1、新時代需要新父母新時代需要新父母 孩子學(xué)習(xí)落后的原因孩子學(xué)習(xí)落后的原因一、學(xué)習(xí)態(tài)度（改變思路，制定規(guī)則，持續(xù)跟進）一、學(xué)習(xí)態(tài)度（改變思路，制定規(guī)則，持續(xù)跟進）二、學(xué)習(xí)習(xí)慣（家校配合，嚴(yán)格要求）二、學(xué)習(xí)習(xí)慣（家校配合，嚴(yán)格要求）三、學(xué)習(xí)狀態(tài)（關(guān)注身體和情緒）三、學(xué)習(xí)狀態(tài)（關(guān)注身體和情緒）四、生活習(xí)慣（少包辦代替）四、生活習(xí)慣（少包辦代替）五、理解能力（多閱讀）五、理解能力（多閱讀）六、思維模式（找興趣點六、思維模式（找興趣點+ +思維訓(xùn)練）思維訓(xùn)練）七、基礎(chǔ)較差（適當(dāng)補習(xí)）七、基礎(chǔ)較差（適當(dāng)補習(xí)） 教育沒有秘密教育沒有秘密父母用心陪伴父母用心陪伴，以身作則，積極行動，以始而，以身作則，積極行動，

2、以始而終，堅持不懈的，終，堅持不懈的，孩子發(fā)展一般會是優(yōu)秀的；孩子發(fā)展一般會是優(yōu)秀的；父母間歇性陪伴父母間歇性陪伴，只有理念，缺少行動，被動，只有理念，缺少行動，被動參與，勉強應(yīng)付，虎頭蛇尾的，參與，勉強應(yīng)付，虎頭蛇尾的，孩子發(fā)展一般孩子發(fā)展一般會是中游的；會是中游的；父母基本不管父母基本不管，或管不了的，亦或是溺愛的，或管不了的，亦或是溺愛的，孩子發(fā)展一般會在下游。孩子發(fā)展一般會在下游。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，未來可以預(yù)知！優(yōu)秀是一種習(xí)慣，未來可以預(yù)知！教育感悟教育感悟世上最難事，莫過教子女。世上最難事，莫過教子女。教別人孩子易，教自己孩子難。教別人孩子易，教自己孩子難。很努力，也沒跟不上孩子成長的

3、節(jié)奏很努力，也沒跟不上孩子成長的節(jié)奏。新時代孩子的特點新時代孩子的特點聰明，但并不快樂聰明，但并不快樂知識面寬廣，但自理能力較差知識面寬廣，但自理能力較差對話語權(quán)要求很高對話語權(quán)要求很高新時代孩子的特點新時代孩子的特點都很善良都很善良現(xiàn)實感非常弱現(xiàn)實感非常弱對個性化生活要求非常高對個性化生活要求非常高社會的發(fā)展趨勢社會的發(fā)展趨勢第一幕：工業(yè)時代第一幕：工業(yè)時代 主角：工人主角：工人 特征：體力和技能特征：體力和技能第二幕：信息化時代第二幕：信息化時代主角：知識工作者主角：知識工作者 特征：左腦致富特征：左腦致富（知識和技術(shù)）（知識和技術(shù)） 第三幕：感性時代第三幕：感性時代 知識不再是力量，感性

4、才是力量知識不再是力量，感性才是力量主角：創(chuàng)作者和諮商員主角：創(chuàng)作者和諮商員 特征：右腦致富特征：右腦致富（創(chuàng)意和藝術(shù)）（創(chuàng)意和藝術(shù)） 這個世界原本屬于一群高喊知識就是力量、重視理性分這個世界原本屬于一群高喊知識就是力量、重視理性分析的特定族群析的特定族群會寫程序的計算機工程師，專搞訴狀會寫程序的計算機工程師，專搞訴狀的律師，和玩弄數(shù)字的。的律師，和玩弄數(shù)字的。接下來，世界將屬于具接下來，世界將屬于具有高感性能力的另一族群有高感性能力的另一族群有創(chuàng)造力、具同理心、能有創(chuàng)造力、具同理心、能觀察趨勢，以及為事物賦予意義的人。觀察趨勢，以及為事物賦予意義的人。未來在等待的人才未來在等待的人才 -Da

5、niel H. PinkDaniel H. Pink ，自由工作者的國度自由工作者的國度作者作者 未來需要怎樣的人才？未來需要怎樣的人才？創(chuàng)新型人才（創(chuàng)新型人才（發(fā)明家發(fā)明家、策劃師）、策劃師）復(fù)合型人才（宏觀人士復(fù)合型人才（宏觀人士 、理財師、理財師、投資家、預(yù)言家投資家、預(yù)言家）全球型人才（全球型人才（文化（教育）傳播者文化（教育）傳播者、境外導(dǎo)游境外導(dǎo)游、翻譯）、翻譯）團隊型人才（職業(yè)經(jīng)理人、團隊型人才（職業(yè)經(jīng)理人、激勵大師激勵大師）溝通型人才（溝通型人才（諮商員、家庭心理醫(yī)生諮商員、家庭心理醫(yī)生、推銷員）、推銷員）藝術(shù)型人才（設(shè)計師、藝術(shù)型人才（設(shè)計師、藝術(shù)家藝術(shù)家、作家、作家、畫家畫

