1、1 1 / / 1010專題 11 圖文轉換【20182018 年高考】1 1 .【20182018 年高考新課標I卷】下面是某校為教師編寫個人專業發展規劃而提供的流程圖，請把這個圖撰寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過9090 個字。（6 6 分）【答案】示例：編寫教師個人專業發展規劃首先要進行環境分析和自我分析，在此基礎上進行個人定位并設置發展目標，然后制訂達成目標的操作策略，最后展開評估與信息反饋，再據此作進一步修訂。【解析】【精準分析】本題考查團文韓換能力它流程圖主要反映事物的動態演糜過程，讀圖時首先關注該主題由哪 些環節構成；其次理清各環節之間的結杓關系，如順序

2、結構、條件結構、循環結構等。一般從左到右, 從上到下或從下到上*再灰關注各環節，各層次之間呈現何種關系，如總分關系，或從屬并列關系等。 最后擬寫答秦要在整體把握團表、全面理清團表各要素之間的結掏關系的基礎上，根據題目要求進行。 語言表達做到遣詞準確、簡明、概況性強，造句條理清楚、富于變化、語氣通輛*【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動。能力層級為表達應用E E。【名師點睛】這是一道圖文轉換的題目，圖文轉化的題目主要有解析徽標、解說題片、描述圖片、分析統計圖表和漫畫等，此題屬于圖片類，圖片有解說和描述，解說注意照顧到圖片中的所有的內容，然后 理清各個要素之間的邏輯關系。描述圖片

3、注意抓住題干要求的重心，重點描述圖片中的對象的特征， 內涵等，同時注意一些修辭的要求。2 2 .【20182018 年高考新課標川卷】某同學擬了一個被拒絕后常見的四種反應及應對方式的構思框架，請把這個構思框架寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100100 字。（6 6 分）2 2 / / 1010【答案】示例：面對拒絕，有人會說“算了”，然后結束這件事，另作打算；有人會說“好吧”，心中悶悶不樂，感覺被 挫敗；有人會問“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；有入會問“為什么”，接著分析原因，再作嘗試。【解析】【楮準分析】此題考查語言表達簡明、連貫、得饑 準確、鮮明、生動的能力。命題提供

4、一個框架虱 答 題前必須先讀懂這個框架圖的意思，弄明白題干只搭題的要求。必須注育的是，題干說的是個被拒 絕后常見的四種反應及應對方式的構思框架 S 要求光這個構思框架寫成一段話二因此答案除了必須 符合題干明確提出的要求之外，在內容上還必須包括四種反應及其應對方式，組織此題答案J應該要 注青話語的完整性和流暢性，因此，在開頭必須有一句話指出語境，后面的內容應該將框架圖中所有 的內容組織進去。比如下面的答案：面對拒絕，有人會瀟灑地說一句第了亠然后徹底結束，換個想法; 有人會怏怏地說為刊巴內心卻浚感郁悶，產生挫敗縣 有人則會反即憑什么 J 然后懷疑之，批判之, 還有一些人會追問偽什么3然后不斷地分析

5、，勇敢地再嘗試。【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E E。【試題點評】本題以圖文轉換的形式考查語言表達簡明連貫準確得體的能力。所給圖表是構思框架，要求 考生把圖示中的各類信息轉化為語言表述出來。這類題目曾經是課標卷的常考題目，屬于常規題型。 解答這類題目一般可以分兩個步驟：第一，按照構思框架的結構分層，理清各層次之間的關系，看是 否屬于因果、條件、遞進、并列、承接等，并據此來選定過渡詞語或關聯詞語實施連綴；第二步，按 一定順序表述各層次的具體內容。表述時要注意涵蓋框架圖中的所有信息，條理清晰，可按內容安排 的時間先后順序，也可按事理邏輯順序。本題所給框架

6、圖中，圓圈內的“拒絕”照應題干中的“被拒 絕后常見的四種反應”，而四個方框內的內容則是四種具體反應，因此答案必須將四種反應完整的寫 進去，同時注意詞語的準確和表達的清晰。3.3.【20182018 年高考江蘇卷】下列選項中，對右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是3 3 / / 1010A.A. 過程特別艱難，可能預示著這一次收獲很大。B.B. 在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。C.C. 對努力掙得的東西，人們會牢牢地抱住不放。D.D. 懂得知足常樂，會使生活中的困難更少一些。【答案】A A【解析】【試題分析】本題考查對漫畫的理解。先要認真細致的觀察畫面的內容找出其諷刺、頌揚的對象或行為。 要

