




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、27 27 漏漏 你聽過你聽過“黔驢技窮黔驢技窮”的故事嗎?那的故事嗎?那只機智有耐心的老虎經過多次試探,最只機智有耐心的老虎經過多次試探,最終吃掉了驢子。終吃掉了驢子。 在本文中,也有一只要吃驢子的老在本文中,也有一只要吃驢子的老虎,它最終會不會得逞呢?虎,它最終會不會得逞呢?第第1 1課時課時新課導入新課導入 民間故事民間故事:民間敘事散文作品的一種。分為廣:民間敘事散文作品的一種。分為廣義和狹義兩種。廣義的民間故事包括神話和傳說在義和狹義兩種。廣義的民間故事包括神話和傳說在內;狹義的民間故事指除神話、傳說之外的具有幻內;狹義的民間故事指除神話、傳說之外的具有幻想色彩和現實性較強的散文敘事
2、作品。在敘事上,想色彩和現實性較強的散文敘事作品。在敘事上,常采用常采用“三段結構法三段結構法”,即在講述中采用三次重復,即在講述中采用三次重復或基本重復的情節(jié)和句式,以渲染氣氛,加強記憶。或基本重復的情節(jié)和句式,以渲染氣氛,加強記憶。根據內容一般可分為:動物故事、魔法(幻想)故根據內容一般可分為:動物故事、魔法(幻想)故事、生活故事和笑話四類。事、生活故事和笑話四類。語文百寶箱語文百寶箱 自由讀課文,讀準字音,讀通句子。自由讀課文,讀準字音,讀通句子。說一說:課文中寫到了哪幾個人物?他們說一說:課文中寫到了哪幾個人物?他們之間是怎么聯(lián)系起來的?之間是怎么聯(lián)系起來的?老虎老虎賊賊初讀課文初讀課
3、文老公公老公公 老婆婆老婆婆一頭小胖驢一頭小胖驢養(yǎng)了養(yǎng)了想吃想吃想偷想偷婆婆婆婆 喂養(yǎng)喂養(yǎng) 脊背脊背 胖驢胖驢賊賊 漏漏 莫非莫非 厲害厲害 抱住抱住顛顛 骨頭架骨頭架 粘膠粘膠 旋風旋風縱橫縱橫 偏偏偏偏 虎狼虎狼婆婆婆婆 喂養(yǎng)喂養(yǎng) 脊脊背背 胖驢胖驢賊賊 漏漏 莫莫非非 厲害厲害 抱住抱住顛顛 骨頭架骨頭架 粘粘膠膠 旋旋風風縱縱橫橫 偏偏偏偏 虎狼虎狼ppjjzizimmdindinjiojioxunxunznzn我會讀我會讀第二個讀輕聲第二個讀輕聲三聲三聲平平舌舌音音初讀課文初讀課文月字旁月字旁與與“肉肉”有關:有關:脊、膠脊、膠與與“月亮月亮”有關:有關:明、期明、期比一比比一比校校
4、 膠膠巔巔 顛顛初讀課文初讀課文脊脊婆婆賊賊莫莫顛顛旋旋膠膠縱縱驢吃草驢吃草漏漏 喂喂 胖胖 驢驢 賊賊 狼狼厲厲 抱抱 架架 膠膠 粘粘 偏偏莫莫我會寫我會寫初讀課文初讀課文漏漏 lulu結構:結構:左右左右部首:部首:氵氵書寫指導:書寫指導:左邊窄小,右邊寬大。左邊窄小,右邊寬大。“尸尸”橫長橫長折短,長撇要舒展,伸展到三點水折短,長撇要舒展,伸展到三點水下面。下面。“雨雨”的四點方向一致。的四點方向一致。重難點字書寫指導重難點字書寫指導初讀課文初讀課文胖胖 pn pn結構:結構:左右左右部首:部首:月月書寫指導:書寫指導:左部狹長,左部狹長,“月月”的撇為豎撇。的撇為豎撇。“半半”點撇對
