1、第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑自覺抵制不良誘惑自覺抵制不良誘惑1 1如何自覺抵制不良誘惑？如何自覺抵制不良誘惑？_，是避免違法犯罪的重要，是避免違法犯罪的重要_條件。條件。對不良誘惑，我們要用對不良誘惑，我們要用_的觀點，堅強的意志，的觀點，堅強的意志，_的方法，擺脫其干擾，避免上當受害。的方法，擺脫其干擾，避免上當受害。 自 主 學 習正確正確 自覺抵制不良誘惑自覺抵制不良誘惑主觀主觀科學科學第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑2 2自覺抵制不良誘惑的方法有哪些？自覺抵制不良誘惑的方法有哪些？(1)_(1)_。遠離不良誘惑最積極的態度和方法就是。遠離不良誘惑最積極的

2、態度和方法就是積極參加健康有益的積極參加健康有益的_活動，多與同學交流心得體會，活動，多與同學交流心得體會，筑起筑起_的堤壩。的堤壩。(2)_(2)_。一個人有了良好的興趣愛好，。一個人有了良好的興趣愛好，才不會覺得空虛、無聊，才會脫離低級才不會覺得空虛、無聊，才會脫離低級趣味，遠離不良誘惑。趣味，遠離不良誘惑。培養良好的興趣愛好培養良好的興趣愛好 避開誘因避開誘因集體集體心理防御心理防御(3)_(3)_。將自己可支配的時間進行合理安排，對。將自己可支配的時間進行合理安排，對學習時間、鍛煉時間、娛樂時間、休息時間做出劃分，專時學習時間、鍛煉時間、娛樂時間、休息時間做出劃分，專時專用，使自己的生

3、活有序、充實，從而增強抵抗力。專用，使自己的生活有序、充實，從而增強抵抗力。(4)_ (4)_ 。遭遇不良誘惑時，想象抵抗住不良誘。遭遇不良誘惑時，想象抵抗住不良誘惑后可能擁有的美好未來，聯想不能抵制不良誘惑可能帶來惑后可能擁有的美好未來，聯想不能抵制不良誘惑可能帶來的惡果，從而降低對不良誘惑的興趣。的惡果，從而降低對不良誘惑的興趣。(5)_(5)_。請同學、好友或父母監督自己的行動，。請同學、好友或父母監督自己的行動，并做記錄。在他們的不斷鼓勵、鞭策下戰勝不良誘惑。并做記錄。在他們的不斷鼓勵、鞭策下戰勝不良誘惑。第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑請人監督請人監督專時專用專時專用聯

4、想后果聯想后果探究一探究一 學會戰勝不良誘惑學會戰勝不良誘惑相關鏈接相關鏈接要 點 探 究第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑自主探究自主探究(1)(1)實話實說：生活中，誘惑的種類有哪些？不良誘惑有實話實說：生活中，誘惑的種類有哪些？不良誘惑有何危害？何危害？ 精講點撥精講點撥 良性誘惑，如領獎臺的誘惑，我們渴望成良性誘惑，如領獎臺的誘惑，我們渴望成功與榮譽、鮮花與掌聲、別人的尊重與信任。有爭議功與榮譽、鮮花與掌聲、別人的尊重與信任。有爭議的誘惑，如游戲機的誘惑、金錢的誘惑。不良誘惑，的誘惑，如游戲機的誘惑、金錢的誘惑。不良誘惑，如黃賭毒的誘惑、邪教的誘惑。這些不良誘惑侵蝕人的如黃

5、賭毒的誘惑、邪教的誘惑。這些不良誘惑侵蝕人的肌體，毒害人的精神，不利于青少年的健康成長。肌體，毒害人的精神，不利于青少年的健康成長。第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑 (2) (2)躬身實踐：面對這些誘惑，你打算怎么辦？躬身實踐：面對這些誘惑，你打算怎么辦？ 精講點撥精講點撥 我們未成年人要立志成才，用科學的態度、堅強我們未成年人要立志成才，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫網絡不良信息的干的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫網絡不良信息的干擾，避免其對自己的危害。擾，避免其對自己的危害。第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑 (3) (3)出謀劃策：請

6、為抵制不良誘惑獻計獻策。出謀劃策：請為抵制不良誘惑獻計獻策。 精講點撥精講點撥 健全法律法規，嚴懲非法網站，尤其應凈化校園健全法律法規，嚴懲非法網站，尤其應凈化校園周邊環境；提高人們的道德意識和意志品質，自覺抵制不良周邊環境；提高人們的道德意識和意志品質，自覺抵制不良誘惑；青少年要睜大慧眼，識別誘惑，增強自律能力，自覺誘惑；青少年要睜大慧眼，識別誘惑，增強自律能力，自覺遠離不良誘惑；等等。遠離不良誘惑；等等。第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑例例1 1不良誘惑就像小小的不良誘惑就像小小的“吸血蝙蝠吸血蝙蝠”， 靜靜地靠近你，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明不良誘惑慢慢地腐蝕你。這

7、表明不良誘惑( () )A A具有隱蔽特征，無法真正抵制具有隱蔽特征，無法真正抵制B B是可以戰勝的，稍沾一點沒事是可以戰勝的，稍沾一點沒事C C會侵蝕毒害人，必須自覺抵制會侵蝕毒害人，必須自覺抵制D D是無法戰勝的，因而不能沾染是無法戰勝的，因而不能沾染 第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑 解析解析 C C本題通過本題通過“不良誘惑就像小小的不良誘惑就像小小的吸血蝙蝠吸血蝙蝠，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你”的形象比喻，說明不良誘惑的形象比喻，說明不良誘惑的危害性。故選的危害性。故選C C。第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑探究二對不良誘惑說探究

