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文檔簡介

1、2020創造宣言創造宣言一、字音字形1.識記生難字2.讀準多音字 二、重要詞語1.中傷:誣蔑別人使受損害。2.遁詞:因為理屈詞窮而成心避開正題的話。3.魯鈍:愚笨,不敏銳。4.懦夫:軟弱膽小的人。5.豢養:喂養。6.畫龍點睛:比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟的語句,使內容更加生動傳神。7.自暴自棄:自己甘心落后,不求上進。8.山窮水盡:山和水都到了盡頭,前面再沒有路可走了,比喻陷入絕境。9.走投無路:無路可走,無處投奔,比喻找不到解決問題的方法,形容處境極端困難。10.眾叛親離:眾人反對,親信背離,形容十分孤立。三、作者簡介陶行知(18911946),安徽歙縣人,教育家。他的主要教育思想是“

2、生活教育,包括“生活即教育“社會即學校“教學做合一等三個方面。著作有?中國教育改造?中國群眾教育問題?等。1.作者對錯誤觀點進展批駁得出了什么結論作者對錯誤觀點進展批駁得出了什么結論?點撥點撥:作者在批駁了五種錯誤觀點后作者在批駁了五種錯誤觀點后,直接提出直接提出“處處是創造之地處處是創造之地,天天是創造之時天天是創造之時,人人是創造之人的觀點人人是創造之人的觀點,鼓勵人們進展創造。鼓勵人們進展創造。2.文章題為文章題為?創造宣言創造宣言?,那么作者的宣言是什么那么作者的宣言是什么?點撥點撥:作者在文章結尾作者在文章結尾,充滿激情地道出充滿激情地道出:“只要有一滴汗只要有一滴汗,一滴血一滴血,

3、一滴熱情一滴熱情,便是創造之神所愛住的行宮便是創造之神所愛住的行宮,就能開創造之花就能開創造之花,結創造之結創造之果果,繁殖創造之森林。繁殖創造之森林。3.本文有破有立本文有破有立,既擺出了對方的錯誤觀點既擺出了對方的錯誤觀點,又有自己明確的觀點又有自己明確的觀點主張。試加以分析。主張。試加以分析。點撥點撥:文章首先列舉了文章首先列舉了“環境太平凡環境太平凡“生活太單調兩個不能創生活太單調兩個不能創造的借口造的借口,針對性地提出了針對性地提出了“我們是要在平凡上造出不平凡我們是要在平凡上造出不平凡,在單調在單調上造出不單調的主張上造出不單調的主張;接著接著,作者又針對作者又針對“年紀太小年紀太小“太無能太無能“山窮水盡山窮水盡,走投無路走投無路,陷入絕境這三個不能創造的理由陷入絕境這三個不能創造的理由,明確了明確了“人人是創造之人的觀點人人是創造之人的觀點,最后發出了最后發出了“只要有一滴汗只要有一滴汗,一滴血一滴血,一一滴熱情滴熱情,便是創造之神所愛住的行宮便是創造之神所愛住的行宮,就能開

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