1、五年級語文下冊期末綜合復習卷（滿分100分，答卷時間100分鐘）第一部分：基礎知識積累與運用一、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。xio hun jì diàn chà yn( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅二、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。1.他們倆躲在屏（bn pín）風后面，斂聲屏(bn pín)氣，生怕被人發現。2.將(jin jiàn)領 將(jin jiàn)來三、 同音字填空。xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索四、 選擇合適的關聯詞填空。不論都 之所以是因為 不但

2、而且 不是而是1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。五、 按要求寫句子。1、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句） 。2、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句） 。六、 請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。三國演義 吳承恩 將相和西游記 羅貫中 猴王出世水滸傳 施耐庵 景陽岡史記廉頗藺相如傳 司馬遷 草船借箭七、 按課文內容填空。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他總能左拐右拐地（ ）。

3、八、請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現過的。怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。有志不在年高， 同到牽?？椗?。如今直上銀河去， 不是遮頭是使風。 。 九、判斷。正確的打“”，錯誤的打“×”。1.嚴監生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。 （ ） 2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如半截蠟燭是相聲。（ ）十、語文實踐。 我在本學期積累的一句歇后語是： 。我還能用它寫一句話 。第二部分：閱讀積累與運用一、 閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。一語未了（lio l），只聽后院中

4、有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cén）迎接遠客?！?黛玉納罕道：“這些人個個皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xì jì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zho cháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛

5、玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請在括號里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。3、本片段的主要內容是： 。4、請用“”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節選自我國古典文學名著_,文段通過_ 和_兩個方面的描寫，向我們展示了一個_ 、_、_的人物形象。二、 閱讀選段，回答下列問題。 老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超

6、，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業都要講一個信字，尤其是我

7、們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。2、“接班”的“班”用音序查字法應查_，用部首查字法應查_部。3、在文中括號里合適的詞語上打“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 。4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟 可見他 ；二徒弟 ，可見他 。5、老鎖匠說：“我們修

8、鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 6、如果我是大徒弟，從此我將會： ，如果我是二徒弟，從此我將會： 。7、閱讀本篇短文，我的體會是： 。 一、 第三部分：習作提示：生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。第一部分：基礎知識積累與運用（37分）八、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（6分）xio hun jì diàn ch

9、4; yn硝煙 撒謊 祭奠 姹紫 嫣紅九、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（4分）1.他們倆躲在屏（bn pín）風后面，斂聲屏(bn pín)氣，生怕被人發現。2.將(jin jiàn)領 將(jin jiàn)來十、 同音字填空。（2分）xiàn ： 限制 呈現 陷害 線索十一、 選擇合適的關聯詞填空。（2分）不論都 之所以是因為 不但而且 不是而是1.非洲的花（之所以）多，（ 是因為）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（不是）不想吃，（而是）不愿吃。十二、 按要求寫句子。（4分）3、 您為

10、我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。4、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句）星期五下午我們在體育館里進行體操大賽。十三、 請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。（4分）三國演義 吳承恩 將相和西游記 羅貫中 猴王出世水滸傳 施耐庵 景陽岡史記廉頗藺相如傳 司馬遷 草船借箭十四、 按課文內容填空。（4分）船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（操縱自如），毫不（手忙腳亂）。不管怎么（擁擠），他總能左拐右拐地（擠過去）。八、請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然后在“ ”上再寫

11、兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現過的。（6分）怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。有志不在年高， 同到牽牛織女家。如今直上銀河去， 不是遮頭是使風。 。 九、判斷。正確的打“”，錯誤的打“×”。（2分）1.嚴監生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。 （ ） 2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如半截蠟燭是相聲。（ × ）十、語文實踐。（3分） 我在本學期積累的一句歇后語是： 孫猴子的臉說變就變 。我還能用它寫一句話 七月的天氣是孫猴子的臉說變就變，剛才還萬里無云、驕陽似火，一會兒就彤云密布、大雨滂沱了。第二部分：閱讀積累與

12、運用（38分）三、 閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。（17分）一語未了（lio l），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cén）迎接遠客?！?黛玉納罕道：“這些人個個皆(都)斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xì jì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同(別具一格)：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zho cháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩

