1、月間時用使 琛琛盧 嶺家鄭查審 太書許備主班級姓名【課前準備】學習好資料課題第二框：在實踐中追求和發展真理歡迎下載【激情導入】【教學內容】教學目標程歷的理真索求：課六第元單二第四修必治政二高 案學導中一平廣紀律提醒、課本、筆記本和導學案的檢查【復習回顧】實踐的含義、構成要素、特點；實踐決定認識，是認識的基礎。（一）知識目標掌握真理的含義及其基本特征。（二）能力目標結合真理的概念，培養學生的比較分析能力和理解能力；培養學生具體問題具體分析的能力和用發展的觀點看問題的能力。（三）情感、態度、價值觀目標通過學習引導學生學會在一定條件和范圍內去認識真理。通過學習，使學生樹立在實踐中不斷認識、豐富和發展

2、真理的思想。教學過程一、基礎知識1. 真理是客觀的真理是人們對反映。真理最基本的屬性是。真理是標志的科學范疇。2. 真理是具體的有條件的（1） 任何真理都有自己適用的 ，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤。（2） 真理都是具體的。任何真理都是相對于 來說的，都是主觀與 、理論與的具體的歷史的統一。3）真理的條件性和具體性表明，真理和 往往是相伴而行的。在人們探索真理的過程中，是難免的。犯錯誤并不可怕，可怕的是 。3. 追求真理是一個過程（1） 認識具有反復性。人類追求真理的過程并不是 。認識受到各種 的限制，還會受到不同的 、等條件的限制。從認識的客體來看，客觀事物是復雜的、變化著的，

3、其本質的暴露和展現也有一個過程。這就決定了人們對一個事物的正確認識往往要經過從 ，再從的多次反復才能完成。（2） 認識具有無限性。認識的對象是無限變化著的 。作為認識主體的 是世代延續的，作為認識基礎的 是不斷發展的，因此，人類認識是 。追求真理是一個永無止境的過程。與時俱進，開拓創新，在實踐中 ，在實踐中 ，是我們不懈的追求和永恒的生命。（3） 認識運動的反復性和無限性，并不表明它是一種 ，相反，從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種 。真理永遠不會停止前進的步伐，它在實踐中不斷地向前發展。二、課堂探究毛澤東曾經提出過“造反有理”這個觀點，那么這個觀點是真理還是謬誤？【師生小結】【當堂練習】

4、1 真理最基本的屬性是（）A. 無限性 B .反復性C .客觀性 D.主觀性2 .“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”從認識論的角度看，這段話表明（）A.失敗和成功在一定條件下可以互相轉化B.在探索真理的過程中，真理和謬誤往往相伴而行C.無論做什么事情，都要把握重點D.真理和謬誤是無法分開的3. 我國現行選舉法是 1979年制定的，經過了 1982年、1986年、1995年、2004年四次修訂，當前進行的是第五次修訂。這體現了（）認識具有反復性和無限性認識對實踐具有指導作用實踐是認識發展的動力人能夠能動地改造世界A

5、. B . C .D .4. 2009年8月24日，一屆全國人大常委會第十次會議首次審議可再生能源法修正案草案，對我國現行法律中存在的明顯不適應社會主義市場經濟和社會發展要求的規定作出了修改，使之更 加有利于我國可再生能源的利用。這說明的認識論道理是（）A.實踐隨著認識的發展不斷深化B.物質決定意識，要一切從實際出發C. 認識具有無限性、反復性，呈現螺旋式上升趨勢D. 事物是變化發展的，要用發展的眼光看問題5. 如果人站在月球上，眼睛看見地球是一個整體，無法分辨出細節，用放大2000倍的光學顯 微鏡可以看到地球上的樓房，如果用放大幾億倍的納米掃描隧道顯微鏡，可以看到水泥墻和泥土里的沙粒。這一事

6、實說明（）A.當今人們的認識能力是無限的B.新的認識工具和手段推動認識的發展C.認識來源于實踐，推動實踐發展D .人們對客觀世界的認識進一步深化和擴展【高考鏈接】（2012福建文綜35）1、牛頓經典力學問世后的 200多年時間里，許多科學家認為，整個宇宙都要服從這一“永恒定律” <20世紀初愛因斯坦發現牛頓的運動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學的“永值定 律”神話被打破。這啟示我們（）A .真理是主觀與客觀的具體的歷史的統一B .人們對同一確定對象會有多個真理性認識C .對同一事物的判斷因人的主觀性而產生差異D .真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍【布置作業】1、做課

7、后自主訓練 2、預習第七課【體驗反思】【自主訓練】1 .中國央行宣布從2010年1月18日起上調存款類金融機構人民幣存款準備金率0.5個百分點。這是央行時隔一年半后首次上調存款準備金率。此前最后一次上調存款準備金率是在2008年6月25日。其后，為應對國際金融危機，央行曾于2008年下半年先后四次下調了存款準備金率。此次上調存款準備金率的同時，央行表示為增強支農資金實力，支持春耕備耕，農村信用社等小型金融機構 暫不上調。從真理性認識來看（）A.真理性認識是不確定的B .真理是無條件的C.真理是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一D.對真理性認識具有反復性和終極性2.月球存在水這一發現與此前