6、家）辯論型人才（律師、主持人、辯論型人才（律師、主持人、培訓(xùn)師培訓(xùn)師、講師）、講師）娛樂型人才（體育明星、娛樂型人才（體育明星、演員演員、笑星、笑星、娛樂節(jié)目策劃者娛樂節(jié)目策劃者）未來的人才需要的必備技能未來的人才需要的必備技能第一：有感性的思考力（有品味、會講第一：有感性的思考力（有品味、會講故事、能跨界、有人味兒、會玩兒，有故事、能跨界、有人味兒、會玩兒，有自己的小追求）自己的小追求）第二：有生涯應(yīng)變力和創(chuàng)造力第二：有生涯應(yīng)變力和創(chuàng)造力（聽話的（聽話的孩子未來不一定吃香）孩子未來不一定吃香）第三：有讓自己幸福的能力（第三：有讓自己幸福的能力（陽光心態(tài)、陽光心態(tài)、人際關(guān)系、抗挫能力人際關(guān)系、

7、抗挫能力）未來需要的人才的能力品質(zhì)物征：未來需要的人才的能力品質(zhì)物征：良好的修養(yǎng)（同理心）良好的修養(yǎng)（同理心）靈活的創(chuàng)意（創(chuàng)造力）靈活的創(chuàng)意（創(chuàng)造力）出色的交際（溝通力）出色的交際（溝通力）發(fā)達的情商（控制力）發(fā)達的情商（控制力）高雅的藝術(shù)（審美力）高雅的藝術(shù)（審美力）健康的玩樂（幸福力）健康的玩樂（幸福力）關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：有創(chuàng)造力有創(chuàng)造力、具同理心具同理心、藝術(shù)修藝術(shù)修養(yǎng)養(yǎng)、情緒管理、情緒管理、能觀察趨勢，以及為事能觀察趨勢，以及為事物賦予意義的人。物賦予意義的人。新時代呼喚新時代呼喚“新父母新父母”新父母，構(gòu)建溫馨的新父母，構(gòu)建溫馨的“原生家庭原生家庭”視頻1 新父母，讓生命綻放精彩新父母

8、，讓生命綻放精彩新父母，不僅重教，更要重新父母，不僅重教，更要重“育育”視頻2新父母，舍得花時間讓孩子新父母，舍得花時間讓孩子“玩玩” 新父母，引導(dǎo)孩子海量閱讀新父母，引導(dǎo)孩子海量閱讀 新父母，幫孩子建立正常的金錢觀念新父母，幫孩子建立正常的金錢觀念 分階段調(diào)整孩子的金錢觀 小學(xué)以前小學(xué)以前 用錢要經(jīng)過父母同意用錢要經(jīng)過父母同意 小學(xué)小學(xué)適當(dāng)零用錢，回家后報告，父母輔導(dǎo)適當(dāng)零用錢，回家后報告，父母輔導(dǎo) 中學(xué)中學(xué) 自行計劃自行計劃 ，與父母商量，與父母商量 大學(xué)大學(xué) 自行計劃，向父母申請自行計劃，向父母申請 進入社會進入社會 定期奉養(yǎng)父母，不足父母可補貼定期奉養(yǎng)父母，不足父母可補貼 新父母，要懂

9、點兒童心理學(xué)新父母，要懂點兒童心理學(xué)新父母，讓孩子成為最好的自己新父母，讓孩子成為最好的自己 新父母，重視提升孩子的教養(yǎng)新父母，重視提升孩子的教養(yǎng)視頻3小結(jié)：新父母需要新教育小結(jié)：新父母需要新教育一、活好自己，給孩子一個幸福的原生家庭；一、活好自己，給孩子一個幸福的原生家庭；二、輕教重育，要重視培養(yǎng)孩子的多元智能；二、輕教重育，要重視培養(yǎng)孩子的多元智能； （多元：音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等多元：音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等）三、感性時代，讓孩子三、感性時代，讓孩子“玩玩”出創(chuàng)造力；出創(chuàng)造力； （玩：興趣、團隊游戲、參觀旅行、社會實踐玩：興趣、團隊游戲、參觀旅行、社會實踐）四、與時俱進，關(guān)注前沿的教育

10、動態(tài)。四、與時俱進，關(guān)注前沿的教育動態(tài)。給低年段家長的十點建議給低年段家長的十點建議請讓孩子吃好早餐，這很重要請讓孩子吃好早餐，這很重要放學(xué)后第一件事，休息放學(xué)后第一件事，休息不要讓孩子超過不要讓孩子超過1010點睡覺點睡覺孩子對老師、同學(xué)、學(xué)校的評價，只信一半孩子對老師、同學(xué)、學(xué)校的評價，只信一半孩子的功課是孩子的，讓他孩子的功課是孩子的，讓他/ /她自己完成她自己完成給低年段家長的十點建議給低年段家長的十點建議有問題，先找老師溝通，請尊重先后順利有問題，先找老師溝通，請尊重先后順利面談是最有效的溝通方式面談是最有效的溝通方式給孩子探索自己真正興趣的時間給孩子探索自己真正興趣的時間不要總為孩子訊速解決問題不要總為孩子訊速解決問題定期和孩子單獨相處定期和孩子單獨相處家校溝通家校溝通三大品牌活動：語言藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、音三大品牌活動：語言藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、