1、第十九課第十九課 草船借箭草船借箭R 五年級下冊妒忌甘受布幔曹操魯肅私自都督遲延神機妙算字詞積累字詞積累水寨擂鼓吶喊支援丞相弓弩我國四大名著三國演義 羅貫中水滸傳 施耐庵 紅樓夢 曹雪芹 西游記 吳承恩 課前導入課前導入背景簡介背景簡介東漢末年，當時曹操剛剛打敗劉備，又派兵進攻東吳的孫權，為了穩定局勢，劉備和孫權聯合起來共同抵抗曹操。劉備于是派諸葛亮到孫權那里幫助作戰，“草船借箭”這一故事就是在這種情況下發生的。 北魏（曹操）北魏（曹操） 打敗打敗 攻打攻打 西蜀（劉備）西蜀（劉備） 聯合聯合 東吳（周瑜）東吳（周瑜） （諸葛亮）（諸葛亮） 派諸葛亮派諸葛亮 （魯肅）（魯肅）北北曹曹吳吳整體感

2、知整體感知課文朗讀，點我！ 1.1.聽讀課文聽讀課文, , 試著向大家復述故事的基試著向大家復述故事的基本內容。本內容。2 2、草船借箭草船借箭寫了哪幾個人物？寫了哪幾個人物？諸葛亮：諸葛亮：字孔明，蜀漢政治家、軍事家。字孔明，蜀漢政治家、軍事家。周瑜：周瑜：字公謹，東吳名將，總督東吳兵馬。字公謹，東吳名將，總督東吳兵馬。魯肅：魯肅：東吳名將，周瑜死后，總督東吳兵馬。東吳名將，周瑜死后，總督東吳兵馬。曹曹 操：操：字孟德，北魏丞相，挾天子以令諸侯。字孟德，北魏丞相，挾天子以令諸侯。1.在文中找出“草船借箭”的起因，經過和結果，劃分段落并歸納段意。深入理解深入理解起因（起因（1212）（接受任務

3、）（接受任務）寫周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造十萬支箭來為難諸葛亮。 準備（準備（3535）（借箭準備）（借箭準備）諸葛亮不要造箭原料，只要魯肅幫助，巧妙做好借箭準備。 經過（經過（6969）（草船借箭）（草船借箭） 寫諸葛亮用草船巧妙地向曹操“借”箭。 結果（結果（1010）（如期交箭）（如期交箭）寫諸葛亮如期交箭，周瑜嘆服不如諸葛亮。故事起因故事起因周瑜借戰事緊急，請諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。周瑜因妒忌諸葛亮的才干想加害于他。表面起因：實際起因：故故事事經經過過諸葛亮借助魯肅的幫助，施妙計用草船向曹操“借箭”。借箭經過：借箭經過：連船連船靠近曹營靠近曹營一字擺開一字擺開擂鼓吶喊擂鼓吶喊

4、受箭受箭調轉船頭調轉船頭再受箭再受箭謝箭回營謝箭回營故事結果故事結果諸葛亮神機妙算，周密布置，如期交箭。挫敗了周瑜加害自己的陰謀。表面結果：實際結果：2.諸葛亮的神機妙算體現在哪些地方？曉地理布置周密、準確。知天文識人心3.“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。”諸葛亮為什么要把船連接起來？為了增大受箭面積。4.“諸葛亮下令，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。”諸葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？為了制造進攻的假象。5.“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開”“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西”諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝東；然后又下令船頭朝東，船尾朝西？為了撤

5、退的方便，節省時間。草船借箭接受任務 借箭準備草船借箭如期交箭板書設計板書設計神機妙算諸葛亮知天文曉地理識人心布置周密、準確嫉賢妒能、心胸狹窄。有膽有識，胸有成竹，神機妙算。魯肅：忠厚老實，誠實守信。曹操：十分謹慎，生性多疑。諸葛亮：合作探究合作探究周瑜：討論分析課文中人物的形象。品頭論足品頭論足 三顧茅廬三顧茅廬 探囊取物探囊取物 文思泉涌文思泉涌羽扇綸巾羽扇綸巾 隔岸觀火隔岸觀火 七擒七縱七擒七縱 三足鼎立三足鼎立 課外拓展課外拓展 關于關于“三國三國”的成語的成語1 1、 三個臭皮匠，賽過諸葛亮；三個臭皮匠，賽過諸葛亮；2 2、 司馬昭之心，路人皆知；司馬昭之心，路人皆知；3 3、 過五

6、關，斬六將；過五關，斬六將； 4 4、 萬事俱備，只欠東風；萬事俱備，只欠東風； 5 5、 既生瑜，何生亮既生瑜，何生亮 ；6 6、座上客常滿、座上客常滿 樽中酒不空樽中酒不空 ； 7 7、淡泊以明志寧靜而致遠、淡泊以明志寧靜而致遠 8 8、經天緯地之才出鬼入神之計、經天緯地之才出鬼入神之計 關于關于“三國三國”的諺語的諺語課外拓展課外拓展1 1、東吳招親、東吳招親弄假成真弄假成真 2 2、關公赴會、關公赴會單刀直入單刀直入 3 3、周瑜打黃蓋、周瑜打黃蓋一個愿打一個愿打, ,一個愿挨一個愿挨 4 4、曹操吃雞肋、曹操吃雞肋食之無味，棄之可惜食之無味，棄之可惜 5 5、諸葛亮揮淚斬馬謖、諸葛亮揮淚斬馬謖顧全大局顧全大局 6 6、諸葛亮的錦囊、諸葛亮的錦囊神機妙算神機妙算 關于關于“三國三國”的歇后語的歇后語2.“2.“草船借箭草船借箭”中的中的“借借”字可以換字可以換成什麼字呢？為什麼課文用借而不用成什麼字呢？為什麼課文用借而不用其它字呢？其它字呢？1.1.設想一下當諸葛亮歸來時與周瑜設想一下當諸葛亮歸來時與周瑜相見相見, ,周瑜會怎麼說周瑜會怎麼說? ?諸葛亮又會怎諸葛亮又會怎麼說呢麼