1、 教學目標教學目標學習目標學習目標1、初步了解由具體數到用字母表示的、初步了解由具體數到用字母表示的抽象過程。抽象過程。2、用含有字母的式子表示數量、數量、用含有字母的式子表示數量、數量關系和計算公式。關系和計算公式。3、初步體驗代數思想和符號意識。、初步體驗代數思想和符號意識。你知道它們的意思嗎？你知道它們的意思嗎？ WC P KFC H WTO UFO 洗手間、停車場、肯德基、本洗手間、停車場、肯德基、本田、世界貿易組織、不明飛行田、世界貿易組織、不明飛行物物活動一：擺三角形活動一：擺三角形做一做書本做一做書本100頁頁練一練第一題練一練第一題1、省略乘號，改、省略乘號，改寫下面各式。寫下

2、面各式。4xb Xx5 axc 1xX XxX 做對了嗎做對了嗎 ？哪？哪組勝利了？鼓組勝利了？鼓掌加油、你們掌加油、你們繼續努力。繼續努力。10顆顆7m6aabbx小小練兵場小小練兵場活動二：體驗字母表示數量關系與活動二：體驗字母表示數量關系與數的范圍數的范圍v甲乙兩地之間的公路長甲乙兩地之間的公路長280千米，一輛汽車從甲千米，一輛汽車從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數嗎？剩下的千米數嗎？v(1)已經行駛了已經行駛了50千米，剩下的千米數是千米，剩下的千米數是 （2)已經行駛了已經行駛了74.5千米，剩下的千米數是千米，剩下

3、的千米數是 （3）已經行駛了）已經行駛了b千米，剩下的千米數是千米，剩下的千米數是 猜想：如果猜想：如果b=120，剩下多少千米？如果，剩下多少千米？如果b=200呢？呢？ 280-120=160 280-200=80整數、小數、分數、大一些的、小一些的整數、小數、分數、大一些的、小一些的小結：可以表示任何變化的數和數量之間的小結：可以表示任何變化的數和數量之間的關系關系這里的這里的b可以表可以表示哪些數呢？示哪些數呢？ 同桌同桌講一講一講共講共同進同進步步同桌同桌講一講一講共講共同進同進步步活動三：字母表示正活動三：字母表示正方形的周長和面積方形的周長和面積aaa如果用如果用a表示正方形的邊

4、長，表示正方形的邊長，C表示表示周長，周長，S表示面積，你能寫出正方形表示面積，你能寫出正方形的周長和面積公式嗎？的周長和面積公式嗎？a正方形的周長公式正方形的周長公式=ax4正方形面積公式正方形面積公式=axa但是。但是。數字經常都是寫字母數字經常都是寫字母前面喲前面喲小組比賽開始啦小組比賽開始啦v做一做做一做1、用、用S表示長方形的面積，寫出長表示長方形的面積，寫出長方形的面積公式。方形的面積公式。S=2、超市里一本練習本單價是、超市里一本練習本單價是a元，元，買了買了7本（本（ ）元。）元。3、果園里桃樹、果園里桃樹a棵，蘋果樹是它的棵，蘋果樹是它的5倍，蘋果樹（倍，蘋果樹（ ）棵。）棵。4、食堂原來、食堂原來a袋大米，每袋袋大米，每袋50千克千克，已經吃掉，已經吃掉x千克，還剩（千克，還剩（ ）千克。千克。abab7a5a50a-x思考：本堂課所學重點，進行總結。思考：本堂課所學重點，進行總結。 （請認真寫在自己紙張上面）（請認真寫在自己紙張上面）v1、用字母可以表示含有字母的公式字母的公式v2、用字母可以表示數的大小數的大小v3、用字母可以表示數量關系數量關系v4、感受用字母概括的簡潔明了簡潔明了v5