1、“風，跟地面大致平行的空氣流動風，跟地面大致平行的空氣流動景象，是由于氣壓分布不均而產生的。景象，是由于氣壓分布不均而產生的。“二月春風似剪刀是賀知章筆下的風。二月春風似剪刀是賀知章筆下的風。是王安石筆下的風。是王安石筆下的風。然而，老舍筆下北方的春風卻與眾不同，它暴虐橫行，將所到之處吹得人仰馬然而，老舍筆下北方的春風卻與眾不同，它暴虐橫行，將所到之處吹得人仰馬翻，一片狼藉。它卷起黃沙，令天地變色，讓日月無光。讓我們跟隨老舍先生，去領會翻，一片狼藉。它卷起黃沙，令天地變色，讓日月無光。讓我們跟隨老舍先生，去領會老北京的春風吧。老北京的春風吧。 老舍：老舍：1899196618991966本名舒

2、慶本名舒慶 春，字舍予，筆名老舍，中國現代春，字舍予，筆名老舍，中國現代 著名小說家、文學家、戲劇家。文著名小說家、文學家、戲劇家。文 革期間遭到迫害，革期間遭到迫害，19661966年年8 8月月2424日日 深夜，老舍含冤自沉于北京西北的深夜，老舍含冤自沉于北京西北的 太平湖，終年太平湖，終年6767歲。歲。 老舍的主要作品有：長篇小說老舍的主要作品有：長篇小說 、 、 、 、 ，劇本，劇本 、 、 、 、 、 、 ，報告文學，報告文學 ，中篇小說，中篇小說 、 、 ，短篇小說集，短篇小說集 、 、 及作品集及作品集 等。等。 1 1小聲讀課文，讀準小聲讀課文，讀準字音，讀通句子，給自字音

3、，讀通句子，給自然段標出序號。然段標出序號。驢驢 糞糞 蒜蒜 吱吱杈杈lfnsunzh ch毛驢毛驢糞便糞便大蒜大蒜咯吱咯吱樹杈樹杈巢巢 逆逆 炕炕熬熬墳墳chonkngofn鴉巢鴉巢逆風逆風炕上炕上熬開熬開墳頭兒墳頭兒暴暴 禿禿 尿尿 牌牌 濤濤 botniopito狂暴狂暴禿山禿山馬尿馬尿牌樓牌樓驚濤駭驚濤駭浪浪溝溝瓦瓦腥腥傍傍墳墳 guwxngbngfn泥溝泥溝屋瓦屋瓦腥臭腥臭傍晚傍晚墳頭兒墳頭兒混混混混散散散散 hnhnsnsn混沌混沌混合混合散步散步松散松散暈暈暈暈場場場場ynynchngchng眩暈眩暈暈車暈車場所場所打場打場鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 天昏地暗天昏地暗 雞毛蒜皮雞毛蒜皮馬嘶

4、牛鳴馬嘶牛鳴 七零八散七零八散 驚濤駭浪驚濤駭浪 橫行無忌橫行無忌 金鑾寶殿金鑾寶殿 灰土飛揚灰土飛揚地動山搖地動山搖 飛沙走石飛沙走石 日月無光日月無光高空吼叫高空吼叫 混合混合 眩暈眩暈 2 2課文主要內容是什么課文主要內容是什么先概括地寫出老北京春天風沙特先概括地寫出老北京春天風沙特別大，然后詳細寫室外的人和物的表別大，然后詳細寫室外的人和物的表現，闡明風沙大，再寫室內的情況表現，闡明風沙大，再寫室內的情況表現風沙大，最后寫風沙過后的景象?，F風沙大，最后寫風沙過后的景象。3 3老北京春天的風有什么老北京春天的風有什么特點，這樣的風帶給他什么特點，這樣的風帶給他什么樣的感受？請他讀出這種感

5、樣的感受？請他讀出這種感受。受。 北京的春風似乎不是把春天送來,而是狂暴地要把春天吹跑。在我出生的那年月,人們只知道砍樹,不知道栽樹,漸漸地山成了禿山,地成了光地。北邊的禿山擋不住來自塞外的狂風,北京的城墻,雖然那么堅厚,也擋不住它。寒風,卷著黃沙,鬼哭狼嚎地吹來,天昏地暗,日月無光。青天變成黃天,降落著黃沙。地上,含有馬尿驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。半空中,黑黃上下,漸漸混合,結成一片深灰的沙霧,遮住陽光。太陽所在的地方,黃中顯顯露紅來,像凝固了的血塊。1 1看風景：看風景： 學生在小組內練讀，班內精讀。讀學生在小組內練讀，班內精讀。讀出本人對春的感受。出本人對春的感受。 想象風

