1、城伯鎮中九年級上學期期末試題一、語言積累與運用（24分）1下列詞語中加點的字，讀音有不正確的一項是： （ ）（2分）A扶掖(yè) 嬉鬧 (x) 曙光（ sh） 鍥而不舍（qiè）B隕落(yn) 拮據(j) 恣睢（zì） 怒不可遏 (è) C襁褓（qing） 襤褸(l） 褻瀆(xiè) 一抔黃土(póu)D恍惚（hung） 嗤笑(ch) 睿智（ruì） 咬文嚼字（jio）2下列詞語中有錯別字的一項是： （ ）（2分）A.心無旁騖 苦心孤詣 斷章取義 歇斯底里B.惱羞成怒 重蹈復轍 登峰造極 溫聲細語C.與日俱增 恪盡職守 吹

2、毛求疵 置之不理D.一代天驕 潤如油膏 妄自菲薄 不言而喻3根據提示，默寫有關詩句。 （共9分）（1）男兒挽弓： ，西北望，射天狼。（1分）（2）女兒垂淚： ，欲語淚先流。（1分）（3）塞下思鄉： ，濁酒一杯家萬里， 。（1分）（4）月夜透綠： ，今夜偏知春氣暖， 。（1分）（5）唐代詩人白居易在賣炭翁一詩中描繪了賣炭老人的矛盾心理：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，而在他的觀刈麥一詩中也有表現農民筋疲力盡仍爭分奪秒收割莊稼的句子“ ， ”這一“冷”一“熱”，異曲同工，傳達了詩人對勞動人民的深切同情。（6）“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“ ”的殷切盼望；愁是李清照筆下“

3、 ， 。”的千鈞重量。4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）2分A.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B."崇尚科學文明，反對迷信愚昧"圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C.本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。D.談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。5綜合性學習 （共9分）為了研究中學生名著閱讀的現狀，趙明等五位同學組成了研究小組。他們對城鄉213名九年級學生進行了問卷調查，下面三則材料是調查結果。讀后按要求答題。材料一：1

4、4部推薦名著閱讀情況：閱讀人數居前五位的名著是安徒生童話西游記魯濱遜漂流記水滸和格林童話。材料二： 影響閱讀名著的原因：原 因 人 數 所占比例A.找不到書 70 33B.沒時間 105 49C.不喜歡 38 18材料三： 除推薦名著外，還有很多作品深受同學們喜愛。閱讀人數高居第一、二位的，分別是三國演義紅樓夢，還有相當數量的同學閱讀了吶喊和聊齋志異。在外國作品中，湯姆索亞歷險記簡愛和巴黎圣母院是最受歡迎的三部。同學們說，廣泛閱讀文學名著，可以增長知識，豐富情感，提升文化品位。成長，離不開文學名著的滋養。（1）.材料一中的五部名著，均有想象豐富、情節曲折生動、人物形象鮮明的特點。請任選一個特點

5、，從五部名著中找出一個例子，作簡要分析。（2分） （2.）仿照下面的例子，對材料二的圖表作說明和分析（從B、C中任選一項）。（3分）例：選A說明：認為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書”的同學有70人，占被調查人數的33。分析：學生本人和家庭藏書不多，而學校和社會上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另外，書價過高也是一個重要因素。選 說明： 分析： （3）小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據。可適當運用材料三的內容。（3分）6.根據上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當的一項是 （ ） （分）

6、這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月啊！ 我陶醉在這金色的夢中了 她的金色的柔光滟滟地瀉在廣袤的大地上，遠近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。她低低的垂在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進金色的夢境，一切都是閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。 一陣微風吹過，四野的金光便閃閃滾動起來！A. B. C. D. 二、現代文閱讀理解（30分）（一）閱讀下文，完成611題(16分) 做醫生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來

7、越少，導致人消化困難，必須借助專門的導管將類似胃酸的物質輸入體內，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致病人呼吸衰竭。現在的醫術還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子里散步。醫生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。兩個多月后，我在網上看到一份資料，

8、說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫生。醫生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經去了。看著我驚訝的樣子，醫生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過”身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？醫生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指

9、甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。陽光和生命相比，當然生命重要。但在某些關鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是，她不能舍棄的，不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。（選自讀者2005年第14期，有改動整理：邢汶）7、下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標題？為什么？（

10、3分）A、生命啊，生命B、陽光啊，陽光C、陽光與生命答：選 項。因為 8、整理善于運用一些修飾語來傳情達意。例如：（1）用“ ”來修飾姑娘的臉，說明 ；（2）用“ ”來修飾陽光，借此來比喻 _ （ 4分 ） 9、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯想到姑娘 （ ）的精神面貌。（2分）10、第段畫線句中，你認為“生命的硬度”是指 ，“生命的質量”是指 。（2分）11、第段中姑娘“突然堅持去天山旅行”，你是否贊成她這一行動？為什么？（3分）答： 12、對于陽光、空氣、水等我們日常生活中的一些司空見慣的事物，我們健康的人常常會熟視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認為我們應該怎樣“珍

