1、中考語文非連續(xù)性文本閱讀專項訓練（共12篇）（2017江蘇蘇州）閱讀下面一篇文章，完成1-15題。（10分）北京地下水位16年來首回升16年來，北京市地下水位首次出現(xiàn)回升。全市885個地下水位監(jiān)測點數(shù)據(jù)顯示，7月31日，北京市下水埋深為26.55米，較6月30日26.7米回升了5厘米，地下水儲量增加了8000多萬立方米，這是1999年以來地下水位首次回升。地下水埋深指的是潛水的埋藏深度，即潛水面至地表面的距離。如圖1所示，虛線為潛水面，A即為潛水的埋藏深度，而H是潛水含水層的厚度。圖1潛水含水層示意圖近年來，隨著城市快速發(fā)展，北京市人口驟增，2014年常住人口達到2100余萬人，是1999年的

2、近兩倍，用水壓力隨之增加。同時，1999年起，北京市連續(xù)多年干旱，自然降水不足。為使供需平衡，多年來，北京不得不超采地下水（見表1）。“超采”，是指地下水開采量大于補給量，從1999年起北京年均超采地下水5億立方米左右，形成大面積超采區(qū)。長期超采造成地下水位不斷下降，地下水位下降會引起地面下降。1980年，北京市地下水埋深為6.7米，1998年降至11.88米，18年下降了5米。從1999年開始大幅下降，到去年降至近26米。連續(xù)15年，平均一年下降近一米。表1北京地下水開采情況采水自備井位置自備井數(shù)量（眼）供水量（立方米）城鎮(zhèn)自備井130004.6億域六區(qū)自備并65502.25億去年12月，每

3、天約有200萬立方米的南來江水通過自來水廠送入千家萬戶，占北京市市政供水的60%左右。截至8月底，南水進京已達5億立方米，今年用量將達到8.18億立方米。預計明年可以達到10.5億立方米。地下水位在用水量最大的7月份實現(xiàn)回升，最大的功臣還南水北調(diào)。北京地下水位上升還可能和超采地下水下降有關(guān)。據(jù)了解，截至7月底，朝陽、豐臺等地區(qū)共關(guān)停84眼自備井，每天置換地下水量達3.3萬立方米。隨著南水用量增大，懷柔、平谷、昌平等應急水源地也將逐漸減少開采量。當然，開源節(jié)流才是控制用水總量的重要手段。例如，北京已在全市修建了1000余處集雨工程，通過集納雨水的方式回補地下水，擴大再生水的使用比例。（摘自201

4、5年9月15日人民日報海外版）【相關(guān)鏈接】南水北調(diào)工程就是把長江水系豐富的水資源，通過引水工程調(diào)到水資源短缺的華北和西北地區(qū)。南水北調(diào)工程規(guī)模巨大，分東線、中線、西線三條調(diào)水線。東線工程位于東部，因地勢低需抽水北送至華北地區(qū)。中線工程自流供水給黃淮海平原大部分地區(qū)的20多座大中城市；西線工程在青藏高原上，由長江上游向黃河上游補水，西線工程還沒有開工建設。圖2南水北調(diào)工程路線圖南水北調(diào)程路線圖1.如果把“北京市地下水埋深為26.55米”這一句中的“26.55米”標注在圖1上，那應該標注在哪里？（）（1分）A.A處B.D處C.H處2.根據(jù)表1及相關(guān)文字，下邊哪一項說法不恰當？（）（2分）A.城六區(qū)

5、自備井數(shù)量比城鎮(zhèn)少，因而城六區(qū)地下水開采量少。B.城鎮(zhèn)和城六區(qū)自備井總量很多，表明北京地下水超采嚴重。C.從自備井分布位置與數(shù)量看，北京已形成大面積超采局面。D.從自備井數(shù)量與布局看，北京地下水開采需求將越來越大。3 .下面句子中加點的詞語改為括號內(nèi)的詞語，哪一句改變了原意？（）（2分）A.多年來，北京不得不.（只能夠）超采地下水。B.從1999年開始大.幅,（急?。┫陆担饺ツ杲抵两?6米。C.地下水位下降會引膽（造成）地面下降。D.連續(xù)15年，平均一年下降近.（接近）一米。4 .從圖2看，流入北京市的南水主要走的是哪一條調(diào)水線？它的起點是哪里？（1分）5 .北京嚴重超采地下水是哪些原因造成

