1、騰飛小學(xué)語文組：丁文莉騰飛小學(xué)語文組：丁文莉?qū)W習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，體會含義理解課文內(nèi)容，體會含義深刻的句子的意思。（重深刻的句子的意思。（重難點(diǎn)）難點(diǎn)） 1.1.從從“我我”的童的童年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)或體會？或體會？自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)在日常的生活中要養(yǎng)成仔在日常的生活中要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，遇到問題要細(xì)觀察的習(xí)慣，遇到問題要敢于動腦思考，最為重要的敢于動腦思考，最為重要的是：要有堅持不懈的勤奮鉆是：要有堅持不懈的勤奮鉆研的精神。研的精神。1.“我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完有關(guān)

2、胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。” 進(jìn)化論是英國生物學(xué)家達(dá)爾文所進(jìn)化論是英國生物學(xué)家達(dá)爾文所創(chuàng)立的關(guān)于物種起源和發(fā)展變化規(guī)律創(chuàng)立的關(guān)于物種起源和發(fā)展變化規(guī)律的學(xué)說。按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的學(xué)說。按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。作者的有意強(qiáng)調(diào)：過程。作者的有意強(qiáng)調(diào)：“九九歲歲”“”“完全完全”“”“獨(dú)立獨(dú)立”等詞，無不在等詞，無不在顯示著顯示著“我我”這個發(fā)現(xiàn)的不同凡響，這個發(fā)現(xiàn)的不同凡響，和對這個發(fā)現(xiàn)抑制不住的自豪和對這個發(fā)現(xiàn)抑制不住的自豪! ! 2. “聽完這句話，你大概忍不聽完這句話，你大概忍不

3、住會哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，住會哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會給你招來禍患。我跟反正笑聲不會給你招來禍患。我跟你可不同，事情過去了三年，有一你可不同，事情過去了三年，有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁笑出了聲音，竟使我當(dāng)眾受到了懲笑出了聲音，竟使我當(dāng)眾受到了懲罰。罰。” 作者這種想法不是沒有來由的，作者這種想法不是沒有來由的，因?yàn)檫@樣重大的科學(xué)問題，九歲因?yàn)檫@樣重大的科學(xué)問題，九歲的孩童，通過自己獨(dú)立的思考能的孩童，通過自己獨(dú)立的思考能發(fā)現(xiàn)，在常人眼里簡直是天方夜發(fā)現(xiàn)，在常人眼里簡直是天方夜譚，但我們明顯地感覺到童年這譚，但我們明顯地感覺到童年這段故事讓

4、他在自豪之余，也有著段故事讓他在自豪之余，也有著絲絲的憤懣。絲絲的憤懣。3.“老師誤解了我的笑聲，以老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。為我的笑不懷好意。” 當(dāng)老師講到當(dāng)老師講到“母腹中的胎母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程的過程”時，時，“我我”想起了自想起了自己的發(fā)現(xiàn)居然跟進(jìn)化論的觀點(diǎn)己的發(fā)現(xiàn)居然跟進(jìn)化論的觀點(diǎn)完全一致，因此，完全一致，因此，“情不自禁情不自禁”地笑出了聲音。本來，這是再地笑出了聲音。本來，這是再正常不過的反應(yīng)，絲毫沒有惡正常不過的反應(yīng)，絲毫沒有惡意。意。4.4.那么，為什么老師會那么，為什么老師會以為以為“我我”不懷好意不懷好意呢呢?

5、 ?授課的是一位授課的是一位“年輕的女教師年輕的女教師”，講的是，講的是“人的發(fā)育和進(jìn)化人的發(fā)育和進(jìn)化”，很容易讓人聯(lián)想到，很容易讓人聯(lián)想到婚姻和性，可能這位老師對這類問題非常婚姻和性，可能這位老師對這類問題非常敏感，所以講課時敏感，所以講課時“一本正經(jīng)板著面孔一本正經(jīng)板著面孔”。顯然是要用這表情控制學(xué)生不許胡思亂想，顯然是要用這表情控制學(xué)生不許胡思亂想，事實(shí)上也達(dá)到了這個目的，事實(shí)上也達(dá)到了這個目的，“教室里安靜教室里安靜得出奇得出奇”“”“大家都默不作聲大家都默不作聲”。可就在這。可就在這時，時，“我我”笑出了聲音，所以老師認(rèn)為我笑出了聲音，所以老師認(rèn)為我“不懷好意不懷好意”。 5. “我

6、明白了我明白了世界上重世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。險。” 這句話一語雙關(guān)。其一，它講出了這句話一語雙關(guān)。其一，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實(shí)情況，科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實(shí)情況，哥白尼等都有過這樣的遭遇；其二，是哥白尼等都有過這樣的遭遇；其二，是“我我”用幽默與自嘲的方式，表達(dá)了對用幽默與自嘲的方式，表達(dá)了對此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢重大的發(fā)現(xiàn)呢? ?被轟出教室也就不足為奇被轟出教室也就不足為奇了。了。“我我”把自己跟世界上有重大發(fā)明把自己跟世界上有重大發(fā)明

