1、我敬佩的一個(gè)人敬佩：敬重敬佩：敬重 佩服佩服看一看從他們從他們身上你身上你看到了看到了什么？什么？努力拼搏努力拼搏認(rèn)真執(zhí)勤認(rèn)真執(zhí)勤孜孜不倦孜孜不倦救救死死扶扶傷傷身殘身殘志堅(jiān)志堅(jiān)想一想想一想親愛(ài)的同學(xué)們：看了親愛(ài)的同學(xué)們：看了這些圖片，你覺(jué)得他這些圖片，你覺(jué)得他們值得人敬佩嗎？你們值得人敬佩嗎？你腦子里浮現(xiàn)的是誰(shuí)腦子里浮現(xiàn)的是誰(shuí)?說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)想想你最敬佩的人是誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)他最令你敬佩的地方在哪里？讓我來(lái)告訴你吧讓我來(lái)告訴你吧w寫(xiě)人寫(xiě)人寫(xiě)身邊熟悉的人、陌生人、明寫(xiě)身邊熟悉的人、陌生人、明星、歷史人物、作品中的人物都可以。星、歷史人物、作品中的人物都可以。w記敘記敘要與敘事結(jié)合，寫(xiě)出他的音容要與敘事

2、結(jié)合，寫(xiě)出他的音容笑貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、心理笑貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、心理w敬佩敬佩選擇能體現(xiàn)他令人敬佩的精神選擇能體現(xiàn)他令人敬佩的精神風(fēng)貌、思想品質(zhì)事例風(fēng)貌、思想品質(zhì)事例適當(dāng)應(yīng)用比喻、擬人、排比、適當(dāng)應(yīng)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法效果更佳！夸張等修辭手法效果更佳！ 有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有人敬佩有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有人敬佩知識(shí)淵能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅，也有人敬佩戰(zhàn)場(chǎng)上英勇?tīng)奚目钟⑿埸S繼博的魯迅，也有人敬佩戰(zhàn)場(chǎng)上英勇?tīng)奚目钟⑿埸S繼光光而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你知而

3、我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你知道這是為什么嗎？道這是為什么嗎？ 我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著大姐姐。她叫孔凱薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。 談起我敬佩的人，有爸爸媽媽?zhuān)惺迨灏⒁蹋灿姓勂鹞揖磁宓娜耍邪职謰寢專(zhuān)惺迨灏⒁蹋灿形业耐瑢W(xué)，不過(guò)，最使我尊敬的要屬我們的數(shù)學(xué)老師我的同學(xué)，不過(guò)，最使我尊敬的要屬我們的數(shù)學(xué)老師何老師了。何老師了。 說(shuō)起我最敬佩的人，那就是教我們班語(yǔ)文的陳老師。說(shuō)起我

4、最敬佩的人，那就是教我們班語(yǔ)文的陳老師。 1.排比入題，先聲奪人 我敬佩的人他不是萬(wàn)眾矚目的明星，他不是家財(cái)萬(wàn)貫的皇宮貴族，他不是高高在上的達(dá)官貴人，他就是我們班生活委員葉天陽(yáng)，雖然他成績(jī)不是特別好，但這不是最重要的，因?yàn)樗幸活w為班級(jí)服務(wù)的心。 結(jié)尾他就是我敬佩的人！ 一位熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的，普普通通的生活委員 2. 、警句突現(xiàn)，啟迪入題 蘇格拉底說(shuō):“每個(gè)人身上都有太陽(yáng),只是要讓它發(fā)出光來(lái)。” 現(xiàn)實(shí)中的我們都有讓大家敬佩的一面。 3.開(kāi)篇直接點(diǎn)題 在每一個(gè)人的生命中，都有著自己最佩服的人，而每個(gè)人佩服的人都是與眾不同的。比如：有的人最佩服的人是環(huán)衛(wèi)工人，有的人最佩服的人是警察，有的人最佩