5、稱,末橫略長,豎點撇對稱,末橫略長,豎為懸針豎。為懸針豎。初讀課文初讀課文賊賊 zi zi結構:結構:左右左右部首:部首:貝貝書寫指導:書寫指導:左窄右寬。貝字旁要寫得瘦長,第四左窄右寬。貝字旁要寫得瘦長,第四筆點要收緊,避讓右部。筆點要收緊,避讓右部。“戎戎”的斜的斜鉤要寫得舒展,向右下行筆,略彎曲,鉤要寫得舒展,向右下行筆,略彎曲,向上出鉤。向上出鉤。初讀課文初讀課文莫莫 m m結構:結構:上中下上中下部首:部首:艸艸書寫指導:書寫指導:草字頭的橫較長。中間草字頭的橫較長。中間“日日”要寫得要寫得扁一些,但寬度不能超過草字頭。下扁一些,但寬度不能超過草字頭。下部部“大大”的一橫要長一些。的
6、一橫要長一些。初讀課文初讀課文抱抱 bo bo結構:結構:左右左右部首:部首:扌扌書寫指導:書寫指導:左窄右寬。左窄右寬。“包包”撇短,起筆要撇短,起筆要比左邊豎鉤稍高,橫折鉤略向內比左邊豎鉤稍高,橫折鉤略向內收,豎彎鉤要和第六筆橫折相接。收,豎彎鉤要和第六筆橫折相接。初讀課文初讀課文詞語解釋詞語解釋 形容四處闖蕩,到過許多地方。形容四處闖蕩,到過許多地方。 翻高山,越峻嶺。形容長途跋翻高山,越峻嶺。形容長途跋涉的艱辛。涉的艱辛。 形容十分安定,穩(wěn)當。形容十分安定,穩(wěn)當。 表示揣測或反問,常跟表示揣測或反問,常跟“不成不成”呼應。呼應。【走南闖北走南闖北】【翻山越嶺翻山越嶺】【安安穩(wěn)穩(wěn)安安穩(wěn)穩(wěn)
7、】【莫非莫非】初讀課文初讀課文初讀課文初讀課文自由讀課文,弄清故事的起因、經過、結果。自由讀課文,弄清故事的起因、經過、結果。1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414151516161717181819192020品讀課文品讀課文起因(起因(1 1、2 2):):交代了故事人物和他們之間的關交代了故事人物和他們之間的關系,即老公公、老婆婆和他們飼養(yǎng)的小胖驢,一系,即老公公、老婆婆和他們飼養(yǎng)的小胖驢,一心想吃小胖驢的老虎和一心想偷小胖驢的賊。心想吃小胖驢的老虎和一心想偷小胖驢的賊。經過(經過(3 31818):):講述了一個在雨夜發(fā)生的故事,
8、講述了一個在雨夜發(fā)生的故事,即老虎想吃驢、賊想偷驢。即老虎想吃驢、賊想偷驢。結局(結局(1919、2020):):故事的結尾,與開頭相照應故事的結尾,與開頭相照應天亮了,還是老婆婆的家,小胖驢安然無恙,屋頂天亮了,還是老婆婆的家,小胖驢安然無恙,屋頂卻真漏雨了。卻真漏雨了。品讀課文品讀課文第第2 2課時課時復習導入復習導入婆婆婆婆 喂養(yǎng)喂養(yǎng) 脊背脊背 胖驢胖驢賊賊 漏漏 莫非莫非 厲害厲害 抱住抱住顛顛 骨頭架骨頭架 粘膠粘膠 旋風旋風縱橫縱橫 偏偏偏偏 虎狼虎狼 讀一讀課文第讀一讀課文第5 51818自然段,圈畫出描自然段,圈畫出描寫老虎和賊的心理活動的詞句,并填寫表格。寫老虎和賊的心理活動
