1、.立方厘米、立方分米、立方米教學目的：1、初步認識體積單位：立方厘米、立方分米、立方米。2、掌握立方厘米、立方分米、立方米之間的進率。3、會進展簡單的體積單位之間的化聚。教學重點和難點：重點：掌握立方厘米、立方分米、立方米之間的進率。難點：會進展簡單的體積單位之間的化聚。教學媒體：教學平臺課前學生準備：課堂練習本教學過程： 課前準備：直接寫得數：30.5÷0.5= 7.8÷32= 3.9÷30.7=3.85×100÷0.1= 0.6×0.51= 5.55×0.1=一、復習導入：我們是如何規定體積為1立方厘米的？棱長為1厘米的

2、正方體，它的體積就是1立方厘米，也可以記作1cm2。這節課讓我繼續學習立方分米、立方米。提醒課題：立方分米、立方米一、 探究新知：1、 讓學生體驗1立方分米。2、 這塊小正方體的體積有多大呢？課件演示3、 棱長為1分米的小正方體，它的體積就是1立方分米，可以記作1dm2。板書：1立方分米 1dm24、 請學生感受一下1立方分米的大小。5、 立方厘米與立方分米：a) 讓我們用1立方厘米的正方體積木來搭1立方分米，找一找它們之間的規律？課件演示b) 立方厘米和立方分米的關系是：板書： 1000cm3=1dm3c) 小結。6、 立方分米與立方米：a) 讓學生體驗1立方米。我們如何規定體積為1立方米？

3、課件演示b) 棱長為1米的小正方體，它的體積就是1立方米，可以記作1m2。板書：1立方米 1m2c) 讓我們用1立方分米的正方體積木來搭1立方米，找一找它們之間的規律？課件演示d) 立方厘米和立方分米的關系是：板書： 1000dm3=1m3e) 小結。7、 立方厘米、立方分米、立方米之間的進率：a) 多少個1立方厘米的正方體積木可搭出1立方米？b) 學生討論交流。c) 課件演示。d) 說一說立方厘米、立方分米、立方米之間的關系。板書：1m31000000 cm3 1m3=1000dm3 1dm3=1000cm3e) 小結。a) 練一練：立方厘米、立方分米、立方米之間的化聚：8 m3_dm3_

4、cm30.8 m3_dm3_ cm33 dm3_ cm3 0.568 dm3_ cm3 18 dm3_ cm3 0.006 dm3_ cm3 8000 cm3_dm3 5468 cm3_dm30.006 m3_dm3 0.64 m3_dm36000 dm3_ m3 17000 dm3_ m350 dm3_ m3 6523 dm3_ m3三、穩固練習：1、 填空：1 一根木料長_；一間客廳_；一瓶眼藥水_；一個倉庫能包容_；450立方米 65毫升 3米 25平方米 2一只鉛筆盒的體積是360 。 3物體_的大小叫做物體的體積；常用的體積單位有_、_、_。2、 判斷：1體積單位比面積單位大。 23.04立方分米304立方米。 3把一個長方體鐵塊熔鑄成一個正方體，形狀變了，所以所占空間的大小也變了。 3、 至少要用多少個棱長為1厘米的正方體又可以拼成一個正方體？1cm4、 小結。 三、 總結：師：說說今天我們學習了什么知識，發現了什么，對我們有何幫助？你對你今天的學習評價如何？檢測練習：3456789 cm3_dm3， 1884589 dm3_ m335.42 m3_dm3， 700.02 dm3_ cm3230 cm3_dm3 68000 cm3_dm39 m3_dm3 2.5 m3_dm36 m3_