1、玉溪一中 2017-2018 學年下學期高一年級期末考德語試卷考試時間：120分 滿分150分 第一部分：聽力（共20小題，每小題1.5分，總分30分）Tell 1 Horverstehen(20 Punktejiir 20 Ihtaufyaben)Lesn Sie zutrst dieAiiben. Str hahen 15 StkundetJ Zeil. Dann horen SieJhnf kurze Dialoge je zufeitnaLWiihlen Sie die rwhti Anturoi1. Marieren Siedanach den entspreehnden Buchs

2、ta-加nauf demAnturtbogen,(5 Putiktefiir 5 Testauahen)1. Seiche Telefonnuninicr harjulia?A) 02 14-93 12 04C) 02 14-39 12 04.2 Wic leann der Mann zu diesem Clii na- Resiau nu it kunimen?A) Zuerst die UBahn, dann den Bus nehitien.B) Zuerst ein Stuck zu FuB gehen, dan n die U-Bahn nehmen,C) Zuerst die S-

3、Bahn, dann die U-Bahn nehmen.D) Zuerst die S-Bihtij darui ein Stiick zu FufJ gehen.3. Welchen Kiirs mochte die Frau besuchen?A) Spanischkurs,B) Arabischkurs.C) Chinesischkurs,D) Italienischkurs.4* TOkhes Land will die Frau noch kennen lemcti?A) Dane mark C) Die Niederlande.5. is gehort zu den Hobbys

4、 der Frau?A) Musikinstrumente spiclen.C) Einkaufen ghen.BLesen Sie zuerst die Auaben. Sie haben15Sekunden Zeit. Dann hiren Siefiinfkure Texte je zuirttal.Betjedersolkn Skfisbiellen, ob die folenden Auhagen dem Inhalt des lexteseniip戯he抵lAnnjaftnatkin Sie auf detn Antitnhcgcn den Buehstaben Jur rich曲

5、wenn tieinfdenBuchstabenttB(ijurfalsch.(5 Punktejiir 5 Thtatben)B) 02 41-39 21 40.D) 02 41-93 21 04.B) Schweden.D) Die SchweizB) Diicher ksen.D)Spaziergiinge machen.2A,B理備閉mi Sprachkursfurchinesische An仙阿angeboten7._ - - - -1 - _一1ABEm骨SrraBen werden am Abend wicder freijreben.8,I- - - -1FA1BBesuche

6、r diescs Ncczes konnen Informationen fiber aktuelle ranstaltungen findcn.z=1- - -A1. 1BIm Wescen ist es咖呃aber kiihltdie lempratur liegt zw朮血15UJ 20 Grad.hAiBAm Donnerstagabend渝ein Mann dnem Rauber begnet und h皿keifiuschwere Vcrletzung.J 5 盹 E 竝也如吳咖知40昭T Zeic曲礙Sie如陽總喚 岫心5 肚如TM切認Wahkn Sk die如隔農AMSie g

7、如叫阪如血T auf亦如叭喚期(W Punktfiir w珈瘡問vText 111. Worum geht es in dieser kle inen Geschichte?A. Um eine Gastst?tte in Frankreich.B. Um das Alter der Pers onen in der Geschichte.C. Um Weintrinken und Ges un dheit.D. Um die Staata ngeh?rigkeit der Pers onen.12. Woher komme n die Pers onen in dieser Geschich

8、te?A. Beide komme n aus Deutschla nd.B. Beide komme n aus Fran kreich.ykAC. Der eine kommt aus Amerika und der an dere aus Fran kreich.D. Der eine kommt aus Amerika und der an dere aus Deutschla nd.13. Wie ist der Zusta nd des jungen Mann es?A. Er kann noch mehr trinken.B. Er hat ganz wenig Wein get

9、r unken.C. Vor ihm steht die vierte Flasche Wein.D. Er hat den ?ltere Mann gut verstehe n.14. Warum geht der ?ltere Mann zu dem junge n Mann hin?A. Er furchtet, dass die Gastst?tte dem jungen Mann nicht gef?llt.B. Er furchtet, dass sich der junge Mann unh?flich benimmt.3C. Er furchtet, dass der jung