9、的詞句,并填寫表格。情節(jié)發(fā)展情節(jié)發(fā)展老虎的心理老虎的心理賊的心理賊的心理聽到老婆婆聽到老婆婆說說“漏漏”摔到老虎摔到老虎背上背上沒見過,一定很厲害沒見過,一定很厲害沒聽說過,一定很厲害沒聽說過,一定很厲害“漏漏”捉我來了捉我來了“漏漏”等著吃我等著吃我品讀課文品讀課文情節(jié)發(fā)展情節(jié)發(fā)展老虎的心理老虎的心理賊的心理賊的心理賊騎著老虎賊騎著老虎賊躥到賊躥到了樹上了樹上被雨一淋被雨一淋再次相遇再次相遇得把得把“漏漏”蹭下來,蹭下來,好逃命好逃命得躥到樹上去,好逃命得躥到樹上去,好逃命終于甩掉終于甩掉“漏漏”了了終于甩掉終于甩掉“漏漏”了了不甘心,回去吃驢不甘心,回去吃驢不甘心,回去偷驢不甘心,回去偷驢
10、“漏漏”又來了,又來了,活不成了活不成了“漏漏”又來了,又來了,活不成了活不成了品讀課文品讀課文 分角色朗讀這幾個片段,說說你覺得最分角色朗讀這幾個片段,說說你覺得最有意思的部分。有意思的部分。 虎馱著賊,虎馱著賊,賊騎著虎。賊騎著虎。 虎甩掉賊,賊躥上樹。虎甩掉賊,賊躥上樹。 都以為對都以為對方是方是“漏漏”品讀課文品讀課文 比喻,賊緊緊地抱住了老虎脖比喻,賊緊緊地抱住了老虎脖子,不敢松手。子,不敢松手。 夸張,把老虎和賊逃跑時的狼狽寫夸張,把老虎和賊逃跑時的狼狽寫得栩栩如生,從側面表現了老虎的害怕。得栩栩如生,從側面表現了老虎的害怕。老虎馱著賊,賊騎著老虎,跑哇,跑哇,老虎馱著賊,賊騎著老
11、虎,跑哇,跑哇,累得老虎累得老虎筋都快斷筋都快斷了,顛得賊了,顛得賊骨頭架都快散骨頭架都快散了。了。跑著跑著,雨大了起來。前邊有棵歪脖老樹,跑著跑著,雨大了起來。前邊有棵歪脖老樹,老虎想:老虎想:“漏漏真厲害,真厲害,像膠一樣像膠一樣,粘住我,粘住我了。到樹跟前,得把它蹭下來,好逃命。了。到樹跟前,得把它蹭下來,好逃命。”品讀課文品讀課文到了樹跟前,老虎把身子一到了樹跟前,老虎把身子一歪歪,賊順勢,賊順勢一一縱縱,躥躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想:到樹上。老虎一邊往前跑一邊想:“終于終于甩掉甩掉漏漏了!了!”賊一邊往上爬一邊賊一邊往上爬一邊想:想:“終于終于甩掉甩掉漏漏了!了!” 三個動詞把老
12、虎和賊急于逃命的三個動詞把老虎和賊急于逃命的樣子寫得活靈活現。樣子寫得活靈活現。品讀課文品讀課文老虎和賊一齊滾下了山坡,渾身沾滿泥老虎和賊一齊滾下了山坡,渾身沾滿泥水,撞在了一塊兒。他倆對看了一眼,同時水,撞在了一塊兒。他倆對看了一眼,同時驚恐驚恐地大喊:地大喊:“漏漏哇哇”然后都然后都嚇昏嚇昏了了過去過去。 神態(tài)、語言描寫,把賊和老虎對神態(tài)、語言描寫,把賊和老虎對“漏漏”的害怕表現到了極致。的害怕表現到了極致。品讀課文品讀課文 借助下面的示意圖和文字提示,按照地借助下面的示意圖和文字提示,按照地點變化的順序,復述這個故事。點變化的順序,復述這個故事。老公公老婆婆說老公公老婆婆說“漏漏”,嚇跑
