1、學校教師期末工作總結講話稿各位老師：今天在這里召開期末工作總結會，總結之前我先在這里 表達兩層意思：層意思是表示歉意。本人作為新手，還不夠 老練，工作思路還不夠清晰，不能放開手腳大膽地開展工作， 與教師的感情交流不夠，導致工作有些被動，工作中難免出 現疏漏和散失，可能不是大家期望的校長，作為學校的當家 者，我深感慚愧。第二層意思就是表示敬意。在過去的一年 里，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了階段性工作 和一些臨時的交辦任務，有時忙得透不過氣來，但大家都沒 有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們一次又一次的活動得到家長和社會的好評，我們的校本 教研工作和年終考評得到了縣

2、教委領導的賞識，然而所有成 績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共 同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大 家表示敬意！。下面我對學校一學期來的工作進行總結：過去的一個學期，是我校教育教學工作在教管中心的正 確領導和全體教師的大力支持下，落實科學發展觀，促質量 爭發展的一學期。這學期，我們緊緊圍繞提高教育教學質量 的工作思路，切實加強學校管理，大興教研之風，不斷創新 進取，取得了些許成績，也存在著諸多不足。一、學校管理工作學校管理工作的好壞，直接影響學校的教育質量和學校 發展，因此本學期我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念。加強學校內部管理，全

3、面提高管理水平。學校立足完善 學校管理制度為切入點，實現學校管理的科學化、規范化和 民主化，推動了學校管理水平邁上新臺階。學校制定了學 校管理匯編，包括工作要求類、工作職責類、工作制度類 和教育教學細則類四大版塊的內容。從細節上規范了教育教 學行為，為學校的科學管理奠定了制度基礎。任何事情有章 可循，制度管人的模式初步形成。加強領導作風建設，提高班子的凝聚力。領導干部是學 校及各組織的主持者、領頭雁，因此必須保證自身作風正、 形象好、有威信，才能在教師中具有號召力和影響力。所以，一學期以來，學校非常重視班子作風建設，利用各種機會， 反復要求班子成員，要講廉潔、講奉獻，一切工作要為學校 發展服務

4、。逐步形成了一個團結協作、作風踏實、有強烈責 任心和事業感的集體。堅持誠信為本理念，促進校園和諧發展。本學期學校制 定了教師工作考核方案，嚴格按各項規章制度管理，特別是 在在經費極其緊張情況下，兌現了以前的承諾。全體教師更 是團結協作，如移栽樹木、功能室搬遷和搬家等方面涌現出 許多感人的事。對在工作中出現的一些負面影響，通過談話 交流，溝通思想，工作也好做多了。加大學校宣傳力度，提升學校的影響力。本學期學校為 進一步做好宣傳工作，提升學校在全縣的影響力，對各項重 大活動及相關新聞進行了認真報道，加大了網絡宣傳，提高 了我校的知名度，擴大了影響力。二、安全工作安全工作是學校工作的有機組成部分，這

5、項工作的好 壞，牽動每個學生家庭的喜與憂，因此學校十分重視，由本 人親自負責。一開學，便做到統一計劃，統一安排，人人簽訂責任書， 特別是各班主任非常辛苦，時時在講，時時都在當心，充分 利用國旗下講話、班會、晨會、團隊課加強對學生的安全教 育，增強師生的自我安全意識，從而有力地保證了學校各項 工作順利開展。認真落實中小學安全守則，大力宣傳安全教育，拓 寬安全教育渠道，從交通、校舍、用電、用水、防火等多方 面對學生進行安全教育。學校制定了嚴格的安全制度和預案，加大安全隱患排查 工作力度，堅持把一切不安全因素控制于萌芽狀態。三、德育工作學校堅持德育為先，重視德育工作。一學期以來，我們 組織開展了學習

6、“鑄師魂、正教風、樹形象”為主題的師德 師風建設系列教育活動，并要求教師每人寫了學習心得體 會，使全體教師的政治素質和修養發生了很大變化，教師的 敬業精神更強了，教學效果也明顯提高了。本學期我們以紀念“ 12.9 ”、“精典紅歌”、“校園集 體舞”和半期表彰等活動為契機，認真開展了學生思想品德 教育，利用班會、隊會、國旗下的講話等對學生進行品德熏 陶。我們在學校管理匯編上明確規定了學生的養成教育， 通過升旗儀式、共青團活動、班會等相對穩定的德育教育形 式強化學生的德育意識。我校校風校紀有了明顯的改觀，校 園內亂丟紙屑雜物的變少了， 同學之間相互幫助、相互團結， 呈現出一派欣欣向榮的景象。四、教

