展】如果教師機(jī)裝有DVDDVD 光驅(qū)，老師用可以播放 DVDD

18、VD 光盤 的軟件，播放獅子王” DVDDVD 光盤，展示 高清晰度電影，給學(xué)生欣賞其中的精美 片段。 音樂或影視片段的截取 利用媒體播放機(jī)能夠截取聲音或影視片 段，再利用剪貼板可以把這些片段插入 到WordWord 文檔中。在閱讀文檔的時(shí)候，只 需要雙擊對應(yīng)的圖標(biāo)就可以播放聲音或 影視片段。【活動 1 1】老師展示一個(gè)圖文并茂、并插入了聲音和視頻的 WordWord 文檔，讓學(xué)生欣賞。老師完整地演示和講解截取影像的具體操作步 驟和方法。對于音樂片段或影視片段的截取，我們還能選用一些功能更 強(qiáng)的工具軟件，如金山影霸、超級解霸 等。利用這些工具軟件可以把截取的片 段單獨(dú)保存為一個(gè)文件。【活動 2

19、 2】分小組欣賞 CDCD 唱盤和 VCDVCD 碟片，截取 其中的片段并插入到寫字板中。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載12【綜合實(shí)踐】讓學(xué)生以小組為單位，欣賞 CDCD 唱盤和VCDVCD 碟片，截取其中的片段，按 上述操作步驟把它們插入到寫字板中， 保存在教師機(jī)指定的文件夾中，并在組 內(nèi)開展作品自評。【小結(jié)】 老師總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。第 5 5 課 用電腦錄音一、 教學(xué)目標(biāo)：1 1、使學(xué)生初步認(rèn)識錄音機(jī)，并學(xué)會啟動錄音機(jī)。2 2、掌握錄音機(jī)的各個(gè)功能鍵，并知道它的 相應(yīng)功能。3 3、知道錄音機(jī)的兩大

20、作用： 播放聲音和錄制聲音。4 4、學(xué)會用錄音 機(jī)播放聲音。5 5、淘冶學(xué)生的高尚情操。二、課時(shí)安排：一課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)：1 1、學(xué)會啟動錄音機(jī)。2 2、掌握錄音機(jī)的各個(gè)功能鍵，并知道它的相應(yīng)功能。 3 3、知道錄音機(jī)的兩大作用： 播放聲音和 錄制聲音。難點(diǎn)：1 1、學(xué)會用錄音機(jī)播放聲音。2 2、淘冶學(xué)生的高尚情 操。關(guān)鍵點(diǎn)：能夠熟練地用錄音機(jī)播放聲音。三、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載13錄音設(shè)備、錄音機(jī)”軟件。四、教學(xué)思路、教路、學(xué)路：引入：先讓學(xué)生聽一首動聽的歌曲，再問同學(xué)們

21、，每當(dāng)你打開電腦 時(shí)，總會聽到一陣陣的音樂聲。想不想 把你的聲音也錄到電腦里去呢？新授：一、 準(zhǔn)備錄音。1 1、準(zhǔn)備錄音設(shè)備。 讓學(xué)生明白，只要電腦安裝了聲卡，就 可以通過麥克風(fēng)錄音，將聲音錄制到電 腦里，保存為 WAWAV V格式的文件，也可以 錄制其他程序正在播放的聲音。 WAVWAV 聲 音文件的圖標(biāo)為。2 2、準(zhǔn)備錄音軟件。向?qū)W生介紹電腦錄音軟件最常用的是附件”中的錄音機(jī)”軟件。3 3、讓學(xué)生知道：錄音機(jī)”軟件簡單、實(shí)用，它 主要有兩大作用：播放聲音和錄制聲音。二、 用錄音機(jī)”播放聲音。1 1、介紹錄音機(jī)播放聲音的操作步驟：單擊菜單。從彈出的文件選擇對話框”中，選擇一個(gè)聲音文件，女口:

22、 C C:WindowsWMadiaWTheWindowsWMadiaWThe MicrosoftMicrosoft 。 單擊 錄音機(jī)”上的 播放”按鈕。窗口右 邊提示信息精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載14為聲音文件的長度，在播放 過程中還可以從窗口中央位置看到這個(gè) 文件的波形圖。窗口左邊提示信息表示 當(dāng)前的播放位置。從滑動桿上還可以看 出并及時(shí)調(diào)整當(dāng)前聲音的播放位置。五、知識的鞏固：1 1、啟動錄音機(jī)”的操作步驟是什么？2 2、錄音機(jī)”的兩大作用是什么？3 3、怎樣從 錄音機(jī)”中播放聲音？ 六、操作