6、中的景物，他以為哪些描寫風想象風中的景物，他以為哪些描寫風的語句最細膩，最籠統逼真。把這句修的語句最細膩，最籠統逼真。把這句修辭方法找出來。辭方法找出來。 寒風，卷著黃沙，鬼哭狼嚎寒風，卷著黃沙，鬼哭狼嚎地吹來，天昏地暗，日月無光。地吹來，天昏地暗，日月無光。 鬼哭狼嚎：描畫大聲哭叫，聲音凄厲。鬼哭狼嚎：描畫大聲哭叫，聲音凄厲。 地上，含有馬尿驢糞的黑土與地上，含有馬尿驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。得意：稱心，感到滿足時的高興心境。得意：稱心，感到滿足時的高興心境。北京的春風似乎不北京的春風似乎不是把春天送來，而是把春天送來，而是狂暴地要把春風是狂暴地要把

7、春風吹跑。吹跑。思索思索:作者是怎樣描寫作者是怎樣描寫老北京春天風沙特點的？老北京春天風沙特點的？想一想課文是按照什么樣想一想課文是按照什么樣的順序來寫的？的順序來寫的？ 按空間順序描寫：青天地上半空中太陽所在的地方。學習第二自然段：學習第二自然段： 1了解作者詳細描寫舊北京春天室外風沙的特點？ 2畫出作者描寫風中物和人的形狀的句子。自學第自學第3 3、4 4自然段：自然段： 1 1寫室內景象：讀一讀，想一想：風為何能從四面寫室內景象：讀一讀，想一想：風為何能從四面八方吹進來？八方吹進來？ (2) (2)寫人們的心境：找出有關句子讀一讀，說說從中能寫人們的心境：找出有關句子讀一讀，說說從中能感

8、遭到什么？感遭到什么？ 2 2想風情：想風情： 老北京的風帶給人們的是什么的老北京的風帶給人們的是什么的感受，市民們是怎樣在這種春風中感受，市民們是怎樣在這種春風中度日子的，找出文中關于描寫窮苦度日子的，找出文中關于描寫窮苦人民的句子讀一讀。人民的句子讀一讀。 小組內交流，說說他以為市民對小組內交流，說說他以為市民對風的感受是什么，讀出這種感受，風的感受是什么，讀出這種感受，看誰讀出了本人領會到的情感?？凑l讀出了本人領會到的情感。 學習第五自然段： 按照空間順序，畫出作者寫了風停后的哪些景物，詳細都是什么樣的？3 3悟風語：悟風語： 領會作者察看細致入微，描領會作者察看細致入微，描寫籠統逼真的

9、寫作方法。寫籠統逼真的寫作方法。 全班內交流他覺得作者哪些全班內交流他覺得作者哪些語句讓他覺得籠統貼切，他學習語句讓他覺得籠統貼切，他學習到了什么？他能從課文中找出這到了什么？他能從課文中找出這樣的例子說一說嗎？樣的例子說一說嗎？如，第自然段中如，第自然段中“風來了，鋪戶外風來了，鋪戶外的沖天牌樓唧唧吱吱亂響，布幌子吹的沖天牌樓唧唧吱吱亂響，布幌子吹碎碎對面不見人，這段文字從高處的對面不見人，這段文字從高處的沖天牌樓、布幌子，往下寫到大樹，再往沖天牌樓、布幌子，往下寫到大樹，再往下寫到甬路與便道。牌樓亂響，布幌子吹下寫到甬路與便道。牌樓亂響，布幌子吹碎，樹枝折斷，鴉巢零散，灰土飛揚，暗碎，樹枝

10、折斷，鴉巢零散，灰土飛揚，暗無天日，世界好似被翻了個個兒。由此可無天日，世界好似被翻了個個兒。由此可見，作者察看細致入微，描寫籠統逼真，見，作者察看細致入微，描寫籠統逼真，抓住以上幾個有代表性的事物在風中的形抓住以上幾個有代表性的事物在風中的形狀，突出了老北京室外風勢之猛烈，環境狀，突出了老北京室外風勢之猛烈，環境之惡劣。之惡劣。 老北京的春風為什么會是這老北京的春風為什么會是這種樣子，他都想到了什么？聯種樣子，他都想到了什么？聯絡我們家鄉的春風說一說，在絡我們家鄉的春風說一說，在這方面本人有何感念？這方面本人有何感念？ 如今的北京是什么樣的，這如今的北京是什么樣的，這樣的變化闡明了什么？樣的

