1、勞動教育計劃（2017-2018學年）一、指導思想：以培養學生全面發展、實施創新教育工程為核心，以培養學生的創新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦箱結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。二、工作重點1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養學生的勞動觀念、養成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。三、具體措施1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛生教育、勤儉節約的教育、講科學的經驗教育。2、加強現代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究

2、活動，努力培養學生的創新精神和操作能力。 以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，成立綜合實踐組、科學組、環教組、手工組等，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養學生的勞動意識和勞動能力。勞動課是九年義務教育重要的課程之一， 搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法， 勞動教育教學工作計劃。 提高勞動技能， 培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。一、班級基本情況分析本學期共五個年級，學生整體素質不錯。但思

3、想教浮躁，大多數同學熱愛勞動，個別學生勞動態度不端正。二、掌握基本知識情況1.學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態度需要端正三、熟悉教學內容、重難點、課時安排勞動課共15課，內容分為三部分；自我服務和家務勞動；手工制作；生活小常識。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。四、教材的重難點是手工制作這一部分，本學期共有19周，安排了16課時，每周一節正課。五、本學期教學工作安排通過對班級情況的了解和對教材內容的熟悉，依據新課程標準和勞動教學大綱的要求，本學期對勞動課教學工作做以下安排。通過了解，班上的大多數同學都是獨生子女，過慣了飯來張口

4、，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況。1.對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養他們熱愛勞動的好習慣。2.認真鉆研學習新課程標準和勞動教學大綱，熟悉教材內容，備好每一節課。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結規律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創新，給學生創造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。改變過去單一的理論測試的評價制度。3.本學期要從三個方面評價學生的勞動。平時的勞動（如值日、義務勞動）對待勞動課的態度家務勞動。即：一方面從學生平時的值日，義務勞動等情況， 評出等級； 第二方面從學生在勞動課各方面的表現評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。4.結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。5.經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培