1、2013學(xué)年冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一課:身邊的材料 1、 我們身邊的物品都是用材料制成的。 2、 石油、木頭、棉花、沙子都是天然材料。 3、 像玻璃這種由天然材料加工成的材料叫人造材料。 4、 日常生活中所用的材料可分為兩種，一種為天然材料，另一種叫人造材料。 5、 我們身邊的物品都是有材料制成的，你知道哪些材料, 答:我們身邊常見的天然材料有:粘土、沙、石、木頭、棉花;人造材料有:玻璃、陶瓷、橡膠、塑料、紙等。 6、 玻璃使用什么加工的, 答:玻璃是由含石英的沙子、石灰石、純堿等混合后，在高溫爐內(nèi)融化，經(jīng)過工人師傅成型，冷卻后制成的。 第二課:塑料 1、 塑料是一種用途廣泛的人造材料

2、。塑料還可以代替鋼鐵做建筑材料。 2、 塑料杯遇到熱水會(huì)變軟。塑料的優(yōu)點(diǎn)有:輕便、防水、透明、耐磨等。缺點(diǎn):埋入土里不容易降解。 3、 用塑料代替木頭有什么有點(diǎn)，又什么不足, 答:塑料具有防水、輕便、透明、耐磨等性質(zhì)，用塑料代替木頭可以節(jié)約木材，減少森林破壞，但塑料不易降解，容易造成污染。 4、 一只手帶塑料手套，一只手帶棉布手套，兩只手的感覺一樣嗎, 答:不一樣，因?yàn)樗芰鲜痔椎耐笟庑圆睿浪院?，而棉布手套的透氣性好，防水性差?5、 你都知道哪些新材料, 答:防彈玻璃、記憶金屬、人工鉆石、變色眼睛 第三課:傾聽聲音 1、 在我們的生活中，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，處處充滿著各種各樣的聲音。 2、

3、 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 3、 關(guān)于聲音，你想知道些什么, 答:(1)聲音是怎樣產(chǎn)生的,(2)聲音為什么有高有低,(3)怎樣讓發(fā)聲物體停止發(fā)聲, 4、 物體發(fā)聲時(shí)有什么現(xiàn)象,它們有什么共同之處, 答:物體發(fā)聲時(shí)會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，共同之處是，物體發(fā)聲時(shí)都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。 5、 物體停止發(fā)生時(shí)有什么共同的現(xiàn)象,這說明了什么, 答:物體停止發(fā)生時(shí)的共同現(xiàn)象是震動(dòng)停止。這進(jìn)一步說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 第四課:物體傳聲 1、 聲音能在液體、固體、氣體中傳播、聲音在固體中傳播的速度最快。 2、 我們?cè)诘厍蛏夏苈牭铰曇?，是因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^空氣傳到我們耳朵里。 3、 把耳朵貼在鐵軌上，就可以斷定是否有火車要來，

4、這說明火車的聲音是通過鐵軌傳送過來的。 4、 用鉛筆敲擊進(jìn)水管的一頭，在另一頭聽到的金屬管震動(dòng)的聲音是通過金屬管傳送過來的。 5、 上課了，同學(xué)們能在四面八方聽到鈴聲，說明聲音可以在空氣中傳播。 6、 為什么宇航員在月球上必須借助無線電話, 答:因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，聲音無法傳播，宇航員在月球上無法聽到對(duì)方發(fā)出的聲音，所以要借助無線電通話。 7、 當(dāng)你走到小河邊或池塘?xí)r，水面的小魚便會(huì)立即游開，這是怎么回事, 答:因?yàn)槁曇艨梢栽诠腆w和液體中傳播，腳步聲通過大地傳給小魚，小魚聽到腳步聲便游開了。 8、 為什么我們?cè)诘厍蛏峡梢月牭铰曇?聲音可以通過什么傳到我們的耳朵里, 答:因?yàn)榈厍蛏嫌懈鞣N物體，如

5、空氣(氣體)、水(液體)、木頭(固體)等，都能傳播聲音，聲音可以通過這些物體傳到我們耳朵里。 第五課:自制小樂器 1、 聲音的大小與物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān);聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。 2、 物體振動(dòng)的越快發(fā)出的聲調(diào)越高，物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低。 3、 用小棒敲擊裝有不同量水的杯子時(shí)，會(huì)聽到高低不同的聲音。 4、 聲音的產(chǎn)生于哪些因素有關(guān), 答:聲音的大小與物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān);聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，還與材料有關(guān)。 5、 敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎,哪種材料更適合做過面,為什么, 答:不一樣，牛皮紙更適合做鼓面，牛皮紙有韌性。 第六課:聲音與生活 1、 聲音與我們的生活