11、變化闡明了什么？(2)老北京的春風給我覺得不但猛烈，而且老北京的春風給我覺得不但猛烈，而且令人恐懼。同時，老北京春天狂風的夢魘給令人恐懼。同時，老北京春天狂風的夢魘給我帶來了環保認識的警醒。我帶來了環保認識的警醒。(1)在我出生的那年月，人們只知道砍樹，在我出生的那年月，人們只知道砍樹，不知道栽樹，漸漸地山成了禿山，地成了光不知道栽樹，漸漸地山成了禿山，地成了光地。北邊的禿山擋不住來自塞外的狂風，北地。北邊的禿山擋不住來自塞外的狂風，北京的城墻，雖然那么堅厚，也擋不住它。京的城墻，雖然那么堅厚，也擋不住它。(1)在家鄉，每當刮起春風，小同伴們便三在家鄉，每當刮起春風，小同伴們便三三兩兩地到郊外

12、或廣場放風箏。天空中，三兩兩地到郊外或廣場放風箏。天空中，一個個五顏六色、形狀各異的風箏在春風一個個五顏六色、形狀各異的風箏在春風里向我們招手；地上，一張張得意的笑臉里向我們招手；地上，一張張得意的笑臉是春風里最惹人喜歡的畫面。是春風里最惹人喜歡的畫面。(2)(2)而今北京的春天，不再是狂風縱橫、黃而今北京的春天，不再是狂風縱橫、黃沙漫天，人們也不會灰塵滿面、身不由己。沙漫天，人們也不會灰塵滿面、身不由己。尊貴的皇家宮殿也不再經受驕縱肆虐的風沙尊貴的皇家宮殿也不再經受驕縱肆虐的風沙猛烈而兇悍的侵襲。我們在對比中感遭到今猛烈而兇悍的侵襲。我們在對比中感遭到今日北京的多彩和繁華，感遭到首都環境的改

13、日北京的多彩和繁華，感遭到首都環境的改善和變化，感遭到環境對人的生存該有多么善和變化，感遭到環境對人的生存該有多么重要。重要。 課文主要內容是什么？課文主要內容是什么？ 本文抓住老北京春天風沙大、猛烈本文抓住老北京春天風沙大、猛烈的特點，經過細致入微的察看和籠統逼的特點，經過細致入微的察看和籠統逼真的筆觸描畫了一幅真的筆觸描畫了一幅 景象。描寫了一座景象。描寫了一座從中感遭到了從中感遭到了解放前的老北京春天橫行無忌的風沙解放前的老北京春天橫行無忌的風沙 在風的夢魘在風的夢魘(yn)中呻吟的北京城，中呻吟的北京城，窮苦人民生活的惡劣環境窮苦人民生活的惡劣環境和人民的疾苦。和人民的疾苦。 歸納寫法

14、描寫順序：空間順序描寫手法：細節描寫 側面描寫 對比描寫修辭手法：擬人 比喻 夸張作 業1查找資料，閱讀老舍作品。2用本節課學會的寫作方法寫一篇小練 筆，標題是。我會近義詞我會近義詞凝固凝固驚濤駭浪驚濤駭浪橫行無忌橫行無忌天昏地暗天昏地暗我會反義詞我會反義詞凝結凝結滔天巨浪滔天巨浪橫行霸道橫行霸道凝固凝固天昏地暗天昏地暗驚濤駭浪驚濤駭浪橫行無忌橫行無忌溶解溶解風和日麗風和日麗風平浪靜風平浪靜暗無天日暗無天日安分守己安分守己 讀下面的句子，留意加點的詞語，說說這樣讀下面的句子，留意加點的詞語，說說這樣寫有什么益處。寫有什么益處。1太陽所在的地方，黃中顯顯露紅來，太陽所在的地方，黃中顯顯露紅來，像

15、凝固了的血塊。像凝固了的血塊。 “像凝固了的血塊，用比喻的手法，像凝固了的血塊，用比喻的手法，極籠統地表現了太陽在黃沙狂風的肆虐中極籠統地表現了太陽在黃沙狂風的肆虐中的死氣沉沉，陰森可怕，仿佛世界末日就的死氣沉沉，陰森可怕，仿佛世界末日就要降臨。要降臨。2不得不出門的人們，像魚兒在不得不出門的人們，像魚兒在驚濤駭浪的掙扎驚濤駭浪的掙扎 “像魚兒在驚濤駭浪中掙扎，把狂風像魚兒在驚濤駭浪中掙扎，把狂風中的人比喻成掙扎在驚濤駭浪中的魚兒，中的人比喻成掙扎在驚濤駭浪中的魚兒，可以想象風沙是何等的兇猛和令人恐懼。可以想象風沙是何等的兇猛和令人恐懼。也闡明瘋狂的風沙讓不得不出門的人們嘗也闡明瘋狂的風沙讓不得不出門的人們嘗盡了苦頭。盡了苦頭。3