1、介紹家鄉(xiāng)景物介紹家鄉(xiāng)景物 我們祖國歷來以風(fēng)景優(yōu)美著我們祖國歷來以風(fēng)景優(yōu)美著稱，有一碧千里的草原，有金浪稱，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，有波濤滾滾的江翻騰的沙漠，有波濤滾滾的江河河說一說：說一說： 你都知道家鄉(xiāng)的哪些美麗的風(fēng)景呢？要求：要求： 1.選擇你喜歡的一處景點介紹：可選擇你喜歡的一處景點介紹：可以是老師提供的圖片，還可以是自以是老師提供的圖片，還可以是自己親自去過的地方。己親自去過的地方。 2.介紹時要抓住一定的順序。介紹時要抓住一定的順序。 3.敘述要清楚，其余同學(xué)認(rèn)真聽，敘述要清楚，其余同學(xué)認(rèn)真聽，可以提問?？梢蕴釂?。習(xí)作習(xí)作說說寫景物文應(yīng)注意什么。說說寫景物文應(yīng)注意什么。能

2、寫出景物的特點。能寫出景物的特點。按一定順序?qū)懬宄?。按一定順序?qū)懬宄１磉_了熱愛家鄉(xiāng)的感情。表達了熱愛家鄉(xiāng)的感情。有豐富的想象。有豐富的想象。一、按一定的順序仔細觀察景物，一、按一定的順序仔細觀察景物，按一定的順序?qū)?。按一定的順序?qū)?。觀察順序三大種：觀察順序三大種：1、按時間順序2、按空間順序3、按從整體到局部或從局部到整體的順序-春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬-早晨、中午、傍晚、晚上早晨、中午、傍晚、晚上-從遠到近或從近到遠從遠到近或從近到遠這段話是按什么順序觀察的？這段話是按什么順序觀察的？ 雨落在對面雨落在對面屋頂屋頂?shù)耐叩耐咂?，濺起一朵朵水花，片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂

3、上。像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著雨水順著房檐房檐留下來，開留下來，開始像斷了線的珠子，漸漸始像斷了線的珠子，漸漸地連成一條線。地連成一條線。地上地上的水的水愈來愈多，匯成一條條小愈來愈多，匯成一條條小溪。溪。 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。湊成了活潑機靈的小燕子。1全身2-翅膀3尾巴全面觀察、感受用眼看用眼看用鼻聞用鼻聞用耳聽用耳聽用手摸用手摸用口嘗用口嘗1、觀察、觀察2、感受、感受感覺感覺想象想象例一：荷花碧綠的荷葉姿勢萬千的白荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳.

4、1、觀察2、想像珍珠泉幽靜的所在深綠清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡難道有許多快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩嗎？.二、抓住景物的特點寫二、抓住景物的特點寫 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。姿態(tài)姿態(tài)氣味氣味 清早，我到公園去玩，一進門就聞到清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。一陣清香。聲音描寫聲音描寫 叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。下山去。 1、藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細、藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，上面停著幾對燕子。線，上面停著幾

5、對燕子。 2、藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細、藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。的贊歌。比喻句的運用比喻句的運用這段話寫出了景物什么特點？這段話寫出了景物什么特點？ 家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。（總寫）（總寫）夕陽向大夕陽向大地灑下金輝，整個葦塘披上了一層輕紗，蒙上了地灑下金輝，整個葦塘披上了一層輕紗，蒙上了神秘的色彩。那些鳥本來就很漂亮，此時就更漂神秘的色彩。那些鳥本來就很漂亮，此時就更漂亮了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆亮了，那羽毛閃閃

6、發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的葦像用碧玉飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的了。了。（分寫：靜態(tài)）（分寫：靜態(tài)）這時，塘中又顯得這時，塘中又顯得 那么安靜。那么安靜。沒有鳥叫，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒有青蛙的叫沒有鳥叫，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥聲。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦塘。塘。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍色、紫色、鵝黃色的野花顏色顏色三、帶著自己的感情寫三、帶著自己的感情寫 這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村

7、這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！的珍珠泉！ 節(jié)選自珍珠泉節(jié)選自珍珠泉這段話寫出了景物的什么特點？這段話寫出了景物的什么特點？ 村頭的荷塘很美。荷葉有的像倒扣的草帽；村頭的荷塘很美。荷葉有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一個上崗的哨兵，有的探出水面，站在水中，像一個上崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個碧守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。高高矮矮，大大綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，點綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩。小小的荷花，點綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩。秋天的池塘真像是一幅無以倫比的風(fēng)景畫。站在秋天的池塘

8、真像是一幅無以倫比的風(fēng)景畫。站在遠處，看到荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在遠處，看到荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風(fēng)一吹，荷花左右搖動，又像少女水中，偶爾被風(fēng)一吹，荷花左右搖動，又像少女在翩翩起舞，深深的吸一口氣，就會聞到淡淡一在翩翩起舞，深深的吸一口氣，就會聞到淡淡一種的清香。來到荷花跟前，看到的卻又是另一種種的清香。來到荷花跟前，看到的卻又是另一種情景，聞到的香味則更加濃郁。情景，聞到的香味則更加濃郁。人工湖 人工湖在我們寧陽縣委的西南方向，那 里非常美麗，我?guī)缀趺刻煜挛绶艑W(xué)后都到那里去玩一會兒。 從北門進去，眼前是一座假山，山上有一個小亭子，從亭子上往下看，就能看到整個人工