6、的？北京地下水位上升的因素又有哪些？（4分）1. A2. D3. B4. 從圖2看，流人北京市的南水主要走的是中線，起于丹江口。（1分）5. 北京市嚴重超采地下水的原因是城市快速發(fā)展，人口劇增；連續(xù)多年干旱，降水不足。北京市地下水位上升的因素有：南水北調(diào)、減少地下水開采量、開源節(jié)流。（4分）二、（2017福建統(tǒng)考）閱讀下面材料，完成1-3題。（10分）【材料一】工具書，就是按一定次序把有關(guān)知識信息加以匯編，專供檢索查考的書籍。各類工具書都有特定的功用，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類工具書?，F(xiàn)代漢語詞典就是中學生常用的工具書之一，它收錄的條目包括字、詞、詞組、成語和其他熟語等，基本反映當前現(xiàn)

7、代漢語詞匯的面貌。在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標準或通用原則，力求規(guī)范化。現(xiàn)代漢語詞典“壺”條目：5E（>hu名。陶在或金屬等制成的容器,有嘴兒，有把兒或提梁，用來盛液體.從嘴兒往外倒：茶1酒-1噴:Hil）姓【材料二】現(xiàn)代漢語詞典首任主編、著名語言學家呂叔湘：“凡是現(xiàn)代詞典都要跟上時代，不斷修訂?！爆F(xiàn)代漢語詞典>2012年第6版說明：“配合釋義增補了近百幅古代器物方面的插圖”是本詞修訂的主要內(nèi)容之一?，F(xiàn)代漢語詞典“蜃”條目：1.下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項是（3分）向古代一種盛酒的器具，形A.工具書是專供檢索查考的書籍，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類工具書。

8、B.現(xiàn)代漢語詞典在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標準或通用原則。C.現(xiàn)代漢語詞典收錄的條目力求規(guī)范，全面反映當前現(xiàn)代漢語詞匯的面貌。D.現(xiàn)代漢語詞典作為“現(xiàn)代”詞典之一，也要不斷進行修訂，跟上時代發(fā)展。2 .現(xiàn)代漢語詞典“壺”條目：“（）”內(nèi)的“版字表示,“茶”中的符號“”代替，其中符號“也表示。（3分）3 .現(xiàn)代漢語詞典遜"條目，為什么要配圖？請結(jié)合【材料二】簡要分析。（4分）1. C2. “壺”字的繁體字；“壺”字的（本字）；該詞的詞類是名詞。3. “蜃”是古代盛酒的器具，現(xiàn)代已不常見，配圖能夠讓人更直觀了解。三、（2017湖南邵陽）閱讀下文，完成1-3題。（8分）揪心的

9、校園暴力【新聞事件】20天內(nèi)，云南昭通市鎮(zhèn)雄縣3所中學的3名學生先后在暴力沖突中身亡。昭通本地多名知情人向澎湃新聞反映，11月12日晚，鎮(zhèn)雄縣某中學高中男生徐明（化名）被群毆致死。11月24日，鎮(zhèn)雄縣當?shù)嘏沙鏊ぷ魅藛T告訴澎湃新聞，目前嫌疑人已被抓獲。25日，鎮(zhèn)雄縣公安局刑偵大隊相關(guān)負責人向澎湃新聞確認學生死亡，嫌疑人身份同為學生，19歲，事發(fā)后已被抓獲?！揪W(wǎng)上聲音】疏影：可能是玩太多暴力游戲跟電視，對死亡和別人的痛苦都可以漠視。inner_peace:18歲都已經(jīng)成年了還在街頭打架，真以為這個社會就是古惑仔說的那樣？害人害己，等著吃牢飯吧。BlackEyes:最討厭校園暴力了。自以為這是青春

