1、泉州市劍影實驗學校2013-2014學年度第二學期七年級 班級 姓名 座號 -密-封-線-第一次月考語文試題 同學，你好！當你走進考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，你就會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己?。ū驹嚲砉?1個小題；滿分：150分；考試時間：120分鐘）一、知識積累與運用（28分）1閱讀下面一段話，按要求作答。（6分） 機遇只青睞于時刻準備的人。日子，每一天都是新的，我們周圍的一切都悄悄地發生著變化，難道你愿意鎖住日子，在陳舊中度過生命的時光？不，人 要生存下去，而且更要出眾！所以，何不以嶄新的姿態，全身的力量，把每一天都活它一個 嶄新輝

2、煌！（1）下列加點字讀音不正確的一項是（ ）A青睞（lài） B鎖?。╯u） C度過（duó） D嶄新（zhn）（2）下列各組詞語與眾不同的一項是（ ）A機遇機會 B青睞垂青 C輝煌燦爛 D陳舊嶄新（3）填入文中橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（ ）A如果 B不僅 C因為 D雖然2古詩文默寫（14分）當春間二三月， ，如毛的細雨無因的由天上灑落著。 角聲滿天秋色里， 。  ，風正一帆懸。 ，江春入舊年。采菊東籬下， 。 ，飛鳥相與還。 前不見古人,后不來見者。 ， 。愛蓮說中比喻君子不與惡濁世風同流合污，但又不以孤高自許的句子是 ， 。讀雁門太守行，我們敬仰邊關將士

3、“ ， ”所表現出的誓死報國的決心；吟天凈沙 秋思，我們理解游子“ ， ”的孤苦寂寞的心情。3 綜合實踐活動（8分） 在日復一日的時間河流里，節日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節日食品，參與到豐富多彩的節日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。 讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統節日”的綜合性學習活動，完成下列任務。（1） 【節日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節日文化內涵，請寫出下列詩句涉及的節日名稱。示例千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 節日： 春節A、千門開鎖

4、萬燈明，正月中旬動地京。 節日： B、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 節日： C、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 節日： D、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節日： （2）【節日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物和節日習俗。 它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物： 節日習俗(不少于兩個)： 二、閱讀（62分）（一）閱讀陋室銘一文，完成47題。（15分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳

5、，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？4下列句子，朗讀停頓劃分有誤的一組是（ ）（3分）A山不/在高，有仙/則名 B苔痕/上階綠，草色/入/簾青 C無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形 D南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭5.解釋下列加點詞詞義。（3分）有仙則名（ ） 惟吾德馨（ ） 可以調素琴（ ） 6簡答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）請你描繪一下居室周圍的恬靜氣氛。 （2）請說說室主人的交往之雅。 7.本文叫陋室銘，但開篇卻寫山水，你們知道整理這樣做的用意么？（3分） （二）閱讀郭沫若石榴選段，完成 812題。（18分）最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花

6、。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？單那小茄形的骨朵已經就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變為中國式的金罍，殷、周時古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎？我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段

7、，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。8用一句話簡括上述選文的主要內容。（3分） 9請了解上下文認真研讀第段中的畫線句，回答：（4分） （1）“戲法”一詞具體指 （2）“忍俊不禁地破口大笑”的意思是 10整理為什么說是石榴夏天的心臟（3分） 11整理用自己的妙筆寫出了石榴花哪些方面的美？（4分） 12下文與選文描寫“石榴”的側重點有何不同？（4分）石榴外殼包得多緊呀！就像生了根一樣，叫你剝都剝不開。石榴皮又苦又澀，你瞧，這些緊挨著皮的第一層顆粒，像是柔軟的紅寶石，晶瑩閃亮。普拉斯羅，里面的顆粒緊緊擠在一起，也很飽滿，汁多，味美，普拉斯羅，你拿去吃呀！好吃極了！我們可真有

8、口福。你等一等，我連話也顧不得說了，口感美極了，這滋味就像我沉浸在萬花筒瞬息萬變的色彩中。（選自西班牙詩人希梅內斯的石榴，“普拉斯羅”是指一頭毛驢） （三）閱讀下文，完成1317題。（20分） 病房里的感動   晚上9時，醫院外科3號病房里新來了一位小病人。小病人是個四五歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當地做了簡單的固定包扎后被連夜送到了市醫院，留下來陪著它的是她的母親。   大概是因為夜里，醫院又沒有空床，孩子就躺在擔架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼晴一眨也不眨地盯著孩子的臉。&#