10、e Mann ihn nicht mag.D. Er furchtet, dass derjunge Mann sein eigenes Leben gef?hrdet.15. Was meint der ?ltere Mann mit seinen Worte n?A. Man kann dara n sterbe n, wenn man zu viel Wein trin kt.B. E in Ausl ?n der wird festge nommen, wenn zu viel Wein trin kt.C. Ein Ausl ?n der wird festge nommen, we

11、nn er sich falsch benim mt.D. Man soll sich richtig benehmen, wenn man jung ist.16. Was meint der junge Mann mit seiner An twort?A. Er wird darauf achte n.B. Er wird die Gastst?tte verlasse n.C. Er macht sich gar keine Sorge n, weil er kein Deutscher ist.D. Er wird weiter seinen Wein trinken.Text 21

12、7. Welche At von An zeige n wird in diesem Text beschriebe n?A. Zimmersuche. B. Geburtsa nzeige.C. Stell un gesuche.D. Partn ersuche.18. Was wisse n Sie von der Frau?A. Sie ist jung und hat braunes Haar. B. Sie ist jung und arbeite als Kauffrau.C. Sie hat bion des Haar und ist 27 Jahre alt. D. Sie i

13、st Sekret?ri n und hat eine gut Figur.19. Was wisse n Sie von Franz?A. Er ist Sekret?r.B. Es ist Benjam ins Bruder.C. Er ist ein stre nger Arzt. D. Er ist n ett und klug.20. Worauf achtet Franz eher?A. Das Aussehe n. B. Den Beruf.C. Das Alter. D. Den Charakter.第二部分德語知識運用（共兩節，滿分45分）第一節 單項填空（共15小題：每小題

14、1分，滿分15分）21. Es ist kalt, und wir zittern_ K?lte.A. aus B. vor C. wege n D. durch4A . Viertel B .vierter C.vierte D. vierte n23.Habt ihr schon Tickets?Nein, wir mussen nochbesorgen.A.sie B.diese C. kei ne D. welche24.er sagt, ist reine Wahrheit.A.Was B. Das C. Wie D. Es25. Habt ihr das _ von eurem C

15、hef geh?rt?A,Neue B, Neuste C, Neues D. Neuere-26. Was kann man nicht sagen, wenn man jemand Gluck wunscht?A, Viel Gluck! B, Viel Erfolg!C, Ich drucke Ihnen die Daumen. D. Ich dr27. Es ist sehr hei?,man kaum arbeiten kann.A, dass B, so dass C, ob D, als dass28. Wi rdest du mir helfe n, wenn ich mich

16、dich wen de?-、A. um B. an C. fur D. auf29.Sie habe n wirklich gro?ein der deutsche n Sprache gemacht.A, Erfolg B, Fortschritte C, Vorteile n D. Ergeb ni sse30. Haben Sie fur den Urlaub schon den Flug?A, bestellt B, erreicht C, gelese nD, gemacht/ VTL31. Hast du etwas von Helmut geh?rt?Ja, gestern bi

17、n ichzuf?lligbegeg net.A, ih n B, ihm C, ei nemD, zu ihm32. Die Regierung hat _, dass neue Arbeitspl?tze geschaffen werden mussen.A）A, en tscheidetB, gee ntschiede n C, en tgeschiede n D, en tschiede n33. Die Technik und Naturwissenschaft lassen sich voneinander nicht._A, getre nnt werde n B, trenne

18、n C. zu trennen D. getre nnt zu sein34. Bald mussen wir alle von hier AbschiedA, n ehme nB,gebe n C, sage nD, mache n35. Die Prufung war leichter,ich gedacht habe.A, wie B, als C, genau so D, so22.JederJugendliche liest zu Hause gute Biicher.oucke Ihnen die H?nde.5第二節完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）Alles ?