8、人們認為月球是干旱之地的想法大相徑庭。這揭開了太空探索新的篇 章，增強了人們在月球建立永久基地的信心。材料說明（）有人認為，真理是主觀的。請你結合材料簡要評析此觀點。認識具有反復性和無限性實踐具有社會歷史性認識的不斷發展推動著實踐的不斷發展真理總是在認識發展中不斷被否定A.B . C . D .3 黨的十七屆四中全會指出，“世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習，善于學習、努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領 中國發展進步的決定性因素。”這說明（ ）主觀和客觀要實現具體的、歷史的統一科學理論對改造客觀世界具有指導作用認識運動具有反復性、

9、無限性和上升性要一切從新思想、新知識、新經驗出發A.B .C.D .目睹下面谷中的錯誤、漂泊、迷霧和風雨相比擬的了。”這表明（追求和探索真理比占有真理更有意義追求終極的真理是人生樂事不斷深化、擴展和向前推移A.7.A.C.&）認識不能停滯，而應該 B . “路遙知馬力，日久見人心”實踐是客觀的物質性的活動一切真知都來自于實踐）B .實踐是檢驗認識的唯一標準D .實踐是認識發展的動力形成會議記錄 4400多萬字，終于形成了科學的設計方）B個正確的認識往往需要經過多次反復才能獲得D.只要掌握科學的理論，一切問題就能解決了 而在球形凸面上，三角形內角之和大于1800。這說明4在如何處理公平與

10、效益的關系時，黨的十六大報告提出“初次分配注重效率，再分配注重公平” 的原則。隨著形式的發展，黨的十七大報告指出“初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系， 再分配更加注重公平”。這一認識過程表明（）A.真理是以人的主觀意志為轉移的B.在同樣條件下對同一對象的真理性認識可以有多個C.真理具有絕對性和客觀性D.真理具有具體性和條件性5在克隆技術剛剛誕生時，人們認為克隆動物與它的身體從形態上一模一樣。這表明（）A. 物質是運動著的物質B. 人們的認識總是在不斷擴展、深化和向前推移的C. 認識和利用規律必須發揮人的主觀能動性D. 對事物本質及其規律的正確認識，能更好地指導實踐6. 對于追求和探索真

11、理，古羅馬詩人盧克萊修曾說：“站在岸上看船在海上顛簸是一件樂事，站在 一座堡壘的窗前看下面的戰爭和它的種種經過是一件樂事，但是沒有一件樂事能與站在真理的高峰認識的最終目的就是獲得和占有真理 C.D.，從認識論角度看，其哲學寓意是（多年來，三峽工程技術人員經過大量調查研究，掌握了豐富的材料，召開了三峽工程技術問題討 論會300多次，現場設計討論會 1600多次， 案，取得工程的階段性勝利。由此可見（ A.認識的根本任務是認識事物的本質和規律 C.對技術的精益求精，是科學研究的根本目的9. 在凹曲面上，三角形內角之和小于180o,（）12. 氣候變化問題最初是作為環境問題而由科學家討論的，與氣候變

12、化相關的文章較早也大多出現 在科學類雜志上。上世紀七十年代有人開始將環境、氣候變化、外交和安全等問題聯系起來，直到 1988年，氣候變化問題才逐漸引起了大眾關注，有了上升為國家安全和外交政策的可能。自上個世 紀90年代以來，全球氣候變化已經成為國際關系、經濟發展、環境與資源、能源、科技研發等領域 內舉世矚目的重大戰略性問題。2009年9月22日，聯合國歷史上規模最大的氣候變化峰會在紐約聯合國總部閉幕，這次峰會為發展中國家和發達國家消弭分歧和建立互信提供了一次面對面的對話 機會，同時也為推動國際氣候變化談判凝聚了急需的政治動力。結合對“氣候變化問題”的認識，說明人類追求和發展真理的特點。真理是無

13、條件的真理是有條件的真理是具體的 任何真理都有自己適用的條件和范圍A.B .C. D .10. “做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”一一這是中國科學院院士、中國外科醫學奠基人裘法祖的“座右銘”。其中“做學問要不知足”是因為 （）A.人具有主觀能動性B.人的認識能力是無限的C.真理是具體的有條件的D .認識具有反復性和無限性、非選擇題。11. 2010年2月28日一一3月28日國家中長期教育改革和發展規劃綱要面向社會公開征求意見。“規劃綱要”自征求意見以來，社會反響強烈。十一年來，廣東高考方案就有四次比較大的調整, 變化急劇讓人眼花繚亂。究竟哪種方案更適合于學生的發展，還是讓它們在社會中接受檢驗吧，因 為實踐才是檢驗認識真理性的唯一標準。11. 真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映。真理最基本的屬性是客觀性。真理的內 容是客觀的，檢驗真理的標準也是客觀的。真理屬于認識論范疇，其表現形式是主觀的。籠統 說真理是主觀的是不科學的。1