23、練習(xí)：1 1、從 附件”中啟動錄音程序。2 2、從錄音機(jī)菜單中打開聲音文件 C:WiC:WindowsWMadiaWThendowsWMadiaWThe MicrosoftMicrosoft 。3 3、單擊 錄音機(jī)”上的 播放”按鈕，播放 剛才打開的聲音文件。七、課后練習(xí)：1 1、 打開聲音文件。2 2、在電腦中查找擴(kuò)展名為“.WA.WA的聲音文件，然后用錄音機(jī)”程序播放。八、 知識拓展：試一試：聲音文件的長度可以改變嗎？ 九、教學(xué)體會：大部分學(xué)生對錄音機(jī)很感興趣，課堂氣氛 比較活躍。第 6 6 課播放錄音和保存聲 音一、教學(xué)目標(biāo)：1 1、使學(xué)生深入認(rèn)識錄音機(jī)。2 2、熟練地操作錄音機(jī)。精選公

24、文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載153 3、能夠熟練地用錄音機(jī)錄制聲音。 4 4、 淘冶學(xué)生的高尚情操。二、課時(shí)安排：一課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)：1 1、熟練地操作錄音機(jī)。2 2、能夠熟練地用錄音機(jī)錄制聲音。 難點(diǎn)：1 1、能夠熟練地用錄音機(jī)錄制聲音。 2 2、淘 冶學(xué)生的高尚情操。關(guān)鍵點(diǎn)：能夠熟練地用錄音機(jī)錄制聲音。四、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、錄音設(shè)備、 錄音機(jī)” 軟件。五、教學(xué)思路、教路、學(xué)路：一、 復(fù)習(xí)引入。1 1、請說岀下圖錄音機(jī)”窗口中各個(gè)按鈕的名稱的功能。2 2、同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了 錄音機(jī)” 的其中一個(gè)重要作用 播放聲音”，這節(jié) 課我們再來學(xué)習(xí)它的另一個(gè)重要作用錄

25、制聲音”。二、新授。1 1、講解用 錄音機(jī)”錄制聲音的操作步驟： 將麥克風(fēng)正確地接在聲卡 MICMIC 口上。單 擊菜單，再按錄音按鈕。單擊錄音按鈕。從錄音窗口中可以看到進(jìn)度條以 及聲音的波形圖。此次錄音的總長度是 6060 秒，目前已經(jīng)錄音秒。單擊停精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載16- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-止按鈕，錄音停止。單擊播放按鈕，試 聽錄音效果。如果不滿意，重復(fù)上面步 驟再錄一遍。如果錄音時(shí)間超過一分鐘，那么在錄完一分鐘后，再次單 擊錄音按鈕，錄音

26、機(jī)”會接著剛才的錄 音繼續(xù)。每按一次錄音按鈕，錄音時(shí)間 就增加 6060 秒。保存聲音。單擊菜單， 再按錄音按鈕。從彈出的文件選擇對話 框中，選擇目錄 D D:王小明聲音，文件名，然后按。 六、知識的鞏固： 1 1、用錄音機(jī)”程序錄一首歌的操作步 驟是什么？ 2 2、將剛才錄制的歌曲保存 在自己的文件夾中。七、操作練習(xí)：1 1、將麥克風(fēng)正確地接在聲卡 WICWIC 口上， 然后用錄音機(jī)”程序錄一首歌。2 2、將 剛才錄制的聲音保存在 D D 盤 王小明 聲 音的文件夾中。八、課后練習(xí)：1 1、用錄音機(jī)”程序錄一首歌，存放到 我的 文檔”中。九、知識拓展：試一試：可不可以同時(shí)打開兩個(gè) 錄音機(jī)”程

27、序， 進(jìn)行播放”或錄音”操作？十、教學(xué)體會：要錄制一首完美的歌曲是精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載需要練習(xí)較長的時(shí)間，才能做得到的。 第 7 7 課用電腦來學(xué)習(xí)拼音教學(xué)目標(biāo)：用電腦學(xué)習(xí)漢語拼音教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn) 的音及其四聲。正確書寫 a a。 教學(xué)難點(diǎn)：的二聲和三聲的區(qū)分是難點(diǎn)。 教學(xué)過程學(xué)生自主探究教師點(diǎn)撥引導(dǎo) 故事激趣，感悟拼音。1 1、 用課件放映興趣盎然的故事。2 2、初步認(rèn)識 4545 個(gè)拼音字母。兒歌：學(xué)習(xí)拼 音用處大，讀書識字要靠它，幫我學(xué)好 普通話，看誰學(xué)得頂呱呱！3 3、同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下對漢語拼音產(chǎn)生了 濃厚的興趣，并期待著下面的學(xué)習(xí)。觀察圖畫