19、koIn Deutschland wird getrennt. Und zwar Mull. Glas, Papier und Kunststoff wandern,6unterschiedlicheContainer. Also 37 eigentlich kaum noch Restmull anfallen.1staber nicht so: Statistisch gesehen produziert 38Bundersburger etwas mehr alszehn Kilo Mu ll 39 Tag und verbrauchtuber600 Liter Wasser. Der

20、40 Teil ent f?llt(分攤給)auf dieIndustrie.Deutschland gilt 41 Land mit den internationalstrengstenUmweltauflagen. Und eswar das erste Land, in 42eine grune Partei in das Parlame nt ein zog. ,?ko“ -das war lange Zeit die Liebli ngssilbe des Gutme nsche n. Alles musste ,?ko“sein,43 der Banane bis zum Pul

21、lover. Ob An tiatomkraftdebatte(反對核能的討論)4.Kampf 45de n ,saure n Rege n“, der den Wald 46 ,die An liege n(請求，愿望)der ,?ko -Bewegung beherrschten die ?ffentlichkeit.Sogar die Wirtschaft entdecktedas Themafur sich und das, obwohl man bis in die 1980er Jahre in Deutschland geglaubt hat, 47_?kologie und ?

22、kono mie nur einen geme in same n Nenner habe n, 48 das ,?“.Ob es um Waschmittel oder Zahn pasta, ob es gar um Autos 49 : Man bega nn, mit UmweltbewussrseinGeld 50_machen. Eine ganze ?ko-Industrie 51 . Heute leisten52_immer noch viele den Luxus, im Reformhaus oder Bioladen ein paar Euro mehr furs Wa

23、schmitteloder den Kaffee zu 53. Und die Grunen 54 mittlerweile nicht nurim Parlame nt, 55 sogar in der Regier ung vertrete n.36wie das mittlerweilein vieleneurop?ischenL?ndernu bchist, in736. A) dassB) so37. A) durfte B) durfte38. A) jederB) ein39. A) jederB) an40. A) gr?eB) gr?ste41. A) zuB) als42.

24、 A) dasB) dem43. A) ausB) seit44. A) oderB) und45. A) furB) um46. A) schutzt47. A) wieB) dass48. A) n?mlich B) nurC) alsD) we nnC) darfte D) dC) alle D) derC) jeD) proC) gr?te D) gr?ssteC) aufD) wieC) diesem D) denC) vonD) anC) aberD) bzwC) anD) gege nC) schadet D) zers?rtB) produziertC) obD) weilC)

25、 vielleicht D) dannurftet849. A) ging B) gabC) han delteD) hatte50. A) um zu B) nicht zu C) zuD) /51. A) hat en tsta nden B) en tsta nd C) wird en tsta ndenD) ist en tgesta nden第三部分 閱讀理解(共20小題，每題2分，滿分40分)(一)Beiji ng verliert seine SpracheWie die chin esische Hauptstadt ihre n Dialektschutzen willDer

26、 Peking- Dialekt ist in der chinesischenHauptstadt immer seltener zu h?ren. Einemneuen ,Berichtuber die Sprachsituation in Beijing zufolge wissen Jugendlicheheutzutage kaum noch etwas daruber. Viele junge Menschen in der chinesischen Hauptstadt k?nnenihn weder sprechen, noch verstehen.Der Peking -Di

27、alektist jedochein wichtiger Teil der Kultur und sollte geschutzt werden. Wir haben mehr zuraktuelle n Sprach-Situati on undden Schutzma ?n ahme n.Fruherwar er in der Hauptstadt nahezuuberall zu h?ren. Eine Befragung von Personen, die in Beijingaufgewachsen sind, hat jedoch eine traurige Wahrheit en

28、thullt: Die?ltere Gen erati on kann den Dialekt zwar noch spreche n und verstehe n, w?hre nd die jungereGeneration aber h?ufig nur noch wesentliche Worte verstehen, den Dialekt aber nicht mehr sprechen.Fur Beijinger Jugendliche ist der Peking-Dialekt sogarvollkommen fremd. Wang Hong, Chinesischlehre