7、注青：畫面的形象主體不一定是諷剌或頌揚的對象，要學會由“實吸謚二由表圧里。然后挖掘隱含 信息，進七提煉概括畫面所揭示的主題。畫面是 L 只兔子拔蘿卜，它已經抜出了些小蘿卜，正在 奮力拔一個大蘿卜。地面下的是犬蘿卜，不針困難3所以排除良D項，大蘿卜還在地里，并未拔出 來所以還不屬于書得的東西3排除C項，所臥選A項。【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E E。【試題點評】圖文轉換題一直是江蘇卷的寵兒，之前是以主觀題的形式來考查，不同類型的圖，考查的方式有所不同，如是漫畫，一般從描述漫畫內容和概括漫畫寓意兩個角度考查，如是圖表，一般從結論 和建議兩個角度考查。近

8、三年中，江蘇卷的前五題都變成了選擇題，故涉及圖文轉換的時候，也變成 了客觀的選擇題。如 20152015 年是考查“對中國文化遺產標志理解”，提供的材料是徽標；20172017 年是考查“下列詩句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項”，提供的材料是漫畫； 而 20182018 年還是延續了 20172017 年的內容，也是考查對漫畫寓意的理解。解答漫畫題，要特別關注漫畫上的文字信息（包括標題）、夸張變形的部分，還要明確漫畫人的情感態度。4.4. 20182018 年高考天津卷】閱讀下面的漫畫，按要求作答。（6 6 分）4 4 / / 1010魯迅提過，“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛

9、”，豐子愷的漫畫村學校的音樂課卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎？請結合畫面說明理由。【答案】不矛盾。魯迅說的“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，主要是針對文學創作而言，在寫作中注重刻畫人物的眼睛，更能突出人物的個性。豐子愷的漫畫村學校的音樂課，突出的是小學生的嘴巴，很符合漫畫的題目中的“音樂課”，因為音樂課主要是唱歌，突出小學生的嘴巴 更能突出漫畫的主題，所以二者沒有矛盾之處。【解析】【試題井析】本題要求回答豐子愷的漫畫村學檢的音樂課卻沒有畫人的眼睛，與魯迅的觀點矛盾么？ 在記敘文中，截取最鮮明、最動人、最能反映本質的閃光的瞬間而力似表現的選材方法，稱之為載職 法*而半1光的瞬

10、間恠不同的文童中有不同的表現有的在人物的眼睛上，而音樂課的閃光瞬間卻在嘴 巴上，所咲本幅漫畫的重點，人物狀態中最鮮明、最動人的閃光點不是眼睛，所臥沒有畫人的眼睛。【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E E。【試題點評】圖文轉換算是老題型，但 20182018 年天津卷的這題圖文轉換卻 “翻新”了。考生不但要觀察漫畫，還要分析魯迅觀點所指的意思。首先觀察漫畫，讀懂漫畫的標題，漫畫的標題往往是詮釋漫畫主旨的 點睛之筆，對漫畫主旨有提示、啟發作用；讀懂漫畫中的對白或說明文字；讀懂漫畫的構圖；讀懂漫 畫中的要素，要素包括：“人” “物”“對白”等。比如本題的漫畫，

11、標題是“村學校的音樂課”，再看漫畫中構圖組成部分，是老師和學生，進一步把握漫畫中突出的細節部分，即凸起的嘴巴，結合音樂 課即可知道漫畫的用意。再看魯迅的話，“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，這是說文學作品中，故二者是不矛盾的。【20172017 屆最新聯考模擬】1 1.【20172017 屆安徽省百校論壇高三第三次聯考】下圖是豐子愷先生的一幅漫畫燕歸人未歸。請仔細觀察，對畫面進行準確、生動的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過8080 個宇。（5 5 分）5 5 / / 1010【答案】示例：柳絲婀娜，迎風飄拂，燕子成雙，翩然飛來，“唧唧啾啾”，一路歡歌。晴空寥廓，庭院

12、寂然。她獨自憑欄，托腮凝望，恍然入夢：春柳如煙的午后，與他攜手漫步庭中閑拾落花。（符合面面內容，符合修辭手法要求即可）【解析】試題分析：本題考查圖文轉換以及語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答此題的前提就是讀懂漫畫，燕歸人未歸，闡述對漫畫所反映的內容，注意使用比喻或比擬的修辭手法，字數要求需要注意。2 2 .【20172017 屆江西省五市八校高三下學期第二次聯考】為提高學生社團活動開展能力，某中學學生會計劃舉辦一次 G20G20 峰會模擬會議活動，活動安排如下圖，請用一段話介紹G20G20 峰會模擬會議活動安排的流程，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過9090 個字（5 5 分）【答案