13、了虎和賊。,嚇跑了虎和賊。虎馱著賊,賊騎著虎。虎馱著賊,賊騎著虎。品讀課文品讀課文虎和賊以為對方就是虎和賊以為對方就是“漏漏”,都嚇昏,都嚇昏了過去。了過去。老公公老婆婆再說老公公老婆婆再說“漏漏”。虎甩掉賊,賊躥上樹。虎和賊樹下相虎甩掉賊,賊躥上樹。虎和賊樹下相遇,滾下山坡。遇,滾下山坡。品讀課文品讀課文 漏漏是一篇民間故事,讀一讀,你發(fā)是一篇民間故事,讀一讀,你發(fā)現課文在語言表達上有什么特點?現課文在語言表達上有什么特點? 課文在語言表達上具有課文在語言表達上具有口語化口語化的特點。的特點。如,老婆婆說:如,老婆婆說:“唉!管他狼唉!管他狼哩哩,管他虎,管他虎哩哩,我什么都不怕,就怕漏!我
14、什么都不怕,就怕漏!”賊想:賊想:“壞事,壞事,漏漏等著吃我等著吃我哩哩!”語氣詞語氣詞“哩哩”為故事為故事增添了濃濃的生活氣息。增添了濃濃的生活氣息。品讀課文品讀課文課文中還有很多這樣的詞語,如,課文中還有很多這樣的詞語,如,“旋風一旋風一樣,停都不停樣,停都不停”“”“想想不甘心,還是要回去想想不甘心,還是要回去偷驢偷驢”“”“這下我可活不成了這下我可活不成了”“”“倒栽蔥倒栽蔥”等等都來自生活中的口語,讀來毫不費力,都來自生活中的口語,讀來毫不費力,通俗通俗易懂易懂。品讀課文品讀課文 老虎和賊連老虎和賊連“漏漏”是什么都不知道,為是什么都不知道,為什么卻如此害怕呢?這個故事告訴我們什么什
15、么卻如此害怕呢?這個故事告訴我們什么道理?道理?因為他們貪心,想干壞事卻怕被抓住,做因為他們貪心,想干壞事卻怕被抓住,做賊心虛,所以一點點風吹草動,他們倆就疑賊心虛,所以一點點風吹草動,他們倆就疑神疑鬼,害怕得不得了。神疑鬼,害怕得不得了。這個故事告訴我們做賊心虛、干壞事沒有這個故事告訴我們做賊心虛、干壞事沒有好下場的道理。好下場的道理。品讀課文品讀課文漏漏起因起因虎想吃驢虎想吃驢 賊想偷驢賊想偷驢經過經過老婆婆只怕說老婆婆只怕說“漏漏”,虎、賊被嚇跑,虎、賊被嚇跑結局結局驢還在驢還在 屋漏雨屋漏雨賊跌虎背賊跌虎背 虎馱賊逃虎馱賊逃虎蹭下賊虎蹭下賊 賊爬上樹賊爬上樹發(fā)展發(fā)展高潮高潮虎、賊互嚇虎
16、、賊互嚇 摔下山坡摔下山坡虎、賊對視虎、賊對視 嚇昏過去嚇昏過去做賊心虛做賊心虛結構梳理結構梳理 本文圍繞本文圍繞“漏漏”展開,老虎和賊對展開,老虎和賊對“漏漏”極其害怕的心理導致他們不辨真?zhèn)危つ刻訕O其害怕的心理導致他們不辨真?zhèn)危つ刻痈Z,下場可笑。故事諷刺了老虎和賊的愚蠢竄,下場可笑。故事諷刺了老虎和賊的愚蠢和貪婪,告訴人們做賊心虛、干壞事沒有好和貪婪,告訴人們做賊心虛、干壞事沒有好下場的道理。下場的道理。課堂小結課堂小結拓展一拓展一拓展二拓展二拓展延伸拓展延伸 如果老虎和小偷一開始就知道漏是如果老虎和小偷一開始就知道漏是房子漏雨,他們還會害怕嗎?那么又會房子漏雨,他們還會害怕嗎?那么又會