7、與發(fā)現(xiàn)的人列在一起，這是能讓自己得與發(fā)現(xiàn)的人列在一起，這是能讓自己得到安慰的理由。當(dāng)然，話里不乏憤慨的到安慰的理由。當(dāng)然，話里不乏憤慨的成分。成分。 6.從從“我我”的發(fā)現(xiàn)過程中，的發(fā)現(xiàn)過程中，看出作者是個怎樣的孩子？看出作者是個怎樣的孩子？ （ 他善于觀察，喜歡他善于觀察，喜歡問為什么，并有著執(zhí)著問為什么，并有著執(zhí)著的精神。）的精神。） 哥白尼：在古代，人們由哥白尼：在古代，人們由于眼界狹小，認(rèn)為地球是宇宙的中于眼界狹小，認(rèn)為地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太陽、月亮和心，宇宙是有限的，太陽、月亮和眾星都圍繞地球運(yùn)行。眾星都圍繞地球運(yùn)行。1616世紀(jì)，波世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼，根據(jù)蘭天文學(xué)

8、家哥白尼，根據(jù)3030年的天年的天文觀察和推算，認(rèn)為地球和其他行文觀察和推算，認(rèn)為地球和其他行星一樣，在每時每刻地環(huán)繞太陽運(yùn)星一樣，在每時每刻地環(huán)繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。但那時歐洲的封建教會不支持轉(zhuǎn)。但那時歐洲的封建教會不支持這樣的觀點(diǎn)，不然就會遭到教會審這樣的觀點(diǎn)，不然就會遭到教會審判異端教徒的法庭的迫害。所以，判異端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到臨死前，才把哥白尼直到臨死前，才把 “ “太陽中太陽中心說心說”的著作發(fā)表。的著作發(fā)表。 意大利的科學(xué)家布魯諾：意大利的科學(xué)家布魯諾：他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說。他指出宇展了哥白尼的學(xué)說。他指出宇宙中有許許多多像太

9、陽系一樣宙中有許許多多像太陽系一樣的星系，而太陽只是太陽系的的星系，而太陽只是太陽系的中心。由于熱情傳播這一新天中心。由于熱情傳播這一新天文學(xué)說，他被教會推到審判異文學(xué)說，他被教會推到審判異端的宗教法庭，在監(jiān)禁端的宗教法庭，在監(jiān)禁7 7年后年后被活活燒死。被活活燒死。 伽利略：伽利略：1717世紀(jì)，意大世紀(jì)，意大利的天文學(xué)家伽利略，非常贊同利的天文學(xué)家伽利略，非常贊同哥白尼的觀點(diǎn)，他尋找方法，給哥白尼的觀點(diǎn)，他尋找方法，給這種觀點(diǎn)以科學(xué)的證實(shí)。但是他這種觀點(diǎn)以科學(xué)的證實(shí)。但是他還是遭到了教會的譴責(zé)。宗教法還是遭到了教會的譴責(zé)。宗教法庭把他傳去，不斷地審訊他，折庭把他傳去，不斷地審訊他，折磨他，

10、讓他跪下宣誓放棄自己的磨他，讓他跪下宣誓放棄自己的觀點(diǎn)。但是當(dāng)伽利略站起來后，觀點(diǎn)。但是當(dāng)伽利略站起來后，他不禁喃喃自語道：他不禁喃喃自語道：“可是，地可是，地球仍然在轉(zhuǎn)動呀球仍然在轉(zhuǎn)動呀!”!”后來，伽利后來，伽利略被監(jiān)禁在家中，不許外出。略被監(jiān)禁在家中，不許外出。 童童 年年 童童 年年 （）不自（）默（）（）聲（）不自（）默（）（）聲（）盡腦（）隨（）所（）（）盡腦（）隨（）所（） 填填 空空 修改病句修改病句 1 1我的家鄉(xiāng)是山東人。我的家鄉(xiāng)是山東人。 2 2麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。 3 3經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自

11、己的缺點(diǎn)。己的缺點(diǎn)。 癡迷癡迷 著迷著迷 迷惑迷惑 1.1.人類對飛行一直都很（人類對飛行一直都很（ ），從遠(yuǎn)古），從遠(yuǎn)古長著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機(jī)，長著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機(jī)，人類從未放棄過。人類從未放棄過。 2.2.那里風(fēng)景如畫，令我（那里風(fēng)景如畫，令我（ ），常常在），常常在那兒流連忘返。那兒流連忘返。 選詞填空選詞填空 發(fā)明發(fā)明 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 發(fā)生發(fā)生 1.1.找到攻克愛滋病的疫苗，是人類醫(yī)學(xué)史找到攻克愛滋病的疫苗，是人類醫(yī)學(xué)史上的重大（上的重大（ ） 2.2.考古學(xué)家在冰川里（考古學(xué)家在冰川里（ ）遠(yuǎn)古時的微）遠(yuǎn)古時的微生物。生物。 選詞填空選詞填空 后悔后悔 羞愧羞愧 無愧無愧 1.1.由于我的固執(zhí)與誤解，這次競賽我們組由于我的固執(zhí)與誤解，這次競賽我們組落后了，在同學(xué)們責(zé)備的目光中，我（落后了，在同學(xué)們責(zé)備的目光中，我（ ）得無地自容。得無地自容。 2.2.老師以怨報德，對我更加關(guān)心，每當(dāng)想老師以怨報德，對我更加關(guān)心，每當(dāng)想起自己的行為，我就非常（起自己的行為，我就非常（ ）。