8、二對不良誘惑說“不不” 相關鏈接相關鏈接我們的生活精彩、神奇，充滿無限樂趣，但也有來自方方我們的生活精彩、神奇，充滿無限樂趣，但也有來自方方面面的不良誘惑和傷害。對此，我們青少年要學會識別、面面的不良誘惑和傷害。對此，我們青少年要學會識別、抵制不良誘惑，要敢于說抵制不良誘惑，要敢于說“不不”。因此，保護自己不受不。因此，保護自己不受不良誘惑的侵害，就成為當前青少年亟須認真面對的問題，良誘惑的侵害，就成為當前青少年亟須認真面對的問題，也是全社會必須認真對待的問題。也是全社會必須認真對待的問題。第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑自主探究自主探究(1)(1)請你總結出分辨并抵制不良誘惑的

9、原因。請你總結出分辨并抵制不良誘惑的原因。 精講點撥精講點撥 因為在我們周圍存在著很多的誘惑。一些不良誘惑因為在我們周圍存在著很多的誘惑。一些不良誘惑慢慢地腐蝕人，讓人在不知不覺中上當，成為它的俘虜。學會慢慢地腐蝕人，讓人在不知不覺中上當，成為它的俘虜。學會分辨并自覺抵制不良誘惑，才會有健康幸福的生活。否則，我分辨并自覺抵制不良誘惑，才會有健康幸福的生活。否則，我們會為之付出沉重的代價。們會為之付出沉重的代價。第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑(2)(2)請你告訴大家如何戰勝不良誘惑。請你告訴大家如何戰勝不良誘惑。 精講點撥精講點撥 遇到不良誘惑，需要我們結合自己的實際，用科學遇到

10、不良誘惑，需要我們結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。干擾，避免其對自己的危害。第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑 (3) (3)為了打擊不良誘惑，為未成年人健康成長營造良好的學習為了打擊不良誘惑，為未成年人健康成長營造良好的學習和生活環境，請你向有關部門提出幾點合理化建議。和生活環境，請你向有關部門提出幾點合理化建議。 精講點撥精講點撥 對未成年人加強法制教育和思想道德教育。有對未成年人加強法制教育和思想道德教育。有關部門加大對不法行為人的打擊力度。依法取締具有

11、不良誘關部門加大對不法行為人的打擊力度。依法取締具有不良誘惑的場所。加強宣傳教育，讓全社會都來共同營造良好的環惑的場所。加強宣傳教育，讓全社會都來共同營造良好的環境，為未成年人的健康成長創造條件。境，為未成年人的健康成長創造條件。第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑例例2 2大千世界，充滿了誘惑。美好的誘惑，激勵人們去追大千世界，充滿了誘惑。美好的誘惑，激勵人們去追尋、探索和創造，邪惡的誘惑，驅使人們去追逐名利，使人尋、探索和創造，邪惡的誘惑，驅使人們去追逐名利，使人墜入萬劫不復的深淵。要抵制不良誘惑，青少年就要墜入萬劫不復的深淵。要抵制不良誘惑，青少年就要( () )學會思考，理智

12、拒絕嚴格要求自己，控制自己的欲望學會思考，理智拒絕嚴格要求自己，控制自己的欲望和沖動，不做自己想做而不應該做的事情和沖動，不做自己想做而不應該做的事情遵守道德規范、法律規范和校紀校規把時間和精力放遵守道德規范、法律規范和校紀校規把時間和精力放在學習和健康的娛樂上在學習和健康的娛樂上A AB B C C D D 第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑 解析解析 D D本題旨在考查學生對待不良誘惑的態度和具體做本題旨在考查學生對待不良誘惑的態度和具體做法。強調要理智地加以拒絕，強調要有自控能力，強法。強調要理智地加以拒絕，強調要有自控能力，強調要自覺遵守規則，強調要避開誘因，專時專用。顯然

13、，調要自覺遵守規則，強調要避開誘因，專時專用。顯然，這些態度和方法都有助于抵制不良誘惑的侵襲。故選這些態度和方法都有助于抵制不良誘惑的侵襲。故選D D。 第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑課 堂 小 結第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑課 外 拓 展第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑魏國有個人在河里釣得一條可以裝滿一輛車的大鰥魚。有魏國有個人在河里釣得一條可以裝滿一輛車的大鰥魚。有人問他說：人問他說：“這種鰥魚是最難釣到的，你是怎么把它釣上來這種鰥魚是最難釣到的，你是怎么把它釣上來的？的？”那個人回答說：那個人回答說：“開始放釣竿時，我只垂下一條小的開始放釣竿時，我只垂下一條小的魚作釣餌，可大鰥魚游過來游過去，根本就不理睬。于是，魚作釣餌，可大鰥魚游過來游過去，根本就不理睬。于是，我換上半頭小豬作釣餌，它一下子就吞下去了。我換上半頭小豬作釣餌，它一下子就吞下去了。”第第2課時自覺抵制不良誘惑課時自覺抵制不良誘惑啟示：鰥魚雖然難以獲得，但它貪吃大的釣餌就會自動走啟示：鰥魚雖然難以獲得，但它貪吃大的釣餌就會自動走上死路，這比喻人如果貪