29、r der der Peking- Universit?t zugeh?r igenGrundschule, bedauert, dass der echte Peking-Dialekt (Jing Pianzi) immer weni ger zu h?re n ist. Erwurde in den 1980er Jahre n in der chin esische n Hauptstadt gebore n und besitzt eine starkeVerbindung zum Pekin g-Dialekt. Er hat gemerkt, dass seine Schuler

30、 immer wenigeruber ihnwissen. ,Die Schuler wissen nicht zu vieluber den alten Peking -Dialekt. Es gibt im Peking-Dialektzum Beispiel dasWort ?Jiebier. Es bedeutet Nachbar. Aber die Schuler verstehen es nicht.Ich habedieses Wort manchmal benutzt u nd es ihnen dann erkl?rt. Es ist nicht wichtig, dass

31、sie es selber nu tzen k?nnen, aber sie sollte n es verstehe n. Die Beiji nger Juge nd versteht also die eigene Sprache nichtmehr? Zhang Shifang,Direktor vom52. A) sichB) weiter C) auchD) /53. A) kaufenB) bezahle n C) gebe n D) leiste n54. A) istB) wirdC) sindD)haben55. A) und B) aberC) auchD)sondern

32、9Forschungsinstitut fur Sprache an der Universit?t fur Sprache und Kultur Peking,10stimmt dem zu. Er erkl?rt, einer Studie zufolge seien Personen, die den Peking- Dialekt sprechenk?nnten, meist h?heren Alters. Grund- und Mittelschulerspr?chen heutzutage alle Hochchinesisch, sie nutzten weder das sog

33、enannte Erhua,noch die sogenannten leichten Laute. Das Gefuhl Pekings gehe dadurch immer weiter verloren. Dochwoher kommt dieser Trend? Zhang Shifang sagt, es sei einunvermeidbares Resultat der Urbanisierung und der beschleunigtenV?lkerwanderung.Der Anteil ,wahrer Beijinger und die Funktion des Peki

34、ngGesellschaft seien dadurch gesunken. ,Viele Beijinger wurden durch dieV?lkerwanderung im ganzen Land verdunnt und verdr?ngt. Durch den Umbau alterStadtbezirke und das Zusammenleben von Leuten aus den verschiedenstensich die Umgebungfurden Peking -Dialekt ge?ndert.alten Mann, der kaumNachbarn hatte

35、, die aus Beijing kamen. Deshalb hat er vermieden imPeking-Dialekt mit ihnen zu sprechen. Aus diesem Grund verschwinden typischeW?rter des Peking -Dialekts langsam. Zhang Shifang ist der Meinung, derdes Peking-Dialekts ins Leben gerufen. Das Bildungsministerium will den Dialekt indessen Rahmen im Un

36、terricht und durch Kulturaktivit?ten der Schule schverbreiten. Wie der Dialekt in den Unterricht gebracht werden kann, muss jedoch erst untersuchtwerden. Denn viele Kinder, die von au?erhalb kommen, identifiz ieren sich nicht damit. In der derPeking-Universit?t zugeh?rigen Grundschule wurde nun einK

37、urs zur Wertsch?tzung des traditionellen humoristischen Dialogs,dem sogenanntenXiangsheng, begonnen, der im Peking-Dialekt aufgefuhrt wird. Ende des Jahres sollau?erdem ein digitales Museumfur den traditionellen Peking - Dialekt er?ffnet werden. Durch dieseMa?nahmen kann der Peking -Dialekt hoffentl

38、ich noch langeuberleben,damit immer mehr Jugendliche ihn verstehen und sprechen. Nur so wird er nicht in Vergessenheitgeraten.Sind die folgende Aussagen richtig (A) oder falsch(B)？56. Der Peking- Dialekt ist in der chinesischen Hauptstadt immer seltener zu h?ren, obwohl der ein Teilder Kultur ist.57

39、. Wang Hong hat gemerkt, dass die Schuler nicht zu vieluber den alten Peking-Dialekt wissen.-Dialekts innerhalb derRegionen hatW?hrend einer Studie gab es einenPeking- Dialektmussedringend geschutzt werden. Er sei ein Teildes altenBeijings.,Der Dialekt geh?rt zur Kultur und ist ihr Medium. Er ist ei