6、有著非常密切的關(guān)系，他給我們傳來很多信息，幫助我們認(rèn)識(shí)周圍的世界。 2、 有些聲音使我們心情愉快，有些聲音令我們煩躁。 3、 噪聲是現(xiàn)代社會(huì)的一大公害，人們?cè)跍p少噪聲危害方面想了許多辦法。 4、 聲音有什么用處, 答:能給我們傳來很多信息，幫助我們認(rèn)識(shí)周圍的世界。 5、 噪聲對(duì)人體有什么危害, 答:噪聲使人煩躁不安，人長(zhǎng)時(shí)間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠癥或不能集中精力思考，巨大的噪聲可以損傷人的聽力，致人耳聾。 6、 人們是怎樣減少噪聲危害的, 答:如人們?cè)O(shè)立禁止鳴喇叭的標(biāo)志，在耳機(jī)里裝上厚厚的墊子，在馬路兩旁大量植樹造林，利用樹木來降低噪聲的強(qiáng)度，給汽車、摩托車裝上消聲器等辦法來減少噪聲的

7、危害。 7、 耳機(jī)里為什么有厚厚的墊子, 答:厚厚的墊子可以降低聲音對(duì)耳朵的危害，又可以防止外界噪音的干擾。 8、 為什么說樹木可以降低噪聲的強(qiáng)度, 答:因?yàn)闈饷艿臉淙~有很強(qiáng)的吸音能力?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明:10米寬的樹帶能使噪聲減弱30%，20米寬的樹帶可以使噪聲減弱40%. 第七課:光的傳播 1、 我們的生活不能沒有光。有了光，我們才能看到五彩繽紛的世界。 2、 太陽、閃電、螢火蟲等為天然光源;電燈、手電筒、電視機(jī)等為天然光源。 3、 光是沿直線傳播的。能發(fā)光的物體叫做光源，光源發(fā)出的光是沿著直線向四面八方傳播的。 4、 太陽光是沿著直線向四面八方傳播的。 5、 門窗或密林的縫隙透出來的陽光是直的

8、。 6、 用紙卷一個(gè)細(xì)直筒，通過這個(gè)直筒看燈光，然后，把這個(gè)直筒弄彎，再看燈光，兩次都能看見燈光嗎,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么, 答:第一次能看見燈光，第二次不能看見燈光，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光是沿直線傳播的。 第八課:透明與不透明 1、 光在傳播的過程中遇到不透明的物體會(huì)形成影子。 2、 用光的透過成都來劃分物體，可以分為:不透明物體、半透明物體、透明物體三種。 3、 臺(tái)燈的燈罩通常是用不透明材料或半透明材料制成的。 4、 用手電筒照射一個(gè)圓形紙片時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓形的影子。 5、 用手電筒照射用泥制成的小兔時(shí)，會(huì)出現(xiàn)小兔的影子，前后移動(dòng)一下小兔會(huì)發(fā)現(xiàn)影子會(huì)變大變小，上下移動(dòng)一下小兔會(huì)發(fā)現(xiàn)影子變長(zhǎng)變短。 6、

9、 影子是怎樣形成的,影子的大小與什么有關(guān), 答:影子是光線照射到不透明的物體上時(shí)，在物體背面形成的，影子的大小與光源與物體的距離及物體與光屏的距離有關(guān)。 7、 光在傳播過程中遇到物體會(huì)怎么樣, 答:遇到透明的物體能讓絕大部分光通過，遇到半透明的物體能讓部分光通過，遇到不透明的物體幾乎不讓光通過。 8、 毛玻璃片也能讓光線通過，我們可以說毛玻璃是透明的。這種說法對(duì)嗎,為什么? 答:這種說法不對(duì)，因?yàn)槊Ａщm能讓光線通過，但只是一部分光線通過，只能說毛玻璃是半透明的物體。 第九課:鏡子 1、 當(dāng)光照射到物體上時(shí)，有一部分光線被物體的表面反射會(huì)去，這就是光的反射 。鏡子是反射光能力很強(qiáng)的物體。 2、