10、、義氣啥的，其實就是一群法盲，等真的發(fā)生什么就要和他們說再見了。Hester：應嚴懲校園暴力，嚴重影響兒童的身心健康?！静块L觀點】“我們要通過修法、釋法，讓惡意造成重大傷害的欺凌者，受到紀律、法規(guī)、法律的懲治。”3月10日下午，教育部部長袁貴仁在十二屆全國人大四次會議記者會上表示。袁貴仁說，安全是一件頭等要緊的大事，安全沒有，教育無從談起，成長成才也無從談起。學生的安全問題，有些來自于校外，也有一些來自于校內(nèi)。校園欺凌主要是同學之間蓄意、惡意地形成的一些欺凌事件。無論是來自于外部的，還是內(nèi)部的，都應當堅決防范、堅決制止。教育部門要聯(lián)合司法部門，努力打造平安校園，盡最大努力使校園欺凌事件發(fā)生率降

11、到最低?！菊{(diào)查統(tǒng)計】來自中國預防青少年犯罪研究會研究：在發(fā)生犯罪行為的未成年人中，14歲至16歲年齡段所占比重逐年提升，至2013年已突破50%未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化趨勢。最高檢公訴部門的相關(guān)調(diào)研表明，未成年人犯罪案件呈現(xiàn)犯罪年齡趨于低齡化、文化程度較低、外來未成年人所占比重較高、所犯罪名比較集中、犯罪手段呈成人化暴力化傾向、共同犯罪居多等六大特點。【代表關(guān)注】“校園暴力已經(jīng)嚴重到了一定地步，必須認真研究處理。”全國人大代表、中國國家話劇院一級演員劉曉翠接受采訪時說。劉曉翠對校園暴力現(xiàn)象進行了大量調(diào)查研究，她告訴記者，“法律應當保護遵紀守法的好孩子，對那些施暴者也要有相應的制裁，有必要降低刑事

12、責任年齡對少年施暴者進行刑法懲處。”全國人大代表、四川省人大常委會委員涂文濤從事教育工作幾十年，他告訴記者，現(xiàn)在各種影視網(wǎng)絡媒體傳播的內(nèi)容，夾雜了大量的暴力打斗，社會輿論環(huán)境對學生的影響太大；各種媒體對家庭暴力、街頭巷尾斗毆事件毫無顧忌地傳播，這對學生起到較深的潛移默化作用。“降低刑事責任年齡是事后懲治，起到的是威懾作用。我不主張降低刑事責任年齡，不要動輒就動用刑法，它對人是一輩子的影響，還是應以教育幫助為主。”1 .請根據(jù)以上材料簡要談談你對“校園暴力”的理解。2 .對于校園暴力，人們“揪心”哪些問題？請根據(jù)“新聞事件”“網(wǎng)上聲音”和“調(diào)查統(tǒng)計”作簡要歸納。3 .根據(jù)材料，探究處理校園暴力的

13、一些合理辦法。1 .指在校園里發(fā)生的包括學生、師生之間造成生理、心理的傷害的暴行以及對學校的破壞行為。（意近即可）2 .學生玩太多暴力游戲和看暴力電視，漠視生命；校園暴力的施暴學生害人害己，屬于法盲；未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化趨勢。（1點1分，意近即可）3 .珍愛生命，拒絕看暴力電視和打暴力游戲；正面教育幫助未成年人；對施暴者進行嚴厲懲罰，必要時給予紀律、法規(guī)、法律的懲治；各種影視網(wǎng)絡媒體傳播要注意過濾負面影響。（任3點3分,意近即可。）四、（2017浙江紹興）閱讀下面的材料，完成14題。（共14分）轉(zhuǎn)基因食品該強制標識嗎？2016年7月14日，美國眾議院以306票對117票通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品