13、翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請在括號里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。(4分)2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。（2分）3、本片段的主要內容是： 王熙鳳的出場 。（3分）4、請用“”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段

14、是節選自我國古典文學名著_紅樓夢_,文段通過_外貌_ 和_語言_兩個方面的描寫，向我們展示了一個_伶牙利齒、張狂放肆、炫耀權勢的人物形象。（6分）四、 閱讀選段，回答下列問題。（21分） 接班人 老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什

15、么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查

16、字法應查_B王_，用部首查字法應查_部。（2分）3、在文中括號里合適的詞語上打“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己 。（3分）4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟眼中放光 可見他 被錢財所吸引；二徒弟 支吾了半天，可見他 根本就沒注意到保險柜里有什么 。（4分）5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 錢財的誘惑 （3分） 6、如果我是大徒弟，

17、從此我將會： 銘記師傅的話,做一名不受錢財誘惑的好鎖匠 ，如果我是二徒弟，從此我將會：銘記師傅的話,掌握一手好本領. 。（4分）7、閱讀本篇短文，我的體會是： 不管干什么行業都要講一個信字 。（3分） 第三部分：習作（25分）提示；生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。含淚的笑歡笑與哭泣是兩種相反的情感，是什么讓你在歡笑中飽含著酸澀的淚水？這不由地讓我想起最近發生的一件事。那一天中午，我

18、正坐在窗前悠閑自得地寫著作文。突然，我聽見從樓上傳來了一陣陣動畫片的音樂，心里暗自稱好：等我寫完作文后，就去看電視啰。想著想著，我心里美滋滋的，立刻精神大振，筆下就好像踩著風，飛快地寫起文章。我邊寫邊自言自語地說：“耶！馬上就可以看電視啦?！边@個時候，我的話被站在旁邊的媽媽聽見了，她嚴肅地說道：“你要認真地寫呀，寫不好是要返工的噢?！贝藭r的我可沒把媽媽的話放在心里，一心只顧著自己能夠趕快看電視，見快要結尾了，我潦潦草草地寫了幾個字，心想：反正只要突出主題就行了。想完，我就把本子扔到了一邊。這時媽媽走了過來，叫住了我，她打開作文本，仔細地閱讀起來。我發現媽媽皺起了眉頭，心里有些不安地想：到底怎么

19、樣了，會不會寫的不行呢？“你這篇文章寫得不行呀！內容不符合邏輯，我建議你重寫！”媽媽放下本子，“你要把心多多放在學習上，不能總是三心二意，聽見沒有？”“什么！要重寫，怎么會這樣？”我又是氣憤又是難過，無奈地接過本子，傷心地哭了起來，哎！好看的動畫片泡湯了，我不管三七二十一，將那頁作文紙撕得亂七八糟。媽媽走過來，語重心長地說：“哭什么？寫不好還可以重寫，相信自己，你一定會成功的！”我慢慢擦干眼淚，半信半疑地問：“真的嗎？”媽媽肯定地點點頭：“對呀！我怎么會騙你呢?”我心里默默地想：媽媽說得有道理，遇到困難我千萬不能畏懼呀，這次我一定要寫出優秀的作文。想到這兒，我又打開作文本，翻開了嶄新的一頁，重

20、新寫了起來。我認真地思考著，寫了一半的時候，我怎么也不知該如何下筆了，我的心又懸了起來：完了完了，這下子該怎么辦呢！無可奈何，我只好拼命地想寫完后，自己讀了讀，可怎么也覺得這文章的字數太少了，此時心里又開始琢磨起來：這么短的文章，媽媽會不會再次讓我重寫呀？上帝保佑這次能順利地通過。我的心里五味雜陳，于是把作文本交給了媽媽。媽媽捧起本子，我緊張地想：媽媽呀！求你別再讓我重寫了，我要累死了！這時，媽媽嘆了一口氣，說：“還是不行呀，你整篇文章都寫得不夠具體，很多地方只是點到而止，唉！你只能重新再寫一篇了?！薄笆裁?？又重寫？”我生氣地說：“你不是在耍我吧！我可不是馬戲團里的猴子！”我搶回本子，氣憤地跳