10、 不要用鏡子把光反射到同學(xué)的眼睛上去。 3、 鏡子可以改變光的傳播路線。 4、 用兩面平面鏡可以制作一家潛望鏡。 5、 光在傳播過程中遇到鏡子會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象, 答:光遇到鏡子時(shí)會(huì)改變光的傳播路線，發(fā)生反射現(xiàn)象。 6、 利用鏡子反光的性質(zhì)能做哪些事, 答:醫(yī)生可以用目鏡來給病人檢測(cè)，制成潛望鏡進(jìn)行水下觀察，科學(xué)家利用鏡子反射光需要時(shí)間計(jì)算距離等。 7、物體反射光的能力與什么有關(guān), 答:物體反射光的能力與物體表面的粗糙程度有關(guān)，與制造物體的材料也有關(guān)系。 第十課:七色光 1、 陽光是由七種顏色組成的，陽光是七色光。七種色光的排列順序赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。 2、 如果把七種顏色的光混合在一起，

11、會(huì)有白光出現(xiàn)。紅與綠出現(xiàn)黃光，紅與藍(lán)出現(xiàn)紅光，藍(lán)與綠出現(xiàn)深藍(lán)色光。 3、 瀑布前和噴水池上空有很多彌漫的小水滴，被陽光一照就會(huì)形成彩虹。 4、 彩虹是下雨時(shí)(或雨后)空中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光而形成的。 5、 拿一個(gè)三棱鏡，讓陽光照在鏡面上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)它，會(huì)看到什么現(xiàn)象, 答:會(huì)看到七色光帶，這是由于三棱鏡分解了太陽光，太陽光是有七色光組成的。 6、 在哪里可以看到彩虹, 答:在雨后天晴的天空和瀑布的上空可以看到彩虹。 7、 三色光的混合實(shí)驗(yàn)，需要哪些材料,把三種顏色的光混合在一起，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,如果把七種顏色的光混合在一起，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象, 答:需要的材料

12、:3支手電筒、橡皮筋、紅、綠、藍(lán)玻璃紙，白紙。把三種顏色混合在一起會(huì)出現(xiàn)(灰)白色光，把七種顏色的光混合在一起會(huì)出現(xiàn)白光。 8、 在噴霧器的瓶子里裝入水，背著陽光噴射，你能看到什么現(xiàn)象,停止噴水后，還能看到同樣的現(xiàn)象嗎, 答:會(huì)看到空中懸浮著很多小水滴，被陽光一照能出現(xiàn)彩虹，停止噴水，不能看到同樣的現(xiàn)象。 第十一課:電在我家中 1、 電改變了我們的生活方式，我們家里的電器使用的電是由供電站供給的。 2、 生活中的電器，需要接通電源才能工作。 3、 電是怎樣來到我們家中的, 答:電是發(fā)電廠發(fā)電后，經(jīng)過高壓輸電、變電站改變電壓、長(zhǎng)途輸送，最厚才會(huì)成為我們家中的電源。 4、 關(guān)于電，我們還想提出哪些

13、問題, 答:(1)家里的電是從哪里來的,(2)是誰發(fā)明了發(fā)電機(jī),(3)為什么發(fā)電機(jī)能發(fā)電,(4)點(diǎn)有什么用處, 第十二課:讓燈亮起來 1、 我們生活中游弋種各樣的燈，燈可以照明，還可以使今晚變得絢麗多彩。開關(guān)是控制電路通斷的部件。 2、 世界上第一個(gè)電池是二百多年前，意大利科學(xué)家亞歷山德羅?伏打發(fā)明的。 3、 廢舊電池會(huì)污染環(huán)境，不能隨便丟棄。 4、 在組成簡(jiǎn)單電路中，各元件的作用分別是什么, 答:電池可以給電路持續(xù)供電，導(dǎo)線可以將電路接通，開關(guān)可以控制電路，燈泡可以發(fā)光，以消耗電池中的能量。 5、 既然用導(dǎo)線接通電源和用電器后，用電器就可以工作了，那么開關(guān)就沒有必要再接了，這種說法對(duì)嗎,為什

14、么, 答:不對(duì)。因?yàn)椴唤娱_關(guān)，直接用導(dǎo)線接通用電器，雖然可以工作，但每次連接時(shí)都容易出危險(xiǎn)。為了用電安全，開關(guān)接入是必不可少的。 6、 我們還知道哪些開關(guān), 答:鍘刀開關(guān)、空氣開關(guān)、按鈕開關(guān)等。 第十三課:導(dǎo)體和絕緣體 1、 容易使電使電通過的物體叫導(dǎo)體。不容易使電通過的物體叫絕緣體。 2、 人體、大地和不純凈的水都是可以導(dǎo)電的。 3、 導(dǎo)電材料又稱為導(dǎo)體，大多數(shù)金屬是導(dǎo)體，大多數(shù)非金屬是絕緣體。 4、 螺絲刀、插座、插頭、導(dǎo)線和燈座這些物品是由什么材料制成的,為什么要用這種材料, 答:這些物品是由金屬材料和塑料制成的。因?yàn)榻饘偈菍?dǎo)體，可以導(dǎo)電;塑料是絕緣體，防止導(dǎo)電。 5、 安全用電方法,