17、發(fā)生怎樣的故事呢?發(fā)生怎樣的故事呢?拓展一拓展一返回返回拓展延伸拓展延伸拓展二拓展二返回返回【“虎虎”字開頭的詞語字開頭的詞語】虎背熊腰虎背熊腰 虎視眈眈虎視眈眈 虎斗龍爭虎斗龍爭虎踞龍盤虎踞龍盤 虎口拔牙虎口拔牙 虎口逃生虎口逃生拓展延伸拓展延伸一、照樣子,寫詞語。一、照樣子,寫詞語。又濕又滑又濕又滑 _ _ _走南闖北(含反義詞)走南闖北(含反義詞)_ _ _又大又圓又大又圓又白又胖又白又胖思前想后思前想后七上八下七上八下 隨堂練習隨堂練習二、想一想,老虎和賊說的二、想一想,老虎和賊說的“漏漏”與老公與老公 公和老婆婆說的公和老婆婆說的“漏漏”是一樣的嗎?是一樣的嗎? 不一樣。老虎和賊以為
18、不一樣。老虎和賊以為“漏漏”是是可怕、厲害的東西,老公公和老婆婆可怕、厲害的東西,老公公和老婆婆說的說的“漏漏”是漏雨。是漏雨。隨堂練習隨堂練習三、拓展閱讀。三、拓展閱讀。做賊心虛做賊心虛 陳述古字密直,主管建州浦城縣。當時,陳述古字密直,主管建州浦城縣。當時,有家富戶被盜,捉住了幾個人,但不知道誰有家富戶被盜,捉住了幾個人,但不知道誰是真正的小偷。陳述古就騙他們說:是真正的小偷。陳述古就騙他們說:“某寺某寺里有一口鐘,非常靈驗,它能把真正的小偷里有一口鐘,非常靈驗,它能把真正的小偷辨認出來。辨認出來。”于是,就打發(fā)人去把這口鐘迎于是,就打發(fā)人去把這口鐘迎隨堂練習隨堂練習到縣府衙門來祭祀它,把
19、囚犯們引到鐘的前到縣府衙門來祭祀它,把囚犯們引到鐘的前面,當面親自告訴他們說:面,當面親自告訴他們說:“不是小偷的摸不是小偷的摸這鐘就沒有聲音,是小偷的一摸它就會發(fā)出這鐘就沒有聲音,是小偷的一摸它就會發(fā)出聲音。聲音。”陳述古親自率領同事們向鐘禱告,陳述古親自率領同事們向鐘禱告,態(tài)度很是嚴肅,祭祀完了,用帷幕把鐘圍起態(tài)度很是嚴肅,祭祀完了,用帷幕把鐘圍起來。然后暗暗派人用墨汁涂鐘,過了許久之來。然后暗暗派人用墨汁涂鐘,過了許久之隨堂練習隨堂練習后,帶領囚犯一個個地把手伸進那帷幕里去后,帶領囚犯一個個地把手伸進那帷幕里去摸鐘。摸完之后檢驗他們的手,每個人手上摸鐘。摸完之后檢驗他們的手,每個人手上都
20、有墨水,只有一個囚犯手上沒有。審訊他,都有墨水,只有一個囚犯手上沒有。審訊他,這個人就承認了犯罪事實。原來是因為他怕這個人就承認了犯罪事實。原來是因為他怕鐘發(fā)出聲音,所以不敢去摸。鐘發(fā)出聲音,所以不敢去摸。隨堂練習隨堂練習默讀課文,說說故事中的哪些內容你覺得默讀課文,說說故事中的哪些內容你覺得最有意思。最有意思。課后習題參考答案課后習題參考答案參考答案:我覺得課文中最精彩的內參考答案:我覺得課文中最精彩的內容有三個片段:一是賊因為緊張、害怕而容有三個片段:一是賊因為緊張、害怕而從屋頂摔落到老虎背上,老虎馱著賊拼命從屋頂摔落到老虎背上,老虎馱著賊拼命逃跑;二是老虎和賊因為害怕而互相擺脫;逃跑;二