28、，認(rèn)讀 a.a.。1 1、興致勃勃地觀看插圖，與同桌進(jìn)行討論，然后 積極發(fā)表自己的看法。生 1 1：小男孩在唱歌。生 2 2：小男孩拿著話筒在唱歌。生 3 3:他唱歌時(shí)，嘴巴張得大大的。2 2、學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，清楚：小男駭嘴巴張得大大的。3 3、仔細(xì)聽教師的發(fā)音，教師每讀一遍，學(xué)生 跟讀三遍。4 4、全班齊讀三遍。5 5、- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-17精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載18同學(xué)們仔細(xì)觀察老師的口型有什么特 點(diǎn)。6 6、同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)：男孩的頭和話筒

29、就像 a a 的字型。 7 7、齊背兒歌。課間活動：唱唱我們喜歡的歌。 認(rèn)識 四線格，學(xué)寫 a a。1 1、 觀察老師寫 a a，認(rèn)識筆畫名稱：C C 左半圓，L L 豎右彎2 2、認(rèn)識四線格，知道上格，中格，下格3 3、學(xué)生練習(xí)寫 a a。注意：半圓的起筆點(diǎn)和落筆點(diǎn)要對齊，豎要寫直，彎 要寫短，做到渾圓飽滿。用電腦軟件文教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生審題，明確寫作目標(biāo)與寫作范圍。2、通過電腦操作作文，促進(jìn)學(xué)生的快速構(gòu)思 作文的能力。3、通過評講，使學(xué)生明確自己作文的成功與不足之處， 及 時(shí)修改。教學(xué)內(nèi)容 寫一件自己經(jīng)歷過的有意義的事。 教學(xué)過程1、打開電腦，各自編寫文件名。2、主機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)本次習(xí)作要求，寫

30、一件自己經(jīng) 歷過的有意義的事，要把事情發(fā)展的順 序?qū)懬宄夭榭窗l(fā)音口形用電腦來學(xué)習(xí)作精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載19要的地方寫詳細(xì)、具體。三、指導(dǎo)審題1、指名讀題目要求。2、分析寫作范圍。 數(shù)量上：只寫一件，不能寫倆件或幾件。 內(nèi)容上：必須寫自己經(jīng)歷過的，也就是要 求所寫的事是親眼見或親自做的。中心上：有意義，即事件本身對國家、 集體、他人有益或自己也有啟迪，促進(jìn) 自己向上的。3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識寫好一件有意義的事，要從以下幾方面入 手：根據(jù)題目的要求，自己命題，最好以事情命題，讓人一看 就知道所寫的

31、材料。要從 小”、真”、新” 三個(gè)方面選擇。 六要素要完整， 這六要素要靈活交代。 著力寫好事情發(fā)展的過程，把過程寫具體。 寫好開頭和結(jié)尾。開頭要簡潔，直 奔主要內(nèi)容，結(jié)尾要自然含蓄，不拖泥 帶水，與開頭照應(yīng)。四、學(xué)生快速選材，定題，構(gòu)思。五、學(xué)生進(jìn)行電腦作文，教師巡視。六、評講精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載20作文。1、轉(zhuǎn)發(fā)一篇比較成功的作文， 學(xué)生進(jìn)行評講。2、轉(zhuǎn)發(fā)一篇水平一般帶有共性的文章，學(xué)生評講此文的 優(yōu)點(diǎn)和毛病。七、電腦修改作文。同學(xué)們通過從評講中得到的啟發(fā)來修改 自己的作文，沒有完成作文

32、的繼續(xù)完成。 八、學(xué)生進(jìn)行作文排版。九、電腦作文存盤，關(guān)閉電腦。 第 9 9 課 用電腦 來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1 1、學(xué)習(xí)用電腦為加減乘除數(shù)學(xué)題做驗(yàn)算。 2 2、加強(qiáng)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合，引 導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使教學(xué) 活動同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)的過程。3 3、設(shè)計(jì)具體的 任務(wù)”引導(dǎo)學(xué)生在完成 任 務(wù)”的實(shí)踐中， 學(xué)習(xí)相應(yīng)的信息技術(shù)知識 和操作方法，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題 的能力。 課型：新授課 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識計(jì)算器”窗口，知道一些常用符號 的使用功能，會用計(jì)算器”進(jìn)行簡單計(jì) 算。教學(xué)難點(diǎn)：用科學(xué)型計(jì)算器計(jì)算四則混合運(yùn)算。 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū) 動；智力游戲 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教 學(xué)過程：同

33、學(xué)們，誰能告訴老師精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載21你會在電腦上做些什么？噢，大家=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=能在電腦上做這么多事情，真了不起！ 今天，我們就一起去參觀一下電腦學(xué)習(xí) 樂園的數(shù)學(xué)宮，看看會有哪些新的發(fā)現(xiàn)。 看，這就是數(shù)學(xué)宮，丁丁和奇奇正在數(shù) 學(xué)宮里比賽做數(shù)學(xué)題，做完了， 卻出現(xiàn) 不同的答案， 到底誰做的對呢？這時(shí)電 腦小博士走了過來，我們一起來看一下電腦小博士是怎樣來幫助丁丁和奇奇 的。參觀到這兒，老師想采訪幾位同學(xué)，請你們說說你心里有什么想法？ A

