1、2014年春學(xué)段二、四、六年級(jí)美術(shù)考試方案潘村小學(xué) 郭麗霞一、考核指導(dǎo)思想新課程標(biāo)準(zhǔn)“為學(xué)生全面發(fā)展而評(píng)價(jià)”的理念要求我們構(gòu)建一種全面的、重過(guò)程、重創(chuàng)新的美術(shù)教學(xué)體系，評(píng)價(jià)要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、審美意識(shí)的評(píng)價(jià)，注意學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的“評(píng)價(jià)”。美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課堂不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用，積極改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。二、考核目的 通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的地方，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想像創(chuàng)造能力。三、考核的方法 本學(xué)期我?guī)У哪甓螢槎?、四、六年段。我采用兩部分評(píng)價(jià)：平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)。1、平時(shí)成績(jī) 平時(shí)成績(jī)分為兩個(gè)部分，對(duì)學(xué)生工具材料佩戴的齊全和課堂表現(xiàn)來(lái)考評(píng)。學(xué)生工具材料佩戴的齊全：教師將各項(xiàng)內(nèi)容與平時(shí)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，對(duì)于每節(jié)課需要的材料隨時(shí)考查，以優(yōu)良進(jìn)行評(píng)價(jià)，記錄在備課本內(nèi)。 課堂表現(xiàn)：各小組隊(duì)員之間對(duì)每節(jié)課的課堂表現(xiàn)，做出一個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，表現(xiàn)記錄由小組給你評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的同學(xué)給予“優(yōu)”鼓勵(lì)，其他以“良”評(píng)價(jià)。2、期末成績(jī) 美術(shù)成績(jī)以平時(shí)為主，期末為輔，既要看結(jié)果，更注重看過(guò)程，以減輕學(xué)生期終的課業(yè)負(fù)擔(dān)與心理壓力，提高平時(shí)課堂效率。二年級(jí)考試內(nèi)容：臨摹一幅兒童畫。要求畫面飽滿，色彩豐富。四年級(jí)考試內(nèi)容：以我們的節(jié)日為主題創(chuàng)作一幅兒童想象畫。讓學(xué)生展開聯(lián)想，畫一畫節(jié)日里發(fā)生的有趣的事。要求：畫面內(nèi)容豐富，能夠畫出節(jié)日氣氛；構(gòu)圖飽滿，作品完整，主體突出，畫面有疏密關(guān)系；涂色符合實(shí)際物體，色彩豐富、明亮。六年級(jí)考試內(nèi)容：以這個(gè)年齡段同學(xué)們喜愛(ài)的卡通美少女或機(jī)器俠為題，臨摹或創(chuàng)作一幅作品。要求畫面飽滿，