40、n wichtiger Weg, wiewir uns seelisch und kulturell identifizieren.Wennderdas auch die kulturellenInformationenaus. Inzwischenwurde ein Projektzum Schutzutzen und1158. Wenn ein Pekin ger keinen Nachbar hat, verschw inden typische W?rter des Pek in g-Dialekts Iangsam.59. Ein Projekt zum Schutz des Pek

41、ing-Dialekts wurde gegrundet.60. Es ist klar, wie der Dialekt in den Unterricht gebracht wird.Die Stadt Nordhausen fuhrt zum 1. Februar fur kinderreiche Familien und Personen mit geri ngem Einkomme n einen n eue n Fahrkarte n-Service ein. Die Stadt schafft zwei-Monatskarten fur Einzelpersonen und zw

42、ei Familienmonatskarten fur denJX Verkehrsverbund （交通聯營公司）Nordhausen an. Die Einzeltickets sollen Fahrten zuBeh?rde n, ?rzte n Vorstell un gsgespr?che n genu tzt werde n, das Familie nticket zumBesuch von kulturelle n Veran stalt ungen.Die Fahrkarten kann man jeweils fur einenTag ab 7.30 Uhr am Rath

43、aus abholen.Siemussen am n?chsten Tag sp?testens bis 7 Uhr zuruckgegeben werden. Fur die Abholung sind eineUnterschrift und ein gultiger Ausweis notwendig. Die Ruckgabeist auf zweiWege n m?glich: Man kann die Fahrkarte n pers ?n lich abgebe n Oder in den Briefkaste n am Rathausein werfe n.N?here Inf

44、ormationengibt es unter www.nordhausen.de oder von den MitarbeiterndesBurgerburos. Unter 01 -31- 73 73 72 ist eine telefonische Reservierung m?glich.61. Der n eue Fahrkarte n-Service giltA. fur alle FamienB. nur fur kin derreicheD. fur kinderreiche Familien und arme Leute Xp/J62. Die Monatskarten si

45、nd gultigA. Fur alle Verkehrsmittel in Nordhausen.B. Fur alle Verkehrsmittel in Deutschland.C. Fur den Verkehrsverbund in Nordhausen.D. Fur den Ve rkehrsverbund Deutschlands63. Wofur k?nnten die Kartennichtgenutzt werden?C. furkinderl12A. Fur die Fahrten zur Arbeit.B. Fur die Fahrten zum Jobintervie

46、w.C. Fur die Fahrten zu ?rztlichen Behandlungen.D. Fur die Fahrten zum Besuch einer Ausstellung.64. Wie bekommt man die Fahrkarten?A. Man kann sie online bestellen.B. Man kann sie am Rathaus bekommen.C. Man kann sich die Karten schicken lassen,D. Man kann sie beim Verkehrsverbund bekommen.65. Wie gi

47、bt man die Fahrkarten zuruck?A. Man kann sie per Post schicken.B. Man kann sie pers?nlich am Rathaus abgeben.C. Man kann sie dem Verkehrsverbund zuruckgeben.D. Man kann den n?chsten Benutzernuberreichen.（三）Ferienzeit-ZeugniszeitIn Deutschland stehen die Ferien vor der Tur. Kurz vorher sind gerade Sc

48、huler mitschlechten Noten nerv?s, denn v or den Ferien werden die Zeugnisse verteilt. Auch in anderen L?ndernsteigt in dieser Zeit die Nervosit?t.Wenndie Sommerferien nahen, dann ist die Stimmung bei den Schulern geteilt . W?hrend sich diemanchen auf den Urlaub freuen, bangen andere um ihr Zeugnis.