14、強制標識的法案。該法案規(guī)定，商家可自主選擇標識形式，使用文字，符號或用智能手機讀取二維碼都可以，這意味著美國消費者將有權(quán)知道他們的食品中是否含有轉(zhuǎn)基因成分，根據(jù)該法案，也不將在兩年時間內(nèi)制定具體的標識方案，并出臺相關(guān)執(zhí)法程序等，美國政府此前并不要求強制標識，理由是轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品“實質(zhì)等同”。那么轉(zhuǎn)基因食品該不該強制標識呢？正方：轉(zhuǎn)基因食品至少跟傳統(tǒng)食品一樣安全?？茖W家培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因作物時，能確切知道轉(zhuǎn)過去的基因的結(jié)構(gòu)與功能，這樣就能知道轉(zhuǎn)基因作物同傳統(tǒng)作物在成分上是否有本質(zhì)區(qū)別，有哪些不同的成分。而用傳統(tǒng)育種方法將兩種親本進行雜交時，我們對雜交出來的作物基因信息基本上是茫然無知的，無法預知其

15、可能的風險，在這個意義上，我們對轉(zhuǎn)基因作物的安全性有更大的把握。目前，批準上市的轉(zhuǎn)基因食品都經(jīng)過了嚴格的安全檢驗，在安全性上是不用擔心的。由于檢驗成本所限，傳統(tǒng)食品反而做不到這一點。轉(zhuǎn)基因食品強制標示有何必要？ 反方：有兩種親本存在，大自然理論上也可以自行產(chǎn)生出他們的雜交品種，人工雜交只是加快了這一進程。但轉(zhuǎn)基因可不一樣，在自然演化下，一個物種的基因自行轉(zhuǎn)移到另一個物種的基因組上，概率接近于零。人類？這是人工制造出新的物種，本身就蘊含著新的風險，一個基因很可能有多個功能，再轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組時科學家很可能只了解其部分功能，這意味著不可預知的風險，在這個意義上，轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品真的實質(zhì)等

16、同、一樣安全嗎？能給將來一切可能的轉(zhuǎn)基因食品背書嗎？對批準的轉(zhuǎn)基因食品進行強制標識，恰是一種對科學負責，對消費者負責的態(tài)度，是尊重消費者知情權(quán)的體現(xiàn)。 正方：轉(zhuǎn)基因食品當然有風險，就像傳統(tǒng)作物有風險一樣，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)基因作物的風險是否顯著大于傳統(tǒng)作物？如果不是，憑什么把轉(zhuǎn)基因食品單獨拉出來強制標識？由于一些人對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的妖魔化，部分民眾對轉(zhuǎn)基因食品存在沒有根據(jù)的恐慌與負面評價。如果強制標識會強化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負面印象。因此必須反對強制標識，還應該把“轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)”改名為“精準農(nóng)業(yè)”，以弱化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負面印象，增加公眾對轉(zhuǎn)基因食品的接受度。 反方：公眾對轉(zhuǎn)基因作物安全性有顧慮，不是很正

17、常的嗎？在某種意義上，轉(zhuǎn)基因作物是新創(chuàng)造出來的物種，人們不隨隨便便接受一種新物種食物，恰恰是刻在基因上的自我保護本能在起作用，也是一種合適的慎重態(tài)度，以為改成“精準農(nóng)業(yè)”就能消除這種疑慮，太天真了吧？在強制標識之后，認同轉(zhuǎn)基因食品安全性的人，就可以選擇吃；對轉(zhuǎn)基因食品安全性有顧慮的人，現(xiàn)在可以選擇不吃，將來觀念改變了也可以選擇吃。兩不干擾，有何不可？ 正方：強制標識會拍高轉(zhuǎn)基因食品的價格，對窮人不利。強制標識不僅是標注一行字或一個符號，還需要檢測，實施起來成本太大。因為一種食品往往包含多種成分，逐一檢測是否轉(zhuǎn)基因。一次檢測，就是一大筆費用。如果消費者愿意對非轉(zhuǎn)基因食品支付濫價，廠家會主動標識“

