1、精選優質文檔-傾情為你奉上2017陜西省初中畢業學業考試（歷史部分）13.與看見新科進士感嘆“天下英雄入吾彀中矣”和鑒真第六次東渡這兩件事有關的統治者分別是（ ）A.唐高祖和唐玄宗 B.唐太宗和武則天C.唐太宗和唐玄宗 D.武則天和唐玄宗14.下面是1895年美國PUCK雜志上刊登的一幅漫畫。漫畫中一只全副武裝、手拿軍刀的日本雞破中日戰爭的蛋殼而出，腳下踩著清政府的龍旗。此漫畫所反映的歷史事件使（ ）A.中國地主階級開始近代化的探索B.清政府淪為列強統治中國的工具C.中國結束兩千多年君主專制統治D.列強對中國殖民掠奪進一步升級15.1931年日本發動的侵華戰爭給中國人民帶來巨大災難，也給日本人

2、民帶來極大痛苦。回顧這場戰爭，我們應銘記的歷史經驗教訓是（ ）日本令人發指的侵略屠殺啟迪國人牢記國恥振興中華國共合作抗戰成功證明民族團結是民族獨立與振興的根本保障反法西斯同盟的形成提示當今須加強國際合作來解決人類共同面臨的問題美化侵華戰爭史告誡世人要警惕日本右翼軍國主義勢力對世界和平的威脅A. B.C. D.16.下面是我國對外貿易和引進外資的增長統計表（單位：億美元），該局面的出現主要得益于（ ）對外貿易（進出口）1980年1990年2000年2015年381.41154.44722.939600引進外資1984年1990年2000年2015年270.511028.955935.611262

3、.7A.家庭聯產承包責任制的實行B.對外開放逐步擴大C.社會主義市場經濟體制確立D.獨立自主和平外交17.1953年，馬歇爾演講：“對于把諾貝爾和平獎授予一位軍人，有相當多的議論經常擺在我面前的是寫得清清楚楚的戰爭費用的分類賬目，支撐它的則是墓碑。這一切激勵著我去尋找某種途徑或方法，以避免另一場戰爭災難。”這一演講的歷史背景是（ ）A.1952年朝鮮停戰協定簽訂B.和平與發展成為時代主題C.東西方兩大軍事政治集團形成D.“歐洲復興計劃”成功實施18.2016年G20峰會的主題是“構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟”，其會標用20根形似光纖的線條描繪出一個橋形輪廓，同時輔以篆刻隸書印章。該會標

4、的寓意有（ ）經濟全球化下構建聯動包容的世界經濟中國融入世界彰顯中國傳統文化的內涵兩極對峙使世界局部“熱戰”此起彼伏第三次科技革命以來信息時代互聯互通A. B.C. D.19.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二 絲綢之路最初是軍事路、外交路，漢武帝派使臣聯合西域的大宛、烏孫、大月氏等國，成立了一個松散的合作聯盟，旨在孤立和削弱匈奴勢力。之后是民生路、商業路、世貿路，再之后發展成了當時世界上最繁忙的物流大通道。物質交流的同時，中國文化基督文化也相互間交集共生。穆濤漢代的政治豐碑和國家隱痛材料三 歷史上的海上絲綢之路是在東亞直到非洲東海岸之間一系列港口組成的海上貿易網絡，從唐后期到宋朝形成高度繁

5、榮態勢，促成了貿易交流與地理知識、航海科技的傳播。在古代這就是中國與南亞、東南亞各國和平友好往來的見證，也反映了中國在歷史上的強大時期與周邊國家睦鄰友好、注重平等的經貿往來，這與歐洲的殖民主義做法完全不同。楊亮海上新“思路”（1）材料一圖A中宮殿占地廣闊，表明城市 職能突出。圖B城市商業功能增加，城內瓦子（瓦舍）盛行，主要原因是 ； 族建立的金政權，1127年攻破東京，北宋滅亡。由圖A到圖B表明我國古代政治中心逐漸 轉移，與此同時，我國古代經濟重心由北向南轉移。（2）選做題：以下兩個小題，請你任選一個作答。（如果兩個都答，按第小題計分）根據材料二，結合所學知識，概括我國古代絲綢之路的特點。并分

6、析其沒有推動世界市場形成的原因。根據材料三，概括我國古代海上絲綢之路的特點。結合所學知識，指出古代中國對外活動與近代歐洲的不同之處。（3）綜合上述材料，你認為我國應如何繼續推進“一帶一路”建設？20.閱讀下列材料，回答問題。材料一圖A圖B材料二 在五四以后，中國產生了完全嶄新的文化主力軍，這就是中國共產黨人所領導的共產主義的文化思想，即共產主義的宇宙觀和社會革命論。毛澤東新民主主義論（1）材料一圖A和圖B人物分別代表了資產階級哪一派別？與圖A人物相比，圖B人物對孔子和儒家學說態度有何不同？并分析不同的原因。（2）以毛澤東為代表的中國共產黨人將“共產主義的宇宙觀和社會革命論”與我國國情相結合開創