7、學教研工作加強教師常規管理，努力提高教育教學質量。這一學期， 我們總的工作指導方針是以提高教育教學質量為學校的核 心工作，強化教學常規管理，制定了教學常規管理制度，并 對教學常規進行領導掛班級管理，學校加強了教學過程的監 管，分階段分學科制定了教學目標及保障措施，最后集體進 行綜合評估。加強教研活動，以研促教提高質量。為了將提高教育教 學質量的目標轉化為每個教師的自覺行動，堅持全學期不間 斷地進行教學教研活動。特別是取得教研室的支持，曾兩次 到校進行指導。組織參加了“送教下鄉，扶貧支教”培訓， 讓全體師生耳目一新，均獲得一次學習進步的機會。不僅如 此，學校還將教師聽課制度化，備課作業規范化，校

8、本教研 常態化，從而有力地保證了各項教研活動的正常開展。推行集體備課，加強校本教研，辦好校本教研工作現場 會。我們除按上級的要求全員參加各種類型的培訓、學習、 教研外，還率先在縣校本教研工作現場會后謀劃我校教研發 展的路子。我校校本教研工作有詳細的計劃、措施、總結， 縣教研室給予高度評價，同時不論從組織上還是我們的教師 個人都得感謝張茜同志，是通過她的帶領，才讓老師們的潛 質被深挖出來，工作搞好了，教師的水平也提高了。加強了畢業班的工作指導，針對畢業班專門召開了班主 任會、教師會和學生動員會，充分調動了全體師生的積極性。 在教管中心畢業年級管理意見的基礎上，學校還加大了對領 導掛班抓質量的考核

9、的力度和教師獎懲力度，并對畢業班教 師實施政策傾斜。加強了實驗、圖書、電教、體藝學科教學的管理。學校 新布置各大功能室后，大家迅速行動起來，特別是田玉林老 師的圖書管理，基本上做到了天天的天天，不得不承認該同 志是個好同志。加強藝體課教學。分別以“紅歌傳唱”、“校園集體舞”為載體豐富學生藝術活動的內容和形式，體育組通過張誠江 老師的課給全組帶來了示范功效，促進了該學科的良性發展 和學生的健康成長。初中部在輝校長的領導下管理有了長足的進步，無論是 教師的愛崗敬業精神，還是教學教研活動的開展，都呈現出 一片積極、熱烈、和諧的景象，特別是海老師在做好教學工 作的同時還出色地完成了理科組及團的工作。五

10、、其它工作進一步規范化了財務后勤工作，本學期我們嚴格執行上 級收費標準，健全了財務手續。我們的趙校長對各類財產進 行了登記保管，云峰同志更是認真細致，嚴格執行財務管理 制度，定期帳務公開，保證了學校的正常運轉。嚴格按照“兩基”復查驗收的相關規定要求， 搞好了 “兩基”建檔工作，做到了班子不變，各資料員更是兢兢業業， 及時上交各類資料，任勞任怨完成這份煩雜的工作，并通過 多次節假日不休息，柏清老師五一期間獨自在校加班，還有 縣上的多次抽查督查，使“兩基”成果得到鞏固提高，順利 通過復查驗收。工會工作制度健全，管理在不斷完善，做好了參與決策 及民主評價等工作，但來期將繼續加大力度抓會員管理及活 動

11、建設。工程建設工作，一學期以來，積極取得上級主管部門的 支持，現已爭取到辦公設備更換、廁所改建、操場硬化，寄 宿制工程正在施工，來期有望學生可住校。六、存在的不足：學校初建的領導集體還不夠老練，還有很多我們沒有想 到的地方和想到了沒盡力去完成，其疏漏和不足還得在來期 的工作進行彌補。部分教研組工作虎頭蛇尾， 工作開展不深入，流于形式， 有的工作有時甚至連形式都沒有了；部分教師本位主義思想較嚴重，工作相互挑剔，缺乏凝聚力和戰斗力；學生紀律管理時緊時松，學生管理缺乏有力措施，學生 養成教育有待加強，特別是部分初中學生的管理；總之，通過大家的共同努力，一學期以來，確實使我們 的學校發生了可喜的變化。但是，我們更應清醒地認識到， 我們的工