34、 A，我知道電腦可以幫助我們檢驗(yàn)計(jì)算的 正誤，真是又快又好。師：電腦可以幫 助我們做數(shù)學(xué)題的驗(yàn)算。B B，我想把這個(gè) 本領(lǐng)學(xué)到手？師：好，今天我們就把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)會好不好？好，現(xiàn)在我們先來認(rèn)識一下計(jì)算器”小程序， 大家想想看，剛才電腦小博士是怎樣把 它找出來的，同桌兩人互相研究一下， 看誰找的最快？找到后請舉手。來，xxxxxx 你來說說你是怎樣找到它的？大家也是這樣找的嗎？請回，真聰明，大 家這么快就找到了計(jì)算器小程序。老師- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-21=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=也想來演示一遍，并且請大家看看老師

35、 找的對不對，可以嗎？ 大家看，這個(gè) 計(jì) 算器”窗口像什么？對，它很像我們生活中的普通計(jì)算器，那誰來說一說 生活中的計(jì)算器是怎樣使用的呢？ 對，生活中的計(jì)算器，我們是用手指去 按鍵使用的。那屏幕上的計(jì)算器又該怎 么用呢？大家同意他的說法嗎？真棒，請坐。對，用鼠標(biāo)來使用，還有別的 方法嗎？大家同意他的說法嗎？棒極 了，請坐。對，用小鍵盤來使用。對,計(jì)算器小程序我們可既可以用鼠標(biāo)單擊 數(shù)字鍵和運(yùn)算符號鍵來完成各種運(yùn)算； 也可以用手指按小鍵盤上相應(yīng)的數(shù)字鍵 和運(yùn)算符號鍵來完成各種運(yùn)算。好，下 面我們來認(rèn)識一下它的窗口組成，請同 學(xué)們討論一下，這些符號鍵有什么功 能？認(rèn)識完了窗口組成，現(xiàn)在我們來動動手

36、，用我們剛才學(xué)到的知識看 看丁丁小朋友的一篇數(shù)學(xué)題，幫他做一 下驗(yàn)算，每道題 1010 分，大家算算看，他 能得多少分？算完可以互相交流一下，精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-22精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載24看看自己算的對不對？在進(jìn)行計(jì)算的時(shí) 候，同學(xué)們可以運(yùn)用鼠標(biāo)來運(yùn)算，也可 以用手指按小鍵盤上相應(yīng)的鍵來運(yùn)算。停,哪位同學(xué)起來說一說你計(jì)算的結(jié)果， 丁丁能打多少分？其他同學(xué)有不同意見 嗎？ 大家算的太對了，老師算的也是這個(gè)答案。誰能起來說一下丁丁做錯(cuò) 的是哪幾道題呢

37、？好，XXXX 你來說一下正確答案應(yīng)是多少呢？大家的答案也 是這樣嗎？你真是個(gè)細(xì)心的好孩子，請 坐。在前面兩個(gè)例子中，運(yùn)算順序是簡單的從左到右。但是很多混合算式 需要先算乘除、后算加減；在有括號的 算式中，需要先計(jì)算括號中的值。 碰到 這種情況， 怎么辦呢？計(jì)算器可不可以 也又快又準(zhǔn)地幫我們算好呢？它會不會 像我們一樣忘記了先算乘除，后算加減 呢？大家可以在 計(jì)算器”小程序的菜單 中找找看，看可不可以找岀它的新功能， 能夠進(jìn)行四則混合運(yùn)算？大家說可以嗎？同學(xué)們看，這道題我們應(yīng)該怎樣來做 呢？下精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載25面有一些計(jì)算題，老師想請同學(xué)們幫助算一下它們的答案，誰算的 又快又對，就可以得到我們今天這節(jié)課 的 操作小能手”的榮譽(yù)卡，光榮啊！現(xiàn) 在開始，看看誰能完成的最快？完成的 同學(xué)請舉手。停，剛才老師發(fā)現(xiàn)XXXX 同學(xué)完成的最快，我們請他來說一下 答案。同學(xué)們和他的答案一樣嗎？同學(xué) 們做的棒極了。XXXX 同學(xué)做的又快又對， 我們把今天的 操作小能手 榮譽(yù)卡”獎(jiǎng) 給他，好不好？大家鼓勵(lì)一下。其它同 學(xué)也要繼續(xù)努力，爭取下一次的獲得者 是你呦！下面我們來做一個(gè)小游戲：同位兩人各出 2 2 道題，一道是簡單 運(yùn)算