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文檔簡介
1、 我的眼睛濕潤了,頭也沉重得抬不我的眼睛濕潤了,頭也沉重得抬不起來。起來。 我再也受不住了。我沖出飯廳,跑我再也受不住了。我沖出飯廳,跑進自己的房間,撲到床上失望地痛進自己的房間,撲到床上失望地痛哭起來。哭起來。 第十一節至第十五節有哪些語句第十一節至第十五節有哪些語句可以體現出可以體現出“我我”委屈、失望委屈、失望 的心的心情情?1 1 我既靦腆又得意洋洋,點頭告訴她這首詩的確是我自己寫的。我既靦腆又得意洋洋,點頭告訴她這首詩的確是我自己寫的。2 2 我簡直有點迫不及待,想趕忙讓父親看看我的詩作。我簡直有點迫不及待,想趕忙讓父親看看我的詩作。3 3 整個下午我都懷著一種自豪感等待父親的到來。
2、整個下午我都懷著一種自豪感等待父親的到來。4 4 將近七點鐘的時候,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它平平整整地放在將近七點鐘的時候,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌的父親的位置上。餐桌的父親的位置上。5 5 七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。第一節至第四節有哪些語句可以體現出第一節至第四節有哪些語句可以體現出“我我”興奮、自豪、興奮、自豪、急切盼望父親歸來的心情急切盼望父親歸來的心情?2 把握全文,聯系倒數第二節,思考一把握全文,聯系倒數第二節,思考一下下,巴迪認為母親的評價(鼓勵、表揚)巴迪認為母親的評
3、價(鼓勵、表揚)對自己的創作和成長會產生如何積極的對自己的創作和成長會產生如何積極的影響?單單只有母親的評價又會造成什影響?單單只有母親的評價又會造成什么負面(消極)影響?么負面(消極)影響?1 把握全文,把握全文, 聯系倒數第二節,思考一聯系倒數第二節,思考一下下,巴迪認為父親的評價(批評)對自己巴迪認為父親的評價(批評)對自己的創作和成長會產生如何積極的影響?的創作和成長會產生如何積極的影響?單單只有母親的評價又會造成什么負面單單只有母親的評價又會造成什么負面(消極)影響?(消極)影響? 巴迪認為父母親的兩種評價都巴迪認為父母親的兩種評價都有一個共同的出發點,這個出發點有一個共同的出發點,
4、這個出發點是什么?是什么? 這個出發點是愛。慈祥的母親的鼓這個出發點是愛。慈祥的母親的鼓勵和嚴厲的父親的批評勵和嚴厲的父親的批評 都來自愛的力都來自愛的力量,體現了量,體現了 父母對父母對“我我”的關愛。的關愛。 對于對于 同一首詩,母親說是同一首詩,母親說是“精彩極了精彩極了”,父親說是,父親說是“糟糟糕透了糕透了”,巴迪認為這是,巴迪認為這是“兩兩個極端的斷言個極端的斷言”。你是怎么認。你是怎么認為的?這篇文章對你有何啟發?為的?這篇文章對你有何啟發?聽到母親的評價后興奮、自豪、急切盼望父親歸來父親的目光被那首詩吸引住了。緊張極了聽到父親的評價后委屈失望幾年后,當我再拿起這首詩時醒悟了,發覺那首詩的確相當糟糕現在,出版發行很多
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