15、答:1、不要用東西接觸交流電插孔，2、不要用力拉拽電線，防止拉斷，發(fā)生漏電現(xiàn)象。3、在檢查電器時(shí)僅僅關(guān)閉電器開關(guān)還不夠，檢查必須在斷開電源的情況下進(jìn)行。 第十四課:磁鐵的力量 1、 磁鐵讓我們知道了一種神奇的力磁力。磁鐵的兩端磁力特別強(qiáng)，我們稱為磁極。不論什么形狀的磁鐵，都有兩個(gè)磁極。 2、 北在英文中是North，南是South。因此，我們把磁鐵指向北的一端叫N極，指向南的一端叫S極。 3、 磁鐵能吸鐵，磁鐵還有指南北的性質(zhì)。 4、 被磁鐵吸引的物體是用鐵做的。 5、 曲別針為什么能在空中跳舞, 答:這是因?yàn)榍鷦e針受到了磁鐵的吸引，所以能在空中跳舞。 6、 磁鐵能吸引那些物體, 答:磁鐵能吸

16、引釘子、大頭針、曲別針等鐵制品。 7、 通過吸鐵釘?shù)膶?shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律, 答:通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，磁鐵離被吸物體越近，吸引力越強(qiáng)。 8、 磁鐵指南北的實(shí)驗(yàn)。 答:(1)懸吊條形磁鐵，當(dāng)它最終停下來時(shí)，會(huì)出現(xiàn)N極指向北，S極指向南;(2)還可以用漂浮法看到同樣的現(xiàn)象，把磁鐵放到塑料板或木板上，然后把塑料板或木板放在水面上，靜止后，磁鐵就會(huì)出現(xiàn)N極指北，S極指南的現(xiàn)象。 第十五課:制作小磁針 1、 我們可以用縫衣針、曲別針以及具有較強(qiáng)磁力的磁鐵來自制小磁針。 2、 每個(gè)磁鐵都有兩極，同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引。 3、 把兩個(gè)磁鐵的兩極相互靠近，看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象,說明什么, 答:會(huì)看到兩個(gè)

17、磁鐵互相排斥或吸引，實(shí)驗(yàn)說明相同的磁極相互排斥，不同的磁極相互吸引。 4、 怎樣自制小磁針,需要哪些材料,制作時(shí)應(yīng)注意什么, 答:需要的材料有:縫衣針、具有較強(qiáng)磁力的磁鐵、曲別針;制作方法:把縫衣針放在桌面上，用手按住，用磁力較強(qiáng)的磁鐵慢慢從縫衣針的一端滑向另一端，至少劃20次，小磁針就制成了。應(yīng)注意:制作時(shí)小心別扎傷手。 5、 能用幾種方法找出小磁針的N極和S極, 答:可以用磁鐵同極相斥、異極相吸的性質(zhì)來檢驗(yàn)，如小磁針的一端與磁鐵的S極相吸便是N極，相斥便是S極;還可以用磁鐵能指南北的性質(zhì)來檢驗(yàn)，把小磁針用線懸吊起來，靜止后指向北的是N極，指向南的是S極。 第十六課:磁鐵的應(yīng)用 1、 指南針

18、是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。兩千多年前，中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)了磁石，制作了司南。 2、 在現(xiàn)代社會(huì)中，磁在許多方面發(fā)揮了重要作用。 3、 磁還可以用來記錄信息。錄音機(jī)就是用磁帶記錄聲音的，計(jì)算機(jī)磁盤也是用磁來儲(chǔ)存信息的。 4、 磁的應(yīng)用非常廣泛，常用在地質(zhì)考察、軍事、登山、航空、航海等方面。 5、 磁懸浮列車?yán)么帕κ沽熊噾腋∑饋恚岣咝旭偹俣?，降低噪音?6、 中國(guó)第一列磁懸浮列車于1995年研制成功。2001年8月，中國(guó)研制的磁懸浮列車樣車下線。時(shí)速500千米。2004年，命名為“奧運(yùn)號(hào)”的樣車下線，將出現(xiàn)在2008年的北京。 7、 那些家用電器用到了磁鐵, 答:生活中有許多家用電器用到了磁鐵，如電鈴、電冰箱、音箱、電視機(jī)、電話、電動(dòng)機(jī)等。 8、 磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵的什么性