【學情分析方案】A1技術支持以七年級地理下冊《西亞》為例的學情分析報告_第1頁
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文檔簡介

1、A1 技術支持的學情分析-以七年級地理下冊西亞為例的學情分析報告應用軟件：希沃白板5、剪輯師1、 學情分析目的2、 學情分析內容3、 學情分析方法和工具1、 學情分析目的1. 了解學生的學習風格、學生的年齡特點，學生現有的知識和技能水平，認知方式和學習風格，學習動機和學習態度，學生的學習過程和學習錯誤。2. 分析其形成原因、具體情況，以便教學過程中做到有的放矢，做到真正意義上的因材施教，從而提高教學的有效性，也有利于更好的把握和操作教學過程。二、學情分析內容（一）教學要求1.讀圖說明西亞地區的范圍、位置；分析本區地理位置的重要性。2.明確西亞有豐富的石油資源及中東石油在世界上的重要地位；3.通

2、過讀河流圖及氣候圖，分析本區水資源狀況，并討論由此可能產生的地區爭端和沖突。4.通過閱讀材料及圖片，使學生了解中東地區的文化差異和宗教矛盾。（二）能力目標1.通過以上內容的學習，進一步培養學生讀圖能力，以及對地理信息的歸納、推理、對比及分析判斷等思維能力。2.培養學生運用辯證唯物主義的觀點分析當今的熱點問題。3.從西亞最具特色的節水農業中獲取適宜發展我國農業的經驗。（三）情感目標1.聯系當前西亞動蕩不安的世界局勢，進一步培養學生珍愛和平、反對戰爭、創造美好生活的情感；2.由我國的“絲綢之路”培養學生的愛國主義情感，激發學生努力建設祖國的熱情。（四）教學重點1.西亞地理位置的重要性：2.西亞豐富的石油資源及中東石油對國際市場的影響。（五）教學難點1.西亞石油對國際市場的影響，中東重要的石油運輸線；2.西亞的主要農業區和畜牧業區及農牧業與自然條件的關系；3.西亞地區的動蕩不安與本地區的位置、資源的關系。三、學情分析方法和工具1.統計調查法通過在線平臺發布預習內容，完成預學習單元作業使用“問卷星”，設計調查問卷，對全班同學的能力水平、認知水平等信息進行采集，了解學情信息。2.觀察法在課前主要是通過問答觀察的方法對有關知識的復習，發現學生存在的問題，在課上，主要通過ppt課件，全面觀察學生的學習狀態、學習熱情、學習心理以及學習風格等學情信息，并適當的做出調整。

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