9、160;  “媽媽，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”   “是！”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑，好象很輕松的樣子。   “媽媽，那要過幾天？“孩子的聲音很小。   “用不了幾天，孩子?！焙⒆記]說話，閉上眼，眼淚流了出來。過了一會兒，孩子說：“媽媽，我疼！”   母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。 當她抬起頭的時候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點點頭，眼淚還是不停地流下來。   母親講的故事很簡單：大森林的動物們都來給

10、大象過生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家帶來了歡樂，它的禮物是最值得珍惜的。   不知道母親為什么選了這樣一個故事。孩子的眼晴亮了起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，它們有蛋糕嗎？我過生日的時候你是不是也會給我買最大的蛋糕？”   “當然要買蛋糕，等你好了，出院的時候我們就一起去買蛋糕?！蹦赣H的聲音那樣輕快，孩子也笑了。   “媽媽，再講一遍?！庇谑?，母親就一遍一遍地講下去，她的手一直握這孩子的小手，臉上依然掛著輕松的慈愛的笑。  

11、女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點點頭。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時已經是夜里 11點多了。 “讓媽媽陪著你一起疼好嗎？”孩子點點頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手?！焙⒆右ё×藡寢尩氖郑裳蹨I還是不停地流。   后來，孩子終于閉上眼晴睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時卻是淚流滿面。 凌晨3點的時候，孩子就從夢中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了語言，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”  “孩

12、子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個聲音在房間里響起?！昂⒆幽憧薨桑　狈块g里的人一齊說。他們竟是醒著的。母親看著孩子的臉，說：“想哭就哭吧，好孩子?！?#160; “媽媽、叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發。她的小臉像個天使。 班級 姓名 座號 -密-封-線-   屋子里能走動的人都來到了孩子的跟前，一名40歲左右的婦女拿起一個橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”說著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更止不住地哭泣起來：“我從來沒看到過這么懂事的孩子” 

13、60; 那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動著，被那孩子感動著，被孩子的母親感動著。有一個稱職的母親才會有這樣優秀的孩子。（選自現代女報）  13.閱讀本文后，你認為“母親”、“女孩”各是怎樣的人？（4分） _ _ _ _ _ _14.文中畫線句子運用了什么描寫方法？這樣描寫有什么好處？（4分） _ 15.“母親是淚流滿面”了解全文，說說“淚流滿面”的原因。（4分） 16.對本文有關內容理解正確的一項是（ ） （3分） A、媽媽講故事給女孩聽，目的是要排遣夜里的寂寞。 B、“房間里的人一齊說”，與“病房卻是出奇的安靜”是矛盾的，應刪去。 C、文

14、章寫孩子“像個天使”，這是對女孩的欽佩和稱贊。 D、3號病房的人開始討厭母女倆，后來不好意思才與母女倆親近。17.文中為什么反復寫母親“臉上掛著輕松的慈愛的笑”？（5分）_ _ （四）名著閱讀，完成1819題。（9分） 九月三十日這一天，是我上島的紀念日。像去年一樣，我嚴肅虔誠地度過了這一天。我來到這島上已兩年了，但與兩年前剛上島時一樣，毫無獲救的希望。直到現在，我才充分意識到，我現在的生活比過去幸福得多。盡管我目前處境不幸，但我過去過的卻是一種罪惡的、可憎的、令人詛咒的生活。我現在完全改變了對憂愁和歡樂的看法，我的愿望也大不相同，我的愛好和興趣也變了。與初來島上相比，甚至與過去兩年

15、相比，我獲得了一種前所未有的歡樂。 過去，當我到各處打獵，或勘查島上環境時，一想到自己的處境，我的靈魂就會痛苦不堪；想到自己被困在這些樹林、山谷和沙灘中間，被困在沒有人煙的荒野里，我覺得自己就像是個囚犯，那茫茫的大海就是我牢獄的鐵柵欄，并且永無出獄之日。一想到這些，我總是憂心如焚。即使在我心境最寧靜的時候，這種念頭也會像暴風雨一樣突然向我襲來，使我扭扯雙手，像小孩一樣號啕痛?？抻袝r在勞動中，這種念頭也會突然襲來。我就會立刻坐下來，長吁短嘆，兩眼眼死盯著地面，一兩個小時一動也不動，這就更令人痛苦了。因為，假如我能哭出來，或用語言發泄出來，苦惱就會過去；悲哀發泄出來后，心情也會好一些。  1 18.本段選自_國著名作家_的作品 _ ，小說中的“我”在 島上度過了_年。（4分）  19.魯賓遜在島上遇到哪些困難？又是怎樣解決？ （5分）