1、依法保護綠色家園依法保護綠色家園依法保護綠色家園依法保護綠色家園李臺中學李臺中學 陳德軍陳德軍學習目標學習目標 1、了解我國環(huán)境保護的法律法規(guī)，懂得環(huán)保行動中的責任。 2、通過解決實際問題，認識身邊的環(huán)境問題，增強分辨是非的能力，解決問題的能力，提高動手能力。 3、增強依法保護環(huán)境的意識，從自身做起，為依法保護 環(huán)境盡到自己應有的責任；樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，形 成良好的生活態(tài)度。學做小小法學家學做小小法學家-說法律，知多少？說法律，知多少？ 你知道哪些環(huán)境你知道哪些環(huán)境保護的法律法規(guī)？保護的法律法規(guī)？ 憲法憲法環(huán)保法環(huán)保法資源法資源法水污染防治法水污染防治法大氣污染防治法大氣污染防治法固體廢物

2、污染環(huán)境防治法固體廢物污染環(huán)境防治法海洋環(huán)境保護法海洋環(huán)境保護法環(huán)境噪聲污染防治法環(huán)境噪聲污染防治法水法水法森林法森林法漁業(yè)法漁業(yè)法水土保持法水土保持法礦產(chǎn)資源法礦產(chǎn)資源法動物防疫法動物防疫法草原法草原法土地管理法土地管理法野生動物保護法野生動物保護法 我國參與的環(huán)境保護國際公約、議定書和雙邊協(xié)定 氣候變化框架公約氣候變化框架公約，保護臭氧層維也納公保護臭氧層維也納公約約，關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書及該議關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書及該議定書的修正定書的修正；生物多樣性公約生物多樣性公約，瀕危野生動物瀕危野生動物物種國際貿(mào)易公約物種國際貿(mào)易公約，東南亞及太平洋區(qū)植物保護協(xié)東南亞及

3、太平洋區(qū)植物保護協(xié)定定，國家熱帶木材協(xié)定國家熱帶木材協(xié)定；控制危險廢物越境轉(zhuǎn)控制危險廢物越境轉(zhuǎn)移及其處置的巴塞爾公約移及其處置的巴塞爾公約等。等。為保護環(huán)境做貢獻，從何做起呢？ 有的同學認為有的同學認為“保護環(huán)境是大人們的事，是將來的事，保護環(huán)境是大人們的事，是將來的事，與我們無關(guān)。與我們無關(guān)。”這種觀點對嗎？為什么？這種觀點對嗎？為什么？被污染的大氣被污染的大氣日本工人在殺戮鯨魚日本工人在殺戮鯨魚屠宰動物屠宰動物我們怎么辦？我們怎么辦？ 1 1）有的同學亂丟亂扔廢電池：）有的同學亂丟亂扔廢電池：_。 2 2）衛(wèi)生間的水龍頭壞了，水）衛(wèi)生間的水龍頭壞了，水“嘩嘩嘩嘩”地流著：地流著：_。 3

4、3）看到人們用過的食品包裝袋或塑料方便袋被風）看到人們用過的食品包裝袋或塑料方便袋被風吹得到處都是：吹得到處都是：_。 4 4）看到自己所住的村莊（社區(qū)），人們隨處亂倒）看到自己所住的村莊（社區(qū)），人們隨處亂倒垃圾：垃圾：_。 5 5）周末朋友聚會，有人要到露天燒烤店吃燒烤：）周末朋友聚會，有人要到露天燒烤店吃燒烤：_。 在現(xiàn)實生活中，如果自己遇到以下情況會怎么辦？ 自己以前的環(huán)保意識怎么樣自己以前的環(huán)保意識怎么樣? ?在日常生活中你做過不環(huán)保的事情在日常生活中你做過不環(huán)保的事情嗎？是什么？你認為應該怎么做？嗎？是什么？你認為應該怎么做？美麗的聊城你能為保護綠色家園你能為保護綠色家園做些什么？

5、做些什么？張揚個性：請一二組同學張揚個性：請一二組同學書寫一段關(guān)于呼吁環(huán)保的書寫一段關(guān)于呼吁環(huán)保的文字，三四組協(xié)作設(shè)計三幅宣傳標語，五六組繪文字，三四組協(xié)作設(shè)計三幅宣傳標語，五六組繪畫畫一張海報。一張海報。1 1、通過學習，我知道了、通過學習，我知道了_。2 2、今后在生活中，我會、今后在生活中，我會_。當我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?、不再蔚藍，當我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?、不再蔚藍，當我們腳下的土地變成黃沙、變成荒漠，當我們腳下的土地變成黃沙、變成荒漠，我們不禁要大聲問：誰來保護我們的綠色家園！我們不禁要大聲問：誰來保護我們的綠色家園！我們、我們、我們！我們、我們、我們！從我做起、從現(xiàn)在做起，一片片藍天、一片片凈水、