18、非轉(zhuǎn)基因”授其所好。 反方：如果你生產(chǎn)的食品某些成分的原料是轉(zhuǎn)基因作物，你會不知道？標注一下有多大成本？至于檢測也不是那回事。監(jiān)管機構(gòu)可以通過抽樣檢測來確認商家有沒有在標注上作假，檢測成本占生產(chǎn)成本的比例是微不足道的。（南方周末第一爭議2016-07-25）1 .轉(zhuǎn)基因食品該強制標識你嗎？這一爭議是由什么新聞事件引起的？正反雙方從哪三個方面展開辯論？請簡要概括，完成提綱，不要求字數(shù)一致。（3分）事件：爭設：拄基因用品諼強制標識嗎？（3） 標識是否會改變轉(zhuǎn)|（3>基因食品給人的印2 .選出下列表述與材料相符的一項。（）（3分）A.正方認為，一般來說，傳統(tǒng)育種方法雜交出來的作物的基因信息是沒

19、法辨別的。而轉(zhuǎn)基因作物的基因信息是可以確切知道的。B.反方認為轉(zhuǎn)基因，就是一個物種的基因在自然演化下自行轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組上。C.正方認為轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)改名，精準農(nóng)業(yè)，能消除公眾對轉(zhuǎn)基因食品的疑慮。D.反方認為強制標是不會抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格。3.辯論需要一定的語言技巧，以下面句子為例，分析雙方多次使用反問的表達效果。（4分）在這個意義上，轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品真的實質(zhì)等同，一樣安全嗎？4.結(jié)合上面辯論中的相關(guān)言論，分析產(chǎn)生下面試驗結(jié)果的原因。（4分）美國科斯坦尼格羅教授用實質(zhì)相同的蘋果對消費者進行了對比試驗。【試驗一】在標識非轉(zhuǎn)基因的蘋果和無標識的蘋果中人命，愿意多付38.6%的錢購買非轉(zhuǎn)基因

20、蘋果。【試驗二】在強制標識轉(zhuǎn)基因的蘋果和無標識的蘋果中人們愿意多付94.2%的錢購買無標識蘋果。1.（1）2016年7月，美國通過轉(zhuǎn)基因食品強制標識的法案。（2）轉(zhuǎn)基因食品是否安全？（3）強制標識的成本是否太大？2 .A3 .辯論中，雙方都多次使用反問，如例句使用反問，強烈地否定了“轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品的實質(zhì)等同、一樣的安全”的看法，加強了語氣，使說理更有力（增強了辯論效果），也能引發(fā)讀者（聽眾）的思考。4 .人們愿意多花錢買非轉(zhuǎn)基因蘋果，可能是因為人們擔心轉(zhuǎn)基因食品的安全性；強制標識后,人們愿意花更多錢避開轉(zhuǎn)基因蘋果，是因為強制標識可能強化了人們對轉(zhuǎn)基因食品的負面印象。五、（2016貴州遵義

21、）閱讀下面的材料，完成14題。（共12分）大數(shù)據(jù)材料一：日前，2016年“數(shù)博會”在貴陽召開。此次“數(shù)博會”是貴州掛牌成為國家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)綜合實驗區(qū)以來，首次舉辦的一次大數(shù)據(jù)交易、數(shù)字化產(chǎn)品展示、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)交流的大型盛會。2014年起，大數(shù)據(jù)中心、呼叫中心先后落戶貴州，伴隨貴邛日城區(qū)無線WiFi全覆蓋的建成，讓貴州從昔日工業(yè)時代的追隨者，變成大數(shù)據(jù)時代的同行者，甚至是領(lǐng)跑者。據(jù)大數(shù)據(jù)中心的工作人員介紹，大數(shù)據(jù)是依托互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，融合數(shù)據(jù)庫資源、與計算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而研發(fā)的大型數(shù)據(jù)交易中心。大數(shù)據(jù)存儲容量特別大，預計未來全球存儲總量將增至40ZB,即4000萬億億字節(jié)；資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣；資源