11、視”它們？為什么？（2分）答： （二）閱讀感謝鄙視自己的人（張世普）一文，完成1215題。（共11分）70年代的香港演藝圈看似華燈似錦，其實炎涼莫測。鮮花和掌聲對于其貌不揚的演員來說，就像海市蜃樓般遙不可及。初出茅廬的成龍，接演了一部戲，其中一位有名的女演員，坐在那邊跟編劇講，我怎么會喜歡他，大鼻子，小眼睛的。成龍強忍著淚，還要給坐著的她鞠躬。還有為了能讓著名的武俠小說作家古龍給自己寫一個劇本，成龍每天陪他喝酒，宴席上，敬古大俠左一大杯，右一大杯，不管三七二十一地拼命往下喝，喝完以后，古龍卻說：我怎么會給他寫這個劇本，我要寫，也得找個好看點的。酒醉的成龍，跑到廁所吐，抱著同事哭得淚流滿面。歲月

12、滄桑，世事變幻，時間就像一個神奇的魔術師，一刻不停地改變著世界。30多年后，成龍已經擁有全世界的影迷超過三億人，成為唯一一位在好萊塢星光大道上留下手印、腳印、鼻印，被美國人物雜志評選為100位當今全球最偉大影星的中國演員。在央視藝術人生節目中講述那段往事時，他出人意料的說：“。”造物者其實是公平的，它賦予任何事物的都是一樣的。作為蕓蕓眾生中的人，當然誰也沒有權利要求自己生來就超凡脫俗，生來就光環圍繞。同樣，鄙視作為人性的一種弱點，誰也無法回避。事實上，這個世界上的許多悲劇的根源都源自于鄙視。同樣是被人鄙視，有的人，如生膿瘡，自慚自愧，遮遮掩掩；而成龍則用它激勵自己，點燃斗志，成就了一番大事業。

13、孟子盡心上說“知恥而為人，知恥而后勇”，那就是了，鄙視喚醒自尊，被人鄙視或許能夠算是一種恥辱，感謝鄙視自己的人讓自己“知恥”，就是一種大境界了。成功是如此美好，卻又如此艱辛。感謝他們，感謝鄙視自己的人，這短短幾個字涵蓋了成龍從影40多年的豁達與堅韌、奮斗與不屈。感謝鄙視自己的人，成龍的生命才鋪滿精彩，寫滿美麗。然而令人遺憾的是，不少人因別人的鄙視，或鋌而走險，或自暴自棄而荒廢一生。 雜文報2006年4月10日13、請你用一句話寫出這段文字所表達的主要觀點。（2分）14文章開頭有什么作用？（2分） 15、了解上下文，并結合“出人意料”一詞，在橫線處補寫出恰當的話語（寫在下面的橫線上）。（2分）

14、16、成龍是成功了，但悲喜一瞬間，文章結尾也寫到“不少人因別人的鄙視，或鋌而走險，或自暴自棄而荒廢一生。”請你據此續寫一個事例論據。（2分） 17、請你結合生活實際，談談你對文中“感謝鄙視自己的人讓自己知恥，就是一種大境界了”一句的理解。（3分） 三、古詩文閱讀。（共15分）（一）閱讀有關諸葛亮的兩個文段，完成后面的1題（共11分）甲臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效

15、，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 （節選自諸葛亮出師表）乙章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死！”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父。” （節選自陳壽三國志諸葛亮傳）注釋：永安即白帝城。曹丕曹操之子。大事此指滅魏滅吳，統一中國。嗣子指劉禪。嗣：繼承。自取自己取而代之。敢謙詞。有冒昧的意

16、思。股肱比喻輔佐之臣。效獻出，呈獻。繼之以死即一直到死。事侍奉。18解釋下面句中加點的詞。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙（ ） （2）攘除奸兇（ ） 19用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（2）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。20陸游說“凜然出師表，一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于整理凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出整理“忠陛下”之“忠”具體表現在哪些方面？（答出兩點即可）（2分）21簡要回答下面問題。（3分）（1）課外閱讀能擴大我們的知識面，加深我們對課文的理解。你認為乙段具體說明了甲段中的哪一句？請把該句子抄下來。（1分）（2）整理“報先帝而忠陛下”的誠摯，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結合甲乙兩文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產生怎樣的影響？（2分）閱讀下面古詩，完成22題。 (分)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作