7、出怎樣的民主革命道路？在這條道路上中國共產黨人是怎樣實現從第五次反“圍剿”失利到全民族抗戰興起的轉折？（3）綜合上述材料，結合所學知識，你認為我國應如何建設與國際角色相適應的大國文化？21.民族主義，指將自我民族作為政治、經濟、文化的主體而置于至上至尊價值觀考慮的思想或運動。民族主義可分為積極的民族主義、狹隘的民族主義以及極端的民族主義。某校九年級（3）班同學以“民族主義”為主題展開探究活動，請你參與。【民族主義的興起】材料一 拿破侖執政后所發動的一系列戰爭促進了革命原則在整個歐洲的傳播對被占領國家的掠奪和壓迫使歐洲人民很快放棄了對拿破侖的幻想。民族主義以一種反對法國霸權和帝國主義侵略的形式在

8、拿破侖所占領的歐洲興起。張旭鵬西方文明簡史（1）拿破侖帝國（法蘭西第一帝國）建立于哪一年？依據材料一，概括拿破侖戰爭對當時被占領的歐洲各國帶來的影響。【民族主義與一戰】材料二 （2）結合所學知識，評價圖A行為，并分析圖B材料所述現象產生的主要原因。【民族主義在戰后】材料三 第一次世界大戰后，民族主義情緒在中國蔓延，這一時期最著名的民族主義領袖是孫中山。孫中山的基本思想總結為“三民主義”，即號召消滅外國人的特權、實現民族統一、發展經濟和建立以普選制為基礎的民主共和國。（美）杰里本特利新全球史（3）舉一例能體現一戰后“民族主義情緒在中國蔓延”的史實。材料三作者認為孫中山是“民族主義領袖”，你是如何

9、看待的？材料四 簽字儀式在鏡廳舉行，諷刺的是，鏡廳正是1871年俾斯麥宣布德意志帝國成立的地方。現在，德國代表團要在這里終結德意志帝國。張旭鵬西方文明簡史（4）材料四圖片場景是何歷史事件？法國對德國的戰后處理導致怎樣的嚴重后果？綜合上述材料，談談你對民族主義的認識。參考答案13.C 14.D 15.A 16.B 17.D 18.B19.（1）政治；市民階層不斷壯大；女真；由西向東。（2）特點：絲綢之路是在漢武帝和張騫等推動下形成的，范圍為亞非歐；從軍事路、外交路發展為民生路、商業路、世貿路；以經濟交流為主，互利互惠；持續時間長，是長達千年的中西交通要道。原因：中國社會存在的是自然經濟，不是商品

10、經濟；中國以友好往來為目的，不是殖民擴張和殖民掠奪。特點：海上絲綢之路是古代東亞直到非洲東海岸之間的海上貿易網絡；海上絲綢之路是中國與東亞和印度洋沿岸地區的文化交流與和平交往的通道。原因：中國對外開放、友好往來、平等貿易；歐洲則是海外擴張、武力征服、搶占世界市場、發展資本主義。（3）建立符合沿線各國共同利益的平等共贏新聯系；立足長遠，密切沿線國家的合作與交流；重視發展中的挫折和困難，使“一帶一路”健康發展。20.（1）圖A康有為，是資產階級維新派的代表人物；圖B陳獨秀，是資產階級激進派的代表人物。不同：反對孔子和儒家學說。原因：中國民族資產階級進一步壯大，西方資本主義思想進一步傳入，民主共和觀

11、念深入人心；北洋軍閥在文化領域掀起尊孔復古的逆流。（2）道路：農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。轉折：實行戰略轉移，開始長征，遵義會議上糾正“左”傾錯誤，事實上確立了毛澤東在黨中央的領導地位；長征的勝利，保存了黨和紅軍的基干力量，使中共中央和紅軍主力轉移到抗日戰爭的前沿陣地，獲得了戰略轉移的落腳點和開創革命新局面的出發點；西安事變發生后，在中國共產黨的協助下，事變得以和平解決，抗日民族統一戰線初步形成；七七事變后，國共第二次合作實現，全民族抗戰開始。（任答兩點即可）（3）繼承傳統文明精髓，融合西方文明精華，總結近代以來的寶貴經驗；從社會主義核心價值觀與世界潮流出發，加強與世界各國的交流與對話，思考并承擔相應的大國責任。（言之有理即可）、21.（1）1804年。影響：拿破侖戰爭促進了革命原則在歐洲的傳播；引起歐洲人民反抗，促進民族主義興起。（2）薩拉熱窩刺殺事件的本來目的是挽救民族危機，但其后果是點燃了世界范圍內的戰火，1914年7月28日，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。原因：19世紀末20世紀初歐洲狹隘的民族主義泛濫；隨著資本主義經濟政治發展不平衡的日益加劇，包括法國在內的歐洲大多數國家都卷入市場和殖民地的爭奪之中；20世紀初整體世界逐步形成，與之相適應的國際秩序和制度尚未建立。（3）五四運動或國民大革命