22、實時，更新快，最快可達1分鐘，甚至幾秒、幾十秒的更新速度。材料二：大數(shù)據(jù)來了，普通民眾的手機多了一張免費的網(wǎng)，而公務員卻多了一個“緊箍咒”。一款名為“數(shù)據(jù)鐵籠”的APP用大數(shù)據(jù)的方式將公務員的時間、權(quán)力管了起來。貴陽市交管局工作人員孫某某的每一天都有精確到秒的記錄。與門禁卡、飯卡、公務消費卡相連接的考勤系統(tǒng)顯示他4月某一天是這樣度過的：早上8點40分22秒到達局大樓，兩分鐘后坐上電梯。中午12點18分出現(xiàn)在食堂吃飯，12點35分59秒離開，四分鐘后回到辦公室。下午15點12分35秒，通過公務卡網(wǎng)劃一筆3561.00消費款到建行622*戶頭，中途還曾遇到釣魚網(wǎng)站騷擾，還好有反詐騙引擎及時提醒，才

23、無誤地完成網(wǎng)上消費交易。17點52分45秒才下班回家，途中還接到400開頭的一條詐騙信息。像“數(shù)據(jù)鐵籠”這樣的技術(shù)，同樣可以運用到專門的反詐騙項目，可以利用大數(shù)據(jù)針對行騙者常用伎倆進行研究，以技術(shù)對技術(shù)，讓行騙者無處遁形。材料三：東方祥云的分責任李勝在1999年創(chuàng)辦企業(yè)時，希望利用數(shù)據(jù)庫對洪水進行預報來擺脫傳統(tǒng)洪水預報方式的弊病。然而這條路并不好走,好幾次公司都瀕臨死亡，為了生存，甚至還被迫倒賣過電腦。直到2015年，恰遇到貴州實施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，東方祥云獲得了機遇。東方翔云的數(shù)據(jù)庫借助大數(shù)據(jù)平臺得以收集到全球所有公開的氣象衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)，各個主要河流的水文數(shù)據(jù)及各種圖片、視頻。現(xiàn)在可以將洪澇災害的

24、預測從20分鐘延長到72小時。是大數(shù)據(jù)技術(shù)和水利的結(jié)合讓東方翔云大數(shù)據(jù)項目在中國“云上貴州”商業(yè)模式大賽中一炮打響，獲得最高獎一一“云端大獎”，并獲得500萬元扶持資金。材料四：有人對2015年反信息詐騙聯(lián)盟發(fā)布的大數(shù)據(jù)作了如下統(tǒng)計：表一：年齡段20-29歲30-39歲40-49歲50歲以上受騙者人群比例8%15%37%40%詐騙者人群比例80%10%6%4%表二:年代90年代2000年-2009年2010年-2012年2013年-2015年傳統(tǒng)手段電信互聯(lián)網(wǎng)電信互聯(lián)網(wǎng)電信互聯(lián)網(wǎng)+詐騙手段丟包、設圈套電話+短信發(fā)布中獎信息電話+短信，虛擬號碼400開頭偽基站、釣魚網(wǎng)站電話蝕信，冒充公檢法等“線

25、上支付”轉(zhuǎn)移，“網(wǎng)購退款”等所占比例85%±80%10%75%21%52%43%（以上材料來自南方周末人民日報等，略有改動）15 .請用簡潔的語言概括大數(shù)據(jù)的特點。（3分）16 .請從表一、表二中歸納出三點有意義的結(jié)論。（3分）17 .下列內(nèi)容，陳述正確的一項是（）（3分）A.“數(shù)據(jù)鐵籠”將公務員關(guān)了起來。B.貴陽市依托大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了無線WiFi全覆蓋。C.預計未來大數(shù)據(jù)的全存儲總量將增至40ZRD.東方祥云大數(shù)據(jù)項目只能將洪災預測期提前20分鐘。18 .綜合上述材料，談談如何利用大數(shù)據(jù)進行反詐騙。（3分）1 .存儲容量特別大；資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面言廣；資源實時，更新快。（每點1分）