5、服的是司機(jī).而我最佩服的人是。 。他。 4.細(xì)膩描繪，形象入題 微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，也吹起了我的思緒。我的眼前慢慢浮現(xiàn)出一個(gè)高大的背影那樣的高大，那樣的挺拔，那樣的讓人仰視，他便是我我最敬佩的一個(gè)人兢兢業(yè)業(yè) 拾金不昧 和藹可親 德高望重平易近人 知錯(cuò)就改 寬宏大度 勤儉持家 省吃儉用 救死扶傷 為國(guó)捐軀 見(jiàn)義勇為 胸懷大志 自強(qiáng)不息 勤勤懇懇 無(wú)私奉獻(xiàn) 手不釋卷 廢寢忘食 堅(jiān)持不懈 勤學(xué)好問(wèn) 不驕不躁 全神貫注 聚精會(huì)神 專(zhuān)心致志 力爭(zhēng)上游 不甘示弱 樂(lè)于助人 奮不顧身 舍己為人 鐵面無(wú)私 大公無(wú)私 一視同仁 鍥而不舍 持之以恒 堅(jiān)強(qiáng)不屈 視死如歸、自強(qiáng)不息執(zhí)法如山嚴(yán)于律己童叟無(wú)欺勤儉節(jié)約 專(zhuān)心

6、致志奮不顧身舍己為人堅(jiān)強(qiáng)不屈盡職盡責(zé)愛(ài)惜糧食 勤勤懇懇熱愛(ài)學(xué)習(xí)寬宏大量光明磊落持之以恒樂(lè)于助人拾金不昧意志頑強(qiáng)積極進(jìn)取勤奮好學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)樂(lè)觀向上我最敬佩的人我最敬佩的人 有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有的人敬佩妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有的人敬佩而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你知道這是為什么嗎？而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你知道這是為什么嗎？ 話還得從去年那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難話還得從去年那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難印度洋海嘯說(shuō)起

7、。在泰國(guó)旅游勝印度洋海嘯說(shuō)起。在泰國(guó)旅游勝地地普濟(jì)島，一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去游玩。有一天，天普濟(jì)島，一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去游玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳,正當(dāng)她們玩的十分正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚(yú)向岸邊漂來(lái)，同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了高興時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚(yú)向岸邊漂來(lái)，同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開(kāi)課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這

8、種種現(xiàn)象完全于海嘯的公開(kāi)課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：吻合，小女孩著急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來(lái)了，叫大家快母親，海嘯好像馬上要來(lái)了，叫大家快逃吧！逃吧！”她的母親剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：她的母親剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃！大家快逃啊！海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃！大家快逃啊！”大家聽(tīng)了她母親的勸告，大家聽(tīng)了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道

9、死神已悄悄地靠近他們。那個(gè)小女孩看在眼里，急顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，那些人終于聽(tīng)從了她的勸說(shuō)，在心里，便上去勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，那些人終于聽(tīng)從了她的勸說(shuō)，上岸了。小女孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，果然，過(guò)了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)上岸了。小女孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，果然，過(guò)了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)一個(gè)，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒(méi)了。人如果在海邊，也會(huì)在劫難一個(gè)，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒(méi)了。人如果在海邊，也會(huì)在劫難逃！逃！ 她能把課堂的知識(shí)用到日常生活中來(lái)她能把課堂的知識(shí)用到日常生活中來(lái), 在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷

10、在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜靜,救了那么多的人救了那么多的人, 這能不使人敬佩呢這能不使人敬佩呢? 精彩好句少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 在我們每個(gè)人的身邊，總是有許多值得我們學(xué)在我們每個(gè)人的身邊，總是有許多值得我們學(xué)習(xí)的人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿習(xí)的人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨姨這些人，總是在背后為我們付出，不計(jì)回這些人，總是在背

