1、評選高級會計師個人工作總結 1994年9月參加工作，xx年12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔任學校財營教研組組長，xx年3月被介紹為海口市教育局后備干部培育對象，xx年9月至今擔任學校職教處副主任，xx年3月擔任海口市職業教育學會副秘書長。xx年5月取得會計師任職資格，現對擔任會計師任職期間的工作總結以下： 一、學識水平方面 1999年6月畢業于西南財經大學貨幣銀行學專業，xx年6華中師范大學教育經濟與治理專業碩士研究生主要課程班結業，xx年9月考取高級會計師任職資格合格證書，具有較扎實的專業理論知識，計算機a級，職稱外語b級，xx年5月考取高級職業指導師。在擔任會計師職務期間，注重

2、專業知識的更新和充實，堅持有目的、有計劃地學習和進修，實現了“雙師型”目標。主要表現在： 1、編制專業教材，提升專業水平。 xx年9月參加撰寫海南省會計從業資格考試用書財經法規與職業道德第一章會計法律制度，共計6萬字左右，由海南省會計學會收集后公開出版，本書適用于財經類大中專院校學生、會計從業人員的學習和進修提高，具有較高價值，受到一致的好評。同時，xx年3月至今被北京電子工業出版社聘為中等職業學校現代市場營銷專業教材編審委員會常務委員，負責市場營銷財務基礎一書的編寫工作。 2、主動撰寫論文，為職教進展出謀劃策。 xx年6月撰寫的論文重構會計教育新體系發表在海南省中等職業與成人教育論文集一書，

3、針對職業學校會計教育走下滑路的現狀，如何增強會計課堂教育的活力，具有重要指導意義，另外xx年12月份撰寫的論文建立和諧的誠信教育體系發表在國家級刊物中國當代教育教學研究一書，圍繞我國現階段會計工作失真、失實等現象，對學校會計教學工作的改革方向發表了個人的觀點和建議，受到一致的肯定。 3、注重學術研究，關注經濟領域的新知識、新變化。 在課后，我主動分析我國的產業政策與方針，了解會計行業國內外現狀和進展趨勢，如會計誠信問題、中西方會計接軌等等，不斷學習和研究財經政策、法規、制度，樂于收集各種相關資料，非凡是我國上市公司財務信息、國內國外經濟環境等，逐漸造就分析問題、解決問題的能力，形成自我獨特的見

4、解，直接豐富了課堂的教學內容，受到學生的一致的歡迎，同時也利用課堂時間貫穿這種理念，培育學生看待問題的能力，樹立其自信心，成效比較明顯。 二、工作能力方面 從教xx年來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個人利益服從集體利益，不計個人得失，忠誠于學校這一大家庭，xx、xx兩年被評為海口市教育系統優秀黨員，xx年5月榮獲海口市團市委頒發的“青年崗位能手”稱號。 1、作為專業課老師，能勝任中專財經類各專業課程的教學。 我主講的課程有基礎會計學、財務會計實務、會計模擬實訓、經濟法律法規、財務治理等，在教學中，能正確理解、把握教材教學標準，根據各學科實際和學生特點靈活組織教學，正確傳授知識，啟用實用性教學法、歸納法，注重擴展學生相關專業知識，教學水平較高；能主動承擔省、市、校性公開課、觀摩課，xx年5月參加全市職業學校課堂教學能力比武，課題固定資產折舊中合理避稅問題的探討受到行家的一致好評，學校每個學期學生民意測驗優秀率達到80%以上，課堂教學質量較高，深受學生好評；同時，結合學校和學生的特點，大膽創新、敢于實踐，創辦和完善校內會計模擬實習，創建“三個企業兩家銀行”的實習模式，省外同行參觀時一致肯定這種模式，直接填補了我校校內實習的空白，通過記賬、算賬、報賬的應用，增強學生的實踐能力，這么多年來我校一直延續該模式；此