9、湖。從山上往下走，就到了一片沙灘，天氣好的時候，沙灘上有許多小朋友在那兒玩，有壘城堡的，有運沙子玩的，還有用果凍盒刻“沙子果凍”的。從沙灘往前走，就有一個彎彎曲曲的小路，小路兩側(cè)有一行樹，那樹叫棕櫚樹，是從南方搬家過來的。再往前走，就到了一座橋，橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩只鳳凰，有的刻著兩顆玫瑰，還有的刻著兩條飛龍。橋的西面是一個小島，小島是圓形的，從島上向南面看，那兒有好幾個音樂噴泉口，只要音樂一響，那噴泉就變化成各種各樣形狀，有的像玫瑰花，有的像美麗的蝴蝶，漂亮極了。噴泉的南邊有一個大紅立方體，它非常醒目，立方體的南面還有幾個石凳，平時，累了的人們可以坐在石凳上休息

10、一會兒，也可以坐在那里看書，很是愜意。 我喜歡家鄉(xiāng)的人工湖！四、按先總后分四、按先總后分的順序?qū)懙捻樞驅(qū)戇@段話寫出了景物什么特點？這段話寫出了景物什么特點？ 我們的校園像花園，我們的校園像花園，一年四季一年四季都有花兒開放。都有花兒開放。春天春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星點點的嫩黃。彎腰駝背的柳上了片片翠綠和星星點點的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫樹揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競相開放。瑰，月季競相開放。夏天夏天，鳳仙花，牽?；?，荷，鳳仙花，牽牛花，荷花爭先恐后，五彩繽紛，把我

11、們的校園裝扮成一花爭先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，個花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛惹人喜愛有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉張開笑臉秋天秋天來了，菊花成了校園里的嬌嬌來了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎舞，最惹人喜愛的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風(fēng)起舞。風(fēng)起舞。五、描寫抒情結(jié)合充分表達自己的感情 寫景往往是為了借景抒情，表寫景往往是為了借景抒情，表達對家鄉(xiāng)或是對祖國、對學(xué)校的熱

12、達對家鄉(xiāng)或是對祖國、對學(xué)校的熱愛，或是贊頌大自然的宏偉、壯觀，愛，或是贊頌大自然的宏偉、壯觀，或是寄托對美好未來的向往或是寄托對美好未來的向往，情和景交融起來，寫出來的習(xí)作才情和景交融起來，寫出來的習(xí)作才能打動人心。好的習(xí)作要有健康樂能打動人心。好的習(xí)作要有健康樂觀向上的思想感情，即使你寫的是觀向上的思想感情，即使你寫的是落葉也會給人落葉也會給人美感。美感。 這段話寫出了景物什么特點？這段話寫出了景物什么特點？ 夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺去了?？墒?，又有一些睡覺去了?？墒牵钟幸恍昂被钴S起來了，活躍起來了，它們代替了真正的蝴蝶。那

13、就是被秋風(fēng)吹落了的它們代替了真正的蝴蝶。那就是被秋風(fēng)吹落了的樹葉。秋風(fēng)一吹，樹葉隨著紛紛飄落，盡情飛翔，樹葉。秋風(fēng)一吹，樹葉隨著紛紛飄落，盡情飛翔，有黃的，有綠的，有半黃半綠的。雖然它們不像有黃的，有綠的，有半黃半綠的。雖然它們不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛、花樣繁多，但也頗具真正的蝴蝶那樣色彩繽紛、花樣繁多，但也頗具一番情趣！樹葉紛紛落下，在地上積多了，自然一番情趣！樹葉紛紛落下，在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層而然地形成了厚厚的一層“地毯地毯”。孩子們踩在。孩子們踩在上面，跺得上面，跺得“地毯地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為秋天增添了哈哈地笑著

14、、跳著，為秋天增添了生機生機。 同學(xué)們，讀書破萬卷，下筆同學(xué)們，讀書破萬卷，下筆如有神。讀一讀別人的好文章，如有神。讀一讀別人的好文章，我們可以學(xué)習(xí)到很多東西。我們可以學(xué)習(xí)到很多東西。 我愛我的家鄉(xiāng)我愛我的家鄉(xiāng) 我家住在塘頭村我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的小路；塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花似的油菜花 村前村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座

15、座，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長滿房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長滿了小草。春天到來時，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵了小草。春天到來時，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵野花爭花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來無數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。野花爭花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來無數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。 村后村后，有一條長長的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著，有一條長長的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠方。夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。歌奔向遠方。夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，

16、小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。遠處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。遠處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。 荷花塘里的荷花荷花塘里的荷花開放了，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。有的全都開放了，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠遠望去，是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠遠望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線。猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一

17、道美麗的風(fēng)景線。 早晨，早晨，山村山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場傳來一陣陣叫賣聲的路上，農(nóng)貿(mào)市場傳來一陣陣叫賣聲 多美的家鄉(xiāng)?。∥覑畚业募亦l(xiāng)！多美的家鄉(xiāng)??！我愛我的家鄉(xiāng)！ 我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河 我家的門前有一條小河。我家的門前有一條小河。 記得小時候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩記得小時候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問：的流水好奇地問：“媽媽，這么多水往哪里流哇？媽媽，這么多水往哪里流哇？

18、”媽媽媽媽笑著說：笑著說：“這是這是土河土河，水向東流入大海。，水向東流入大海。”從此，從此，“土河土河”這個這個名字名字就深深地印在我的腦海里。就深深地印在我的腦海里。 我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。大。 春天春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠

19、的河灘上跳舞我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。唱歌。 夏天夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時還到小河里游泳，游累灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。送走一天的酷熱。 秋天秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂。映照