21、是老虎和賊因為害怕而互相擺脫;三是滾落山坡后的老虎和賊直面相對,都三是滾落山坡后的老虎和賊直面相對,都嚇昏了過去。這三個片段一次比一次滑稽,嚇昏了過去。這三個片段一次比一次滑稽,一次比一次幽默,也一次又一次地將故事一次比一次幽默,也一次又一次地將故事推向高潮。推向高潮。課后習題參考答案課后習題參考答案選擇喜歡的部分,和同學分角色朗讀,體選擇喜歡的部分,和同學分角色朗讀,體會故事的趣味。會故事的趣味。課后習題參考答案課后習題參考答案朗讀指導:文章的主要角色就是老虎朗讀指導:文章的主要角色就是老虎和賊,他們在文章中的主要情感表現就是和賊,他們在文章中的主要情感表現就是恐慌,朗讀時要把握好這個感情基
22、調。恐慌,朗讀時要把握好這個感情基調。 朗讀示例:老虎朗讀示例:老虎/ /趴在驢圈里想:趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過,就是沒見翻山越嶺我什么都見過,就是沒見過過漏漏,莫非,莫非漏漏比我還厲害?比我還厲害?”賊蹲在屋頂上想:賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什走南闖北我什么都聽說過,就是沒聽說過么都聽說過,就是沒聽說過漏漏,莫,莫非非漏漏比我還厲害?比我還厲害?”課后習題參考答案課后習題參考答案借助下面的示意圖和文字提示,按照地點借助下面的示意圖和文字提示,按照地點變化的順序,復述這個故事。變化的順序,復述這個故事。課后習題參考答案課后習題參考答案老公公老婆婆說老公公老婆婆說“漏漏”,嚇跑了虎
23、和賊。,嚇跑了虎和賊。虎馱著賊,賊騎著虎。虎馱著賊,賊騎著虎。課后習題參考答案課后習題參考答案虎和賊以為對方就是虎和賊以為對方就是“漏漏”,都嚇昏,都嚇昏了過去。了過去。老公公老婆婆再說老公公老婆婆再說“漏漏”。虎甩掉賊,賊躥上樹。虎和賊樹下相虎甩掉賊,賊躥上樹。虎和賊樹下相遇,滾下山坡。遇,滾下山坡。參考答案:老公公和老婆婆養(yǎng)了一頭小參考答案:老公公和老婆婆養(yǎng)了一頭小胖驢。老虎想吃驢,賊想偷驢。胖驢。老虎想吃驢,賊想偷驢。有一天晚上,下著蒙蒙小雨。老虎和賊有一天晚上,下著蒙蒙小雨。老虎和賊都來了。他們正要動手時,聽見老婆婆說:都來了。他們正要動手時,聽見老婆婆說:“我什么都不怕,就怕漏!我什
24、么都不怕,就怕漏!”老虎心想自己什么都見過,就是沒見過老虎心想自己什么都見過,就是沒見過“漏漏”,猜測,猜測“漏漏”比自己還厲害。比自己還厲害。課后習題參考答案課后習題參考答案賊也心想自己什么都聽說過,就是沒聽賊也心想自己什么都聽說過,就是沒聽說過說過“漏漏”,也猜測,也猜測“漏漏”比自己還厲害。比自己還厲害。老虎嚇得渾身發(fā)抖,賊聽得腿腳發(fā)軟。老虎嚇得渾身發(fā)抖,賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕,腳下一滑,從屋頂上掉下來,賊心里害怕,腳下一滑,從屋頂上掉下來,落在老虎背上。落在老虎背上。老虎和賊都以為遇上了老虎和賊都以為遇上了“漏漏”,害怕極,害怕極了。老虎馱著賊,賊騎著老虎,都想趕緊甩了。老虎馱著賊