49、Denn wer in Deutschland studieren will,braucht das Abitur. Der einfachste Weg dahin ist der Besuch des Gymnasiums direkt nach derGrundschule . Dafur muss man aber sehr gute oder gute Noten auf dem Zeugnis haben.In den ersten Jahren auf dem Gymnasiu m wird weiter kr?ftiggesiebt（篩選）. ZweiFunfen oder e

50、ine Sechs als Note reichen aus, und man muss die Klasse wiederholen oder sogar dieSchulform wechseln. Die Kinder haben also nicht nur Angst davor, sitzen zu bleiben, sondern auchdavor, ihre Schule verl assen zu mussen. Viele Schuler mussendeshalb sehr viel pauken（刻苦學習）.Der hohe Leistungsdruck durch

51、die fruhe Selektion der Schuler schon nach der Grundschule istimmer wieder ein Kritikpunkt am deutschen Schulsystem.Ganz ?hnlich ist es in Uganda. Aber hier sind nicht einzelne Noten, sondern dieDurchschnittsnote furdie Versetzung ausschlaggebend. Ist der Notendurchschnitt zu schlecht, mussdie Klass

52、e wiederholt werden. W?hrend das Sitzenbleiben inDeutschland und Uganda einen eher schlechten Ruf hat, entscheiden sich chinesische Schuler sogarfreiwillig dazu, eine Klasse zu wiederholen. Denn hier kommt es nur auf den Gao Kao, die Abschlussprufung, an. Diese muss man m?glichst gut bestehen. Benaz

53、ir Abrarova aus Russland dagegen13betont: ,Bei uns ist es einegro?e Schande,wenn man nicht weiterkommt. Deshalb achten die Eltern viel mehr auf die Leistungen der Schuler alsdie Schuler selbst“, so die 22-J?hrige. Im Notfall greifen Eltern auch einmal etwas tiefer in die Tascheund machen den Lehrern

54、 Geschenke-in derHoffnung, den Notendurchschnitt zu verbessern, sagt sie. In Deutschland h?tte diese Methode nicht vielErfolg, denn Lehrer durfen solche Geschenke gar nicht erstann ehme n.66. Was passtnicht? Kurz vor den Sommerferien sind vor allem Schuler mit ehe rschlechte n Note n in Deutschla nd

55、_A) un ruhig.B) an gespa nnt.C) en tspa nnt.67. Was ist falsch? Wenn Zeugnisnoten der Schuler in Deutschland gut genug sind.A) mussen sie die Klasse nicht wiederholen.B) werde n sie ni cht versetzt.C) bleibe n sie sitze n.68. Was wird am deutsche n Schulsystem h?ufig kritisiert?A) Der durch zu fruhe

56、 Selektion ausgel?ste Druck der Kinder.B) Dass die Schuler zu oft sitzen bleiben.C) der Druck, eine an dere Schulform zu wechse n.69. Wenn ein chinesischer Schuler schlechte Note hat,_, um m?glichst gutGaokao zu bestehe n.A) m?chte er die Klasse wiederhole nB) verl?sst der die SchuleC) gibt er auf u

57、nd weint er70. Welche zweiteiligeKonjunktionpasst? Das Schulsystem in Uganda ist _ ganz?hn lich,_dort ist die Gesamt note en tscheide nd.A) en twederOderB) zwaraberC) jeDesto(四)Prof. Dr. Michaela Kuhn, Dozentin furSoziologie an der Universit?tMu nchen, ?u?ertsich zu den Ergbni sse n der Umfrage am B

58、recht-Gy mn asium.“Fur Jugendliche川und fur Erwachsene gilt: Generell wird heuzutage weniger gelesen als fruher.Die Umfrage zeigt, dass vor allemdie Jugendlichen immer mehr Zeit mitden neuen Kommunikationsmedienverbringen. Der L?wenanteilentf?lltauf dasFernsehen. Aber auch das Internet hat Tageszeitu

59、ng, Zeitschriften und Bucher deutlich hin ter sichgelasse n. Das ist ein alarmiere ndes Signal und beweist, dassdie Jugendlichenvon heute in einer Welt leben,in der Bilder und mundlicheKommun ikati on (per SMS) immer wichtiger werde n.Gleichzeitig ist durch Studien festgestelltworden, dass die heutige jungeGenaration mit geschriebenen Texten immer weniger anfangen kann, dass immer weniger14geschrieben wird. E-Mail und SMSbenutzen eher eine Form der gesprochenen Sprache. Es ist auchfestg