26、2 .在信息詐騙事件中，受騙者人群人主要集中在40歲以上；詐騙者人群年輕化，多為了90后（30歲以下的）；利用互聯(lián)網(wǎng)等作案的詐騙手段比例大幅上升；利用電信作案的詐降騙手段呈下降趨勢？。（答對1點給1分，共3分）3 .C（3分）4 .利用大數(shù)據(jù)匯總信息，研發(fā)反詐騙預警引擎，做好事前頸防；（1分）對詐騙號碼、行騙者銀行帳號、釣魚網(wǎng)址進行標記，提醒民眾；（1分）對行騙者進行追蹤打擊。（1分）六、（2016浙江寧波）閱讀下面的材料，完成14題。（共14分）該不該讓家長陪讀【編者按】陪讀，顧名思義就是陪同孩子讀書。廣義上講是家長全程參與孩子生活與學習的一種行為。狹義上講是孩子放學后家長或陪讀老師陪同孩子

27、寫作業(yè)并予以指導的行為?，F(xiàn)在家長陪讀已經(jīng)成為一種風氣。有的在縣城的學校附近租房子陪讀，有的跨學區(qū)買房陪讀，還有的甚至飄洋過海去陪讀。該不該讓家長陪讀呢？我們選取了三位同學的發(fā)言來討論這個問題。“孟母三遷”是我們熟悉的千古佳話，這也許是有記載的最早的陪讀吧。孟母努力為孟子營造良好的學習環(huán)境，值得天下父母效仿。有人說：“父母應當成為孩子成長路上的導師，生活中的朋友，學習中的伙伴。”這句話將父母對孩子的重要性概括得很全面。確實如此，我們?nèi)绻c父母一起生活，父母良好的品行修養(yǎng)會潛移默化地影響我們?，F(xiàn)在，很多學校實行寄宿制，家長與孩子相處的時間很少，陪讀就能增加與孩子相聚的時光，減少父母的“空巢”感，提

28、高家庭的和諧幸福指數(shù)。另外，很多孩子學習壓力大，父母陪讀能緩解孩子壓力，激發(fā)孩子學習動力。（1）（廣東）劉同學首先，家長陪讀不利于孩子生活自理能力的培養(yǎng)。很多陪讀家長甚至連盛飯、洗襪子、擠牙膏這樣的小事都代勞，如此陪讀會導致孩子“高分低能”。其次，孩子在成長道路上難免會遇到這樣那樣的麻煩和困難，如果每次家長都在身邊給予“幫助”，這些麻煩、困難對于孩子來講就失去了助其成長的意義，久而久之，會讓孩子形成依賴心理。近年來社會上熱議的“啃老族”，不就是被父母一路“包辦”成長的精神上的矮子嗎？最后，家長也有自己的生活和工作。家長如果在自己的工作中做出了成績，無疑會對孩子產(chǎn)生積極的影響；反之,如果他們把孩

29、子當作全部，放棄了事業(yè)和追求，可能就無法有效地“言傳身教”了。不可否認，不少家長陪讀也是出于無奈。但問題是，今天在重重保護下長大的我們，未來有能力去保護自己的孩子嗎？（2）（河南）李同學家長陪讀的重點應放在“讀”上，而不僅僅放在“陪”上。要“讀”懂孩子，理解孩子，擺正自己“陪”的位置，而不是變成管孩子吃飯，管孩子學習，管孩子交友，管孩子看電視、電腦。我的父母陪讀就很講究方法，有藝術(shù)。我到家后，他們不光噓寒問暖，還留出時間讓我給他們講述一天的情況，等我自己作出評價后，他們才會恰當?shù)卣f出他們的見解。遇到雙休日，不是他們“伺候”我，而是我孝敬他們。這使得我們之間有了更多的情感交流，就像并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。我們年紀小，有父母在身