11、后為我們付出，不計(jì)回報(bào)。同樣，在我的身邊，也有一位讓我十分尊敬報(bào)。同樣，在我的身邊，也有一位讓我十分尊敬的長(zhǎng)者，他就是的長(zhǎng)者，他就是王叔叔。王叔叔。 王叔叔是一個(gè)五十歲左右的中年男子。他皮膚王叔叔是一個(gè)五十歲左右的中年男子。他皮膚黝黑，身材高大，常喜歡穿灰黑色衣褲。由于多黝黑，身材高大，常喜歡穿灰黑色衣褲。由于多年的操勞，手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道年的操勞，手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭。流水般道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭。流水般的歲月無(wú)情地在他那醬紫色的臉上刻下了一道道的歲月無(wú)情地在他那醬紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那本是烏黑烏黑的頭發(fā)

12、和山羊胡深深的皺紋，他那本是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色的，只有那雙眼睛依舊那么有子也變成了灰白色的，只有那雙眼睛依舊那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚(yú)尾紋。神，盡管眼角布滿了密密的魚(yú)尾紋。 記得王叔叔剛搬來(lái)我們這棟樓時(shí)，許多的鄰居都不記得王叔叔剛搬來(lái)我們這棟樓時(shí)，許多的鄰居都不愿理他，以為他是那種庸庸碌碌的農(nóng)民漢子。可第愿理他，以為他是那種庸庸碌碌的農(nóng)民漢子。可第二天，我們就改變了這種看法。那天早晨，天氣二天，我們就改變了這種看法。那天早晨，天氣晴朗，我起了個(gè)大早，剛走出門(mén)，習(xí)慣性地伸出手晴朗，我起了個(gè)大早，剛走出門(mén)，習(xí)慣性地伸出手去拿垃圾桶，準(zhǔn)備去倒垃圾。誰(shuí)知，垃圾桶竟然不去拿垃圾

13、桶，準(zhǔn)備去倒垃圾。誰(shuí)知，垃圾桶竟然不見(jiàn)了，這是怎么回事呢？我的腦海里，不由冒出一見(jiàn)了，這是怎么回事呢？我的腦海里，不由冒出一串串問(wèn)號(hào)。難道是被人偷了？正在這時(shí)，走廊盡頭串串問(wèn)號(hào)。難道是被人偷了？正在這時(shí)，走廊盡頭傳來(lái)了一陣腳步聲，我回頭望去，只見(jiàn)王叔叔提著傳來(lái)了一陣腳步聲，我回頭望去，只見(jiàn)王叔叔提著空空的垃圾桶朝我走來(lái)，臉上還帶著微笑。幾個(gè)剛空空的垃圾桶朝我走來(lái)，臉上還帶著微笑。幾個(gè)剛出門(mén)的鄰居也看見(jiàn)了，不禁嘖嘖稱(chēng)贊。出門(mén)的鄰居也看見(jiàn)了，不禁嘖嘖稱(chēng)贊。王叔叔對(duì)我說(shuō)：王叔叔對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，以后倒垃圾的活就由小妹妹，以后倒垃圾的活就由我我來(lái)做吧！來(lái)做吧！”我愣了愣，不由得重新對(duì)王叔叔做了我愣了愣

14、，不由得重新對(duì)王叔叔做了一一番評(píng)價(jià)：這個(gè)人，雖然外貌不怎么樣，可內(nèi)心似番評(píng)價(jià)：這個(gè)人，雖然外貌不怎么樣，可內(nèi)心似乎很善良，應(yīng)該能和他成為好朋友的吧。于是，乎很善良，應(yīng)該能和他成為好朋友的吧。于是，從那天起，我和王叔叔就成了朋友。從那天起，我和王叔叔就成了朋友。 王叔叔不僅樂(lè)于助人，他也十分好學(xué)呢！每王叔叔不僅樂(lè)于助人，他也十分好學(xué)呢！每周末，王叔叔就跑來(lái)我家，請(qǐng)我教他打字，有周末，王叔叔就跑來(lái)我家，請(qǐng)我教他打字，有時(shí)讓我教他上網(wǎng)。我總是忙得不亦樂(lè)乎，他也學(xué)時(shí)讓我教他上網(wǎng)。我總是忙得不亦樂(lè)乎，他也學(xué)得不亦樂(lè)乎，還開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：得不亦樂(lè)乎，還開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“吳老師，這吳老師，這學(xué)學(xué)費(fèi)怎么算啊？

