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文檔簡介

1、玩出興趣，玩出健康設計意圖：36歲兒童學習與發展指南強調保障生命、健康為首的幼兒園健康教育的核心價值觀，強調體育活動要“鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、運球等活動，發展幼兒動作的協調性和靈活性”，這正是幼兒球類運動所蘊含的幼兒園健康教育價值和所能達到的目標。而實踐證明，堅持從事球類運動對于少年兒童具有更廣泛的意義，包括促進身高發展，還包括培養協作性、自信心、服從性和領導力等。活動目標：1、培養幼兒的運動興趣2、提高幼兒的身體素質和反應能力，3、培養幼兒的合作能力和學會堅持的意志品格活動重難點：提高幼兒的身體素質和反應能力活動準備：1準備游戲需要的材料。2布置活動場地。活動過程：（1） 08

2、：50放音樂（運動員進行曲）各班到會場（2） 09：00熱身活動：籃球操（3） 09：05全園球類游戲開始（4） 09：40全園球類游戲結束活動項目：（1）小班組：趕球回家，投球進筐，抱球過障礙2）中班組：球行萬里，保齡球，抬球3）大班組：拍球過障礙，羊角球，躲球，輪胎運球，投籃球類游戲玩法：1、趕球回家玩法：幼兒人手一根海綿棒、一個海洋球分組排隊、從賽道的一端把球趕到賽道另一端框里，先趕完一組為勝。2、投球進筐玩法:幼兒站在指定位置將求投進筐內獲勝！3、抱球過障礙：幼兒分兩組排隊，從第一個幼兒開始抱球先過爬行墊再過獨木橋，完成后將球傳遞給下一個幼兒，以此類推，先完成的一組幼兒勝利。4、球行萬

3、里：將幼兒分成幾組，從同一起點出發，在規定時間內運球距離最遠的隊獲勝。游戲挑戰賽，任何一組可以挑戰運球最遠的一對，成為下一目標賽。5、保齡球：用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、瓶子均可。離投擲（或踢）線37米處放上述物品，把幼兒分成人數相等的幾組，排在滾球（或踢）線后。游戲開始，教師發出口令，每組第一名幼兒雙手抱球（或踢球），向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒1個，得1分。扶好物體，繼續讓各組第二名進行比賽，依此類推，按序進行。最后，積分最多者獲勝。6、抬球：玩法：幼兒分成三組，排好隊后，兩個幼兒一起合作抬球；一名幼兒將球放在木棍中間，兩名幼兒同時將球抬起來；聽口令，三組幼兒同時向前走看那一組幼

4、兒最先到達終點。規則：行走途中如果球掉落馬上撿起來，繼續行走；每組幼兒堅持走到終點。7、拍球過障礙：玩法：幼兒分成三組進行游戲比賽，從同一起點出發，那組最先比賽完那組獲勝。8、羊角球：玩法：幼兒分四組，坐在羊角球上跳躍，最先到底終點的組獲勝9、躲球：框的兩頭各站一個小朋友，其他幼兒站在框的中間.兩頭幼兒都往中間小朋友的方向踢球，中間的小朋友就要用各種方式躲球。10、輪胎運球：玩法：將球放到輪胎內側，幼兒推輪胎，注意輪胎的平穩，不能讓小球從輪胎里掉下來。11、投籃：玩法：讓幼兒分成四組，排好隊后，在距離12米的對面放一個籃架，可適幼兒的熟悉度，適度增加距離；當老師下達指令后，小朋友就用雙手舉起籃球，將球投灌入籃筐；看哪一

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