學前班10月份工作計劃_第1頁
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文檔簡介

1、學前班 10 月份工作計劃經過將近四周的觀察，由于張航和張震能力發展水平不平衡還存在一些問題：1 1、常規時好時壞，好的常規尚未形成。2 2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。3 3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫 性還需加強。例如：張航上課還是管不住自己，總想動，張震聽講認真但理解力不太強。1010 月份我將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行 教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發展。1010 月份如何讓 孩子們更好地學習新知識，養成良好的學習習慣，是主要任務。因此, 我會和所有任學前班課的老師就此一起討論、研究，結合本班的情況 共同制定了下月

2、計劃：一、常規培養1 1 、通過班會或者品德社會課，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡 情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。2 2、讓兩個孩子承擔辦理不同的事務：錢星宇負責關燈，擦黑板； 葛萱負責劃考勤和擦桌子， 在孩子力所能及的事情中培養她們的責任 感和自理能力。3 3、更好利用“光榮板”，用這個隨時給有進步、表現突出的幼兒 有針對性地添加星星，讓孩子都能一目了然自己的不足與進步， 積極 向上。二、衛生保健工作(秋冬季感冒高發季)1 1 每天放學或早上拖地時用 8484 液消毒，防止傳染病流行。2 2、 多提醒孩子喝溫開水。3 3、 午睡照顧好孩子不蹬被子著涼。三、教學計劃1

3、1、拼音教學計劃學習聲母 g g、k k、h h、j j、q q、x x 能讀準音，認清形，正確書寫，會讀 它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確 書寫音節。特別講清 j j、q q、x x 見了u要脫帽 措施與方法(1) 漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如：圖片、卡 片。(2) 重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。(3) 關注家庭作業， 拼音作業布置要適量，也要多布置一些口頭拼 讀作業。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。以抓好拼讀為重點， 掌握一定的拼讀方法。2 2、數學教學計劃繼續鞏固學習五以內的加減法、5 5 的分解組成；學習 0 0 的認識

4、、序數。措施與方法教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來， 并通過游戲的方法幫助 幼兒合理地 運用掌握的數學知識，理解知識。教學中以有趣的故事 和游戲展開，充分發揮孩子學習的主體作用。3 3、寫字教學計劃 寫字方面，認識“提、豎、鉤、彎、鉤”漢字筆畫名稱及認識會讀會 寫“蟲、紅、玩、丁、才、于、獨、狗、狐”，要求能在田字格中按 照筆順規則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規范 的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四 線格或田字格中正確規范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所 在田字格的位置。4 4、語言課教學計劃學習狼和雞、月亮婆婆的生日會、大花瓣認識“片、了、月、日、星、兔、土

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