21、起來，兩道“泉水”止不住地“嘩嘩”流了下來。我把門重重地關上了，失落地回到書桌旁。我丟掉手里的作文本，躺在沙發里想：陳蕓昕，你怎么這么笨？連個作文都寫不好。這時，媽媽再次走了進來，語重心長地說：“失敗是成功之母，很多事情成功的過程都不是一帆風順的?！蔽疑鷼獾匕杨^扭向一邊，漸漸開始不聽媽媽說的那些至理名言，“你騙人，剛才你說了那些話，我還是沒有成功呀？”“那只是你沒有耐心地專心寫，現在你是在練筆，多寫幾遍對你沒有壞處，每寫一次你會發現文章在發生變化，自己都在不斷地進步呀！你要對自己有足夠的信心，媽媽相信你，只要認真努力，一定能寫好這篇文章的，加油！”媽媽輕輕摸了摸我的腦袋，我慢慢地抬起頭，擦干臉

22、上的淚水，媽媽相信我不笨，或許我缺少的是耐心和堅強的毅力。我鼓起了勇氣，重新坐在桌前，打開已被我撕壞的作文本，重新開始我的創作。我定了定情緒，時刻記住媽媽的話，這次我的腦海里不再有任何雜念，寫得那么專心致志，屋里只聽得到時鐘滴答滴答的腳步聲：一分，二分不久后，作文終于寫完了，我自己在心里默默地讀了一遍，覺得比前兩篇好多了，于是我勇敢地交給了媽媽。直到媽媽看完我的文章，臉上露出了欣慰和滿意的笑容時，成功啦！我開心地跳了起來，那一刻我開心地笑了，那一刻我的眼睛里閃爍著喜悅和自豪的淚花。不經歷風雨怎能見彩虹？當我們歷經挫折與失敗獲得成功時，讓我們一起盡情地歡笑吧，讓我們一起盡情揮灑喜悅的淚水吧！五年

23、級下冊語文期末試卷一、讀拼音，寫漢字。 ù b zhí lán（ ）傭 顛（ ） （ ）子 （ ）中pà lián qín ku手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ）二、填字成詞。任勞任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意沖（ ）陷陣 身強力（ ） 目（ ）口呆點頭哈（ ） 語（ ）心長 美（ ）美奐三、給加點字選擇正確的解釋。對： 回答 向著；朝著 對抗；敵對 對待 正確；正常；相合 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合 使兩個東西接觸或配合 投合；適合 成雙的1、不管怎么說，她對我真的很好。 （ ）2、小方，你見過這幅對聯嗎？ （

24、）3、我看他神色不對，肯定有什么事瞞著我。 （ ）4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）5、不管老師問什么，他總能對答如流，真厲害! （ ）6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過別扭。 （ ）7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。 （ ）8、戰士們把槍口對準了敵人。 （ ）9、這次，劉大爺算是碰上對手了。 （ ）四、選詞填空。陳列 陳設 排列1、展覽室里（ ）著同學們的作業，本本（ ）得很整齊。2、王老師家里的（ ）極其簡單。盼望 期望 渴望 愿望 指望3、實現四個現代化，是全國人民共同的（ ）。4、在舊社會，勞動人民的生活沒有（ ）。5、去北海公園過隊日，是我們（ ）已久的一項活動

25、。6、我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（ ）。7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交換。五、考考你的積累。1、如今直上銀河去， 。2、 ；不積小流，無以成江海。3、地滿紅花紅滿地 （回文聯）4、關公赴會 5、徐庶進曹營 6、梁山泊的軍師 六、按要求給句子變個樣子。1、大地好像都被潮聲震得顫動起來。（改成“把”字句） 2、綠樹環抱著村莊。（擴句，至少擴兩處） 3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍眼睛多么像清澈的泉水。（縮句）4、明天下雪。 我們不去看電影了。（用關聯詞把兩個句子合成一句） 七、閱讀短文，完成練習。 野菊花 你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。 我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧斔鼪]有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，