1、第一單元 第四課 辨別地理方向-新課標核心素養下高中地理1 同步教學導學案1 / 6第一單元宇宙地球第四課辨別地理方向課標要求（2017版）雖2017版新課標沒有明確標明，但在地理實踐上必須含有相關知識， 且鎮江市教研組 已作明確要求， 故而列出：簡單了解如何運用地圖（含等高線地形圖、經緯網圖）、太陽日出日落方向、北極星 辨別地理方向。江蘇課程 調整方案（2018版）簡單了解如何運用地圖（含等高線地形圖）、太陽日出日落方向、北極星辨別地理方 向。教材分析魯教版高中地理教材在第一單兀單兀活動主要講解了相關知識，但內容較多，有 些部分較為復雜，應舍去。學情分析知識學情：“辨別方向”對于學生來說一直

2、是較為困難的部分，無論是在等高線地形 圖上，還是在現實生活中。故而應當普識。班級情況：高一（1）至高一（4）班學生基礎較弱，對于圖表類分析的能力較弱，抽 象思維、空間思維能力更弱。學習目標1.人地協調觀2.綜合思維學生能夠具備運用地圖、太陽升落方向等知識，綜合分析自然因素與社會 文化生活間的互動過程，樹立“人地協調”的觀點。3.區域認知學生能根據本課知識歸納某些地理要素的空間特征，尤其是其區域性。4.地理實踐力學生可以利用地圖等工具，米用小組合作的方式，較為深入的觀察某區域。教學課時1課時教學方法講授法、圖表分析法、小組合作探究法、案例教學法學習重點利用等地圖（含等高線地形圖、經緯網地圖）、太

3、陽升落方向辨別地理方向學習難點利用經緯網地圖準確辨識方向誦讀預熱根據教學內容，結合學情，教師可自主的印制一定的誦讀內容，幫助學生掌握本課知識。展示導入教師自行選取合適的文字、圖形、動畫等材料，自然導入本課。預習與填空（一）利用地圖辨別方向備注與筆記第一單元 第四課 辨別地理方向-新課標核心素養下高中地理1 同步教學導學案2 / 61在地圖上辨別方向(1)一般定向法：無任何方向標志的普通地圖，遵循“上北下南，左西右東”原則判 定方向。(2)有指向標的地圖：1原則：根據指向標定方向。以某點為中心建立方向坐標指向標的平行2步驟線與垂線.根據判定點在坐標中的位置確定相對方向(3)有經緯網的地圖：(詳見

4、“合作探究”部分) |1按緯度的高低變化判定南北方向：距北極點近的在北方。2按經度的變化判定東西方向：經度變化小于180時，順地球自轉方向找到終點則終點在東方(逆自轉方向相反)。2在野外用地圖辨別方向(1)在圖上找到與實地相應的地物。(2)轉動地圖，使圖上地物方位與實地吻合。(3)在地圖上確定自己的位置，確定目標方位。(二)利用羅盤辨別方向(三)禾U用恒星辨別方向1根據太陽辨別方向：(詳見“合作探究”部分)春、秋分日：日出正東，日落正西(1)根據太陽升落辨別方向夏半年：日出東北，日落西北冬半年：日出東南，日落西南(2)北半球中高緯度地區根據地物的影子朝向：正午時分物體影子朝向正北。2根據北極星

5、辨別方向(1)依據：北極星位于正北天空。(2)尋找北極星：1根據大熊座找北極星：由大熊座中的天璇向天樞方向延長約5倍處的亮星。2根據仙后座尋找北極星：順仙后座3顆亮星中間的那顆星， 與其前面一顆較暗的星連線延長線上的亮星。第一單元 第四課 辨別地理方向-新課標核心素養下高中地理1 同步教學導學案3 / 6溫馨提示(1)南半球不能看到北極星。(2)北半球的北極星的仰角是不相同的，北極星的仰角和當地的地理緯度數值相等。(四)野外巧辨方向1.根據地物南北兩面的積雪融化速度(在北半球中高緯度)(1)朝北一面積雪融化慢。(2)朝南一面積雪融化快。2.根據植物生長狀況(1)向陽面：枝葉較茂盛，年輪間距較大

6、。(2)背陽面：樹干上常有苔蘚，年輪間距較小。3.根據房屋朝向北半球(尤其是北回歸線以北地區)所建房屋多為坐北朝南。合作探究(一)在經緯網地圖上辨別方向三步驟 第一步：利用緯度確定南北方向：(1)兩點同在北半球，度數大者在北，小者在南。(2)兩點同在南半球，度數大者在南，小者在北。(3)兩點分別位于南北半球，則北半球的點在北，南半球的點在南。 第二步：利用經度確定東西方向：通常利用劣弧原理，即從 兩地經度差不超過180的劣弧上確定東西方向。在劣弧上順地球自轉方向畫箭頭，箭頭方向為東，箭尾方向為 西，如右圖所示，乙地在甲地的東方，甲地在乙地的西方。第三步：綜合定向：若根據經度判斷A點在B點的東方

7、，根據緯度判斷A點在B點的北方，那么兩個綜合 得出A點在B點的東北方向。(二)根據太陽辨別方向1.根據日升、日落辨別方向(1)在春、秋分日，全球各地太陽均正東升起，正西落下；赤道上總是正東升起，正西落下。(2)北半球中高緯度夏季太陽從東北方升起，西北方落下；冬季太陽從東南方升起，西南方落下。(3)南半球中高緯度夏季太陽從東南方升起，西南方落下；冬季太陽從東北方升起， 西北方落下。第一單元 第四課 辨別地理方向-新課標核心素養下高中地理1 同步教學導學案4 / 6北半球四季太陽日出日落示意圖:北半球春秋分：太陽正東升起，正西落下。其中太陽抵達最南邊時是正午12點。北半球夏至日：太陽東北升、西北落

8、下。 其中太陽抵達最南邊時是正 午12點。北半球冬至日：太陽東南升、西南落下。 其中太陽抵達最南邊時是正 午12點。2利用地物的影子辨別方向對于北半球中高緯度地區來說，一天中絕大多數時間太陽位于南部天空，地物的影子 總是朝向北方(包括西北方、正北方和東北方)，正午時地物的影子朝向正北。檢測與訓練F圖表示怎樣根據北斗七星尋找北極星，據圖判斷下列說法正確的是A.圖中北斗七星屬于小熊座B圖中北極星屬于大熊座中的一顆亮星第一單元 第四課 辨別地理方向-新課標核心素養下高中地理1 同步教學導學案5 / 6C.圖中天璇到北極星的距離是天璇到天樞距離的5倍D北極星不隨季節而移動2.右圖是大興安嶺林區砍伐的一個樹樁的年輪圖，則甲、乙、丙、丁代表的方向分別是 ( )A.東、西、南、北B.西、南、東、北C.南、北、東、西D.北、南、西、東3.下列四幅樹木年輪圖( )(如圖)，反映了該樹的生長環境，生長在北溫帶地區的樹木是第一單元 第四課 辨別地理方向-新課標核心素養下高中地理1 同步教學導學案6 / 64.下列有關A(30N,155E)和B(30S,150E)兩地方向辨別依據的說法，正確的是( )A. A地南坡積雪融化快，