1、 重癥護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)匯報(bào) 齊都醫(yī)院外二病區(qū) 首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科室給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我有幸參加了山東省第十期重癥護(hù)理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，三個(gè)月的的理論加實(shí)踐，使我受益匪淺。在此，很榮幸跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)：內(nèi)容： 1.科室介紹 2.環(huán)境 3.科室特色 4.ICU管理模式 5.培訓(xùn)帶教 6.創(chuàng)新發(fā)明 7.醫(yī)院特色科室濱醫(yī)附院重癥醫(yī)學(xué)科工作環(huán)境：生活區(qū)工作環(huán)境：生活區(qū)工作區(qū)工作區(qū)工作區(qū)多功能治療車(chē)ICU科室一角床頭吊軌布局標(biāo)簽使各種管路易于識(shí)別和管理ICU 床頭交接班氣囊測(cè)壓表用于給各種氣管插管、氣管切開(kāi)插管、充氣、放氣及壓力檢測(cè)，每日檢測(cè)一次院感內(nèi)容：手衛(wèi)生院感內(nèi)容：一次性物品應(yīng)用廣泛

2、院感內(nèi)容：一次性物品應(yīng)用廣泛護(hù)理特殊感染病人時(shí)嚴(yán)密防護(hù)CRRT 床旁連續(xù)性血液凈化技術(shù)，包括：CVVH、CVVHDF、血漿置換、血液灌流、免疫吸附等，可用于多器官或單一器官的功能障礙的支持和治療。在多器官功能障礙綜合癥（MODS）患者，妊娠期脂肪肝、各種類(lèi)型的肝衰竭、重癥胰腺炎、免疫系統(tǒng)的疾病如狼瘡、自身免疫性溶血性貧血以及各種急性中毒患者的救治方面發(fā)揮了巨大的作用。CRRTCRRT腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)的廣泛應(yīng)用 主動(dòng)置管法放置螺旋形鼻腸管腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)術(shù)成功率高達(dá)96%，經(jīng)鼻腸管行腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)及經(jīng)鼻胃管減壓同時(shí)應(yīng)用技術(shù)在治療急性重癥胰腺炎方面取得巨大進(jìn)展.復(fù)爾凱螺旋型鼻腸管復(fù)爾凱螺旋型鼻腸管具有記憶功能具有記憶功

3、能管道最前端直徑管道最前端直徑3mm3mm圓環(huán)，圓環(huán)，2.52.5圈圈全長(zhǎng)約全長(zhǎng)約23cm23cm不透不透X X光光人文關(guān)懷 科室加強(qiáng)人文關(guān)懷，為不能說(shuō)話(huà)的病人配備識(shí)字板、識(shí)字卡片，患者呼叫器等，增強(qiáng)與患者的溝通，及時(shí)了解患者需要；自行設(shè)計(jì)病員服，既能保障患者隱私又方便各項(xiàng)治療及護(hù)理操作；為患者家屬留有陪護(hù)間，方便與家屬及時(shí)聯(lián)系。人文關(guān)懷人文關(guān)懷帶教老師競(jìng)聘上崗制度ICU護(hù)理帶教老師實(shí)行競(jìng)聘上崗按照理論授課、操作示教、科室測(cè)評(píng)的綜合評(píng)比，5名護(hù)理人員脫穎而出。通過(guò)科學(xué)化的帶教老師競(jìng)聘上崗活動(dòng)，選拔、建立和培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理管理人才梯隊(duì)，提高護(hù)理人員的工作積極性，使濱醫(yī)附院的護(hù)理教學(xué)和院內(nèi)繼續(xù)教育更加專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化。培訓(xùn)帶教 科室重視年輕同志培訓(xùn)，制定護(hù)理人員分層次培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)不同年資護(hù)士進(jìn)行針對(duì)性講