15、費(fèi)怎么算啊？”我常常被他一本正經(jīng)的樣子逗得哈哈大笑，也我常常被他一本正經(jīng)的樣子逗得哈哈大笑，也學(xué)著他的樣子說(shuō)：學(xué)著他的樣子說(shuō)：“這學(xué)費(fèi)嘛，就免了這學(xué)費(fèi)嘛，就免了吧。吧。”因此，我們的學(xué)習(xí)總是在快樂(lè)中進(jìn)行著。因此，我們的學(xué)習(xí)總是在快樂(lè)中進(jìn)行著。 天下沒(méi)有不散的筵席，很快地，我就要搬家了。天下沒(méi)有不散的筵席，很快地，我就要搬家了。那天，我依依不舍地望著那片我生活了九年的那天，我依依不舍地望著那片我生活了九年的土地。忽然，王叔叔氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)，舉土地。忽然，王叔叔氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)，舉著一個(gè)精致的盒子對(duì)我說(shuō)：著一個(gè)精致的盒子對(duì)我說(shuō)：“琦芬，這份小禮物琦芬，這份小禮物送給你，就當(dāng)做是學(xué)費(fèi)吧。送給你

16、，就當(dāng)做是學(xué)費(fèi)吧。”我打開(kāi)盒子，原來(lái)我打開(kāi)盒子，原來(lái)是一只努力在樹(shù)干上向上攀爬的蝸牛，十分漂是一只努力在樹(shù)干上向上攀爬的蝸牛，十分漂亮。亮。“它的意義是，祝你的學(xué)習(xí)天天向上哦。它的意義是，祝你的學(xué)習(xí)天天向上哦。” 如今，那只意義深重的蝸如今，那只意義深重的蝸牛還擺在我的書(shū)桌上，它牛還擺在我的書(shū)桌上，它時(shí)常勉勵(lì)我要向它和它的時(shí)常勉勵(lì)我要向它和它的主人學(xué)習(xí)。主人學(xué)習(xí)。 王爺爺對(duì)人從來(lái)都是很溫和，他一笑眼角兩旁就有著幾條魚(yú)尾紋，一頭白發(fā)如同閃亮的銀絲，一看就是好脾氣的人。（人物描寫(xiě)對(duì)后面王爺爺表現(xiàn)的平易近人，助（人物描寫(xiě)對(duì)后面王爺爺表現(xiàn)的平易近人，助人為樂(lè)做好鋪墊）人為樂(lè)做好鋪墊） 在我的生活中遇到過(guò)許許多多的人，比如說(shuō)吃苦耐勞的媽媽?zhuān)J(rèn)真學(xué)習(xí)的小伙伴，不怕困難的姐姐而我最敬佩的人就是我們樓下傳達(dá)室的王爺爺。（開(kāi)篇扣題開(kāi)篇扣題） 看著王爺爺滿頭的白發(fā)，我的眼淚順著眼角流了下來(lái)。王爺爺流著汗為我們修理電的鏡頭總是在我腦海中不斷閃現(xiàn)，助人為樂(lè)的精神也成了最值得我學(xué)習(xí)的榜樣了。每當(dāng)別人問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“是傳達(dá)室的王爺爺！” （結(jié)尾寫(xiě)出了所感，表明了觀點(diǎn)照應(yīng)開(kāi)頭的（結(jié)尾寫(xiě)出了所感，表明了觀點(diǎn)照應(yīng)開(kāi)頭的“敬佩敬佩”）描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)將信將疑 含情脈脈 坐臥不安 沒(méi)精打采 遲疑不決 局促不安 啞然失笑 幸災(zāi)樂(lè)禍 若無(wú)其事 若有所失 若有所思