1、1社會實踐調(diào)查報告撰寫社會實踐調(diào)查報告撰寫 政治學(xué)院政治學(xué)院 孔慶茵孔慶茵21. 1.題目題目一、擬定提綱一、擬定提綱2.2.基本論點基本論點3.3.內(nèi)容綱要內(nèi)容綱要 包括大項目即大段段旨、中項目即段旨、包括大項目即大段段旨、中項目即段旨、小項目即段中材料或小段段旨。小項目即段中材料或小段段旨。 擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建調(diào)查報告的基本框架。構(gòu)建調(diào)查報告的基本框架。 31. 1.標(biāo)題（題目）標(biāo)題（題目）二、報告構(gòu)成二、報告構(gòu)成2.2. 摘要摘要5.5. 正文正文 6.6.參考文獻參考文獻 3.3. 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 4.4.引言或引論（即開頭）引言

2、或引論（即開頭）7.7.附錄（訪談提綱等）附錄（訪談提綱等） 41. 1.標(biāo)題（題目）標(biāo)題（題目）第一，準(zhǔn)確得體第一，準(zhǔn)確得體( ( 題要扣文，文要扣題）題要扣文，文要扣題）第二，簡短精煉（一般一篇調(diào)查報告題目第二，簡短精煉（一般一篇調(diào)查報告題目 7-117-11字或字或3-53-5字）字）第三，外延和內(nèi)涵要恰如其分第三，外延和內(nèi)涵要恰如其分 第四，醒目第四，醒目52.2.摘要摘要 （1）摘要是反映內(nèi)容梗概，是供文）摘要是反映內(nèi)容梗概，是供文獻檢索數(shù)據(jù)庫做重復(fù)傳播的情報資料，獻檢索數(shù)據(jù)庫做重復(fù)傳播的情報資料，是相對獨立的部分。其寫作要規(guī)范，能是相對獨立的部分。其寫作要規(guī)范，能概括地、不加注釋地

3、表述寫調(diào)查報告的概括地、不加注釋地表述寫調(diào)查報告的目的、內(nèi)容、方法、結(jié)果或結(jié)論。目的、內(nèi)容、方法、結(jié)果或結(jié)論。62.2.摘要摘要 （2 2）摘要即摘出調(diào)查報告中的要點放）摘要即摘出調(diào)查報告中的要點放在調(diào)查報告的正文之前，以方便讀者閱在調(diào)查報告的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡潔、概括。摘要不分段落。讀，所以要簡潔、概括。摘要不分段落。一般一篇一般一篇4000400080008000字的調(diào)查報告，其字的調(diào)查報告，其摘要部分在摘要部分在200200字左右。字左右。73.3.關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 每篇調(diào)查報告（字?jǐn)?shù)在每篇調(diào)查報告（字?jǐn)?shù)在4000400080008000字字之間），有關(guān)鍵詞之間），有關(guān)鍵詞3

4、 38 8個之間；一般個之間；一般50005000字左右的調(diào)查報告有字左右的調(diào)查報告有3 34 4個關(guān)鍵詞個關(guān)鍵詞即可。關(guān)鍵詞一般是在調(diào)查報告題目或即可。關(guān)鍵詞一般是在調(diào)查報告題目或要點中反復(fù)出現(xiàn)的詞。要點中反復(fù)出現(xiàn)的詞。84.4.引言或引論（即開頭）引言或引論（即開頭） （1）研究的理由、目的、背景、前人的工）研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據(jù)和實驗基礎(chǔ)，預(yù)期的作和知識空白，理論依據(jù)和實驗基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。 （2）引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必）引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞

5、要精煉，要吸引讀者過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。讀下去。 9 （3）調(diào)查報告的貢獻。也就是說你）調(diào)查報告的貢獻。也就是說你寫作此報告能給企業(yè)或人們帶來什么寫作此報告能給企業(yè)或人們帶來什么啟示，得到什么借鑒等。啟示，得到什么借鑒等。4.4.引言或引論（即開頭）引言或引論（即開頭）105.5.正文正文第一，論題集中，重點突出。第一，論題集中，重點突出。第二，論據(jù)充分、可靠。第二，論據(jù)充分、可靠。 第三，思路順暢，語言通暢。第三，思路順暢，語言通暢。提出問題（現(xiàn)狀及存在的問題）；提出問題（現(xiàn)狀及存在的問題）；分析問題（原因分析）；分析問題（原因分析）；解決問題（對策和建議部分）。解決

6、問題（對策和建議部分）。11 （1 1）參考文獻是判定調(diào)查報告價值的重要依）參考文獻是判定調(diào)查報告價值的重要依據(jù)。在撰寫調(diào)查報告的后面，附上寫作調(diào)查報據(jù)。在撰寫調(diào)查報告的后面，附上寫作調(diào)查報告時參考的期刊、著作、報紙、電子文獻等名告時參考的期刊、著作、報紙、電子文獻等名稱、日期。稱、日期。 （2 2）參考文獻必須是在文中有明確（直接）參考文獻必須是在文中有明確（直接或間接地）引用的文獻資料，以近期發(fā)表的學(xué)或間接地）引用的文獻資料，以近期發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊文獻為主，且要與調(diào)查報告直接相關(guān)，術(shù)期刊文獻為主，且要與調(diào)查報告直接相關(guān)，按文中引用出現(xiàn)的順序列全。按文中引用出現(xiàn)的順序列全。6.6.參考文獻參考