13、】模擬會議活動由籌備、活動和總結三個階段構成。籌備階段包括成立各國代表團和選舉大會秘書 長兩項內容；活動階段安排了經濟交流論壇和文化交流論壇；總結階段則進行最佳代表團評選活動。【解析】試題分析：本題考查圖文轉換的能力。重點考查流程圖。答題時，注意題目要求，看清楚流程圖陳述的對 象；看清箭頭指向或事物的發展方向；然后把握各步驟之間的關系，條件、因果或轉折等。根據大箭 頭的方向，此活動安排流程主要有三大步，然后分別又有幾個環節，表述時要信息完整，語言通順。3 3 .【20172017 屆河北唐山高三下一模】下面是北京煙花爆竹“禁放限放”措施落實后其中兩年的統計表，請概 括圖表的內容。（5 5分）2

14、0152015 年及 20162016 年春節期間北京市 pm2pm2 5 5 濃度變化情況6 6 / / 1010注：農歷除夕至初一可以燃放，正月初二至十五限時燃放，其他時間不得燃放。【答案】燃放煙花爆竹對空氣有明顯污染。隨著禁放限放”措施的落實，空氣污染程度有所減輕。【解析】試題分析：解答本題要仔細研究圖表，總計表橫向是春節時間：初一至初六；豎向是北京市 pm2.pm2. 5 5 濃度變化情況，紅線是 20152015 年春節期間 pm2pm2 5 5 濃度變化情況，綠線是 20162016 年春節期間 pm2.pm2. 5 5 濃度 變化情況，解答時根據 20152015 和 20162

15、016 年不同顏色線的走勢來得出結論。4 4.【20172017 屆安徽省合肥市高三第三次教學質量檢測】下圖是辦理跨省異地就醫結算手續的流程示意圖，請把這一流程寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100100 個字。 （5 5 分）【答案】示例：參保地經辦機構將參保人員信息備案后傳至省平臺，再由省平臺傳至部平臺，形成全國聯網；患者持社保卡異地入院治療，出院時其醫療費用信息經由省、部網絡平臺傳回參保地，然后按規定結算。【解析】試題分析：本題考查學生圖文轉換，情景擴寫的能力。圖文轉換的題型主要以下幾種：描述內容，擬標題,7 7 / / 1010品寓意。本題要求的是描述內容，和提出建

16、議。描述內容要求做到客觀、全面，即把所呈現內容按照8 8 / / 1010一定的邏輯關系說明。考生解答此題，抓住“辦理跨省異地就醫結算手續的流程示意圖”關鍵提示,結合表格內容，將這些信息用簡潔明了的語言表述出來即可，注意剪頭指向。5.5.【20172017 屆吉林實驗中學高三上二模】百度是全球最大的中文搜索網站。下面是它的徽標，公司通過形象 的徽標可以讓消費者記住公司主體和品牌文化。請寫出該徽標的構成要素及其寓意，要求語言簡明， 句子通順，不超過 7575 字。（5 5 分）%Bai圍百廈【答案】百度徽標由“百度”的漢字、拼音及熊掌（或“足跡”）圖案構成。“百度”源自詞句“眾里尋他千百度”，“

17、熊掌”暗示獵人搜尋熊（或“足跡代表搜索信息的蹤跡”）。徽標象征著對中文信息檢索技術的執著追求。（68687171 字）【解析】試題分析，此類題，可根據題干的描述更要求，把徽標的構成百度詞的出處賞拿M堤 跡 R 的暗示青，徽標的象征義都要表達全面，在構思徽標的惠意時，可運用聯想和形象，根將巒百度円一 詞的來源，來理解“能拿中的暗示竜義，進而聯想到整個徽標的象征竜義。考點：圖文轉換。能力層級為表達應用E E。6 6 .【20172017 屆四川遂寧高三三診】遂寧市河東新區體育中心周圍的街道有紫竹路、東平大道中路、慈航路、 五彩繽紛路，主要單位有東旭錦江酒店、中鐵尚城、福熙美邸、興和鉑金公館、遂寧市

18、第四人民醫院。 請根據下圖，以“遂寧市體育中心”為陳述對象，簡要介紹一下“遂寧市體育中心”的位置。要求： 方位清楚，語言表達準確、簡明、連貫、得體，字數不超過120120 字。（5 5 分）9 9 / / 1010遂寧市體育中心游誅轉坯寧市 體育中心1010 / / 1010【答案】答案示例：遂寧市體育中心地處遂寧市河東新區。西南依傍五彩繽紛路，與觀音湖相鄰；（東南依傍慈航路，與遂寧市第四人民醫院、興和鉑金公館相伴；東北依傍東平大道中路，與福熙美邸相對；西北緊鄰紫竹路，與東旭錦江國際酒店、中鐵尚城相望。【解析】試題分析：這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉換類的題目，圖表說明的題目，重點關注圖標的