25、,賊騎著老虎,都想趕緊甩課后習題參考答案課后習題參考答案掉掉“漏漏”,好逃命。他們跑啊跑啊,來到一,好逃命。他們跑啊跑啊,來到一棵歪脖老樹下,老虎想棵歪脖老樹下,老虎想“漏漏”真厲害,像膠真厲害,像膠一樣,粘住了自己。決定到樹跟前,把它蹭一樣,粘住了自己。決定到樹跟前,把它蹭下來,好逃命。賊也想下來,好逃命。賊也想“漏漏”像旋風一樣,像旋風一樣,停都不停,一定是馱到家再吃自己,決定到停都不停,一定是馱到家再吃自己,決定到樹跟前,想法躥上去,好逃命。到了樹跟前,樹跟前,想法躥上去,好逃命。到了樹跟前,老虎把身子一歪,賊順勢一縱,躥到樹上。老虎把身子一歪,賊順勢一縱,躥到樹上。課后習題參考答案課后
26、習題參考答案老虎和賊都以為已經甩掉了老虎和賊都以為已經甩掉了“漏漏”,心里很,心里很激動。老虎和賊被大雨一澆,頭腦清醒了。激動。老虎和賊被大雨一澆,頭腦清醒了。可是,他們清醒之后又不甘心,想要再次去可是,他們清醒之后又不甘心,想要再次去打驢的主意。老虎走到歪脖老樹下,賊正在打驢的主意。老虎走到歪脖老樹下,賊正在下樹,看見走來一個黑乎乎的東西,心想下樹,看見走來一個黑乎乎的東西,心想“漏漏”又來了,這下自己可活不成了!他趕又來了,這下自己可活不成了!他趕忙往樹梢上爬,可后來樹枝斷了,他摔了下忙往樹梢上爬,可后來樹枝斷了,他摔了下課后習題參考答案課后習題參考答案來,順著山坡往下滾。老虎正走著,看見天來,順著山坡往下滾。老虎正走著,看見天上掉下個黑乎乎的東西,響聲又這么大,心上掉下個黑乎乎的東西,響聲又這么大,心想想“漏漏”又來了,這下自己可活不成了!于又來了,這下自己可活不成了!于是趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑,老虎是趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑,老虎腿一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年騰訊服務合同模板
- 2025企業(yè)實習生勞動合同樣本
- 2025自然人借款合同
- 2025市中心商業(yè)區(qū)房屋租賃合同模板
- 特種車輛雇傭合同協(xié)議
- 電動液壓租賃合同協(xié)議
- 玻璃運輸裝卸服務合同協(xié)議
- 電池電解液采購合同協(xié)議
- 玉米秸稈定購合同協(xié)議
- 電動送料機采購合同協(xié)議
- 物業(yè)小區(qū)保潔清潔方案
- 雙盤摩擦壓力機的設計(全套圖紙)
- 國家開放大學《西方經濟學(本)》章節(jié)測試參考答案
- 原地面高程復測記錄表正式版
- 高等學校建筑學專業(yè)本科(五年制)教育評估標準
- 品質周報表(含附屬全套EXCEL表)
- 商鋪裝修工程施工方案.
- MQ2535門座起重機安裝方案
- 一針療法高樹中著精校版本
- 第六課-吸煙者的煩惱-《橋梁》實用漢語中級教程(上)課件
- 吊籃作業(yè)安全監(jiān)理專項實施細則
評論
0/150
提交評論