7、文獻12普通圖書：普通圖書：MM 期刊文獻：期刊文獻：J J報紙：報紙：N N 匯編：匯編：G G會議錄：會議錄：C C 學(xué)位論文：學(xué)位論文：D D報告：報告：R R 標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)：S S專利：專利：P P 數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫：DB DB 電子公告：電子公告：EB EB 網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)絡(luò)：OL OL 論文集中的文章：論文集中的文章：A A文獻的類別代碼文獻的類別代碼 13期刊期刊: :作者作者. .文章題名文章題名J.J.刊名，年，卷刊名，年，卷( (期期): ):起止頁起止頁例：王五，趙六例：王五，趙六. .論教育體制改革論教育體制改革J.J.中國教育，中國教育，20052005，5 5：20-21.2

8、0-21.著作著作: :作者作者. .書名書名M.M.出版地出版地: :出版者，出版年：起止頁出版者，出版年：起止頁碼碼. .例：張三，李四例：張三，李四. .中國教育制度改革中國教育制度改革M .M .北京：北京：人民出版社，人民出版社，20002000：22 .22 .14報紙報紙: :作者作者. .文章題名文章題名N .N .報紙名，出版日期報紙名，出版日期( (版版次次). ).( (例：謝希德例：謝希德. .創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路N. N. 人民日人民日報，報，19981998，1212（2525）：）：10.)10.)電子文獻電子文獻: :作者作者. .文章題名文章題名J/O

9、LJ/OL或或EB/OL.EB/OL.網(wǎng)址，發(fā)表網(wǎng)址，發(fā)表或更新日期或更新日期. .( (例：姚伯元例：姚伯元. .畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計( (論文論文) )規(guī)規(guī)范化管理與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)范化管理與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)EB/OL. EB/OL. ：中：中國高等教育網(wǎng)教學(xué)研究，國高等教育網(wǎng)教學(xué)研究，2005-2-2.)2005-2-2.)15會議論文集類：會議論文集類：作者作者. .文章題名文章題名A.A.見見( (英文用英文用In) In) ：主編：主編. .論論文集名文集名C.C.出版地：出版社，出版年：起止出版地：出版社，出版年：起止頁碼頁碼. .( (例：孫某例：孫某. .高校學(xué)報編輯工作現(xiàn)代化特

10、高校學(xué)報編輯工作現(xiàn)代化特征征A.A.見：中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報研究見：中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報研究會會. .科技編輯學(xué)論文集科技編輯學(xué)論文集C.C.北京：北京師范大北京：北京師范大學(xué)出版社，學(xué)出版社，19981998：10-22.10-22.) ) 16三、修改調(diào)查報告三、修改調(diào)查報告17 通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準(zhǔn)否表達清楚，基本論點和分論點是否準(zhǔn)確、明確，材料用的是否恰當(dāng)、有說服確、明確，材料用的是否恰當(dāng)、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，

11、大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎句子詞語是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范。規(guī)范。181. 1.斟酌主題斟酌主題 2.2.掂掇材料掂掇材料 3.3.調(diào)整結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)構(gòu) 4.4.錘煉語言錘煉語言 語言是思想的載體。在修改中，要注意語言是思想的載體。在修改中，要注意那些羅嗦，煩瑣、空話、長話、粗糙的語那些羅嗦，煩瑣、空話、長話、粗糙的語言地方，以及錯字、多字、標(biāo)點不合適的言地方，以及錯字、多字、標(biāo)點不合適的地方，努力把它們修改得簡潔、準(zhǔn)確、清地方，努力把它們修改得簡潔、準(zhǔn)確、清楚、正確，這樣才能使一篇文章更鮮明，楚、正確，這樣才能使一篇文章更鮮明，閱目起來閱目起來 。

12、19 引用材料的地方是否恰當(dāng)，是否可以說引用材料的地方是否恰當(dāng)，是否可以說明問題。明問題。 看是否有還需要增、刪材料的地方。看是否有還需要增、刪材料的地方。 全文引用材料比例是否合適，一般來說全文引用材料比例是否合適，一般來說不宜過多，當(dāng)然太少也不會有說服力。不宜過多，當(dāng)然太少也不會有說服力。 材料引用出處是否完整，正確材料引用出處是否完整，正確 。20（一）立論客觀，具有獨創(chuàng)性（一）立論客觀，具有獨創(chuàng)性 文章的基本觀點來自對具體材料的分析文章的基本觀點來自對具體材料的分析和研究，所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域和研究，所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過內(nèi)有一定的理論

13、意義或?qū)嶋H意義，并通過獨立研究，體現(xiàn)出自己的認知和看法。獨立研究，體現(xiàn)出自己的認知和看法。 總總 結(jié)結(jié)21（二）論據(jù)翔實，富有確證性（二）論據(jù)翔實，富有確證性 調(diào)查報告做到旁征博引，多方佐證，有調(diào)查報告做到旁征博引，多方佐證，有主證和旁證。調(diào)查報告中所用的材料做主證和旁證。調(diào)查報告中所用的材料做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無誤。到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無誤。 22（三）論證嚴(yán)密，富有邏輯性（三）論證嚴(yán)密，富有邏輯性 提出問題、分析問題和解決問題，要符提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律。全篇調(diào)查報告合客觀事物的發(fā)展規(guī)律。全篇調(diào)查報告形成一個有機的整體，使判斷與推理言形成一個有機的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無縫。之有序，天衣無縫。 23（四）體式明確，標(biāo)注規(guī)范（四）體式明確，標(biāo)注規(guī)范 調(diào)查報告以論點的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)調(diào)查報告以論點的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體，以較